Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Rythmes scolaires : fonds de soutien au développement des activités périscolaires

Rythmes scolaires : fonds de soutien au développement des activités périscolaires | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Publics concernés : communes, établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) et organismes de gestion des écoles privées sous contrat.
Objet : actualisation des règles et simplification des procédures de gestion du fonds de soutien au développement des activités périscolaires.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2018.
Notice : le décret a pour objet principal de tirer les conséquences du rétablissement de la semaine scolaire de quatre jours dans les écoles d'un très grand nombre de communes.
Par ailleurs, le décret introduit une clarification dans les exercices budgétaires servant de référence pour bénéficier de la majoration forfaitaire de l'aide du fonds de soutien. Désormais, les deux exercices budgétaires associés à l'année scolaire seront pris en compte. Cependant, le bénéfice de la majoration forfaitaire sera maintenu pour les communes bénéficiant de la dotation de solidarité rurale cible au cours de l'exercice budgétaire précédent la rentrée scolaire.'

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Rythmes scolaires - Rozenn Merrien, présidente de l'Andev : "Capitaliser sur les acquis de la réforme, ne pas s'inscrire en rupture"

Rythmes scolaires - Rozenn Merrien, présidente de l'Andev : "Capitaliser sur les acquis de la réforme, ne pas s'inscrire en rupture" | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L'Association nationale des directeurs de l'éducation des villes (Andev), moteur dans la réforme des rythmes scolaires de 2013, s'adapte sans se renier. Sa présidente Rozenn Merrien, également directrice de l'enfance pour la ville de Saint-Denis, se félicite que les nouvelles activités périscolaires aient fait venir beaucoup d'enfants à la culture, aux arts et au sport. Tout l'enjeu des collectivités serait désormais de maintenir la dynamique et même de la déployer autour d'un nouvel objectif : participer à la constitution du "capital culturel" des enfants. Et cela, quelle que soit l'organisation de la semaine scolaire choisie - 4 jours, 4 jours et demi - qui deviendrait un sujet de second rang."

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Les missions des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) - Rapport

Les missions des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) - Rapport | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) qui travaillent auprès des enseignants des classes maternelles ou enfantines ont vu leur rôle évoluer et leurs missions éducatives fortement augmenter depuis la réforme des rythmes scolaires en 2013. Agents des collectivités territoriales mais considérés comme membres de la communauté éducative, leur contribution est reconnue par de nombreux textes officiels du ministère de l’éducation nationale. Outre une clarification de leurs missions qui nécessite une modification de leur statut, le présent rapport propose des adaptations de leur temps de travail et de leur formation ainsi qu’une revalorisation et une évolution de leur carrière. Il envisage une possibilité statutaire d’accéder à des fonctions de responsabilité. Il recommande par ailleurs l’élaboration d’un document d’engagement signé par l’Association des maires de France et les ministères concernés pour clarifier le cadre et la nature des collaborations entre enseignants et ATSEM.

 

Les missions des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM), rapport IGEN-IGA n° 2017-068, juillet 2017

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Carte de France des rythmes scolaires - Le retour à la semaine de quatre jours concernerait en fait 43% des commune

Carte de France des rythmes scolaires - Le retour à la semaine de quatre jours concernerait en fait 43% des commune | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Maire Info, le quotidien d'information édité par l'Association des maires de France, publie, dans son édition du 18 septembre, une carte de France de l'organisation du temps scolaire réalisée à partir des données les plus récentes fournies par le ministère de l’Education nationale (notamment la base de données "Enrysco")."

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Rythmes scolaires : faire et défaire, en finir avec l'instabilité [Rapport]

Rythmes scolaires : faire et défaire, en finir avec l'instabilité [Rapport] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

""Rapport d'information n° 577 (2016-2017) de MM. Jean-Claude CARLE, Thierry FOUCAUD, Mme Mireille JOUVE et M. Gérard LONGUET, fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication et de la commission des finances, déposé le 7 juin 2017."

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Note : le retour à la semaine scolaire de 4 jours

Note : le retour à la semaine scolaire de 4 jours | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Depuis le décret ministériel permettant l’assouplissement de la réforme des rythmes scolaires, plus de 31% des écoles vont repasser à la semaine de 4 jours dès la rentrée 2017, soit 28,7% des élèves scolarisés dans le primaire publique. Cela concerne 36,8% des communes disposant d’au moins une école primaire publique.

 

La menace sur les dotations des collectivités, les difficultés spécifiques du milieu rural et l’anticipation des enjeux des futures élections locales de 2020 semblent avoir accéléré cette dynamique au-delà des prévisions. Le Labo vous propose une note d’informations détaillée."

 

Télécharger la note 

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Adaptation des rythmes scolaires pour la rentrée 2017 dans l'académie [Besançon]

Adaptation des rythmes scolaires pour la rentrée 2017 dans l'académie [Besançon] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017 permet, sous certaines conditions, de déroger à l’organisation hebdomadaire de la semaine scolaire actuelle et de répartir les 24 heures d’enseignement sur quatre jours

Cette évolution nécessite la formulation d’une demande conjointe de la municipalité ou de la structure intercommunale compétente et du conseil d’école. Pour une mise en œuvre à la rentrée scolaire, les collectivités et écoles pouvaient faire part de leur demande jusqu’au 8 juillet.

Le point dans les quatre départements de l’académie

DSDEN du Doubs
DSDEN du Jura
DSDEN de la Haute-Saône
DSDEN du Territoire de Belfort

 

Les maires ou les présidents des collectivités intercommunales ainsi que les écoles sont directement informés de la décision par les services des DSDEN.

Les parents trouvent, depuis le 13 juillet 2017, les horaires de chaque école en ligne.

Les perspectives d’évolution pour la rentrée 2018 seront examinées au cours de la prochaine année scolaire."

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Rythmes scolaires à la carte - Comment les académies d'Amiens et de Lille répondent-elles aux demandes des communes ?

Rythmes scolaires à la carte - Comment les académies d'Amiens et de Lille répondent-elles aux demandes des communes ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Mon vœu n'est pas qu'il y ait beaucoup de communes qui passent à 4 jours à la rentrée prochaine, assure Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale. Il n'empêche, les académies doivent gérer les demandes des communes désireuses de revenir au plus vite à la semaine scolaire d'avant 2014. Combien sont-elles ? Comment respecter le calendrier hyper serré ? Le point dans les académies de Lille et d'Amiens."

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Rythmes scolaires - Décret Blanquer : même pour les communes les plus motivées, ce sera un peu juste pour la rentrée

Rythmes scolaires - Décret Blanquer : même pour les communes les plus motivées, ce sera un peu juste pour la rentrée | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le "décret Blanquer", qui permettra de revenir à la semaine scolaire de 4 jours dans les écoles maternelles et élémentaires, serait publié au début du mois de juillet. Le contenu est déjà connu et les critiques sur la semaine de 4,5 jours sont toujours vives, mais le délai est bien court pour les communes qui voudraient passer le cap dès la rentrée 2017. L'organisation périscolaire est déjà plus ou moins calée, le temps manque pour la concertation et aussi pour recueillir l'avis déterminant des conseils d'école. Les 24.000 communes de France comptant au moins une école doivent rapidement se positionner."

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Rythmes scolaires : vers une adaptation de la semaine de quatre jours et demi

Rythmes scolaires : vers une adaptation de la semaine de quatre jours et demi | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"A partir de la rentrée 2017, le ministre de l’Éducation nationale prévoit d’expérimenter des adaptations aux rythmes scolaires dans les écoles maternelle et primaire. Le document intitulé "Bâtir pour l’école de la confiance", publié le 13 juin 2017, ouvre la possibilité aux communautés éducatives qui le souhaitent de demander à l’inspection académique d’organiser la scolarité en quatre jours, au lieu de quatre jours et demi actuellement."

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CSE : Les EPI sauvés à dose homéopathique

CSE : Les EPI sauvés à dose homéopathique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Au terme d'une séance interminable, le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) du 8 juin a voté majoritairement contre les textes présentés par le ministre sur les rythmes scolaires au primaire et la réforme du collège. L'esprit de consensus a malgré tout marqué un point. Le ministre a accepté un amendement qui rend obligatoire au moins un EPI et un temps d'accompagnement personnalisé (AP) sur la durée du cycle 4 du collège."

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Rythmes scolaires : les négociations sont ouvertes !

Rythmes scolaires : les négociations sont ouvertes ! | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"France urbaine demande à être reçue par le ministre de l'Education nationale pour engager une "réelle concertation" sur la "remise en cause" de la semaine scolaire à 4,5 jours. Christian Estrosi, maire de Nice, annonce quant à lui avoir obtenu l'accord, par téléphone, de Jean-Michel Blanquer, pour revenir dès la prochaine rentrée à la semaine des 4 jours. Le projet de décret qui le permettra décrit pourtant un processus bien plus rigoureux. Mais le ministère confie lui-même que ce sera très souple comme mise en place, avec la volonté que les choses soient confirmées pour la rentrée d'après."

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La "dynamique" des PEDT survivra-t-elle aux options intercommunales du futur gouvernement ?

La "dynamique" des PEDT survivra-t-elle aux options intercommunales du futur gouvernement ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L'année 2017 marque le début d'une première vague de renouvellement des projets éducatifs territoriaux (PEDT). Créés il y a quatre ans pour accompagner la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, ils auraient impulsé une telle "dynamique" que nul ne pourrait songer à les supprimer, à en croire le rapport final d'évaluation nationale réalisé par deux cabinets conseils pour le compte du ministère de Patrick Kanner, ministre en charge pour quelques jours encore de la jeunesse. Avec une nuance toutefois : cela dépendra de la capacité des PEDT à s'adapter à la nouvelle donne intercommunale héritée de la loi Notr."

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Lydie Heurdier, Antoine Prost. Les politiques de l'éducation en France. La Documentation française, 2017 [Publication]

Lydie Heurdier, Antoine Prost. Les politiques de l'éducation en France. La Documentation française, 2017 [Publication] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"À partir d’une sélection de textes de références, cet ouvrage propose un parcours à travers les politiques de l’éducation menées depuis le début du XIXe siècle en France.


Les textes sont introduits par une présentation qui éclaire leur nouveauté, leur portée ou au contraire, leurs limites. Au fil de plus de cent textes majeurs, connus ou plus rares (lois, circulaires, mais aussi discours, mémoires, etc.), introduits et commentés, le lecteur est invité à parcourir plus de deux cents ans d’histoire de l’École, des décrets fondateurs du Premier Empire aux récents aménagements des rythmes scolaires."

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Rythmes scolaires : que pensent les communes ?

Rythmes scolaires : que pensent les communes ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’association de maires de France (AMF) a réalisé une enquête sur « les nouvelles organisations du temps scolaire ».  Parmi les principaux enseignements : le retour à la semaine de 4 jours répond à une attente des élus et à de fortes pressions locales, et devrait être majoritaire à la rentrée 2018. Mais qu’elles choisissent 4 jours ou 4 jours et demi, les communes jugent le PEdT pertinent."

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L’école manque-t-elle de pragmatisme ? France Culture, Du grain à moudre, 26/10/2017

L’école manque-t-elle de pragmatisme ? France Culture, Du grain à moudre, 26/10/2017 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Rythmes scolaires, polémiques autour de la lecture et des programmes, réforme du brevet… La rentrée a été agitée par de nombreux bouleversements. Nous revenons sur tous ces débats autour de l’école, dans une émission spéciale en partenariat avec le journal La Croix.

 

  • Michel Lussault
    Professeur de géographie à l’ENS Lyon, a présidé le Conseil supérieur des programmes de septembre 2014 à septembre 2017
  • Isabelle Dignocourt
    Professeure de lettres classiques au collège
  • Guillaume Goubert
    Directeur du journal La Croix
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Au Moyen-âge : les rythmes du savoir, France Culture, Concordance des temps, 09/09/2017

Au Moyen-âge : les rythmes du savoir, France Culture, Concordance des temps, 09/09/2017 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Voici plus de dix ans que la querelle des rythmes scolaires bat son plein. D’un côté, les partisans des seuls quatre jours hebdomadaires, tels que les avait voulu Xavier Darcos, ministre de l’Education nationale en 2008, réduisant le temps de travail des écoliers de 26 à 24 heures par semaine. De l’autre, ceux qui croient indispensable une durée de cinq demi-journées en s’appuyant notamment sur des comparaisons avec les pays voisins où les enfants connaissent généralement, dans les maternelles et en primaire, une présence plus longue à l’école et atteindraient par-là de meilleurs résultats. Après différents allers et retours, le nouveau ministre, Jean-Michel Blanquer, vient de renvoyer aux municipalités la responsabilité de choisir, si bien qu’un tiers des communes a déjà fait machine arrière en revenant aux quatre jours. [...]

 

Jean-Claude Schmitt, mon invité, directeur d’études à l’Ecole des hautes études en sciences sociales, a signé récemment un maître-livre intitulé précisément Les rythmes au Moyen-âge. Des rythmes qu’il considère à la fois en historien et en anthropologue. Et comme sa curiosité s’élargit aux périodes les plus récentes, il va avoir beaucoup à nous dire sur la manière très variable dont les humains ont pu définir et construire d’âge en âge leur rapport au temps, dans tous les secteurs de la vie collective."

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Les nouveautés de la rentrée 2017 : effectifs des CP, rythmes scolaires et réforme du collège - Dossier d'actualité

Les nouveautés de la rentrée 2017 : effectifs des CP, rythmes scolaires et réforme du collège - Dossier d'actualité | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La rentrée scolaire a lieu le 1er septembre 2017 pour les enseignants et le 4 septembre pour les élèves. Pour sa première rentrée, le gouvernement d’Édouard Philippe entend mettre en oeuvre quatre nouvelles mesures : le dédoublement des classes de CP en réseau d’éducation prioritaire, l’adaptation des rythmes scolaires, l’aménagement de la réforme du collège et le programme devoir faits."

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Téléchargez les horaires de l'école de votre enfant à la rentrée 2017

Téléchargez les horaires de l'école de votre enfant à la rentrée 2017 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
L'organisation du temps scolaire répond à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école. Retrouvez toute l'information sur les rythmes scolaires et le service d'information permettant aux familles de consulter et télécharger les horaires de l'école de leur enfant à la rentrée.
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Rythmes à la carte - Montpellier propose d'être "ville pilote" sur la semaine de 4 jours

Rythmes à la carte - Montpellier propose d'être "ville pilote" sur la semaine de 4 jours | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"J'ai proposé au ministre de l'Education nationale que la ville de Montpellier devienne ville pilote sur la réforme des rythmes scolaires sur trois groupes scolaires, en mettant en œuvre de premières expérimentations dès la rentrée 2017, a annoncé son maire, Philippe Saurel, lors d'une conférence de presse le 10 juillet. La mise en œuvre de la semaine scolaire de 4 jours, autorisée par le décret "Blanquer", ne serait effective dans les 123 écoles de la ville qu'à la rentrée 2018, selon les résultats obtenus et selon les modalités établies avec les parents d'élèves, professeurs et fédérations concernés, a-t-il précisé.


L'Education nationale ne se serait pas, à ce jour, prononcé sur son intérêt à suivre une ou plusieurs "villes pilotes" sur le sujet."

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Les rythmes scolaires [Chronologies thématiques - Repères]

Les rythmes scolaires [Chronologies thématiques - Repères] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Il y a plus de 50 ans déjà, lors d’un congrès, une majorité d’instituteurs déplorait la longueur des vacances d’été et des journées d’école pour les élèves. Mais c’est au début des années 1980 que la question des rythmes scolaires connaît une approche nouvelle, due notamment au développement des travaux sur la chronobiologie de l’enfant. En juin 2010, deux ans après le passage à la semaine de 4 jours, instaurée par une circulaire de juin 2008, une Conférence nationale sur les rythmes scolaires, est chargée de faire des propositions dont la mise en œuvre est renvoyée au lendemain des échéances électorales de 2012. Dès l’été 2012, le débat sur les rythmes scolaires revient sur le devant de la scène à travers le projet de refondation de l’école défendu par le ministre de l’Education nationale, Vincent Peillon, dont l’un des axes concerne les rythmes éducatifs. La réforme sur les rythmes scolaires est entrée en vigueur à la rentrée scolaire 2013-2014. Vie-publique.fr vous permet de revenir sur les diverses préconisations faites au long des dernières décennies."

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Autre élément de mémoire sur les temps scolaires

Autre élément de mémoire sur les temps scolaires | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Une des quatre mesures de la rentrée pour refonder l’École de la confiance portent sur l’adaptation des rythmes scolaires.
Pour quel objectif ? « L’objectif premier est de donner aux acteurs de terrain davantage de souplesse dans l’organisation de la semaine scolaire afin de répondre le mieux possible aux singularités de chaque contexte local, dans le souci constant de l’intérêt des enfants. »

 

À la question « Existe-t-il des études sur les impacts de la journée de 4 jours ou de 4,5 jours sur l’apprentissage des enfants ? », la réponse est : « Les études montrent que les effets de l’aménagement du temps scolaire – sur 4 jours ou 4,5 jours – sont négligeables, voire nuls, sur les résultats des élèves. Mais, conformément à la méthode retenue, une évaluation scientifique des différentes modalités d’organisation du temps scolaire sera conduite durant l’année scolaire 2017-2018 ».

 

Quelques repères d’une histoire récente et changeante..."

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Rythmes scolaires [Rapport - Sénat, Commission de la culture, de l'éducation et de la communication ; Commission des finances]

Rythmes scolaires [Rapport - Sénat, Commission de la culture, de l'éducation et de la communication ; Commission des finances] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce rapport dresse le bilan de la réforme des rythmes scolaires dans l'enseignement primaire, 3 années après leur mise en place.

 

Les membres des commissions préconisent de :

  • mener une évaluation scientifique des conséquences de la réforme sur les apprentissages ;
  • d'élargir la réflexion à l'année scolaire ;
  • ne pas revenir à la situation antérieure à la réforme de 2013 ;

 

Ils formulent par ailleurs des recommandations pour l'aménagement des semaines de 4 jours et de 4 jours et demi.

Consulter la note de synthèse de ce rapport."

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Rythmes : Le rapport du Sénat valide les 4 jours et demi mais veut une réflexion sur les rythmes annuels

Rythmes : Le rapport du Sénat valide les 4 jours et demi mais veut une réflexion sur les rythmes annuels | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Présenté demain à la presse, le rapport de la Commission Culture éducation du Sénat sur les rythmes scolaires pourrait peser sur la réunion du Conseil supérieur de l'éducation. Il "est objectif" nous a dit Françoise Cartron, sénatrice et auteure d'un rapport remarqué sur les rythmes. Le rapport valide la semaine de 4 jours et demi. Il veut donner la possibilité de faire du samedi matin la 5ème demi journée. Mais il lie une éventuelle semaine de 4 jours à la réduction des vacances d'été. Il demande lui aussi une réflexion sur les rythmes annuels comme l'a avancé JM Blanquer, la réduction des congé d'été."

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La réforme des rythmes scolaires : un révélateur des inégalités présentes sur le marché du travail ? Note IPP n°26, Institut des politiques publiques, avril 2017

La réforme des rythmes scolaires : un révélateur des inégalités présentes sur le marché du travail ? Note IPP n°26, Institut des politiques publiques, avril 2017 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La réforme des rythmes scolaires de 2013, qui a réalloué une demi-journée de classe au mercredi matin pour les élèves scolarisés en maternelle et à l'école élémentaire, est une petite révolution dans l'organisation des temps sociaux. Cette note montre que les horaires à l'école n'ont pas seulement un impact sur le rythme d'apprentissage des enfants, mais influencent également les décisions d'offre de travail des femmes. L'organisation des temps scolaires est un révélateur de deux types d'inégalités présentes sur le marché du travail : inégalités entre femmes et hommes, et inégalités entre femmes diplômées et non diplômées. Avant l'introduction de la réforme des rythmes scolaires, les femmes dont le plus jeune enfant était en âge d'aller à l'école élémentaire étaient deux fois plus nombreuses que les hommes à ne pas travailler le mercredi, et donc à adapter leur activité professionnelle à la présence des enfants. Par ailleurs, la décision de travailler ou non le mercredi était corrélée au niveau de diplôme, les femmes diplômées du supérieur étant moins nombreuses à travailler le mercredi que les femmes non diplômées, alors même qu'elles travaillent plus d'heures en moyenne par semaine. La réorganisation des temps scolaires prévue par la réforme de 2013 a entraîné une réorganisation du temps de travail des femmes : si la réforme n'a pas eu pour effet à court terme d'accroître le nombre d'heures travaillées par semaine, elle a permis à un plus grand nombre de femmes de travailler le mercredi, entraînant, en moins de deux ans, une réduction de 15% de leur différentiel de participation ce jour de la semaine par rapport aux hommes."

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