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Y el día llegó… el día en que las bibliotecas pagarán por el préstamo

Y el día llegó… el día en que las bibliotecas pagarán por el préstamo | aal66 | Scoop.it
El préstamo de pago llega a las bibliotecas… pero no pienses mal ni pienses que las bibliotecas se han convertido en un videoclub donde alquilas los libros que te llevas a casa. No, no pienses eso. El dinero lo pagarán las bibliotecas (si, con dinero de los ciudadanos) a entidades de gestión de derechos de autor para que llegue a los autores de las obras.
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No digitalicemos el libro de texto

No digitalicemos el libro de texto | aal66 | Scoop.it
El libro de texto es un error. Un vestigio de una forma de aprender que funcionaba cuando el conocimiento era un bien escaso, que era preciso encapsular en algo físico para poder acceder a él. El libro representaba “lo que había que saber” de un tema, el camino por el que el profesor debía guiarte, o en muchos casos, los textos que tenías que memorizar para luego poder copiarlas en un examen, en el que te evaluaban por tu capacidad de retener datos en la memoria.
A partir de la necesidad de enca
Francisco Rodriguez Pulido's curator insight, December 2, 2014 2:54 PM

El libro de texto ed un error

Silvano Poblano Morales's curator insight, January 17, 2015 10:52 PM

añada su visión ...

Javier Antonio Bellina's curator insight, January 19, 2015 11:38 AM

"El libro de texto, a lo largo de su historia, pasó de ser herramienta necesaria de acceso a un conocimiento escaso, a convertirse en un negocio prácticamente rayano en lo inmoral, y en instrumento para el adoctrinamiento. Pero sobre todo, a partir de hace unos diez años, a partir del momento en que el uso de la red se generalizó y bajaron las barreras de entrada a su uso, pasó a ser directamente un fósil, una pesada losa puesta encima de lo que la educación debería ser. "

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Reflexiones… sobre las reflexiones de mis alumnos en la educación confinada

Reflexiones… sobre las reflexiones de mis alumnos en la educación confinada | aal66 | Scoop.it
Este post nace de la siguiente actividad, en la que pedía a los alumnos que formatearan un correo de manera adecuada y que me contasen cómo han visto estos tiempos (en lo educativo, principalmente). Mis objetivos eran por un lado que adquiriesen esa “habilidad TIC básica” (aquí podéis ver videotutoriales de otras) y también conocer su punto de vista, que seguro que ayuda mejorar los sistemas para el curso que viene. Intercalaré mis opiniones propias o soluciones que veo, diferenciando claramente unas cosas de otras. Esto no es la publicación de una encuesta, es una reflexión educativa.
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¿Cómo será la experiencia universitaria post COVID-19? —

¿Cómo será la experiencia universitaria post COVID-19? — | aal66 | Scoop.it
Las universidades se preguntan si abrirán sus puertas para el otoño y qué tanto afectarán las normas sanitarias en la vida universitaria como se conoce.
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A Consellería de Educación traballa coas universidades na implantación da docencia mixta desde o vindeiro curso | Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional

Para unirse a este proceso de innovación na docencia a titulación deberá propoñer, como mínimo, dous sistemas de avaliación do alumnado, de libre elección polo estudantado. A cualificación final máxima  non pode variar calquera que sexa o sistema de avaliación elixido. Ademais deberá existir a posibilidade de aprobar cada materia, xa sexa cuadrimestral ou anual, con anterioridade ao exame final, en caso de habelo.

O sistema de avaliación continua será o sistema por defecto nas guías docentes, e incorporará o máximo de actividades que faciliten a avaliación ao longo de todo o período lectivo. Sempre que sexa posible, estableceranse sistemas alternativos de avaliación, por motivos de forza maior, para actividades de campo, laboratorio, e prácticas en xeral. Así mesmo incorporaranse intensificacións dos contidos nos distintos períodos, de tal forma que non se impartan, de xeito simultáneo, máis da metade das materias de cada cuadrimestre.
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La educación que viene: Un modelo híbrido y más tecnológico

La educación que viene: Un modelo híbrido y más tecnológico | aal66 | Scoop.it
"Estas últimas semanas se ha dado un fenómeno curioso. Muchos docentes que no tienen formación 'online' han intentado trasladar la mundo digital lo que hacen en clase, y hemos asistido al 'megaboom' de las aplicaciones de videoconferencia. Pero eso no funciona, supongo que pronto se han dado cuenta".
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Evaluar Recursos Educativos

La Norma 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales” elaborada por UNE responde a la necesidad de proporcionar un documento de referencia sobre la calidad de los materiales educativos digitales (MED) y una herramienta para su medición. Los objetivos de esta norma se resumen en los siguientes objetivos específicos: Guiar la creación de un recurso … Continúa leyendo Evaluar Recursos Educativos
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Millones de datos de alumnos y profesores están expuestos por la educación ‘online’ | Sociedad

Millones de datos de alumnos y profesores están expuestos por la educación ‘online’ | Sociedad | aal66 | Scoop.it
Los expertos alertan de la amenaza a la privacidad de los menores que conlleva la avalancha de reseñas provocada por el confinamiento
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¿Qué significa evaluar?

¿Qué significa evaluar? | aal66 | Scoop.it
El sistema escolar basa su funcionamiento en un postulado tan universalmente aceptado como estructuralmente falso: la igualdad formal de todos sus alumnos, la posesión del mismo capital cultural, por tanto, de la misma predisposición y familiaridad ante determinadas prácticas culturales, de las mismas aptitudes lingüísticas o de semejantes capacidades numéricas.
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El uso del móvil en las aulas: educar en el mundo real

El uso del móvil en las aulas: educar en el mundo real | aal66 | Scoop.it
El 71,8 por ciento de los menores catalanes de entre 10 y 15 años tiene móvil. Son datos del Idescat, que constata que este porcentaje ha aumentado un 20 por ciento en pocos años. Lo
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¿Por qué le llaman innovación cuando quieren decir digitalización? –

¿Por qué le llaman innovación cuando quieren decir digitalización? – | aal66 | Scoop.it
Cuando aún ni siquiera hemos conseguido concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia y urgencia de un "cambio educativo", más urgente que el climático, político y cultural, porque es la educación la que aporta las herramientas necesarias para que las jóvenes generaciones enfrenten los retos del futuro y transformen nuestra cultura, nuestra sociedad,…
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Los escolares finlandeses deciden ya cómo y qué aprenden | Sociedad

Los escolares finlandeses deciden ya cómo y qué aprenden | Sociedad | aal66 | Scoop.it
El nuevo currículum incide en que los alumnos sean responsables de su progreso. Tanta autonomía inquieta algo a las familias
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Italia será el primer país en obligar a sus escolares a estudiar sobre cambio climático

Italia será el primer país en obligar a sus escolares a estudiar sobre cambio climático | aal66 | Scoop.it
A partir del próximo año, los estudiantes italianos de todos los grados deberán estudiar el cambio climático y la sostenibilidad, en un intento de posicionar al país como líder mundial en educación ambiental.
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Un currículum más allá del aula | Sociedad

Un currículum más allá del aula | Sociedad | aal66 | Scoop.it
Un grupo de vicerrectores busca la fórmula para reconocer en el currículum las tareas sociales que desempeñan en la sociedad cada vez más universitarios
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Enrique Dans: “Ha fallado el sistema educativo y hay que cambiarlo”

Enrique Dans: “Ha fallado el sistema educativo y hay que cambiarlo” | aal66 | Scoop.it
Para Enrique Dans sólo hay una solución tras la pandemia: un cambio de mentalidad adaptando (de verdad) la tecnología al entorno educativo.
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‘Power skills’: las habilidades que empoderan al alumnado

‘Power skills’: las habilidades que empoderan al alumnado | aal66 | Scoop.it
El pensamiento crítico o la capacidad de liderazgo son algunas de las ‘power skills’, habilidades que empoderan al alumnado para el futuro.
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Instrumentos y técnicas de evaluación

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He venido ofreciendo varias entradas al blog relacionadas con el tema de la evaluación de los aprendizajes. Y aún quedan algunas más. Dada la situación de confinamiento domiciliario a que nos lleva condenando la pandemia del COVID-19, que obligó al cierre físico de los centros educativos, procedía arbitrar soluciones con el fin de proseguir el […]
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Traficantes de datos de alumnos

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En nuestro país hay empresas que, gracias a la pandemia, están haciendo negocio en educación. Empresas que, gracias a determinados modelos clientelares, con oferta de servicios “gratuitos” y, contando con un nutrido grupo de “camellos” entre el sector docente, se están haciendo con millones de datos sensibles del alumnado. Son traficantes de datos en toda
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No, no necesitas reuniones en vídeo para todo… » Enrique Dans

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Tras semanas de confinamiento y de recurso a las videollamadas para cuestiones que van desde mantener la actividad en las compañías hasta ver a la familia o a los amigos, todos nos hemos hecho ya a las herramientas utilizadas para ello, que utilizamos con una sorprendente soltura. Un número sorprendentemente elevado de personas se han instalado infinidad de aplicaciones de las que, hace pocas semanas, simplemente habían oído hablar – o a veces ni eso – para fines de todo tipo. Desde Skype a Zoom, pasando por Teams, Webex, Hangouts, Meet, FaceTime o hasta Houseparty, nos han demostrado
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La enseñanza online ya no es una opción » Enrique Dans

La enseñanza online ya no es una opción » Enrique Dans | aal66 | Scoop.it
La reacción de las instituciones educativas a todos los niveles ante las restricciones a la actividad presencial derivadas de la pandemia han sido muy variadas. En general solo aquellas instituciones que contaban con una práctica sólida de educación, con un alumnado con acceso a conectividad y dispositivos y con claustros de profesores ya formados en ella han sido capaces de mantener su actividad sin más disrupción que la que supone el cambio de entorno, mientras que otros – la gran mayoría – se han visto abocados a tratar de solucionar la situación de la mejor manera posible en
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“En 15 años, las máquinas inteligentes reemplazarán a los maestros”

“En 15 años, las máquinas inteligentes reemplazarán a los maestros” | aal66 | Scoop.it
Charlamos con el divulgador Marc Vidal sobre los cambios que prevé en los próximos años en educación y en la sociedad debido a los avances tecnológicos.
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“PISA conduce a los países a no modernizar sus sistemas educativos” | Sociedad

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La asesora en innovación educativa de la OCDE Valerie Hannon cree que el sistema de evaluación de PISA es limitado porque mide competencias demasiado académicas
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Evaluar por criterios/competencias en Séneca –

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Cada día son más los docentes andaluces que se animan a usar los módulos que la aplicación Séneca ofrece para poder evaluar conforme a lo que la norma exige. Pero la mayoría llega sin saber exactam…
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Educar para cambiar el mundo. Qué son, para qué sirven y para qué deben servir las 'softskills' - »

Educar para cambiar el mundo. Qué son, para qué sirven y para qué deben servir las 'softskills' -  » | aal66 | Scoop.it
Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer. Humberto Maturana Hace años llevo hablando de softskills en cuantos foros intervengo. De ello son testigo decenas de docentes con los que he desarrollado talleres sobre el Enfoque de Proyectos o reflexionado en conferencias de todo tipo sobre qué acentos debemos poner en la innovación en …
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