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Es una herramienta que sirve para hacer ʺnubesʺ de palabras con diferentes diseños
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FLICKR

Página de internet en la que se pueden colgar vídeos o fotografías organizándolos por carpetas, temas, etc. Esto permite al profesor buscar de forma rápida y fácil fotografías de temas que se vayan tratando a los largo de la clase, puesto que en ocasiones surgen temas inesperados y para los que, como expresa el dicho, ʺuna imagen vale más que mil palabrasʺ (en ocasione sno queda otra alternativa).

 

No hace falta tener una cuenta, todo el mundo puede ver las fotos si son de acceso público.

 

Tened muy en cuenta que hay que tener cuidado con temas de copyright.

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WIDBOOK

WIDBOOK | WORDLE | Scoop.it

Increíble herramienta para crear y compartir libros.

 

Puedes escribir desde culquier parte y lugar. Tiene un diseño atractivo que simula un auténtico libro y permite inluir fotgrafías. Se puede incluir en facebook y puedes seguir a tus autores o libros preferidos, de modo que estarás al día de todas sus actualizaciones y nuevos capítulos. Además, una de las mejores cosas es que es gratuito.

 

No se puede saber el nivel adecuado a los alumnos, primero hay que hacer una criba; y no es una herramienta para practicar la destreza oral de modo global, sino la pronunciación

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SPOKEN TEXT

Se trata de otra interesante herramienta para convertir texto en audio.

 

En este caso, la calidad de las voces es algo mejor que en el caso de ʺread the wordsʺ, pero aún suena algo ʺrobóticaʺ. Puedes usarlo sin nisiquiera hacerte una cuenta hasta un máximo de 100 caracteres.

 

Cuando escuchas la grabación, hace propaganda de la página web, lo que puede hacer la grabación algo más larga. Un poco molesto, pero soportable.

 

 

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Read The Words

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Es una sorprendente herramienta que transforma los textos escritos en audio.

 

Puede convertir textos de documentos, páginas web, etc. Puede ser muy útil para aprendientes ciegos o con discapacidad visual.

 

Recordar que es imprescindible crear una cuenta para poder utilizarlo.

 

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A Fun Way to Learn a New Language

A Fun Way to Learn a New Language | WORDLE | Scoop.it

Típico ejercicio de rellenar huecos, pero con atractivas canciones.

 

Sirve para que los estudiantes practiquen este tipo de actividad y escuchen sus canciones favoritas conociendo el contenido. Además de poder practicar con la escucha de diferentes acentos en español.

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VOKI

Esta herramienta sirve para crear avatares con voz (podemos grabar nuestra propia voz).

 

Los compañeros pueden escuchar los diferentes acentos de otros estudiantes en L2. Pero se debe tener cuidado, pues los alumnos pueden adquirir "malos hábitos" o incluso una mala pronunciación (por creer que la de otros es correcta).

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ACAPELA BOX

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Herramienta con la que puedes escuchar la verdadera pronunciación de un texto escrito por parte de un hablante nativo. Pero incluso puedes escuchar un texto en un determinado idioma y cómo sería pronunciado por alguien con una lengua nativa diferente al idioma estudiado. Consiste en escribir un texto, elegir el idioma y escucharlo. Incluso permite descargar el texto en Mp3.

 

Esto ayuda a los estudiantes a entrenar su capacidad de escucha con diferentes acentos, por lo que sirve a los estudiantes para aprender cómo pronunciar correctamentes ciertas palabras en español y así autocorregirse.

 

El único problema es que es necesario pagar para conseguir acceso a todas las funciones. Pero con el servicio básico sin pagar es más que suficiente, pue sya da acceso a lo más importante de la herramienta (el resto son extras no excesivamente importantes para la aplicación de la herramienta como un elemento de ayuda al estudio).

 

 

 

 

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FIND THAT WORD

Herramientas de creación de sopas de letras.

 

Original idea para hacer ejercicios de vocabulario con alumnos. Es muy fácil de utilizar y se puede descargar en nuestro propio ordenador. 

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STARFALL

Estupenda página web para aprender a leer de un modo interactivo y divertido.

 

Se puede aprender desde el abecedario hasta texto no demasiado complicados.

 

El diseño es algo infantil. Sólo tiene como idioma de aprendizaje el inglés, aunque se podrían incluir otros.

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BUSUU

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Es una comunidad on-line para el aprendizaje de idiomas.

 

Se pueden trabajar varias destrezas comunicativas. Tiene juegos interactivos para practicar, examenes, vocabulario, audio, ejercicios de escritura, chat, etc. Es gratuito.

 

Se pueden practicar todas las destrezas, excepto la expresión oral.

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GOOGLE PLAY

Es una herramienta que contiene aplicaciones para android. Se pueden ver películas, descargar libros e incluso tiene una aplciación para estudiar verbos en español.

 

En el estudio del vocabulario de cualquier lengua extranjera se deben utilizar reglas pnemotécnicas o de técnicas de estudio que ayuden a relacioanr esas palabras con sus significado o poniéndolas en contexto, de forma que nos sea más fácil memorizarlas. Es por eso que esta herramienta puede resultar útil para el estudio del vocabulario, ya que el escribir palabras de forma repetida ayuda a su memorización para aquellos con memoria visual. Pero también ayuda el resaltar unas palabras por encima de otras, dándoles así más importancia y visualización, por lo que el cerebro las percibirá por encima de otras y ayudará a su memorización. Además de poder crear diseños atractivos que ayudan a hacer este tipo de tarea más amena. Otro factor positivo es que pueden crear nubes clasificades por familias de palabras.

 

Quizá es una herramienta demasiado simple y nos específicamente diseñada para el estudio de lenguas extranjeras, pero las utilidades que se le puede dar son múltiples, por lo que no es tan negativo.

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El que lee, león (o leona)

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Se trata simplemente de un blog, pero me encanta la idea de hacer partícipes o, es más, autores del mismo blog a los lectores de este.

 

Incita a los estudiantes a leer algo para poder escribir después sobre ello, sin la presión de tener que gestionar ellos el blog, en un cierto anonimato. 

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Wordle - Beautiful Word Clouds

Wordle - Beautiful Word Clouds | WORDLE | Scoop.it

Es una herramienta que sirve para hacer ʺnubesʺ de palabras con diferentes diseños. Es decir, nos sirve para crear combinaciones de palabras en diferentes formatos y colores, pudiendo resaltarlas de diferentes formas.

En el estudio del vocabulario de cualquier lengua extranjera se deben utilizar reglas pnemotécnicas o de técnicas de estudio que ayuden a relacioanr esas palabras con sus significado o poniéndolas en contexto, de forma que nos sea más fácil memorizarlas. Es por eso que esta herramienta puede resultar útil para el estudio del vocabulario, ya que el escribir palabras de forma repetida ayuda a su memorización para aquellos con memoria visual. Pero también ayuda el resaltar unas palabras por encima de otras, dándoles así más importancia y visualización, por lo que el cerebro las percibirá por encima de otras y ayudará a su memorización. Además de poder crear diseños atractivos que ayudan a hacer este tipo de tarea más amena. Otro factor positivo es que pueden crear nubes clasificades por familias de palabras.

Quizá es una herramienta demasiado simple y nos específicamente diseñada para el estudio de lenguas extranjeras, pero las utilidades que se le puede dar son múltiples, por lo que no es tan negativo.

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CROAK IT!

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Sirve para grabar y compartir grabaciones de voz. Puede ser una manera de practicar la destreza oral de forma divertida y fácil.

He observado que algunos smartphone chinos tienen una aplicación similar con la que hablan y el teléfono escribe lo que la persona dice, de modo que se puede enviar como un mensaje de texto vía telefonía móbil.

 

Es muy fácil de usar y se puede enviar de forma instantánea, por lo que también puede usarse incluso como herramienta para el profesor (comunicación con los alumnos, para examinarlos...).

 

Por otro lado, resulta demasiado simple,pues no tiene ningún tipo de aplicación extra (aunque es comprensible, puesto que se trata simplemente de una herramienta de voz).

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POWTOON

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Puedes crear las clásicas presentaciones de PWP o slideshare como si fueran un vídeo.

 

Por supuesto, puedes incluir imágenes, sonido, texto, etc. Los puedes colgar en cualquier soporte de video de la red y compartirlo. Los alumnos pueden verlo tantas veces como haga falta. Tiene muchas opciones y recursos.

Tienen un blog que actualizan y en el que van proporcionando información acerca de las últimas actualizaciones que han realizado.

 

No está diseñado única y exclusivamente para crar clases en vídeo.

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ANIMOTO

Tipico editor de vídeo pero con una gran variedad de recursos.

 

Se puede compartir fácilmente y puede servir para adptar películas u otros documentos de video en función del nivel. También para que los propios alumnos hagan algún ejercicio.

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vozMe

Programa con el cual se puede escribir un texto y el programa te lo lee con voz de hombre o de mujer, según se elija.

 

Hay cinco idiomas a elegir y entre ellos, por supuesto, encontramos el español.

 

En mi opinión: la voz es muy robótica, de mala calidad. Por este motivo, no se puede decir que sirva para la práctica de pronunciación en la expresión oral, pero desde luego entrena el oído debido a la mala calidad, por lo que el alumno será capaz de discernir palabras en el idioma aunque el acento sea extraños o haya interferencias externas.

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RADIOBLOGS

Son algo tan simple como blogs ʺgrabadosʺ directamente con la voz del autor del mismo. Pero es algo diferente a un podcast, puesto que parece tener algo más de personalidad. Es muy bueno para poder practicar diferentes temas.

 

Puede resultar complicado de entender para los alumnos dependiendo del tema del que se hable.

 

 

 

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PODCAST

Un podcast es simplemente un audio (casi sobre cualquier temática) que se puede descargar sin necesidad de estar registrado en ninguna web y sin necesidad de cobertura. Se pueden alamcenar en cualquier página web.

 

Siempre tienes cualquier tipo de audio disponible para ir practicando el nivel de escucha del alumno. Las personas que hablan son de los orígenes más variados (por lo que las opiniones, acentos y vocabulario serán también muy diversos).

 

El punto débil de esta herramienta (si se aplica a la enseñanza del español específicamente) es que el alumno no sabrá cómo elegir un podcast adecuado a su nivel (la mayoría de las veces, en ocasiones y dependiendo de la temática puede que haya información en la descripción del mismo).

 

 

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ARTHA

Diccionario de Thesaurus-

 

Tiene ejemplos com frases; se puede descargar en el ordenador y utilizarlo off-line.

 

El único inconveniente que se le puede atribuir es, por supuesto, que sólo existe en inglés, porque está hecho a partir de la famosa web Thesaurus. Pero sería muy interesante sugerir una versión en español.

 

 

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TEACH YOUR MOSNTER HOW TO READ

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Se puede definir como un videojuego interactivo para aprender el abecedario.

 

Gráficos agradables, juego entretenido y buena pronunciación de las vocales, consonates y combinaciones de sonidos a aprender.

 

No es tan completo como STARFALL, pero es muy entretenido y puede llamar la tenció de los niños. Sólo está en inglés.

 

 

 

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FORMULARIOS Google Docs

Herramienta para crear fornmularios en internet.

 

Se pueden compartir, por lo que pueden servir para evaluar la comprensión lectora de nuestros estudiantes con un examen on-line. Al igual que el resto de documentos de Google Docs, puede ser limitado a unos pocos usuarios.

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PIXTON

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Sirve para crear cómics de forma sencilla y divertida. Esto permite que los estudiantes practiquen con frases cortas y diálogos. Pueden trabajar gramática a la par que un género concreto.

 

Tiene tres opciones: para escuelas, estudiantes y para divertirse. Esto permite utilizarlo también en el aula para hacer que los estudiantes interactúen y puedan corregir entre sí sus propios errores.

 

Por último, cabría comentar que, la versión para escuelas, es de pago.

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TWITTER

Todo el mundo conoce twitter por ser una de las redes sociales más seguidas del mundo que permite seguir en vivo lo que otras personas hacen/escriben en función de lo que publican.

 

Algo tan básico como el simple acto de leer o incluso, como ya se ha visto en otras de las herramientas comentadas anteriormente, ¿por qué no crear ʺhistorias encadenadasʺ utilizando este servicio?

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Glogster - join the visual communication network

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Blog para estudiantes o profesores.

 

Tiene un diseño muy atractivo, tanto para los alumnos como para los profesores. Puedes clasificar las clases que enseñas, los cursos, tipo de materiales, hacer un póster promocional. A nivel de actualizaciones es algo simple, ya que avisa a los seguidores del blog de aquellos que están registrados como alumnos, pero es eficaz.

 

El únici aspecto negativo a destacatr es que es de pago.

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