L'actualité de la politique de la ville
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L'actualité de la politique de la ville vue par le réseau national des centres de ressources.
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Un projet européen pour former à la (re)mobilisation des publics éloignés de l'emploi

Le think tank européen Pour la solidarité (PLS) signale le lancement du projet ReSolution. Objectif : co-construire des outils pédagogiques innovants à destination des professionnels de l'insertion des publics éloignés de l'emploi.

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Ouverture sociale : les grandes écoles face au défi du changement d'échelle - Educpros

Ouverture sociale : les grandes écoles face au défi du changement d'échelle - Educpros | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Taux de boursiers stable, hausse du nombre d'alternants... Le baromètre de l'ouverture sociale des grandes écoles de la CGE enregistre des progrès. Mais le défi d'attirer et d'accompagner plus de candidats issus de milieu modeste reste entier pour réduire l'écart social de diplomation. 

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Le "mal emploi" touche 8 millions de personnes, selon l’Observatoire des inégalités

Localtis : "Jamais le mal emploi n’a été aussi élevé que ces quatre dernières années", alerte l’Observatoire des inégalités, dans une note du 5 décembre 2019. Il concerne aujourd’hui 8 millions de personnes, soit un actif sur quatre, précise l’organisme indépendant, qui comptabilise ainsi…

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Débat : L’école est-elle encore un ascenseur social ?

Débat : L’école est-elle encore un ascenseur social ? | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Le contrat entre l’école et la société mériterait une mise au point en profondeur, car il ne repose plus sur une évidence comme cela a été assez largement le cas avant les années 1960.

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Inégalités : vivre dans un grand pôle urbain n’est pas la panacée

Inégalités : vivre dans un grand pôle urbain n’est pas la panacée | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it
Les inégalités de niveaux de vie sont grandes entre les grands pôles urbains. Elles le sont aussi en leur sein, comme l’indique une étude de la Fédération nationale des agences d’urbanisme décryptée par Valérie Schneider. Ce texte est extrait de laGazette.fr.
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Inégalités : un webdocumentaire pour les élèves

Inégalités : un webdocumentaire pour les élèves | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

L'Observatoire des inégalités met en ligne le 9 septembre un web documentaire destiné aux jeunes et aux enseignants sur les inégalités.

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Thomas Piketty : les extraits exclusifs de son nouveau livre « Capital et Idéologie »

Thomas Piketty : les extraits exclusifs de son nouveau livre « Capital et Idéologie » | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it
L’économiste français publie, jeudi 12 septembre, « Capital et Idéologie » aux éditions du Seuil, un livre qui enquête sur la formation et la justification des inégalités. En exclusivité, « Le Monde » en publie les bonnes feuilles.
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Faut-il parler des déterminismes sociaux aux jeunes qui les subissent ?

Faut-il parler des déterminismes sociaux aux jeunes qui les subissent ? | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Expliquer très tôt l’origine des inégalités aux élèves qui en souffrent peut les décourager. Mais les laisser croire à la méritocratie, c’est leur faire porter l’entière responsabilité de leur échec… dont les raisons sont ailleurs.

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La précarité économique, frein à l’émancipation des femmes par l’entrepreneuriat

La précarité économique, frein à l’émancipation des femmes par l’entrepreneuriat | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Seuls 4,5 % des femmes entrepreneures déclarent se verser un salaire mensuel, selon une étude.

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La fabrique des inégalités : évolutions, contradictions, paradoxes. (5/10) : Enfances de classe

La fabrique des inégalités : évolutions, contradictions, paradoxes. (5/10) : Enfances de classe | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Suite à la parution du livre dirigé par Bernard Lahire, "Enfances de classe" au Seuil, Etre et savoir interroge la fabrique des inégalités et comment celles-ci se construisent dès le plus jeune âge. Comment s’expliquent nos choix éducatifs ?

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Bernard Lahire : « L’impact des différences sociales est devenu la question qui fâche »

Bernard Lahire : « L’impact des différences sociales est devenu la question qui fâche » | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it
Enfances de classe, dirigé par Bernard Lahire, Professeur de sociologie à l’École normale supérieure de Lyon, analyse l’impact de leur milieu d’origine sur le potentiel des enfants. Entretien avec le sociologue, qui explique le rôle de l’école dans ce processus de reproduction des inégalités.  
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Parcours 1.000 jours : sortir des inégalités de destin en agissant dès la naissance

Parcours 1.000 jours : sortir des inégalités de destin en agissant dès la naissance | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it

Emmanuel Macron a lancé, ce 19 septembre, l'élaboration du "parcours 1.000 jours", en installant la "commission sur les 1.000 premiers jours de l’enfant", présidée par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, dont les conclusions sont annoncées pour début 2020. Parmi les objectifs : fournir des repères accessibles à tous les parents, élaborer un parcours lié à la protection infantile, éclairer la question des congés parentaux, réfléchir à un nouveau service public de la petite enfance. La démarche est innovante mais soulève aussi certaines questions.

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Les inégalités sociales sont fortes dès le primaire et le collège

Les inégalités sociales sont fortes dès le primaire et le collège | L'actualité de la politique de la ville | Scoop.it
Dès le primaire, les enfants d'origine sociale défavorisée obtiennent en moyenne de moins bons résultats que les enfants de cadres. On retrouve ces écarts au collège et ils déterminent l'orientation de fin de troisième.
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