Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Impliquer les enfants dans la préservation de l’environnement - Réseau Canopé

Impliquer les enfants dans la préservation de l’environnement - Réseau Canopé | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Chaque année, la Semaine du développement durable s’impose comme le rendez-vous incontournable des protecteurs de l’environnement. Entre conférences, expositions, ateliers et sorties en famille, l’édition 2018 a une nouvelle fois mobilisé de nombreuses personnes dans toute l’Europe. Pour autant, la préservation de la nature est un combat à mener au quotidien, et ce dès le plus jeune âge. Dans cette perspective, Réseau Canopé s’engage à vos côtés et vous livre savoirs théoriques, conseils et astuces pour adopter, au sein de votre établissement scolaire ou même dans votre foyer, des gestes simples.

Sensibiliser à la protection de l’environnement

Comment définir la notion de biodiversité ? Qu’entend-on par réchauffement climatique ? Qu’est-ce que la pollution atmosphérique ? Qu’appelle-t-on parcs nationaux ? Quel est le rôle des océans ? Sensibiliser très tôt les enfants au respect de l’environnement exige de leur apporter des réponses claires. Ils comprendront ainsi mieux le monde qui les entoure. Réseau Canopé vous accompagne dans cette démarche et vous propose des ressources pour vous former, vous informer et étayer vos connaissances :

  • le site La COP21 dans l'École pour comprendre les enjeux du réchauffement de la planète et découvrir des exemples concrets de projets menés dans des établissements scolaires ;
  • la websérie « les Énergivores » pour aborder sur le ton de l’humour, en une vingtaine d’épisodes, les problématiques de développement durable ;
  • le parcours M@gistère « Une action école-collège : biodiversité », en auto-formation, pour situer la problématique de la biodiversité dans les programmes du cycle 3 ;
  • l’ouvrage Enseigner la mer pour comprendre l’interdépendance des écosystèmes marins et terrestres ainsi que le rôle central des océans dans la régulation des climats.

Contribuer au quotidien au développement durable

Quels projets peuvent-être menés en faveur de l’environnement ? Quelles actions organiser en classe ? Populaires chez les enfants, les activités extérieures et ludiques se prêtent particulièrement bien à la découverte de l’environnement. Réseau Canopé vous propose des initiatives faciles à mettre en œuvre pour que vos élèves adoptent un comportement responsable à l’égard de la nature :

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L’École entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 48 | 2018

L’École entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 48 | 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

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MOOC sur les Objectifs de Développement durable

MOOC sur les Objectifs de Développement durable | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce MOOC, organisé par l’UVED (Université virtuelle Environnement et Développement durable), « a pour ambition de vous informer, de vous sensibiliser, de vous donner envie de vous mobiliser autour de ces ODD ou, si vous l’êtes déjà, de vous encourager à vous impliquer, ou à aller plus loin dans vos engagements, dans vos réalisations, dans vos démarches.

Qu’allez-vous trouver dans ce cours ? Des clés pour vous aider à comprendre ces 17 ODD et la façon dont ils interagissent les uns avec les autres, mais aussi des outils pour vous aider à mieux les prendre en compte, des idées et des suggestions pour pouvoir agir concrètement, des initiatives et des expériences qui ont été lancées pour vous montrer que des personnes et des acteurs se sont déjà mobilisés autour de ces questions et ce qu’il est possible de faire.

Pour vous présenter tout cela, 33 experts nationaux et internationaux, du Nord comme du Sud, issus du monde académique comme du monde non-académique, ont été rassemblés. Il s’agit d’hommes et de femmes travaillant dans des disciplines et des institutions variées, tous spécialistes de la question qui ont mis les ODD au cœur de leur action. »"

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Exposition « Énergie Express »

Exposition « Énergie Express » | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Pour sensibiliser vos élèves aux enjeux et défis de l’énergie et du climat, cette exposition en 9 panneaux est un bon support pour démarrer la discussion.

 

Au programme :

  • Qu’est-ce que l’énergie ?
  • Épuisement des ressources
  • Changement climatique
  • Énergivores
  • Le mix énergétique
  • Le nucléaire
  • Les énergies renouvelables
  • Les bonnes pratiques
  • Au quotidien

 

Niveau collège-lycée.

Cette exposition peut être téléchargée en PDF ou réservée pour une utilisation en classe ou en CDI."

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En quête d'eau

En quête d'eau | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

En quête d’eau est un programme de sciences participatives qui vise à améliorer la connaissance de l’écoulement de nos cours d’eau.

 

Comment évoluent nos cours d'eau ? Quelle est la situation hydrologique dans une région, à un moment donné ? Quelles sont les relations entre nappes souterraines et rivières ? Quel est l’impact du changement climatique sur nos cours d'eau ? Autant de questions qui demandent une observation régulière de l’écoulement des cours d’eau.


Via DocBiodiv
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DocBiodiv's curator insight, May 29, 9:09 AM

"L’Agence française pour la biodiversité (AFB) lance En quête d’eau, un nouveau programme de sciences participatives qui capitalise sur l’Observatoire national des étiages (Onde)."

via @limnologie

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EDD : Exposition « Whole Earth? »

EDD : Exposition « Whole Earth? » | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’Unesco propose l’Exposition « Whole Earth? », guide du citoyen sur les objectifs de développement durable (et comment sauver le monde).

 

L’exposition « Whole Earth? » est présentée sur les grilles du siège de l’Unesco, à Paris, pendant le mois d’avril 2018. Cette exposition est aussi visible en ligne.

Réalisée par l’organisation à but non lucratif Hard Rain Project basée au Royaume-Uni, lauréat du prix Unesco-Japon d’éducation en vue du développement durable (EDD) 2017, cette exposition explique les 17 objectifs de développement durable.

Cet événement s’inscrit aussi dans le programme d’action global pour l’éducation au développement durable de l’Unesco dont le site web propose de nombreuses ressources utilisables en classe.

En classe, c’est une manière de soutenir les objectifs de développement durable comme le prévoit le ministère de l’Éducation nationale. De nombreuses ressources pédagogiques sont également en ligne sur éduscol."

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Mettre en place le tri des biodéchets et le compostage dans un établissement : le cas du projet « Retour à la terre » du collège Jeanne d'Arc (Colombes)

Mettre en place le tri des biodéchets et le compostage dans un établissement : le cas du projet « Retour à la terre » du collège Jeanne d'Arc (Colombes) | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Beaucoup d’établissements scolaires, quand ils souhaitent sensibiliser les élèves au recyclage en imposant le tri (souvent du plastique) au self, ont une approche verticale : des tables de tri sont achetées, une communication ponctuelle est réalisée et souvent le personnel de restauration vérifie, et finit parfois par trier les déchets lui-même. Quant aux restes alimentaires (en quantité effroyable), ils restent souvent un poids mort et économique pour la collectivité.

Notre établissement a fait du Développement Durable un axe majeur de son projet éducatif. Cette démarche s’appuie d’abord sur des transformations internes : à la fois des esprits et de l’organisation.
Depuis septembre 2015 un référent ou coordinateur développement durable a été nommé pour servir d’interface entre le personnel d’éducation, les élèves, la direction et de catalyseur de projets innovants liés aux enjeux durables. Depuis cette date, en plus des délégués classiques, au moins un éco-délégué est également élu dans chaque classe. Ces éco-délégués se réunissent, tous niveaux du collège confondus (idem pour le lycée), une fois par mois, sur le temps de midi avec le coordinateur développement durable, des responsables pédagogiques et, quand c’est possible, le chef d’établissement.

Le Projet Retour à la Terre mené en 2016/2017 s’est inscrit dans la continuité des projets pour lutter contre le gaspillage alimentaire menés l’année précédente. Malgré une campagne impliquant les élèves et des résultats mesurés scientifiquement (Opération Pain Total : diminution du gaspillage du pain de 20%), malgré une amélioration de la qualité des aliments servis au self après une autre action initiée par les éco-délégués, une certaine quantité de gaspillage demeurait incompressible. Même avec seulement 60g de restes dans l’assiette (contre 180g en moyenne dans les cantines françaises), avec 1300 repas servis par jour on arrivait à 78kg/jour de déchets alimentaires générés par notre seul établissement."

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Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité

Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Du 2 juin au 30 août 2018

 

 "L’exposition photographique « Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité » se tiendra du 2 juin au 30 août au siège de l’Unesco à Paris. Elle s’inscrit dans le cadre de l’Année internationale des récifs coralliens, proclamée en 2018 pour préserver et gérer durablement les récifs coralliens et les écosystèmes associés (mangroves et herbiers)."

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Journée internationale de la biodiversité - 22 mai 2018

Journée internationale de la biodiversité - 22 mai 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Les Nations Unies ont désigné le 22 mai Journée internationale de la biodiversité (JIB) en vue d’encourager la compréhension des enjeux liés à la biodiversité et d’accroître la sensibilisation sur ce sujet. En 2018 la Convention sur la diversité biologique (CDB) célèbre ses “25 ans d’actions pour la biodiversité”.


Via DocBiodiv
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DocBiodiv's curator insight, April 19, 9:10 AM

Le Jour de la Terre est fixé au 22 avril 2018, date à laquelle le service documentation ici diffusé se met en pause. Le retour des infos est prévu juste avant la journée internationale pour la biodiversité.

Je vous laisse entre les mains expertes des curateurs de la communauté et de mes collègues de l'Agence française pour la biodiversité sur Twitter : @AFBiodiversite @Merbiodiversite @Eaubiodiversite @PNFbiodiversite @CentreTVB

@Natura2000FR @Genie_Eco  @Mers_Littoraux

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L'histoire-géographie au festival des radios scolaires

L'histoire-géographie au festival des radios scolaires | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Pour la deuxième année consécutive, l'académie de Versailles et le Clémi organisent un festival de webradios.

 

Le 13 avril prochain, dans le cadre du concours Mediatiks, sept classes de collège et de lycée diffuseront en direct des émissions de radio en lien avec l'histoire, la géographie et l'EMC, en utilisant un genre radiophonique imposé :

  • La démocratie au XXIe siècle, un régime en danger ? (genre : les brèves)
  • L’avenir du monde est-il asiatique ? (genre : le débat)
  • La lutte contre le changement climatique est-elle perdue ? (genre : la revue de presse)
  • Abstention et abstentionnisme (genre : l’interview)
  • La ville durable est-elle possible ? (genre : l’enrobé)
  • Naître fille en 2018 (genre : le portrait)
  • L’Afrique, un continent émergent ? (genre : le portrait)

 

C'est l'occasion pour les enseignants qui le désireraient, de s'inspirer de ces productions pour mener à bien un projet de webradio avec leurs élèves. Ils pourront s'appuyer sur des fiches techniques proposées par le Clémi dans l'académie de Besançon et dans le cadre d'Expérithèque, la bibliothèque nationale des innovations et expérimentations pédagogiques."

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Enseignement Moral et Civique - Parcours Citoyen

Enseignement Moral et Civique - Parcours Citoyen | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce site animé par la référente laïcité se donne trois objectifs :

 

  • Accompagner la mise en œuvre de l’enseignement moral et civique, l’expliciter, réfléchir aux démarches pour développer une approche renouvelée sur la construction de la citoyenneté en articulation avec le déploiement du parcours citoyen.
  • Permettre aux enseignants et aux personnels de se former autour des valeurs de la République, de la laïcité et des dimensions qui composent le parcours citoyen.
  • Partager des ressources, les réflexions des formateurs académiques laïcité, mettre en avant les actions et les réalisations des équipes pédagogiques de l’académie pour favoriser une synergie des actions."
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EDD : l’offre pédagogique des parcs nationaux de France

EDD : l’offre pédagogique des parcs nationaux de France | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les parcs nationaux de France proposent des actions d’éducation au développement durable.

 

En partenariat avec l’Agence française pour la biodiversité, les parcs nationaux de France proposent un nouvel outil présenté lors de la 10e édition du Foredd au mois de février dernier. Ce nouvel outil pédagogique, intitulé « Entrez dans le paysage... » propose des ressources numériques riches et variées.

Canopé, partenaire de cette action, met ainsi en ligne ces propositions de ressources qui peuvent initier des projets interdisciplinaires. Un dossier consacré à la présentation des enjeux liés aux parc nationaux français est complété par une présentation de la démarche de projet. Enfin, une dizaine de propositions de séquences pédagogiques est aussi librement accessible en ligne.

Plus largement, le site des parcs nationaux de France met en ligne son bilan 2017 des actions d’éducation à l’environnement du parc national des Écrins.

L’ensemble de ces ressources permettent la mise en œuvre de nombreuses activités pédagogiques d’EDD."

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Un partenaire : « L’océan pour tous » de l’Ifremer

Un partenaire : « L’océan pour tous » de l’Ifremer | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’ifremer met à disposition de tous les publics des ressources pour découvrir et mieux comprendre l’océan.

 

L’ifremer est un institut de recherches sur l’océan et le littoral, et d’expertise sur le développement durable d’activités marines.

Il met à disposition sur son site des ressources diverses pour découvrir ses recherches et les campagnes océanographiques que ses scientifiques mènent.

Parmi ces ressources, vidéos, conférences en ligne, dossiers divers et blogs de campagne peuvent intéresser les enseignants de SVT qui souhaiteraient travailler sur l’océan, sa conservation et son exploitation."

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Devenir éco-délégué

Devenir éco-délégué | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Des modules de formation en ligne à destination des élèves et des enseignants.

 

Réalisé à l’initiative de la Région Île-de-France avec le concours des 3 académies franciliennes de Créteil, Paris et Versailles, de l'agence e-graine d’images et de l'association Écophylle, ce site est destiné à la formation des éco-délégués et des porteurs de démarches en éducation au développement durable (EDD)."

 

Les éco-délégués : http://www.eco-delegues.fr

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Calendrier des ateliers en ligne pour découvrir la plateforme éducative de TARA Expéditions

Calendrier des ateliers en ligne pour découvrir la plateforme éducative de TARA Expéditions | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La fondation TARA Expéditions, et son navire scientifique qui parcourt les océans pour prédire et mieux anticiper les changements climatiques, développe depuis plusieurs années une plateforme éducative d’une extraordinaire richesse pour éduquer et informer aux enjeux de la préservation des océans.

Pour découvrir cette plateforme et mieux l’utiliser, Pascaline, la chargée de mission à l’éducation, propose des ateliers en ligne. Il reste encore 2 dates fin juin.

 

Voir en ligne : Calendrier des ateliers en ligne"

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La chimie verte, pour un futur durable

La chimie verte, pour un futur durable | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

"Retrouvez des ressources récentes du CEA sur la chimie verte.

 

 

 

  • Les savanturiers

En 2050, la population mondiale devrait atteindre plus de 9 milliards d’individus. Omniprésente au quotidien, la chimie doit contribuer à proposer des solutions concrètes pour répondre aux enjeux du XXIe siècle : fournir de la nourriture et les moyens de la transformer, rendre l’eau potable, élaborer des médicaments, produire de l’énergie, tout en protégeant l’environnement. Pour cela, les chimistes développent de nouveaux procédés « verts ».

Ce numéro des Savanturiers est disponible en commande ou téléchargement.

  • Ressources digitales associées

Pour compléter la lecture du magazine, découvrez les interviews de deux chimistes, l’animation « Tout est chimie » ainsi qu’une vidéo qui vous dévoile les applications du « CO2 supercritique ».

Tous les matériaux ont-ils la même fin de vie ? Que faire des différents matériaux en fin de vie ? Comment gérer leur recyclage ? Qu’est-ce que la stratégie des 3R ? Quel rôle la chimie verte peut-elle avoir dans la conception de nouveaux matériaux ?"

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La semaine du développement durable avec Éduthèque

La semaine du développement durable avec Éduthèque | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La Semaine européenne du développement durable aura lieu du 30 mai au 5 juin 2018, autour de la thématique « Villes et Territoires de demain ». Éduthèque et ses partenaires vous proposent des ressources à exploiter en classe.

 

Avec pour objectif de promouvoir le développement durable et ses enjeux, la Semaine européenne du développement durable organise de multiples événements (conférences, expositions, projections de films, visites …), partout en France.

 

De très nombreuses ressources sont disponibles sur Éduthèque pour accompagner le travail des enseignants en classe."

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Exposition « Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité »

Exposition « Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité » | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’exposition photographique « Récifs coralliens, un enjeu pour l’humanité » se tiendra du 2 juin au 30 août au siège de l’Unesco à Paris.

 

Dévelopée par le photographe Alexis Rosenfeld, cette exposition est notamment soutenue par l’Ifrecor, Initiative française pour les récifs coralliens, qui est la déclinaison nationale de l’ICRI dans le cadre de l’année 2018, proclamée Année internationale des récifs coralliens.

L’ICRI, l’Initiative internationale pour les récifs coralliens, est en effet à l’origine de cet événement et, depuis juin 2016, la France assure, pour deux ans, la présidence de l’ICRI dont le but est de préserver et gérer durablement les récifs coralliens et les écosystèmes associés.

Cette exposition est donc l’occasion de rappeler en classe, lors de la mise en œuvre de l’éducation au développement durable, les enjeux du réchauffement climatique concernant les mers et océans.

D’autre part, dans la logique des programmes de géographie du secondaire, axés sur le développement durable, cette ressource peut être envisagée comme un axe fort de la mise en œuvre des leçons traitant des mers et océans, les espaces coralliens reflétant l’anthropisation des espaces maritimes.

Enfin, les concours d’enseignement comportent des questions de géographie relatives à la « géographie des mers et océans » ou à « La nature, objet géographique » qui s’étendent notamment à ces espaces maritimes fragiles et symboliques."

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Fête de la nature, Édition 2018

Fête de la nature, Édition 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"DU 23 au 27 mai, la Fête de la Nature édition 2018 vous propose de découvrir la Nature à travers le thème : "VOIR L’INVISIBLE"


Cette année encore pour la 12ème édition  sous l’égide de l’UICN, différentes structures vous proposent de découvrir les secrets de la nature sous le thème "VOIR L’INVISIBLE"

La Fête de la nature, ce sont donc 5 jours de manifestations gratuites au contact direct de la nature, pour permettre à tous les publics de la découvrir ou la re-découvrir.

Pour rechercher une manifestation proche de chez vous, veuillez utiliser le moteur de recherche ci-dessous" :
http://www.fetedelanature.com/recherche-de-manifestation

 

Voir en ligne : CLIP DE PRESENTATION"

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Semaine Européenne du Développement Durable 2018

Semaine Européenne du Développement Durable 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Thématique cette édition : "Villes et Territoires de demain".

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Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques 

Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques  | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La Fondation Tara Expéditions et le CLEMI lancent l’opération "Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques" (saison 2018-2019), dans le but de développer l'esprit scientifique et l’esprit critique des élèves, tout en les éduquant au développement durable.

L’opération a également pour objectif d'offrir aux collégiens et lycéens l'opportunité d'être des médiateurs scientifiques pour leurs pairs sur un sujet majeur de science-société."

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L’eau et le développement durable - Histoire-géographie

L’eau et le développement durable - Histoire-géographie | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le blog de l’Agence française de développement a mis en ligne deux synthèses sur l’eau.

 

 À l’occasion du 8e Forum mondial de l’eau qui s’est tenu à Brasilia au mois de mars, l’AFD propose deux documents de synthèse consultables en ligne.

  • Un livret sur « L’eau comme défi mondial », très bien illustré, avec des exemples régionaux (sur le « jour zéro » au Cap, ou les enjeux en Amérique latine) enrichis d’entretiens auprès d’experts qui abordent aussi bien la question de la diplomatie hydrique, des enjeux humanitaires de l’assainissement ou des différences hommes-femmes dans l’accès à l’eau.
  • Une conférence (PDF, environ 767 ko) sur « L’eau, quels défis et quelles solutions pour la ville de demain ? ». Cette synthèse revient notamment, grâce aux interviews d’acteurs d’organisations solidaires ou de la gestion de l’eau à Paris, sur les menaces de stress hydrique dans certaines grandes villes, y compris Los Angeles ou San Diego, et sur les politiques d’assainissement.

 

Ces thématiques pourront enrichir les cours sur la question de l’eau, mais également des séquences d’EMC sur l’engagement solidaire."

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Populations et territoires : enseigner le développement durable en géographie [Publication]

Populations et territoires : enseigner le développement durable en géographie [Publication] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Cet ouvrage propose 10 séquences pour enseigner le développement durable en cours d'histoire-géographie-EMC au cycle 4. Ces séquences permettent d'effectuer un parcours du monde abordant les questions de peuplement et d’organisation spatiale des êtres humains.
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Migrations internes et changement climatique

Migrations internes et changement climatique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Un rapport de la Banque mondiale précise l’impact du changement climatique sur les populations migrant dans leur pays d’ici 2050.

 

Si les conséquences du changement climatique ne sont pas suffisamment anticipées, l’Afrique subsaharienne, l’Asie du Sud et l’Amérique latine pourraient connaître des mouvements de population considérables dans les prochaines décennies.

Le rapport de la Banque mondiale, dont les principales conclusions sont disponibles dans un document en français que l’on peut télécharger sur le site et dans un article du journal Libération, prévoit trois scénarios qui, pour le plus pessimiste, table jusqu’à 145 millions de déplacés, alors que si des mesures rapides étaient prises, ce nombre pourrait diminuer de moitié.

Les territoires les plus sensibles sont les villes en zones basses, les régions littorales et les zones soumises à un stress hydrique et agricole. Le rapport propose des cartes de l’Afrique de l’Est (PDF, environ 2,5 Mo) indiquant les zones de fortes migrations probables en Éthiopie et en Tanzanie, de l’Asie du Sud (PDF, environ 2,5 Mo) mais également de l’Amérique centrale (PDF, environ 4,9 Mo), qui décrivent aussi bien les risques migratoires que l’impossibilité de certaines populations à quitter ces zones à risque.

L’objectif de ce rapport est donc d’inciter les États à réduire les émissions de gaz à effet de serre, mais surtout d’inclure cette question des migrations climatiques dans les politiques de développement et enfin d’investir dans la recherche, notamment des indicateurs socio-économiques et climatiques plus fins pour décrire cette nouvelle donne."

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Encore des nouveautés de l’AFP dans Éduthèque !

Encore des nouveautés de l’AFP dans Éduthèque ! | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"L’Agence France-Presse enrichit son espace avec de nouveaux dossiers documentaires, des dizaines d’infographies et des vidéos.

 

Trois nouveaux dossiers documentaires s’ajoutent aux 25 existants : « L’histoire d’internet », « La construction européenne » et « Le mouvement des droits civiques aux États-Unis ». Ils rassemblent des témoignages de correspondants de l’Agence sur le terrain, enrichis de nombreuses photos d’archives et de vidéos. Les deux derniers dossiers sont même disponibles en anglais.

 

Parallèlement, 35 infographies et 75 vidéos sont en ligne, dont une grande partie sont traduites en anglais et en espagnol. Les infographies illustrent de nombreux thèmes tels que « Les déchets plastiques », « L’augmentation des températures » ou « 1968, année des révoltes et des espoirs dans le monde ». Les reportages vidéo témoignent, eux, de la diversité du monde contemporain et portent sur des thématiques diverses telles que l’environnement, les transports, le tourisme, la culture, la démographie, à l’instar des vidéos « Bondée de touristes, Ibiza ne peut plus loger ses habitants » ou « À Lagos, le taxi-bateau pour lutter contre l’enfer des bouchons ».

 

Toutes ces ressources sont mises à la disposition des enseignants pour un accès gratuit et selon les conditions générales d’utilisation du portail."

 

Consulter l’offre de l’AFP

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