Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Alphabet parlant cache un abécédaire en pâte-à-lettres [application]

Alphabet parlant cache un abécédaire en pâte-à-lettres [application] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Alphabet parlant, malgré un nom peu poétique, constitue un abécédaire original. Les lettres se transforment en animaux de pâte à modeler et s’animent avec douceur.
Nom de l’application dans les stores français : Alphabet parlant."

  • Age  : 18 mois / 5 ans
  • Support : Apple, Android
  • Prix : 3,30€ pour Android, gratuit actuellement sur l’Apple Store
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Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation

Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

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[Parcours de formation] L'air, le vivant, les objets

[Parcours de formation] L'air, le vivant, les objets | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce parcours de formation d'une durée d'une heure, permet aux professeurs et formateurs de s’interroger sur l’origine et les effets des mouvements de l’air sur les objets et dans le monde du vivant. Les causes du mouvement de l’air dans les poumons sont explicitées grâce à la construction d'un modèle. La mise en place d’un défi technologique dans une classe de CM1 est l’occasion d’observer les élèves imaginer et mettre en œuvre des protocoles pour créer "un objet poisson" qui peut couler, flotter ou rester entre deux eaux. L’action de l’air sur les objets est quant à elle illustrée par des expériences. Enfin une énigme mathématique permet d’aborder l’impact du vent sur le déplacement d’un avion. "

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La Rome antique en 3D

La Rome antique en 3D | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Vous pouvez découvrir huit monuments de Rome au IVe siècle en réalité augmentée ou en réalité virtuelle sur application.

 

Grâce aux travaux menés au sein de l’université de Caen Normandie, vous pouvez avoir accès à une restitution virtuelle de la Rome antique. Ces représentations sont disponibles sur tablette ou téléphone sous Androïd et devraient l’être prochainement sur ordinateur. Les reconstitutions se limitent pour le moment à huit bâtiments mais le panel s’élargira prochainement. On pourra ainsi contourner ou visiter des bâtiments tels que le temple de Castor Pollux, le forum de la Paix ou encore la basilique de Constantin. La visite s’accompagne également d’informations et de bibliographies scientifiques."

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Une bibliothèque de jeux numériques pour la classe

Une bibliothèque de jeux numériques pour la classe | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Jeux Numériques est une bibliothèque de ressources à destination des professeurs de l’académie de Montpellier.

 

Elle permet aux équipes enseignantes de l’académie de Montpellier de choisir des ressources dont l’intérêt pédagogique est mis en avant par la Délégation Académique au Numérique éducatif.

 

Un moteur de recherche permet de trouver des ressources adaptées."

 

Lien : Jeux Numériques

 

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[Parcours de formation] Les grandes étapes d'une démarche d'investigation (Cycle 2, 3, 4)

[Parcours de formation] Les grandes étapes d'une démarche d'investigation (Cycle 2, 3, 4) | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Durant ce parcours, vous pouvez décider d'aborder les grandes étapes d'un enseignement des sciences fondé sur l'investigation en analysant les vidéos de votre choix. L'analyse de vidéos de classes provenant de différents cycles permet d'envisager ce type de démarche dans une continuité des apprentissages allant de l'école primaire à la fin du collège."

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[Eclairage scientifique] L'action de l'air sur les objets qui nous entourent

[Eclairage scientifique] L'action de l'air sur les objets qui nous entourent | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Vidéo illustrant, à travers de petites expériences, la notion de pression exercée par l'air ainsi que l'action de l'air sur certains objets."

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Qui suis-je sur le web ? Construire son identité numérique

Qui suis-je sur le web ? Construire son identité numérique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Dans ce dossier, Enseignement.be et le Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM) proposent des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur
identité numérique.


Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.

 

Sommaire du document :

  • L’éducation aux médias en bref
  • Comment aider les enfants et les jeunes à construire leur identité numérique ?
  • Comprendre les enjeux à la maison
  • Les enjeux à l’école et dans les autres structures d’éducation et d’animation

 

Pour télécharger le document pdf, rendez-vous sur le sité dédié."

 

Lien : http://csem.be/sites/default/files/...

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Edu QR Code

Edu QR Code | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le service permet de créer tous les types de QR Codes habituels, c’est à dire des codes affichant du texte, des liens, automatisant l’envoi de SMS, informant d’une localisation gps...L’utilisateur doit simplement sélectionner l’onglet correspondant au type de QR Code et saisir les informations demandées."

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Suivez en direct les conférences du séminaire d'ouverture de la formation des CadreEdu2018, 25-26 juin 2018

Suivez en direct les conférences du séminaire d'ouverture de la formation des CadreEdu2018, 25-26 juin 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L'ESENESR accueillera les 25 et 26 juin la toute nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction). Toutes les interventions des conférenciers et des officiels invités pour l'occasion seront intégralement retransmises en direct sur internet.

 

Vous pouvez aussi tester la diffusion sur la nouvelle chaîne Youtube de l'ESENESR (en version bêta).

 

Attention : les URL communiquées ci-dessus ne seront actives que durant les plages de diffusion indiquées dans le programme et à partir du jeudi 21 juin - 10h, pour des tests. Pour plus d'informations, téléchargez le guide de connexion.

 

Les conférences seront également animées sur le fil Twitter de @EsenPoitiers avec #esenesrLive."

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100 notions pour l'art numérique en ligne

100 notions pour l'art numérique en ligne | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La collection « 100 Notions » a été imaginée par Ghislaine Azémard et Matthieu Quiniou. Elle regroupe autour de questions, de concepts, de notions liés à ce monde du numérique qui nous entoure, ce que nous pourrions appeler désormais des livres hybrides. Car ces objets sont à la fois des livres en version papier et en version électronique, sans cesse augmentés par de nouveaux documents visuels et multimédias, des notes, des commentaires, disponibles sur Internet."

 

Consulter en ligne 100 notions pour l'art numérique

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Recherche et innovation en physique-chimie

Recherche et innovation en physique-chimie | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Les ressources proposées sur cette page ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelées dans l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée. Elles ont été produites par le Groupe de Recherche et d'Innovation pour l'Enseignement des Sciences Physiques (GRIESP), piloté par le groupe physique-chimie de l'Inspection générale de l'Éducation nationale.
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Travailler avec le dessin de presse, Les Cahiers pédagogiques, Hors-série numérique n° 49, juin 2018

Travailler avec le dessin de presse, Les Cahiers pédagogiques, Hors-série numérique n° 49, juin 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Faire entrer le dessin de presse dans la classe : pourquoi ? Comment ? Parce que le trait de crayon est un outil alternatif pour faire entrer dans l’analyse et la réflexion, parce que le dessin génère des pratiques nouvelles, parce qu’il ne laisse personne indifférent, parce qu’il offre un vrai espace à la liberté de pensée. Mais lire et comprendre un dessin de presse, cela s’apprend ! Témoignages de professeurs, de dessinateurs, récits de pratiques et bien sûr florilège de dessins !"

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Bac 2018 : tous les sujets tombés au bac

Bac 2018 : tous les sujets tombés au bac | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’heure du bac a sonné. Retrouvez ici tous les sujets, au fur et à mesure des épreuves."

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TwictLingua

TwictLingua | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Un collectif sur Twitter qui regroupe des enseignants de langues vivantes du cycle 3 au cycle terminal.

 

L’objectif de TwictLingua est l’utilisation de Twitter avec des comptes classe sécurisés pour développer l’interaction écrite et la médiation, que ce soit en interlangues ou dans une même langue étrangère.

 

Ce dispositif propose 3 piliers :

  • #twictools pour faire travailler le statut de l’erreur et la catégorisation afin de pouvoir les expliquer et les verbaliser ;
  • #twictchallenges afin d’organiser des défis interclasses à travers les notions des programmes à des moments définis ;
  • #twictobras pour cocréer des tâches complexes écrites entre classes à travers des missions culturelles.

 

Il est également possible de consulter des exemples de projets menés selon le niveau : cycle 3, cycle 4, seconde et cycle terminal."

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PDMQC : évaluer l'aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP

PDMQC : évaluer l'aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Conseillers pédagogiques à Cluses (74), Aude Valéro et Eric Sonzogni ont mis en place les conditions de l'accompagnement et de l'évaluation du travail mis en oeuvre avec les écoles travaillant dans le cadre du dispositif "Plus de maitres que de classes". Verdict en graphiques.

Via CAREP Créteil
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Tour d’horizon des innovations pédagogique, L'enseignement à la loupe #21

Tour d’horizon des innovations pédagogique, L'enseignement à la loupe #21 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Il est communément admis que la qualité d’un système d’éducation dépend de celle de ses enseignants. En rappelant l’importance de la pédagogie, on peut affirmer que, pour aider les élèves à relever les nouveaux défis de l’éducation, les enseignants doivent repenser et actualiser leur répertoire de pratiques. La préparation des jeunes aux nouveaux défis du monde contemporain nécessite l’examen et la mise à jour des pratiques pédagogiques des enseignants. L’innovation dans les pratiques doit apparaître comme une réponse naturelle aux défis quotidiens d’une classe en constante évolution. Loin d’être accessoire, le changement est un processus de résolution de problèmes pédagogiques qui s’appuie sur les capacités créatives, intuitives et personnelles des enseignants. La nouvelle publication de l’OCDE [...] se propose d’aider les enseignants à s’orienter parmi la myriade de pratiques et nouvelles méthodes prometteuses dans la sphère de l’innovation. Elle s’appuie sur l’analyse de six catégories de pédagogies innovantes et les expériences de réseaux d’établissements innovants pour offrir aux enseignants un socle de référence sur lequel bâtir leurs propres projets d’innovation."

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Dans quels pays les enseignants les plus qualifiés et expérimentés exercent-ils dans les établissements les plus difficiles ? PISA à la loupe n° 85, juin 2018

Dans quels pays les enseignants les plus qualifiés et expérimentés exercent-ils dans les établissements les plus difficiles ? PISA à la loupe n° 85, juin 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les enseignants constituent la ressource scolaire principale. Dans tous les pays, leur salaire et leur formation représentent la part la plus importante des dépenses d’éducation – un investissement par ailleurs susceptible d’avoir des rendements considérables. Les travaux de recherche montrent ainsi que le fait de recevoir leur instruction des meilleurs enseignants peut avoir une réelle incidence sur la réussite scolaire et personnelle d’élèves par ailleurs similaires. Toutefois, tous les élèves ne sont pas égaux en termes d’accès à un enseignement de qualité. Les données de l’enquête PISA révèlent ainsi l’existence, dans de nombreux pays, d’inégalités d’accès à des enseignants expérimentés et qualifiés, ainsi que la relation de ces inégalités avec les écarts de résultats d’apprentissage entre élèves favorisés et défavorisés."

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Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l’apprentissage ?

Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l’apprentissage ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Cet article, qui résultait d’une étude menée par des chercheurs liés au PISA, posait la question suivante : l’augmentation du temps d’apprentissage favorise-t-elle la fatigue, l’ennui et le surmenage, ou bien au contraire l’amélioration de la productivité et l’efficacité de l’apprentissage ?

 

L’analyse des données résultant du questionnaire adressé aux élèves de l’OCDE révèle que plusieurs d’entre eux (plusieurs pays) obtiennent des résultats supérieurs à la moyenne de l’OCDE, et ce, qu’ils consacrent beaucoup de temps à l’apprentissage ou non. Par ailleurs, plusieurs pays qui consacrent beaucoup d’heures à l’apprentissage obtiennent, à l’inverse, des résultats en deçà de la moyenne. De l’examen de ces résultats, les auteurs de l’étude ont tiré quatre conclusions :

  1. L’allongement du temps d’étude ne se traduit pas nécessairement par de meilleurs résultats d’apprentissage ;
  2. Le temps d’apprentissage à l’école est plus efficace que le temps à l’extérieur de la classe ;
  3. Il est très difficile de statuer sur un nombre d’heures optimales, mais les systèmes d’éducation devraient avant tout prendre en considération le maintien d’un bon équilibre de vie chez leurs élèves ;
  4. Des efforts peuvent être mis pour améliorer la productivité du temps d’apprentissage à l’école."
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Parcours éducatifs et histoire-géographie

Parcours éducatifs et histoire-géographie | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’académie de Versailles présente un ensemble de propositions pédagogiques sur les différents parcours éducatifs.

 

Strabon, le site disciplinaire de l’académie de Versailles, vient de publier une série de ressources pour accompagner la mise en œuvre des quatre parcours éducatifs (Parcours avenir ; Parcours d’éducation artistique et culturelle ; Parcours santé ; Parcours citoyen). Il s’agit de documents présentés par l’inspection et de présentations faites par les formatrices et les formateurs lors des différentes animations de bassin de l’académie en 2018. Il s’agit de montrer ainsi comment l’histoire, la géographie et l’EMC peuvent contribuer à la mise en œuvre d’un ou de plusieurs parcours. Une page recense l’ensemble des propositions auxquelles s’ajouteront d’autres au fur et à mesure de leur publication."

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La Comédie-Française au cinéma 2018-2019

La Comédie-Française au cinéma 2018-2019 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La programmation 2018-2019 des pièces de théâtre de la Comédie-Française retransmises dans les salles de cinéma Pathé.

 

Depuis l’année scolaire 2016-2017, un partenariat entre la Comédie-Française, Pathé Live et Réseau Canopé propose d’organiser des projections scolaires et d’accompagner l’étude d’une sélection de pièces de théâtre jouées à la Comédie-Française et retransmises dans des salles de cinéma Pathé.

 

Pour l’année scolaire 2018-2019, les spectacles suivants sont proposés en direct et en rediffusion :

  • Lucrèce Borgia mis en scène par Denis Podalydès ;
  • Roméo et Juliette mis en scène par Éric Ruf ;
  • Cyrano de Bergerac mis en scène par Denis Podalydès ;
  • La Nuit des rois mis en scène par Thomas Ostermeier ;
  • Le Misanthrope mis en scène par Clément Hervieu-Léger ;
  • Électre / Oreste mis en scène par Ivo van Hove."
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Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique

Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Michel Tozzi est un didacticien de la philosophie. Ses travaux portent notamment sur la didactique de l’apprentissage du philosopher (DAP), et en particulier sur l’apprentissage de la philosophie avec les enfants. C’est ainsi qu’il propose un texte court sur la prévention de la violence par la discussion à visée philosophique. C’est une lecture intéressante qui peut nous aider dans notre quotidien de CPE.

 

Vous trouverez l’ouvrage en PDF (56 pages) sur le lien ci-dessous :

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Top 8 des ressources pour fêter la musique - Réseau Canopé

Top 8 des ressources pour fêter la musique - Réseau Canopé | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Depuis 37 ans, la nuit du 21 juin est l’occasion de déambuler dans les rues pour profiter de concerts et d’improvisations musicales. Cette année encore le principe reste inchangé : des évènements gratuits et ouverts à tous sont prévus dans toute la France. Néanmoins, la Fête de la musique 2018 va intégrer 2 grandes nouveautés : 6 concerts seront organisés par le ministère de la Culture en régions et, pour la première fois, les établissements scolaires sont invités à participer à l’événement national. Une « Fête de la musique à l’école » qui s’inscrit alors pleinement dans le plan en faveur de l’éducation artistique et culturelle initié par le ministère de l’Éducation nationale. Pour fêter la musique, en amont, pendant et après le 21 juin, nous vous avons ainsi sélectionné 8 ressources à utiliser en classe.

Pour partir à la découverte des sons  

La Fête de la musique permet d’entrer dans le monde de la musique par le plaisir et l’éveil des sens. Grâce aux Petits ateliers de musique, partez avec vos élèves à la découverte d’instruments variés, de leurs timbres et de leur histoire.
Cet évènement est également un bon prétexte pour mener des actions autour du bruit et développer la sensibilité musicale de chacun. L’ouvrage Le Son, bien entendu ! offre des activités pour s’amuser en classe avec les sons. Les fiches Un chant, une œuvre permettent quant à elles de mettre les plus jeunes en situation d’écoute et de les amener à comprendre une œuvre.

Pour pratiquer le chant et la chorale

Réseau Canopé vous propose plusieurs répertoires vocaux pour organiser une séance de chant ou mettre en place une chorale dans votre établissement : 

  • Le site Musique Prim met à disposition des enseignants du premier degré, 4 opéras pour enfants avec leurs pistes audio et leurs partitions (chant-seul, piano-chant, orchestre) : Myla et l’Arbre bateau d’Isabelle Aboulker, Nous n’irons pas à l’opéra de Julien Joubert, Orphée aux animaux d’Alexandros Markeas, Mademoiselle Louise et l’Aviateur Allié de Julien Joubert. Une centaine d’œuvres musicales à écouter et à chanter y sont également accessibles en téléchargement gratuit et légal ;
  • Le Triolet des 5-9 ans donne un répertoire varié de 16 chansons et un album les illustrant. Le CD contient des pistes audio, des textes, des partitions et des fiches pédagogiques pour faciliter le travail en classe ;
  • L’ouvrage Bestiaire à chanter fournit 18 chansons, sur le thème animal, accompagnées de partitions, d'accompagnements instrumentaux, de leur bande orchestre et de fiches pédagogiques ;
  • Le site Le Verfügbar aux enfers offre aux enseignants de collèges et de lycées la possibilité de réinterpréter l’œuvre avec leurs élèves. Le matériel musical nécessaire (piano-chant, partitions des chœurs, conducteur et partition orchestre) est disponible en téléchargement sécurisé ;
  • La plateforme Les Enfants de la Zique mène les élèves à la découverte et à la pratique de la musique à travers l’univers d’un artiste programmé au festival des Francofolies de La Rochelle. Retrouvez sur le site dédié des archives audiovisuelles et sonores, des partitions, des paroles, des pistes de travail pour l’écoute et des versions adaptées aux chœurs scolaires."
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Cartostat : des milliers de cartes et planisphères statistiques pour l'enseignement

Cartostat : des milliers de cartes et planisphères statistiques pour l'enseignement | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le site Cartostat.eu réalisé par Jean-Philippe Gautier propose 55 000 cartes statistiques de Julie Gautier. En plus de leur accès libre pour les enseignants, ces cartes ont l'intérêt d'être fournies avec leur matrice : chaque carte est accompagnée d'un certain nombre de paramètres modifiables. Par exemple, si les cartes sont par défauts en figurés ponctuels proportionnels, il est possible de les faire passer en plages de couleurs en cliquant sur le bouton « plages » (les figurés proportionnels servent à représenter un volume, les plages de couleurs une donnée relative. Les deux informations peuvent être cumulés comme dans les deux exemples ci-dessous)."

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Renvoyé spécial, Édition 2018-2019

Renvoyé spécial, Édition 2018-2019 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’objectif de l’opération Renvoyé spécial est de sensibiliser les lycéens à la liberté d’expression et au pluralisme dans les médias par la rencontre avec un/e journaliste réfugié/e politique en France. Ces rencontres sont organisées chaque année entre novembre et mai.

Les pré-inscriptions pour l’année scolaire 2018/2019 sont ouvertes jusqu’au 5 octobre 2018."

 

Formulaire d'inscription

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Superposition de phénomènes ondulatoires : l'interféromètre de Michelson, battements optiques

Superposition de phénomènes ondulatoires : l'interféromètre de Michelson, battements optiques | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
  • (0:00:06) Introduction
  • (0:01:03) Présentation de l'expérience : utilisation de l'interféromètre de Michelson en lame d'air avec une lampe à vapeur de sodium
  • (0:01:47) Visualisation au labo des coïncidences et anti-coïncidences et mise en perspective du phénomène de battement
  • (0:02:49) Interprétation de la figure d'interférences
  • (0:05:32) Crédits.
Canopé Dijon's insight:

"La physique animée est une série de vidéos de 7 mn environ, dans lesquelles se mélangent histoire des sciences, expériences et théorie."

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Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public à la session 2017

Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public à la session 2017 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Un peu plus de 13 600 postes ont été ouverts au titre de l’année 2017 aux concours enseignants du premier degré public (97 % aux concours externes, 3 % aux concours internes) en France. L’offre de poste est donc comparable à celle de la session précédente (+ 0,6 %). Cette offre se modifie légèrement : moins de postes sont offerts au concours externe classique, davantage aux concours axés sur des personnes déjà en emploi.

 

Alors que 96 % des postes aux concours externes sont pourvus, 500 postes sont restés vacants par manque de candidats retenus sur liste principale, majoritairement dans l’académie de Créteil. Toutefois, le concours supplémentaire de Créteil organisé pour la troisième année consécutive, en complément du concours externe classique, a permis de pourvoir les 500 postes offerts. Aux concours externes, les lauréats ont en moyenne 29 ans, et 85 % d’entre eux sont des femmes. Les étudiants issus des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPÉ) constituent le vivier principal de ces recrutements."

 

Note d'information - N° 18.13 - juin 2018

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