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Mis favoritos de la semana (10 – 16 de junio)

Mis favoritos de la semana (10 – 16 de junio) | APRENDIZAJE | Scoop.it

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje “moderno”. LMS / LXP. Creatividad. Humanos vs. Robots. Emociones y aprendizaje. Educación y futuro del trabajo.

Marta Torán's insight:

Los autores de mis favoritos:

 

Clark Quinn – Craig Weiss – Ricard Lloria – Virginia Cabrera – José Blas García – Rachelle Dene Poth

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10 Easy Ways to Improve the Visual Design of Your eLearning

10 Easy Ways to Improve the Visual Design of Your eLearning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Visual design for learning content should be carefully planned and done with intention. I can hear your objection: We have a rapid development app, we have a corporate style guide, and the marketing department gave us a template. That’s all we need and all we use. (Ever.)
Marta Torán's insight:

Consejos para mejorar el diseño visual en eLearning ->

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Here’s Everything You Need to Know About Self-Directed Learning at the Workplace

Here’s Everything You Need to Know About Self-Directed Learning at the Workplace | APRENDIZAJE | Scoop.it
In a business environment where not knowing is akin to falling behind the competition, you can no longer ignore the power of Self-Directed Learning at the workplace.
Marta Torán's insight:

Aprendizaje auto-dirigido SDL

 

Ser autónomos, dirigir nuestro aprendizaje...

 

Cómo pueden las organizaciones generar una cultura para este modelo.

 

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New to eLearning? A Few FAQs to Get You Started

New to eLearning? A Few FAQs to Get You Started | APRENDIZAJE | Scoop.it
In my workplace, we’ve been having conversations with an increasing number of smaller organizations that are considering getting their feet wet in the big sea of eLearning. Most have the same questions: Where do we start; How do we get going; and What should we keep in mind as we gain traction?

Here my responses to those (and a few other frequently asked questions) for eLearning newbies.

Where do we start?

Start with your audience. Ask what works for them.
Marta Torán's insight:

Preguntas y respuestas para aquellos que quieran implantar eLearning. Por Joanne Astorga

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Blockchain y educación, esa es la cuestión

Blockchain y educación, esa es la cuestión | APRENDIZAJE | Scoop.it
Probablemente, muchos de vosotros hayáis oído hablar de la llamada tecnología blockchain, o cadena de bloques. Se trata de un término que se menciona cada vez con mayor asiduidad, generalmente en
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New Report Explores Users’ Thoughts on Authoring Tools

New Report Explores Users’ Thoughts on Authoring Tools | APRENDIZAJE | Scoop.it
There are many asynchronous eLearning authoring tools available today.
Marta Torán's insight:

Un informe sobre lo que piensan los usuarios sobre herramientas de autor->

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Sin comunidad de influencia,tu #MarcaPersonal no avanzará #SomosTribu

Sin comunidad de influencia,tu #MarcaPersonal no avanzará #SomosTribu | APRENDIZAJE | Scoop.it
Sin una comunidad de influencia real, tu Marca Personal no puede avanzar, Diez claves para conseguir una comunidad de Infuencia que te ayude a avanzar.
Marta Torán's insight:

Apoyo incondicional->

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“Figure it Out!”—A Practical Framework for Workflow Learning

“Figure it Out!”—A Practical Framework for Workflow Learning | APRENDIZAJE | Scoop.it
How do people truly learn in the flow of work? The stories here illustrate why it is important to encourage workers to “figure it out” when implementing and applying workflow learning.

A revealing question

In my consulting, I work with many clients and other learning and development (L&D) professionals. I frequently ask them how workers would produce results if there were no training programs.
Marta Torán's insight:

Aprendizaje en el flujo del trabajo-> 

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Are learning experiences only for an LXP? –

Are learning experiences only for an LXP? – | APRENDIZAJE | Scoop.it

Many people think a learning experience is exclusive to a LXP. Guess what? They are available in any learning system, including an LMS.

Marta Torán's insight:

 

“Las experiencias son para todos”

 

Craig Weiss (@diegoinstudio) se pregunta si un LMS puede ofrecer las mismas funcionalidades que un LXP.

 

Los LMS tradicionales pueden ampliar su enfoque para transformarse también en plataformas de experiencias de aprendizaje.

 

 

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Déjate invadir por el aprendizaje inmersivo

Déjate invadir por el aprendizaje inmersivo | APRENDIZAJE | Scoop.it
El término Tecnología Inmersiva (TI) agrupa a los dispositivos tecnológicos capaces de recrear el mundo real y tangible a partir de una reconstrucción hecha por ordenador. La fidelidad de esta re
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The Distressing Story of Age In The Workforce –

The Distressing Story of Age In The Workforce – | APRENDIZAJE | Scoop.it
The workforce is getting older, and we are very biased against age. What to do? It's time to move "generational diversity" into the spotlight.
Marta Torán's insight:

Trabajo y edad. Muy interesante 

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DESAFÍOS DE LA FP: TECNOLOGÍA, SOSTENIBILIDAD Y VALORES

DESAFÍOS DE LA FP: TECNOLOGÍA, SOSTENIBILIDAD Y VALORES | APRENDIZAJE | Scoop.it
eFePeando: Blog sobre Educación, Formación Profesional y Nuevas Tecnologías.
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KM Metaphors that Could Expand Our Practice

KM Metaphors that Could Expand Our Practice | APRENDIZAJE | Scoop.it
If we now want to grow KM to be more relevant to the complexity that organizations face, we need to both become aware of the metaphors that we are currently using, and think clearly about the metaphors we could use to expand the role of knowledge management.
Marta Torán's insight:

Las metáforas de la Gestión del Conocimiento... por Nancy Dixon

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La gestión del desconocimiento en las organizaciones

La gestión del desconocimiento en las organizaciones | APRENDIZAJE | Scoop.it
Rindámonos a la evidencia: en la era de la inteligencia artificial y el imperio de Big Data, aún queda mucha tela por cortar en lo que a gestión del
Marta Torán's insight:

Muy cierto. Conseguir favorecer la memoria colectiva-> 

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Perception in the E-Learning World –

Perception in the E-Learning World – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Branding is one thing, but in the e-learning world, the perception of that brand, and type of product is creating confusion.
Marta Torán's insight:

Muy bueno. Percepciones en el mundo eLearning.


Herramientas de autor. Plataformas de aprendizaje. LXP. Experiencias. Ecosistemas...

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¿Qué funciona en la formación permanente de los empleados públicos? –

¿Qué funciona en la formación permanente de los empleados públicos? – | APRENDIZAJE | Scoop.it
No lo sabemos. ¿Porque no lo sabemos? Sencillamente, por qué no lo hemos evaluado. Existen, efectivamente, algunas experiencias de evaluación de  proceso, lo que conocemos como niveles bajos de Kilpatrick (evaluación de la satisfacción), pero hemos llegado con dificultades a la evaluación de la transferencia  y (casi) nunca a la de impacto. Recientemente, en un…
Marta Torán's insight:

Jesús Martínez nos cuenta algunas conclusiones sobre un informe sobre la formación de los empleados públicos.

Muy interesante.

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How Educators Can Prepare for the Future of Work

How Educators Can Prepare for the Future of Work | APRENDIZAJE | Scoop.it
By: Rachelle Dene Poth - Join Rachelle as she shares her thoughts on how educators can prepare themselves for the future through continuous learning.
Marta Torán's insight:

 

 

Muy bueno. Rachelle Dene Poth (@Rdene915) escribe sobre cómo los docentes pueden contribuir hoy a preparar a sus estudiantes para el futuro del trabajo.

 

Primero, mayor conexión entre los educadores.

 

Luego, trabajar nuevas formas de enseñar, más allá del contenido.

 

Entender el nuevo vocabulario: economía del compartir, inteligencia artificial, DIY, habilidades de emprendimiento.

 

Y más...

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10 reasons why you don’t need “learning technologies” to enable learning at work

10 reasons why you don’t need “learning technologies” to enable learning at work | APRENDIZAJE | Scoop.it
Recently Jane Bozarth tweeted We need to stop calling them “learning technologies” and start asking, “How can this technology be used to support learning?” — Jane Bozarth (@JaneBozarth) May 23, 2019 So here are 10 reasons why you don’t need dedicated learning technologies to enable and support learning at work. Can you think of any …
Marta Torán's insight:

Aprender es una experiencia personal->

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DISPARAR LA AMÍGDALA

DISPARAR LA AMÍGDALA | APRENDIZAJE | Scoop.it
Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
Marta Torán's insight:

 

José Blas García (@jblasgarcia) explica que cada vez sabemos más sobre cómo funciona el cerebro y podemos aplicar este conocimiento para mejorar cómo enseñamos y aprendemos.

 

La amígdala es una estructura de nuestro cerebro que responde a las emociones y crea una predisposición positiva hacia el aprendizaje.

 

Por eso las emociones son tan importantes en las experiencias de aprendizaje.

 

 

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6 aspectos básicos en los que TODOS podremos mejorar a un robot –

6 aspectos básicos en los que TODOS podremos mejorar a un robot – | APRENDIZAJE | Scoop.it
La inteligencia artificial viene para quedarse. Primero fueron los smartphones y los Siris, pero otros vendrán que por tonto te dejarán. Los algoritmos, esos programas que procesan cantidades ingentes de datos, que son capaces de aprender de la experiencia y hasta de tomar decisiones por ti, ya están aquí. Y dan cierto miedo. Miedo a…
Marta Torán's insight:

 

Virginia Cabrera (@vcNocito) sabe que no debemos temer a los robots.

 

Hay aspectos en los que somos mejores:

 

Transmitir emociones – Relaciones laterales – Adaptación al contexto – Empatía – Ganas de enseñar – Valores y ética

 

Soy fan.

 

 

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DE CÓMO EL ABURRIMIENTO PROMULGA LA CREATIVIDAD - INED21

DE CÓMO EL ABURRIMIENTO PROMULGA LA CREATIVIDAD - INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
DE CÓMO EL ABURRIMIENTO PROMULGA LA CREATIVIDAD: Abordamos la concepción de creatividad en innovación como respuesta al aburrimiento.
Marta Torán's insight:

 

La “pausa creativa”. Para Ricard Lloria (@RLloria) el aburrimiento es útil para generar ideas, reflexionar y encontrar soluciones creativas.

 

La tecnología nos mantiene tan “poco aburridos” que puede ser un inconveniente.

 

Para evitarlo, pensamiento de diseño.

 

 

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A very insightful framework

A very insightful framework | APRENDIZAJE | Scoop.it
My colleague, Jane Hart, advocates Modern Workplace Learning. To help make that clear, she's created a framework and a diagram. And it's very very good.
Marta Torán's insight:

 

Clark Quinn (@Quinnovator) comenta el modelo de Jane Hart “De la capacitación al Aprendizaje Moderno”

 

Descubrir (aprendizaje Informal) <-> Interactuar con otros (Social learning) <-> Hacer (Aprendizaje experiencial)

 

 

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Las emociones en clase no son una moda.

Las emociones en clase no son una moda. | APRENDIZAJE | Scoop.it
¿La educación emocional es una moda? Ramón Rodríguez Galán comparte una reflexión sobre la importancia de tener en cuenta las emociones dentro del aula.
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Donald Clark Plan B: Can AI be creative?

Donald Clark Plan B: Can AI be creative? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Muy,muy,muy interesante. Creatividad e Inteligencia Artificial 

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Mis favoritos de la semana (2 – 9 de junio)

Mis favoritos de la semana (2 – 9 de junio) | APRENDIZAJE | Scoop.it

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Productividad personal. Acogida eLearning. Mobile learning. Mentes conectadas. Gamificación y motivación. Aprendizaje

Marta Torán's insight:

Los autores de mis favoritos:

 

Irving Wladawsky-Berger – Stephanie Karaolis – Cristina García – Steve Wheeler – Terry Heick – Salvador Rodríguez

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