Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche
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Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche
Veille sur les interactions entre l'enseignement supérieur, la recherche scientifique et les organisations (insertion professionnelle, innovations, valorisation de la recherche, vulgarisation...) en France et à l'étranger, dans la thématique Forêt - Bois - Milieux naturels. Informations sélectionnées par AgroParisTech - campus de Nancy
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La réforme du cursus conduisant au diplôme national de master adoptée par l'Assemblée nationale

La réforme du cursus conduisant au diplôme national de master adoptée par l'Assemblée nationale | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et Thierry Mandon, secrétaire d'Etat chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche se félicitent de l'adoption historique par l’Assemblée nationale de la réforme du cursus conduisant au diplôme national de master.
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"Il n’est pas raisonnable d’avoir plus de 200 écoles d’ingénieurs" pour François Lureau (IESF)

"Le nouveau président d’Ingénieurs et scientifiques de France (IESF), François Lureau, ne parle plus de créer un ordre des ingénieurs, mais milite pour que son association se voie confier des missions d’utilité publique par l’Etat. Dont une meilleure organisation de la formation continue des ingénieurs."

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Les écoles misent sur la formation

Les écoles misent sur la formation | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it

Elles innovent pour s'adapter aux besoins des entreprises et de leurs collaborateurs.

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Ce que les entreprises attendent des business schools en 2014

Ce que les entreprises attendent des business schools en 2014 | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it

"Intensification des liens entre recherche et enseignement, simplification de la relation écoles-entreprises, création d'un statut spécifique pour enseignants-chercheurs... Rendue publique en avril 2014, la dernière étude de la Fnege (Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises), consacrée aux business schools et aux entreprises, suggère quatre propositions clés pour vivifier les relations notamment en matière de recherche."

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Julien Roitman (IESF) : “Nous défendons les ingénieurs et les scientifiques, loin de tout esprit de chapelle”

"Héritier direct de la Société des ingénieurs civils, l’organe représentatif des ingénieurs et diplômés scientifiques fondé en 1848, IESF (Ingénieurs et scientifiques de France) a réformé ses statuts fin 2013. L'ancien CNISF (Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France) entend poursuivre son travail mené en faveur de la reconnaissance de toute une profession. Julien Roitman, président d’IESF, détaille les projets et les ambitions de la structure."

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La France veut plus d'étudiants étrangers

 

"La France veut accueillir davantage d’étudiants coréens, indonésiens, indiens, américains... et avant tout des scientifiques."


Via Catherine Ricoul
Catherine Ricoul's curator insight, February 18, 2014 4:11 PM

Enfin une occasion de considérer le FLE à sa juste valeur… ?

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Masters : choc de simplification

"D’après G. Fioraso, les offres de formations des universités sont trop foisonnantes. Après avoir travaillé sur les licences et imposé une nomenclature nationale (pour un cadre national des formations), la ministre s’occupe actuellement de la réduction du nombre de masters. L’objectif est de faire passer les 5000 intitulés actuels (1841 mentions, 5806 spécialités) à 246. Les objectifs sont multiples, d’après ce que je peux lire ici et là sur la toile : rendre les diplômes plus lisibles pour les étudiants et pour les employeurs, une meilleure stabilité dans le temps des intitulés des formations, faire des économies en mutualisant certains enseignements, … "


Via ESR_Info
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Geneviève Fioraso veut rassurer les écoles d'ingénieurs. Et après ?

Opération déminage. Geneviève Fioraso s'est employée, lors d'un déplacement à Chimie ParisTech jeudi 7 novembre 2013, à rassurer les écoles d'ingénieurs. En pleine réorganisation du paysage de l'enseignement supérieur, celles-ci peinent à y trouver leur place. (...) - par Sophie Blitman, EducPros, 07/11/2013

 

 


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L’étonnante ascension des bachelors

L’étonnante ascension des bachelors | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it

"C’est LE programme qui monte dans l’enseignement supérieur français. Celui dont les effectifs progressent régulièrement sur les campus. Celui qu’un nombre croissant d’écoles privées s’attache à développer. Dans les années 2000, elles n’étaient qu’une dizaine à proposer le bachelor, diplôme d’origine anglo-saxonne. Elles sont aujour­d’hui pléthore. Non recensés au niveau national, les bachelors sont au moins plusieurs centaines."

 

 


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Parrainage de promotions : un lien fort inscrit dans la durée

"Outre les classiques forums entreprises et les conférences d’alumni, les écoles d’ingénieurs sont de plus en plus nombreuses à faire parrainer leurs promotions par des entreprises. Un lien qui débouche, en règle générale, sur des échanges stratégiques et de long terme."


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Valorisation de la recherche : les SATT s'organisent en association

Valorisation de la recherche : les SATT s'organisent en association | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it

"Mutualiser les moyens et rendre leurs actions plus visibles : c'est l'objectif de l'association des SATT (Sociétés d'accélération du transfert de technologies) qui fédère ces structures de valorisation de la recherche, crées dans le cadre du Grand emprunt."

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Communautés d'universités : un système à la française ?

"Ancien président de l'université Paris 13, Jean-François Méla pointe sur son blog le risque d'une "recentralisation du pouvoir" dû aux regroupements d'établissements actuels. Le mathématicien établit le parallèle avec différents modes de fonctionnement mis en place aux Etats-Unis, tout en doutant de la viabilité de nos communautés d'universités en cours de construction. "Est-ce que ces 'systèmes' publics peuvent réellement exister à côté de l’Etat, en ayant des ressources propres aussi faibles ?", interroge-t-il."

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Installation du comité pour la stratégie nationale de l'enseignement supérieur

"Composé de 25 personnalités qualifiées, le comité pour la stratégie de l'enseignement supérieur a pour mission de contribuer à l‘élaboration de la stratégie nationale de l'enseignement supérieur en élaborant des priorités stratégiques et des propositions innovantes. Les résultats de cette concertation sont attendus dès juin 2014."


Via ESR_Info
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Masters internationaux : les écoles d'ingénieurs demandent des comptes au ministère

Masters internationaux : les écoles d'ingénieurs demandent des comptes au ministère | Forêt, Bois, Milieux naturels : Interactions Enseignement supérieur - Organisations - Recherche | Scoop.it

"Depuis quelques semaines, l’inquiétude monte au sein des écoles d’ingénieurs, notamment celles sous statut privé. Elles craignent de ne plus pouvoir créer et donc délivrer de masters internationaux, suite aux orientations prises par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche dans le cadre de la loi ESR."

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Universités : Erasmus fait coup double

"Oubliez la disparition, Erasmus est multiplié par deux", titre Il Sole 24 Ore. Le programme d’échanges d'étudiants et d'enseignants entre les universités et les grandes écoles européennes, menacé de faillite, est sauvé par l’annonce le 7 novembre d’un accord entre la commission Culture et Education du Parlement européen et le Conseil européen pour financer un nouveau projet baptisé Erasmus+. […] - presseurop, 07/11/2013


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