APRENDIZAJE
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Los 5 ejes de la innovación futura | Ignasi Alcalde

Los 5 ejes de la innovación futura | Ignasi Alcalde | APRENDIZAJE | Scoop.it
Según la Wikipedia la innovación introduce novedades y nuevas propuestas, inventos, cambios y facilita su implementación económica. Podríamos definirla como la
Marta Torán's insight:
Sobre innovación, fracaso, éxito...

Lo que viene...

Me ha encantado.
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APRENDIZAJE
Education, e-learning, Education Technology, Innovation, Content Curation
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Mis favoritos de la semana (17 – 23 de febrero)

Mis favoritos de la semana (17 – 23 de febrero) | APRENDIZAJE | Scoop.it

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Cambio organizacional. Beneficios del eLearning. Analítica de aprendizaje. Mitos de aprendizaje. Aprendizaje móvil. Realidad aumentada para aprender.

Marta Torán's insight:

 

Los autores de mis favoritos:

 

Manel Muntada – Christopher Pappas – JD Dillon – Clark Quinn – SHIFTelearning – Bill Brandon – Destery Hildenbrand

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La técnica de content curation de comentar: tips y ejemplos | Los Content Curators

La técnica de content curation de comentar: tips y ejemplos | Los Content Curators | APRENDIZAJE | Scoop.it
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Are You Ready To Create Augmented Reality for eLearning?

Are You Ready To Create Augmented Reality for eLearning? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Augmented reality is an amazing new technology for learning developers. Although the ability to access AR from mobile devices makes the barrier of entry to use AR low, as developers it can be overwhelming to know where to start. Understanding when to use AR, how to design quality AR experiences, and generating organizational buy-in are difficult hurdles to adoption.

I recently interviewed Destery Hildenbrand, a senior instructional designer with GP Strategies, about overcoming these hurdles.
Marta Torán's insight:

 

En esta entrevista de Bill Brandon (@billbrandon) a Destery Hildenbrand, diseñadora instruccional, nos acercamos a cuándo y cómo usar la realidad aumentada para generar experiencias de aprendizaje de calidad.

 

Muy interesante.

David W. Deeds's curator insight, February 21, 4:36 AM

Thanks to Yashy Tohsaku. 

Marco Bertolini's curator insight, Today, 3:46 AM

Augmented reality can help you create new and interesting e-Learning courses.

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More Myths-Based Marketing

More Myths-Based Marketing | APRENDIZAJE | Scoop.it
The conflagaration seems to be escalating. One recent initiative has provoked controversy, pointing out myths-based marketing. And we need to pay attention.
Marta Torán's insight:

 

Clark Quinn (@Quinnovator) escribe sobre dos “mitos de aprendizaje”.

 

El primero las llamadas “generaciones” que dividen a las personas en grupos según su fecha de nacimiento y caracterizan a los grupos no siempre de manera fiable.

 

Otro de los mitos es el de los “estilos de aprendizaje”, muy extendido pero con poca evidencia de su influencia en los resultados de aprendizaje.

 

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In Real Life: The Other Lesson L&D Can Learn From Marketing

In Real Life: The Other Lesson L&D Can Learn From Marketing | APRENDIZAJE | Scoop.it
It makes sense that L&D is often compared to marketing. After all, both functions try to change people’s behaviors. Marketing tries to get people to buy products. L&D tries to get people to improve their job performance. It’s not the same thing, but it’s close enough to warrant the comparison.

Therefore, the idea that L&D professionals can learn from marketing tactics makes sense in real life. Why recreate the wheel when someone else has already figured out how to get people focused on timely, actionable messages?
Marta Torán's insight:

 

JD Dillon (@JD_Dillon) revisa lo que los profesionales de los departamentos de Aprendizaje y Desarrollo deberían aprender del área de Marketing.

 

No solamente se refiere a las “campañas de aprendizaje”, para mejorar el compromiso y la retención. Es imprescindible obtener datos precisos y fiables que nos permitan encontrar patrones entre el aprendizaje y el rendimiento.

 

Muy bueno.

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Engagement, Enlightenment, And Economy: How Benefits Every Aspect Of Business Operations

Engagement, Enlightenment, And Economy: How  Benefits Every Aspect Of Business Operations | APRENDIZAJE | Scoop.it
Organizations seem to be flocking from traditional to online training in droves. The question is: will eLearning benefit your business operations, or is it simply a passing fad that won’t yield any long-term perks?
Marta Torán's insight:

 

Christopher Pappas (@cpappas) repasa en este post los beneficios del eLearning para el negocio:

 

Impulsa el compromiso – Optimiza la utilización de recursos – Retiene el talento – Mejora la accesibilidad – Personaliza la experiencia – Reduce riesgos – Mejora el ROI

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Mis favoritos de la semana (9 – 16 de febrero)

Mis favoritos de la semana (9 – 16 de febrero) | APRENDIZAJE | Scoop.it

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje. Diseño visual. Lifelong learning. Gestión del conocimiento. Aprendizaje con tecnología. Aprendizaje autodirigido

Marta Torán's insight:

Los autores de mis favoritos:

 

Carlos Magro – Dawn Mahoney – Joan Clotet – Jesús Martínez – Stephen Downes - Phil von Heydebreck

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Self-Directed Learning: Learn At Your Own Pace

Self-Directed Learning: Learn At Your Own Pace | APRENDIZAJE | Scoop.it
Discover why self-directed learning is a must in today's world. In this article, find out the importance of self-paced, independent learning.
Marta Torán's insight:

 

 

Phil von Heydebreck (@PvonH) anima a empoderar el aprendizaje autodirigido en tiempos de transformación.

 

Los "alumnos autodirigidos" deberán aprender a aprender en la red.

 

Nuevas metodologías y nuevas herramientas.

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How to Learn Using Technology

How to Learn Using Technology | APRENDIZAJE | Scoop.it
Learning with technology is different from learning with textbooks or learning with classroom instruction. In these, the focus is o
Marta Torán's insight:

Stephen Downes (@oldaily) nos da las claves para el aprendizaje usando tecnología.

 

Nos dice que este tipo de aprendizaje debe basarse en resultados, no en el contenido, como el aprendizaje tradicional.

 

Identificar lo que tratamos de hacer – Definir las evidencias del éxito – Buscar ejemplos – Mirar cómo se hace – Practicar – Práctica auténtica – Buscar la teoría detrás de la práctica – Buscar patrones – Reflexionar sobre el rendimiento – Trabajar con otros – Repetir

 

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Eventos "vivos" en gestión del conocimiento. –

Eventos "vivos" en gestión del conocimiento. – | APRENDIZAJE | Scoop.it
En ocasiones anteriores me he referido a la necesidad que muchos profesionales de la formación tenían de poner en marcha propuestas formativas alternativas a las tradicionales.  Creo, ahora visto en perspectiva, que éste fue uno de los principales motivos de la proliferación de las CoPs. Pero, también, y de pasada, lo fue el descubrimiento de…
Marta Torán's insight:

Una oportunidad para aprender y compartir ->

 

Propuestas formativas más allá de las tradicionales.

 

Eventos sobre Gestión del Conocimiento comentados e impulsados por Jesús Martínez (@jesusmartinez).

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La Teoría del Aprendizaje Social: en qué consiste y cómo se aplica

La Teoría del Aprendizaje Social: en qué consiste y cómo se aplica | APRENDIZAJE | Scoop.it
La observación de los comportamientos de los demás fomentan el Aprendizaje Social, que el psicólogo Albert Bandura desarrolló en los años 60.
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Educational Research in Learning Technology

Educational Research in Learning Technology | APRENDIZAJE | Scoop.it
In this post I discuss the nature (and weaknesses) of research in our field. I am broadly sympathetic with the arguments offered b
Marta Torán's insight:

Investigación en tecnología educativa-> 

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¡La pedagogia al poder! –

¡La pedagogia al poder! – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Entender y desarrollar ahora el aprendizaje organizativo Con esta entrada pretendo cerrar la serie que inicié hace tres semanas. En ellas, a propósito de la recuperación (o no) de   la formación por competencias, había planteado una reflexión global sobre cómo deberíamos entender y desarrollar ahora el aprendizaje organizativo. UN MATIZ PREVIO: Revisando ahora las ideas…
Marta Torán's insight:

Enfocarse al aprendizaje. Un excelente post de @jesusmartinez para entender el aprendizaje orgnanizativo ->

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E-Learning Queen: Audience Analysis: Important for All Messages from Social Media to Technical White Paper

E-Learning Queen: Audience Analysis: Important for All Messages from Social Media to Technical White Paper | APRENDIZAJE | Scoop.it

Who are you, and, more importantly, where are you in relation to your audience?  What are the power hierarchies?  Who and where is the "Other" in relation to you and your audience, and how does it change the way they approach you, each other, the text?

Marta Torán's insight:

La importancia de analizar a tu audiencia cuando vas a dirigirte a ella->

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How Useful Is Rapid eLearning For Corporate Organizations?

How Useful Is Rapid eLearning For Corporate Organizations? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Qué es "rapid learning", característica y cuándo usarlo->

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Why Reading on Mobile is Different (And What Course Designers Can Do About It)

Why Reading on Mobile is Different (And What Course Designers Can Do About It) | APRENDIZAJE | Scoop.it
As a training manager, HR executive, or an eLearning developer, you cannot ignore the mobile revolution.
Marta Torán's insight:

 

El diseño de aprendizaje móvil debe tener en cuenta algunas características que lo hacen especial:

 

La pantalla es más pequeña – Se utilizan los dedos para navegar – Los vídeos son más populares – Los usuarios son multitarea – Hay interrupciones – La experiencia de visualización en móvil es personal e íntima

 

Nos lo cuentan en @SHIFTelearning.

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Workflow Learning: Trial, Error, Experiment

Workflow Learning: Trial, Error, Experiment | APRENDIZAJE | Scoop.it
In workplace lunchrooms I often hear conversations to this effect:


“What went wrong?” Peter asks.

“I could not figure this out?” Mary answers.

“Did you check out the pressure (or something else)?” Peter asks.

“Nope. I missed trying that.” Mary answers.
Marta Torán's insight:

Prueba, Error y Experimentación (una manera poderosa de aprender) ->

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Microsoft Threatens To Change the LXP Market: EdCast and Others Respond –

Microsoft Threatens To Change the LXP Market: EdCast and Others Respond – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Microsoft is starting to change the $240 billion corporate learning market. Read how the Learning Platform vendors have to adapt.
Marta Torán's insight:

Microsoft y el mercado de los LXP->

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Blog.[cumClavis]: Mecánico vs orgánico

Blog.[cumClavis]: Mecánico vs orgánico | APRENDIZAJE | Scoop.it
Sabemos que cualquier realidad, sea esta la que sea, es una construcción cognitiva. Que nada es verdad y nada es mentira , que tod
Marta Torán's insight:

 

Para Manel Muntada (@cumclavis) la dificultad de llevar a buen puerto procesos de cambio radica muchas veces en no tener en cuenta cuál es el enfoque de la organización.

 

Hay dos bien diferenciados: el que considera la organización como una máquina y el que la considera como un organismo.

 

Y no es lo mismo.

 

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Consider Your Learner: The Power of Microlearning

Consider Your Learner: The Power of Microlearning | APRENDIZAJE | Scoop.it
I was recently telling a friend about an eLearning course I designed years ago. Due to an odd and unexpected circumstance, about six months after it was launched I had to take it as a learner. Instructionally it was pretty well designed...the content was well-organized and structured, the course was interactive, the graphics were good, the programming was flawless.
Marta Torán's insight:

El poder del microlearning->

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La necesidad del reskilling en la 4ª revolución industrial - Humannova

La necesidad del reskilling en la 4ª revolución industrial - Humannova | APRENDIZAJE | Scoop.it
Para gestionar la transformación de las empresas y sus profesionales es necesario apostar por el reskilling como palanca del entorno digital.
Marta Torán's insight:

Lifelong Learning para afrontar los cambios->

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Aprendedores en serie (y en serio) –

Aprendedores en serie (y en serio) – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Las máquinas ganan terreno en capacidad cognitiva ¿ nos quedamos de brazos cruzados o nos convertimos en "Learning Machines" ?
Marta Torán's insight:

Aprendizaje permanente. Un imperativo. Muy,muy,muy bueno ->

 

« “Learning machines” contra tanto “Machine Learning” ».

 

Excelente post de Joan Clotet (@JoanClotet). Nos llama a  convertirnos en aprendices permanentes. Es difícil de entender que sobrevivamos en el mundo actual sin tener el resorte del aprendizaje activado.

 

Nos recomienda lecturas, cursos…

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Got An Ugly Template? Help Is Here!

Got An Ugly Template? Help Is Here! | APRENDIZAJE | Scoop.it
Ever feel that you’re stuck having to use a PowerPoint template or other assets that someone other than L&D created—that was never designed to be used for learning content? You know the one. At whatever point in the organization’s history, someone in marketing & communications, or a senior leader’s administrative assistant, built a PowerPoint deck template—because they knew how—and that became the “gold standard” used for everything. Then, as happens too often and in the tradition of families everywhere, it was passed down through the generations until you “inherited” it.
Marta Torán's insight:

 

Diseño visual y aprendizaje.

 

No siempre utilizamos los recursos visuales más idóneos para enseñar.

 

Dawn Mahoney (@dawnjmahoney) nos da valiosos consejos para evitar errores.

 

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Ya no eres quien solías ser –

Ya no eres quien solías ser – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Mi madre, que jamás consiguió meter la cinta en el video y darle al play, hoy llama a sus nietos por videoconferencia. Mi amiga Luisa, fumadora de dos cajetillas al día, hoy abomina de quienes lo hacen. Yo misma, abonada fiel a los espacios libres de niños, hoy de nada disfruto más que viajar con…
Marta Torán's insight:

Libres y poderosos. Cuando el cambio es una oportunidad según @vcNocito -> 

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Desde que el mundo es mundo

Desde que el mundo es mundo | APRENDIZAJE | Scoop.it
Todo lo que aprendemos, lo aprendemos con la memoria. La memoria es la facultad que nos permite aprender (Héctor Ruiz, 2020). O dicho de otra manera, no hay aprendizaje sin memoria. La memoria infinita e insoportable que sufre Funes el memorioso, el célebre personaje de Borges, lo que normalmente llamamos memoria, el hecho de ser…
Marta Torán's insight:

 

 

Carlos Magro (@c_magro) reflexiona sobre cómo aprendemos y qué significa "aprender".

 

Incorporar, rescatar y conectar conocimiento...

 

Evocación. Y también acción y emoción.

 

La escuela como espacio para el aprendizaje y mucho más.

 

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