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Un currículo para cambiar el mundo

Un currículo para cambiar el mundo | ZaidLara | Scoop.it
Idealmente, un currículo les debería dar a los niños y a los jóvenes los conocimientos necesarios para enfrentarse al futuro de forma dinámica, responsable y con una visión enfocada en el futuro. Es un instrumento diseñado con el futuro en mente y que es consciente de que el futuro será cada vez más interconectado, con retos complejos que exigirán un sentido de ciudadanía y de colaboración que trascenderá las fronteras de los países.

Para ser “globalmente competentes”, los estudiantes necesitarán desarrollar competencias como el pensamiento crítico, la alfabetización digital e intercultural y la cooperación. En otras palabras, los estudiantes deben aprender a trabajar juntos en proyectos compartidos, deben aprender a utilizar la tecnología como herramienta clave del aprendizaje y deben verse a sí mismos como agentes de la innovación y de la sostenibilidad.

Via Edumorfosis
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Taxonomy Of eLearning: Does eLearning Need A New Taxonomy? - eLearning Industry

Taxonomy Of eLearning: Does eLearning Need A New Taxonomy? - eLearning Industry | ZaidLara | Scoop.it
When considering educational objectives, we perhaps need to consider ‘whose’ educational objectives? Where Bloom spoke of analyzing and evaluating concepts, processes, procedures, and principles, he clearly had the learner in mind as he classified educational goals. I ask if eLearning would not be better served by its own taxonomy (framework) where the separate objectives of the various parties involved in eLearning are distinctly and separately categorized. This is important because there are many aspects to eLearning. And none of them can promise a successful learning outcome. Successful learning outcomes (the result, or not, of educational objectives) require a multi-faceted approach to delivery.

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, February 13, 2017 1:58 AM

Always room for another taxonomy.

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Competencia digital docente: cinco años de evolución

Competencia digital docente: cinco años de evolución | ZaidLara | Scoop.it

Esta publicación es un informe sobre el estado de la Competencia Digital Docente, realizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).


Via Net-Learning
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Storytelling: hacer visible lo invisible

Storytelling: hacer visible lo invisible | ZaidLara | Scoop.it

Para crear una historia memorable es necesario tener en cuenta estas tres claves: simplicidad, consistencia y composición.

En la siguiente infografía explicamos en qué consiste cada una de ellas y cómo emplearlas para lograr una narrativa digital que impacte positivamente.

 


Via Net-Learning
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Un libro imprescindible sobre gamificación

Un libro imprescindible sobre gamificación | ZaidLara | Scoop.it
Recientemente he terminado de leer este libro de Fernando Rodríguez y de Raúl Santiago. El prólogo lo ha escrito Javier Tourón.

Via Gumersindo Fernández
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The Flipped Classroom Approach: The benefits and challenges

The Flipped Classroom Approach: The benefits and challenges | ZaidLara | Scoop.it
Flipped classroom learning isn’t all that new. In fact, the concept was already in use by educators in places of eminence like Harvard University as far back as 1991. However, the corporate world often tends to take a “wait and see” approach before wholeheartedly embracing new concepts.

So, what does it mean to flip your classroom? Put simply, it means reversing the traditional roles of class work and homework. Flipped courses provide lectures and other informational material for learners to consume on their own time, via asynchronous self-study content, video-on-demand, or other similar means.

Then, there are also components of the model where other flipped classroom activities, like group interactions, collaborative projects, and instructor-led lectures, which happen in synchronous settings – a conference room, a convention center or a corporate training facility.

Unlike a traditional, classroom-centric course, or a purely distance-learning program, the flipped classroom approach is a blended learning technique that marries the best of synchronous and asynchronous teaching approaches.

Via Edumorfosis
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The User's Manual To Design Thinking Your Teaching (Infographic)

The User's Manual To Design Thinking Your Teaching (Infographic) | ZaidLara | Scoop.it
What I love about Design Thinking is that it's flexible. There are teaching approaches out there that tell us what to do, but it makes more sense for every teacher to teach differently every year, because we each get different students.
Think about it. We don't treat all our friends and family the same. Our interactions with them are largely based on our experience of who they are and what makes them tick. Teaching is the same way. One size fits all approaches do not work.

The challenge is that, in the grand scheme of things, we only know our students for a short time. However, personalization of education is not a fad; it's a thing. So. let's use the Design Thinking Cycle (Empathy, Definition, Ideation, Prototyping, Testing) to improve Teaching, shall we?

Via Ariana Amorim
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Nevermore Sithole's curator insight, April 3, 2017 2:36 AM
Design Thinking
R's curator insight, April 6, 2017 1:36 PM
Learning is not a destination, it is a journey. We are never done. If we stopped when we learned something, we'd all be sitting in the dark without computers.
Maureen Orey's curator insight, April 17, 2017 12:24 PM
InterestIngram info graphic! #talentmanagement
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45 formas de usar G Suite en el aula

45 formas de usar G Suite en el aula | ZaidLara | Scoop.it
G Suite for Education Marzo de 2017 45 formas de usar G Suite en el aula

Via Edumorfosis
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ViewedIt - Video for All

ViewedIt - Video for All | ZaidLara | Scoop.it

ViewedIt is for anyone who wants to communicate better, clearer and faster with video. Record screencast videos of up to 1 hour long.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, April 19, 2017 12:45 AM

Great screen and webcam recording tool. It works as a Chrome plugin.

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Las 30 mejores herramientas digitales para el flipped classroom

Las 30 mejores herramientas digitales para el  flipped classroom | ZaidLara | Scoop.it
Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

Via Julio Hinojo Lopez
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Del memorizar al saber hacer

Del memorizar al saber hacer | ZaidLara | Scoop.it
"...pongamos el foco en qué hacer y no en qué memorizar" Fernando Trujillo Diversas son las escuelas que con mayor avance están integrand

Via Julio Hinojo Lopez
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Bring Your Classes Together - LMS

Bring Your Classes Together - LMS | ZaidLara | Scoop.it
Chalkup is a digital space for communication, assignments, and grading. A next-generation Learning Management System.

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, May 10, 2017 12:52 AM

This looks like a great digital classroom management tool. Only seems to be available in the US at present.

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Más Recursos e Inspiración eLearning - oJúLearning

Más Recursos e Inspiración eLearning - oJúLearning | ZaidLara | Scoop.it
El diseño gráfico en eLearning es un aspecto muy importante que debemos cuidar a la hora de presentar nuestro contenido. Plantillas, imágenes

Via eTIC Factoria
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Mobile Learning Should Disrupt What ‘School’ Is - TeachThought PD

Mobile Learning Should Disrupt What ‘School’ Is - TeachThought PD | ZaidLara | Scoop.it
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Ricard Garcia's curator insight, August 31, 2017 2:20 AM
Good basic article with the main ideas when it comes to imagining mobile learning... imagining the future school
Maruja Romero's curator insight, August 31, 2017 8:17 AM
El beneficio de la educación móvil va más allá de la individualización del aprendizaje.
 
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Aplicación web para videoconferencia, compartir archivos y mucho más

Aplicación web para videoconferencia, compartir archivos y mucho más | ZaidLara | Scoop.it
Chime es una fantástica aplicación web para videoconferencia, compartir archivos, chat con el resto de participantes y compartir la pantalla. Una herramienta increíble para la productividad y el trabajo en equipo.

Al tratarse de una herramienta web, no es necesario descargar ni instalar ninguna aplicación en el sistema. Además es una utilidad totalmente gratuita que nos permite sesiones de videoconferencia con un máximo de 6 participantes.

Sus posibilidades son enormes, sobre todo para comunicarse y organizar trabajos en grupo. Útil en muchos sectores como la educación, networking, marketing, comunicación con partners y asociados, etc.

Para usar esta práctica herramienta solo es necesario crear una cuenta gratuita y acceder a la misma desde cualquiera de los navegadores compatibles: Chrome y Firefox.

Via Edumorfosis
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Dispositivos móviles y Flipped Classroom: experiencia multidisciplinar del profesorado universitario

Dispositivos móviles y Flipped Classroom: experiencia multidisciplinar del profesorado universitario | ZaidLara | Scoop.it

Se presenta una experiencia multidisciplinar donde se incorporó  enfoque pedagógico Flipped Classroom en el aula con apoyo en dispositivos móviles.


Via Mercedes Kamijo, Net-Learning
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Entorno personal de aprendizaje y redes sociales en educación

El proceso creciente de digitalización ha cambiado nuestra manera de relacionarnos y también nuestra forma de aprender, por eso es importante las posibilidades de aprendizaje que ofrece la red y las redes.


Via Net-Learning
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António Leça Domingues's curator insight, March 25, 2017 2:57 PM
A possibilidade de criar entornos de aprendizagem nas redes sociais.
Guadalupe Poleo's curator insight, March 31, 2017 11:12 AM
Cada slide es relevante, lee y analiza
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The Flipped Classroom Approach: The benefits and challenges

The Flipped Classroom Approach: The benefits and challenges | ZaidLara | Scoop.it
Flipped classroom learning isn’t all that new. In fact, the concept was already in use by educators in places of eminence like Harvard University as far back as 1991. However, the corporate world often tends to take a “wait and see” approach before wholeheartedly embracing new concepts.

So, what does it mean to flip your classroom? Put simply, it means reversing the traditional roles of class work and homework. Flipped courses provide lectures and other informational material for learners to consume on their own time, via asynchronous self-study content, video-on-demand, or other similar means.

Then, there are also components of the model where other flipped classroom activities, like group interactions, collaborative projects, and instructor-led lectures, which happen in synchronous settings – a conference room, a convention center or a corporate training facility.

Unlike a traditional, classroom-centric course, or a purely distance-learning program, the flipped classroom approach is a blended learning technique that marries the best of synchronous and asynchronous teaching approaches.

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Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo – Características y Diferencias 

Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo – Características y Diferencias  | ZaidLara | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, March 29, 2017 3:24 PM
Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo – Características y Diferencias  | #infografia http://sco.lt/...
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En la clase con Internet: El portafolio digital

En la clase con Internet: El portafolio digital | ZaidLara | Scoop.it
Una de las vías de aprovechar tanto los dispositivos móviles, la conexión a internet y la multiplicidad de medios es a partir de la creación de un portafolio digital. Las fotos que los estudiantes toman a las pizarras, las que hacen a resúmenes de trabajos, a páginas de libros, o las que se toman con otros compañeros de clase o fuera de esta por lo general se almacenan en la memoria del celular y después se deben borrar por el consumo de espacio.

A su vez los resultados de las búsquedas de artículos, libros y otros recursos, van a parar a memorias USB, llenas de virus y olvidadas en muchas ocasiones, con la consiguiente pérdida de tiempo e información. Con la creación de un portafolio digital, donde la información pueda ser clasificada en carpetas, etiquetada y además compartida en redes sociales o por medio de correo electrónico, se pueden evitar los procesos traumáticos de la pérdida de datos

Via Edumorfosis
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10 herramientas online para hacer evaluaciones y exámenes

10 herramientas online para hacer evaluaciones y exámenes | ZaidLara | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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En el núvol's curator insight, April 6, 2017 1:56 AM
10 herramientas online para hacer evaluaciones y exámenes
Armando's curator insight, April 6, 2017 6:56 AM
10 herramientas online para hacer evaluaciones y exámenes
Margarita Saucedo's curator insight, April 6, 2017 11:20 AM
De gran ayuda, ya que las evaluaciones son necesarias.
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La difusión en el proceso de aprendizaje

La difusión en el proceso de aprendizaje | ZaidLara | Scoop.it
Tengo el privilegio de ser el primero en escribir una entrada aquí tras el III Congreso Europeo de Flipped Classroom. Sin embargo, es al mismo tiempo todo un

Via Sonina Darder
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17 Herramientas para crear apps móviles

17 Herramientas para crear apps móviles | ZaidLara | Scoop.it
Crear una app corporativa es mucho más sencillo y económico de lo que muchos piensan. Conozca 17 herramientas para crear apps móviles.

Via Julio Hinojo Lopez
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OCHO PUNTOS CLAVE DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO - RECOMENDADO

OCHO PUNTOS CLAVE DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO - RECOMENDADO | ZaidLara | Scoop.it
En el momento actual de la educación, el trabajo de grupo colaborativo es un ingrediente esencial en todas las actividades de enseñanza aprendizaje.

Via juandoming
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, May 7, 2017 8:12 AM
Invaluable información sobre los 8 puntos clave del aprendizaje colaborativo. 
Rescooped by Zaid Lara Abarca from Educacion, ecologia y TIC
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Tutorial completo de Google Classroom para profesores

Tutorial completo de Google Classroom para profesores | ZaidLara | Scoop.it
A continuación podrás encontrar un completo tutorial en el que explico el funcionamiento de la aplicación Google Classroom para profesores.

Via Ramon Aragon
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