Veille numérique
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Répertoire d'activités et de ressources sur les compétences numériques — Enseigner avec le numérique

Répertoire d'activités et de ressources sur les compétences numériques — Enseigner avec le numérique | Veille numérique | Scoop.it
MaVieTECHNO, destiné aux intervenants scolaires et aux parents, offre un ensemble d’activités et de ressources « pour susciter l’éveil technologique et développer les compétences numériques des jeunes ».
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Comprendre les enfants connectés pour devenir des parents 2.0 - ZDNet

Le rapport au numérique des moins de 25 ans a tendance à inquiéter les parents. Plusieurs récentes actualités en témoignent. En décembre 2017, le ministre de l’éducation français a annoncé vouloir renforcer l’interdiction des téléphones portables dans les collèges et lycées[1].
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Un écosystème numérique pour l’Europe

Le numérique remodèle profondément le monde qui nous entoure. Mais rien ne serait possible sans les réseaux. Le challenge pour l'Europe est de concevoir les nouveaux modèles de déploiement d’infrastructures qui lui permettront d’entrer dans une nouvelle ère.

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L'approche sketchnoting en école de commerce

L'approche sketchnoting en école de commerce | Veille numérique | Scoop.it
Magnifique vidéo réalisée avec l'approche sketchnoting par des étudiants en école de commerce, à HEC Montréal.
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Google Activity : tout ce que Google sait de vous

Google Activity : tout ce que Google sait de vous | Veille numérique | Scoop.it

Dans un monde de plus en plus numérique, montrer à tous ce que fait son terminal de poche permet d'imaginer des usages, des possibilités, ou d'autres choses .....

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Rescooped by DANE Nice from Ressources pour les Arts Visuels en primaire
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Permettre à tous d’accéder à la culture : quatre MOOC de nouveau ouverts 

Permettre à tous d’accéder à la culture : quatre MOOC de nouveau ouverts  | Veille numérique | Scoop.it

Les MOOC Impressionnisme, Picasso, Louis XIV à Versailles et Les origines de l’Homme sont disponibles en parcours libre.

Via ghislaine bellocq, Murielle Godement
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Marie-Leet Bens's curator insight, December 11, 2017 4:35 PM
Apprendre et aimer l'art... dans son fauteuil !
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La Motivation - Infographie

La Motivation - Infographie | Veille numérique | Scoop.it

Via Sandrine Decamps, Canopé 45, Bruno De Lièvre
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Claude Tran's curator insight, December 7, 2017 3:23 AM
À propos des activités pédagogiques, on décèle au moins six conditions importantes à remplir pour qu’elles puissent susciter la motivation des élèves:avoir une certaine signification pour les élèves, c’est-à-dire qu’elles doivent correspondre à leurs champs d’intérêt, s’harmoniser avec leurs projets personnels et répondre à leurs préoccupations;représenter pour eux un défi à relever;mener à des réalisations semblables à celles qu’ils retrouvent dans la vie courante, comme une affiche, une vidéo, un spectacle;être d’un niveau de difficulté qui exige de s’engager sur le plan cognitif;les responsabiliser en leur permettant de faire des choix;comporter des objectifs et des consignes clairs
Claude Tran's curator insight, January 21, 2018 4:04 AM
Les activités scolaires qui présentent certains choix aux élèves sont plus motivantes pour eux.2. Les activités scolaires qui permettent aux élèves de vivre des succès sont plus motivantes pour eux.3. Les activités scolaires qui permettent aux élèves de sentir qu’ils font partie intégrale d’un groupe sont plus motivantes pour eux.4. Les activités scolaires présentées de façon attrayantes sont plus motivantes.
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Responsabilité numérique : de la prévention au contrôle

Responsabilité numérique : de la prévention au contrôle | Veille numérique | Scoop.it
Quels principaux enseignements retirer de ce sondage portant sur la responsabilité numérique et réalisé auprès de parents d’enfants âgés de 8 à 15 ans ?

Via François Malliet, Canopé 45, Bruno De Lièvre
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Rencontre business "Intelligence artificielle" 25 octobre 2017 - Comité Richelieu

Rencontre business "Intelligence artificielle" 25 octobre 2017 - Comité Richelieu | Veille numérique | Scoop.it

Le Comité Richelieu, en partenariat avec l’agence de promotion économique Team Côte d’Azur, organise la Rencontre Business « Intelligence artificielle » le 25 octobre 2017 à la Maison de la Métropole Nice Côte d’Azur au cœur de Paris. Ce forum thématique a pour but de favoriser des échanges entre entreprises de l’écosystème de l’innovation afin d’améliorer la compréhension et l’appréhension des marchés à travers des retours d’expérience et du networking.

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10 moocs incontournables pour se former au numérique

10 moocs incontournables pour se former au numérique | Veille numérique | Scoop.it
Design thinking, disruption numérique, big data, économie collaborative, blockchain... Autant de notions nouvelles qui nécessitent de se former pour bien les appréhender. Voici une sélection de moocs pour vous inspirer. Place à la formation 3.0 !

Via fduport
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Métiers et qualifications numériques – Délégation Académique au Numérique

Métiers et qualifications numériques – Délégation Académique au Numérique | Veille numérique | Scoop.it
L’académie de Grenoble met tout en oeuvre pour permettre aux élèves de développer des compétences numériques et techniques indispensables pour vivre et travailler dans une société digitale. Il s’agit de développer les actions avec des partenaires culturels, de travailler avec des chercheurs pour évaluer l’impact du numérique sur les apprentissages et de renforcer les synergies entre les voies de formation et le monde de l’entreprise
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Un référentiel international de formation des élèves à la protection des données | CNIL

Un référentiel international de formation des élèves à la protection des données | CNIL | Veille numérique | Scoop.it
La Conférence mondiale des autorités de protection des données a adopté le 18 octobre 2016 un outil de formation pratique pour promouvoir l’éducation à la protection des données dans les programmes scolaires. Ce socle commun de compétences développe en neuf domaines structurants, les composantes clé de la protection des données dont la connaissance et la compréhension sont considérées comme prioritaires :

Via Daniel Morgenstern, Profleluherne
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Daniel Morgenstern's curator insight, March 2, 2017 1:20 PM
Il s'agit d'une première étape qui devra s’accompagner de la diffusion auprès des enseignants de ressources pédagogiques adaptées à la compétence abordée ainsi qu’à la tranche d’âge concernée.
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L'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur, une transformation radicale à venir

L'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur, une transformation radicale à venir | Veille numérique | Scoop.it

L'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur, le prochain levier de transformation des grandes écoles.

 

“L’IA sera au cerveau humain ce que la pelleteuse a été à la main. Les grands métiers intellectuels vont tous être impactés, ce qui libérera le cerveau humain pour plus d’imagination.”

Métaphore éloquente du dean d’EMLyon, Bernard Belletante, qui se voit désormais aux commandes d’un nouvel outil puissant pour transformer son école. Comme tous les patrons de campus – ingénieurs ou business school –, il se trouve face à deux formidables défis lancés par l’intelligence artificielle (IA). C’est non seulement un puissant levier de transformation des méthodes d’enseignement et des pratiques pédagogique, mais c’est aussi un fantastique transformateur des métiers auxquels leurs diverses écoles préparent. Bref, l’IA se retrouve propulsée au plus haut niveau des préoccupations stratégiques. Avec des niveaux de prise de conscience assez différenciés. L’analyse de cette vraie révolution est variée. Alors une disruption à deux dimensions ? Pour certains c’est une évidence, pour d’autres une chimère. Certitude : elle sera clivante, tant elle sera gourmande de ressources financières. Elle va donc créer encore plus d’écart entre les écoles. Au risque d’agrandir le fossé avec les universités

(...!

in LE NOUVEL ECONOMIST


Via LEBLOND, Patrick Bérard, Bruno De Lièvre
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LEBLOND's curator insight, March 2, 2018 11:12 AM
faciliter l'interaction - étudiants / enseignants

Patrick Bérard's curator insight, March 2, 2018 3:41 PM

“Les étudiants comme les professeurs sont des populations très conservatrices. Ils n’aiment pas la nouveauté et les étudiants sont extrêmement demandeurs de contacts et d’échanges avec leurs professeurs. Il faut donc que toutes ces technologies les favorisent.”

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O21. Les métiers du numérique, une chance pour les décrocheurs

O21. Les métiers du numérique, une chance pour les décrocheurs | Veille numérique | Scoop.it
De nouvelles écoles proposent des formations aux métiers du numérique pour les non-diplômés et les personnes souhaitant changer de voie. Explications par Florette Eymenier, invitée de nos conférences O21/S’orienter au 21e siècle.

Via Jean-Luc Gastinel, Bruno De Lièvre
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La démarche d'investigation au cycle 3 - Centre Départemental de Ressources en Sciences de l'YONNE

La démarche d'investigation au cycle 3 - Centre Départemental de Ressources en Sciences de l'YONNE | Veille numérique | Scoop.it
Enseigner la démarche d'investigation scientifique au cycle 3 ---- Les étapes de la démarche Les grandes phases d'une démarche d'investigation type (...)
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Infographie: Une minute sur Internet en 2017

Infographie: Une minute sur Internet en 2017 | Veille numérique | Scoop.it
Ce graphique propose une estimation des données générées sur Internet en l'espace d'une minute en 2017.
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Comprendre la cybermalveillance

Comprendre la cybermalveillance | Veille numérique | Scoop.it
La plateforme cybermalveillance.gouv.fr est un dispositif qui assume un rôle de sensibilisation, de prévention et de soutien en matière de sécurité du numérique auprès de la population française.
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Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique du numérique en classe

Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique du numérique en classe | Veille numérique | Scoop.it
Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les éducateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des technol…

Via Emmanuel Zimmert, Juergen Wagner, Profleluherne
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