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La question de l’utilisation des écrans par les enfants et de ses conséquences est un sujet qui concentre l’attention des professionnels de l’éducation et des médias. Comment en faire des outils au service de l’apprentissage des élèves ?

Ce que certains appellent le «capitalisme de l’innovation intensive», a profondément modifié depuis plus d’une décennie la gestion de l’innovation et les théories qui l’analysent. Ainsi, les cadres théoriques récents de la conception innovante sont bien pratiques pour comprendre les enjeux contemporains de l’innovation et l’activité d’innovation elle-même. Ils permettent à la fois de raisonner ensemble la créativité et la connaissance et de définir les problématiques de l’organisation et de l’évaluation.

Aménager une salle de classe en fonction de l’âge des élèves et des outils qui leur sont proposés, c’est la spécialité du designer et architecte Randall Fielding. Entretien

Six mois dans la classe immersive

Le numérique offre de nouvelles prespectives pédagogiques.
C'est pour en faire un outil au service de l'éducation et de tous les acteurs que Microsoft France a inauguré, fin 2012, la classe immersive, premier espace d'apprentissage 100% numérique en Europe.

Tous les 15 jours, les élèves de l'écolde des Chartreux d'Issy-les-Moulineaux et leur enseignant prennent possession des lieux.

Vivez l'expérience à leurs côtés.