Veille numérique
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Décloisonner l’Ecole et la pensée des élèves pour enseigner et apprendre autrement

Décloisonner l’Ecole et la pensée des élèves pour enseigner et apprendre autrement | Veille numérique | Scoop.it

Mila Sainte-Anne est enseignante en histoire-géographie en collège dans l’académie de Rouen. Dès l’apparition du numérique, elle est « tombée » dedans et l’a aussi amené tout naturellement dans sa classe. La pédagogie inversée a suivi… Mila Sainte-Anne a connu les salles informatiques et a même assuré la maintenance à l’époque où elle était responsable informatique !  […]

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Les classes inversées, vers une approche systémique (2)

Les classes inversées, vers une approche systémique (2) | Veille numérique | Scoop.it
Selon les enseignants, de l’école primaire à l’enseignement supérieur, on voit émerger une large variété de classes inversées. État des lieux.
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Numérique et enseignement - le numérique et l’évolution des pratiques professionnelles de l’enseignant

Numérique et enseignement - le numérique et l’évolution des pratiques professionnelles de l’enseignant | Veille numérique | Scoop.it
Dans l'environnement scolaire, le numérique occupe désormais une place incontournable.
Les usages du numérique ont-il une incidence sur l'émergence d'une nouvelle identité professionnelle des enseignants ? L'objet de cette étude consiste à apporter quelques éléments de réponse.
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Gamifiez votre cours avec la roue de la chance… ou de la malchance

Gamifiez votre cours avec la roue de la chance… ou de la malchance | Veille numérique | Scoop.it
Fluky est une application ludique en ligne gratuite et sans inscription pour animer vos cours ou conférence à l'aide d'une roue de la chance.  Qui répondra à cette prochaine question ?

Via Thot - Cursus
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Enseigner avec les technologies

Enseigner avec les technologies | Veille numérique | Scoop.it

Guide pédagogique suisse de l'enseignant(e). L’Espace « enseignement et technologies » (EET) développé par le RISET (Réseau Interfacultaire de Soutien Enseignement et Technologies) promeut les initiatives d’intégration des technologies dans l’enseignement à l’Université de Lausanne (UNIL). Outre les dossiers thématiques, le réseau met à disposition un guide de l'enseignant(e) pour « avoir un aperçu des possibilités offertes par l’intégration des technologies dans l’enseignement ».

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Effets du numérique sur le développement professionnel des enseignants

Effets du numérique sur le développement professionnel des enseignants | Veille numérique | Scoop.it

Effets du numérique observés chez les enseignant-e-s (N=179) depuis qu'ils mettent en oeuvre des dispositifs hybrides. 

Premier constat :  la majorité des répondants déclarent évoluer dans leur métier suite à la mise en oeuvre de dispositifs hybrides !
Deuxième constat :  cette perception varie fortement selon les deux grandes familles de types de dispositifs que nous avons mises en lumière. Les dispositifs centrés sur l'enseignant et sur la transmission de contenu (types 1 à 3) semblent engendrer moins d'effets que ceux centrés sur la construction de leur apprentissage par les étudiants (types 4 à 6). 

Via Edtech By MS.B, Vincent Gruyer
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