Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Avoir accès gratuitement à une sélection de films du cinéma mondial

Avoir accès gratuitement à une sélection de films du cinéma mondial | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Lesite.tv ouvre une offre cinéma dans Éduthèque : Cinéma.lesite.tv est une nouvelle plateforme de films issus du patrimoine cinématographique, réservé aux enseignants inscrits sur le portail Éduthèque.

 

Édité par France Télévisions avec le soutien de Réseau Canopé, ce site met à disposition des enseignants de collège et de lycée des films du patrimoine cinématographique en streaming et téléchargement. Chaque film est classé par genre, par langue, par niveau ou encore par thématique. Ainsi, la thématique « les auteurs de la Nouvelle Vague » donne accès à sept films parmi lesquels Les quatre cent coups ou Les parapluies de Cherbourg. Chaque film est accompagné d'un dossier pédagogique et de propositions de pistes bibliographiques pour approfondir l'analyse.

 

Le site permet aussi de retrouver les différents dispositifs d'éducation au cinéma qui contribuent à l'éducation artistique et culturelle de l'élève, dans le cadre notamment des programmes d'histoire des arts."

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Lieux d'architecture : Le fort [Publication]

Lieux d'architecture : Le fort [Publication] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Aujourd'hui, la plupart des lieux de défense n'ont plus d'usage militaire, mais à l'instar de la Citadelle de Besançon, construite par Vauban, ils continuent de nous fasciner par la simplicité de leur architecture et leur insertion dans le paysage.


A l'aide d'images actuelles, d'archives et d'animation, le film nous emmène à travers l'Europe et le Moyen Orient sur la piste de la longue histoire de l'architecture militaire, des premières villes fortifiées jusqu'à nos jours.

 

Chacun des 10 chapitres peut être utilisé de manière autonome : L'Antiquité / Le château fort / Les croisades / La guerre des places fortes / La Citadelle de Besançon / L'invention des casernes / De 1870 aux tranchées de 14-18 / La ligne Maginot et le mur de l'Atlantique / La fin de l'architecture défensive / Ré-habilitation - transformation."

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Édubase

Édubase | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
"Mise en ligne de la nouvelle Edubase, qui recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
 

Rénovée en 2018, Édubase est une banque de ressources et de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE).


Accessible notamment aux enseignants, formateurs, inspecteurs et chefs d’établissements, elle contient, à l’heure actuelle, environ 15 000 fiches couvrant toutes les disciplines et niveaux d’enseignement.
Celles-ci décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d’inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale."

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J'ai des doutes/Prévert - Pièce (dé)montée

J'ai des doutes/Prévert - Pièce (dé)montée | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Dossier pédagogique de la collection Pièce (dé)montée sur les spectacles "J'ai des doutes" de François Morel, écrit par Raymond Devos et "Prévert" de Yolande Moreau. Ces spectacles-hommages font revivre les personnalités de Devos et Prévert dont le souvenir s’est aujourd’hui un peu estompé et sont une transmission d'artistes restituant avec leur sensibilité ce que d’autres artistes leur ont donné, d’une époque à une autre, d’un univers à un autre. Ce dossier indique les dates et lieux de représentation et propose le téléchargement d'une fiche au format pdf qui permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et qui offre des pistes d'exploitations pédagogiques en classe."

Réseau Canopé's insight:

 

Ressource signalée dans le base Educasources :

http://www.educasources.education.fr/fiche-detaillee-589121.html

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Le vidéo-récit

Le vidéo-récit | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les fabrications en trois dimensions sont essentielles dans ce cycle. La pratique du modelage, de l’assemblage, de la construction et l’approche de l’installation favorisent la sensibilisation à la présence physique de l’œuvre dans l’espace et des interactions entre celle-ci et le spectateur.


La narration visuelle : les compositions plastiques, en deux et en trois dimensions, à des fins de récit ou de témoignage, l’organisation des images fixes et animées pour raconter."

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CinEduc – festival international du film de Cannes

CinEduc – festival international du film de Cannes | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Pour la 37e année consécutive, l'Académie de Nice et Cannes Cinéma organisent en partenariat la manifestation CinÉcole qui devient CinÉduc. Ce marathon du film est ouvert aux personnels enseignants et d’encadrement de l’Éducation Nationale et de l'enseignement supérieur ainsi qu'aux étudiants majeurs en projet groupe/classe. La seule condition est d'être en activité ou en formation initiale.

La manifestation CinÉduc s’inscrit dans « Cannes Cinéphiles », organisé par Cannes Cinéma durant le Festival.
Elle participe de la  construction des compétences nécessaires à l’éducation artistique et culturelle.
Durant le dernier week-end du Festival de Cannes, CinÉduc programme onze films et un ou deux court(s) métrage(s) choisis parmi l’ensemble des sélections du Festival  (Compétition Officielle, Un Certain Regard ou Cannes Classic, Quinzaine des Réalisateurs, Semaine de la Critique, Cannes Écrans Juniors et ACID).
Les participants peuvent ainsi rencontrer des œuvres et des professionnels. Ce regard sur l’actualité cinématographique du Festival de Cannes et ses différentes esthétiques leur permet d’élargir leurs pratiques dans le domaine de l’éducation à l’image.
À  l’ouverture de la manifestation, il sera remis à chaque participant un dossier documentaire comprenant le programme, les fiches techniques des films projetés accompagnées de leurs critiques parues dans la presse quotidienne et un bulletin de vote. Depuis l’origine, le public vote pour distinguer l’un des films de la programmation, auquel un "Coup de Cœur CinÉcole" – désormais "Coup de Cœur CinÉduc" – est décerné au moment de la clôture de la manifestation. L'année dernière, le film Woman at War de Benedikt Erlingsson a
 reçu le coup de cœur CinÉcole.


  
Lieu et dates :
Salle Miramar - angle Croisette/rue Pasteur - Cannes
du Samedi 25 mai 2019 à 9h00 au dimanche 26 mai 2019 à 12h30."

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Exposition « Riad Sattouf, l’écriture dessinée »

Exposition « Riad Sattouf, l’écriture dessinée » | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Du 14 novembre 2018 au 11 mars 2019 (Paris)

 

"La Bibliothèque publique d’information (BPI) consacre une exposition au dessinateur et réalisateur Riad Sattouf en mettant en valeur son univers graphique, son regard sur l’adolescence, mais également son art du récit et la dimension souvent autobiographique de son œuvre.

 

L’exposition « Riad Sattouf, l’écriture dessinée » est organisée en trois parties : l’observation du réel, l’art graphique de Riad Sattouf, l’autobiographie dessinée : L’Arabe du futur, et s’appuie sur de nombreux documents (planches originales, story-boards, croquis, calques, photographies personnelles ou encore extraits de film) et objets personnels.

 

Une riche programmation associée vient compléter l’exposition : visites guidées, rencontres, conférences, projections, ateliers pour le grand public et pour le public scolaire sont proposés."

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Chanter et faire chanter - formations PREAC

Chanter et faire chanter - formations PREAC | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"3 formations autour du chant, de la voix et du corps, sont proposées par le PREAC Musique et voix. À Dijon, Nevers ou Auxerre début 2019.

 

Le corps, la voix et l’espace au service de l’interprétation

  • 4 et 5 février 2019 à Auxerre (89)
  • Objectifs : A travers la méthode « Voice and Physique » inventée par Panda van Proosdij, il s’agira de trouver de nouveaux outils pour que le corps en mouvement puisse contribuer à la qualité de la voix et de l’interprétation.
  • Intervenante : Panda van Proosdij
  • Contenu : De nombreux exercices permettront de travailler le lien entre le corps et la voix. Ils permettront aussi de développer la concentration et d’éprouver l’énergie nécessaire

Télécharger le descriptif de la formation (pdf 200ko)

 

La voix de l'enfant et de l'adolescent

  • 14 et 15 février 2019 à Dijon (21)
  • Objectifs : Le PREAC musique et voix de Bourgogne souhaite s’inscrire fortement dans le plan interministériel « Chorale à l’école » et illustrer par des stages de formation les propositions du Vademecum « La chorale à l’école, au collège et au lycée ».

 

Intervenants : Marlène Belly et Christophe Ferveur

  • Contenus :
    • La première journée sera centrée sur la voix de l’enfant :
      1- Contenu théorique sur la voix en partant du plus général sur la voix jusqu’au plus spécifique de la voix de l’enfant
      2- Mise en pratique et questions spécifiques sur le travail avec la voix de l’enfant.
      La journée se terminera par une conférence de Marlène Belly sur les voix des enfants dans le monde, conférence suivie par un débat sur la diversité des couleurs vocales et la façon de les prendre en compte dans la pratique chorale.
    • La deuxième journée sera axée sur les adolescents tant du côté de la pédagogie en générale, couplée à l’évolution psychologique propre à la phase adolescent  que du côté des bouleversements corporels.
      Les deux axes permettront d’aborder la question du chant (technique vocale, solo/polyphonie, répertoire etc...) avant, pendant et après la mue.

Télécharger le descriptif de la formation (pdf 1.3Mo)

 

"Chanter" pour "Faire chanter"

  • 16 mars 2019 à Dijon (21)
  • 6 avril 2019 à Nevers (58)
  • Objectifs :
    Encourager et favoriser la création de chorales scolaires et de chœurs d’enfants en s’appuyant sur la pratique personnelle dans un groupe d’adultes pour réfléchir ensuite ensemble à la transposition pour la transmission à des enfants.
    Dégager une méthodologie et donner des outils de base pour encadrer les pratiques vocales collectives des enfants.
  • Intervenante : Cécile Rigazio
  • Contenus : Séquences participatives sur différents support musicaux. Retours d’expérience pour dégager et partager des outils efficaces de transmission.
    Les questions abordées porteront notamment sur le son, la justesse, l’expression, le rythme, la diction, l’attention...

Télécharger le descriptif de la formation (pdf 787Ko)

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Tristan Bernard : : pièces en téléchargement libre et gratuit - Libre Théâtre

Tristan Bernard : : pièces en téléchargement libre et gratuit - Libre Théâtre | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Tristan Bernard est entré dans le domaine public le 1er janvier 2018. Libre Théâtre met progressivement en ligne son œuvre théâtrale. Vous trouverez ci-dessous la liste des œuvres théâtrale de Tristan Bernard, avec des liens vers le texte intégral mis en ligne par Libre Théâtre, ou vers les ouvrages si ils ont été numérisés, sur Gallica ou archive.org.
[...]
Lien vers la biographie de Tristan Bernard sur Libre Théâtre.

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Rapport de jury du CAPES interne et CAER d'arts plastiques session 2018

Rapport de jury du CAPES interne et CAER d'arts plastiques session 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Vous trouverez ci-dessous le lien vers le rapport de jury du CAPES interne et CAER d'arts plastiques pour la session 2018.

Consulter en ligne le rapport de jury  (PDF, 244 ko)"

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Du groupe classe à la communauté virtuelle dans la forme scolaire - TraAM de l'académie de Poitiers : Arts plastiques

Du groupe classe à la communauté virtuelle dans la forme scolaire - TraAM de l'académie de Poitiers : Arts plastiques | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le projet de l'académie de Poitiers visait à réfléchir sur le numérique comme outil choisi par des équipes pédagogiques au sein d’établissements du premier et du second degrés et des enseignants dans leurs classes, afin de :

  • mettre en œuvre une coopérative inter-cycle,
  • ouvrir une galerie d’EPLE (établissement public local d'enseignement) à son quartier,
  • élaborer des situations d’apprentissages, où la pratique exploratoire à visée artistique questionne la matérialité et l’immatérialité de la production scolaire.
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Baccalauréat - Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l'enseignement artistique pour l'année scolaire 2018-2019 et la session 2019 - modification

Baccalauréat - Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l'enseignement artistique pour l'année scolaire 2018-2019 et la session 2019 - modification | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

La note de service n° 2018-034 du 27 février 2018 publiée au Bulletin officiel n° 10 du 8 mars 2018 est modifiée comme suit :

Dans le programme de Danse - Enseignement de spécialité, série L, les dispositions de la partie intitulée : 

« • Introduction du Boléro de Maurice Ravel chorégraphié par Odile Duboc : spectacle les Trois Boléros filmé à Angers en 2007 »

sont remplacées par les dispositions suivantes :

« • Le Sacre du printemps, pièce chorégraphiée par Vaslav Nijinsky, sur une musique d'Igor Stravinsky, présentée le 29 mai 1913 ; pièce révolutionnaire tant du point de vue musical, que chorégraphique et esthétique.

Les réinventions du Sacre du Printemps dont celle que proposa Pina Bausch en 1975 à l'opéra de Wuppertal, et Le Sacre du Printemps de Maurice Béjart en 1959.

Les chorégraphies mentionnées ci-dessus sont des références pour l'évaluation des élèves au baccalauréat, mais le travail sur Le Sacre du Printemps et ses réinventions depuis 1913 ne sauraient se circonscrire à elles seules. »

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Lancement de la 16e édition du concours photo proposé par l’académie de Créteil

Lancement de la 16e édition du concours photo proposé par l’académie de Créteil | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"PhotoFocus, le concours photo proposé par la DAAC de Créteil, est ouvert aux écoles, collèges et lycées de l’académie de Créteil, mais aussi des autres académies et du réseau des lycées français à l’étranger.

Il est organisé en partenariat avec le Clémi-Créteil, Canopé – Ile-de-France, le Jeu de Paume, la Bibliothèque nationale de France, la Maison de la photographie Robert Doisneau et la Maison européenne de la photographie.

En 2018, 5 prix ont été attribués ! Cette année, la thématique choisie est Distance.

Les travaux doivent parvenir à la DAAC avant le vendredi 12 avril 2019.

Restitution du concours photo 2019 à la BnF le mercredi 5 juin 2019.

Pour toute information, contacter : sylvain-francoi.bory@ac-creteil.fr."

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Un site pour avoir accès aux peintures de Brueghel l'Ancien en haute résolution - Histoire des arts

Un site pour avoir accès aux peintures de Brueghel l'Ancien en haute résolution - Histoire des arts | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le site internet Inside Bruegel donne accès aux images en haute résolution des douze peintures de Pierre Brueghel l'Ancien conservées au Kunsthistorisches Museum (KHM) ou musée des beaux-arts de Vienne. Le site est une initiative de ce musée, en liaison avec le projet complet de recherche et de documentation sur les riches fonds Brueghel qu'il possède.
Le site donne aussi accès aux méthodes de macro-photographies, d'infrarouges et de rayons X utilisées lors des restaurations et lors de l'analyse scientifique de ces tableaux. L'arrière des tableaux est également présenté pour analyser la matérialité de l'œuvre de Brueghel.

 

L'émission de France Culture, L'art est la matière, se propose d'analyser un tableau conservé au musée des beaux-arts de Vienne, Les Jeux d’enfants (1560, huile sur bois, 118 x 160 cm), à l'occasion du 450e anniversaire du décès de Pieter Brueghel l'Ancien et de la première grande exposition monographique que lui consacre le Kunsthistorisches Museum de Vienne du 2 octobre 2018 au 13 janvier 2019."

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L'Art en jeu : créer, fabriquer, jouer [Publication]

L'Art en jeu : créer, fabriquer, jouer [Publication] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Cet ouvrage pratique interroge les liens entre la notion de jeu, le domaine de la création artistique et la pédagogie de la créativité.


Il propose à l'élève de créer et de vivre des situations de jeu ouvertes et variées, toutes associées aux arts plastiques, pour apprendre en jouant, jouer en créant.


18 ateliers testés en classe, du cycle 1 au cycle 3, l'engagent dans une démarche de recherche créative autour du jeu et du jouet."

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Rapport de jury de l'agrégation interne et CAERPA, session 2018 - Arts plastiques

Rapport de jury de l'agrégation interne et CAERPA, session 2018 - Arts plastiques | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Vous pouvez consulter en ligne et télécharger le rapport de jury de l'agrégation interne et du CAERPA d'arts plastiques de la session 2018 sur le site Devenir enseignant."

 

Lien direct vers le rapport (PDF, 12,3 Mo)."

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Nouveauté : "Théâtre aujourd'hui en ligne"

Nouveauté : "Théâtre aujourd'hui en ligne" | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
"Le numéro 1 de la collection "Théâtre aujourd’hui en ligne" dédié à Thyeste et le Théâtre romain est maintenant accessible.
 

L’Éducation nationale, en partenariat avec theatre-contemporain.net,  expérimente la préfiguration d’une Collection «Théâtre Aujourd’hui en ligne», associant universitaires, artistes, critiques, enseignants et élèves.

 

Le principe de «Théâtre Aujourd’hui en ligne » est de profiter d’une grande création théâtrale pour aborder des questions et des sujets de fond ou de faire connaître un univers d’auteur.

 

Le premier temps de cette expérimentation s’attache à la création de Thyeste de Sénèque, qui fut l'un des grands événements du Festival d’Avignon cet été et qui va tourner partout en France, en complément du dossier Pièce (dé)montée consacré à ce spectacle mis en scène par Thomas JOLLY. Ce dossier est appelé à s’enrichir avec d’autres mises en scène de Thyeste et de entretiens filmés entre Thomas Jolly et des élèves de lycée.

 

Il s’agira aussi, à l’avenir, de reprendre des numéros devenus des ressources introuvables."

 

Découvrir le premier numéro

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Nuit de la lecture – 19 janvier 2019

Nuit de la lecture – 19 janvier 2019 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Samedi 19 janvier 2019, partout en France métropolitaine, en Outre-mer et même à l’étranger, les bibliothèques et les librairies vous proposent de découvrir de manière ludique et festive la richesse de leurs collections papier et numérique mais aussi de consulter les nouvelles parutions comme les œuvres littéraires du passé, d’échanger ou encore de jouer autour des mots.

Dès l’après-midi et toute la soirée, participez aux animations gratuites conçues pour les enfants, les adolescents et les adultes – lectures itinérantes, jeux d’évasion, ateliers en pyjama ou en musique, débats – et aux rencontres avec des auteurs, illustrateurs, conteurs.

Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : https://nuitdelalecture.culture.gouv.fr"

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La classe atelier ou laboratoire à l'ère du numérique - TraAM de l'académie de Nice - Arts plastiques

La classe atelier ou laboratoire à l'ère du numérique - TraAM de l'académie de Nice - Arts plastiques | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le groupe d'enseignants d'art plastiques de l'académie de Nice a décidé d'imaginer l'aménagement de la classe comme une nouvelle modalité didactique où s'est infiltré au fil de ces dernières années le numérique sous différentes formes, postes fixes, tablettes, ordiphones,... Trois concepts devaient être développés à partir de la réflexion  commune : favoriser le partage des savoirs, développer l'autonomie et encourager l'initiative afin que l'élève devienne acteur de ses apprentissages et de ses connaissances. Une réflexion autour de l'ergonomie, le confort et l'environnement de travail a permis également de favoriser l'expression tant plastique qu'orale effaçant durablement l'effet bloquant de l'erreur."

 

Télécharger le rapport d'expérience (.pdf, environ 2,7 Mo)

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YouTube à l'école ! 350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager !

YouTube à l'école ! 350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager ! | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce document recense les chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif. Les chaînes sont rangées par discipline et chaque entrée indique le nom de la chaîne, cliquable, des mots-clefs, et sa description, soit par le ou la vidéaste elle-même soit par l’autrice de ce document."

 

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Projets de programmes de seconde et de première du lycée général et technologique

Projets de programmes de seconde et de première du lycée général et technologique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

  • Présentation des projets de programmes
  • Modalités de la consultation pour les professionnels de l'éducation
  • Modalités de la consultation pour les lycéens et les familles
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Histoire des arts et Première Guerre mondiale

Histoire des arts et Première Guerre mondiale | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les commémorations du centenaire de la Première Guerre mondiale sont l'occasion de rappeler la place de l'histoire des arts dans l'enseignement de cette période de l'histoire européenne et mondiale.

La Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale offre une série de dossiers consacrés aux rapports entre arts et Première Guerre mondiale, dont, notamment, un dossier intitulé « Peindre la guerre ».

Plusieurs ressources pédagogiques sont proposées par des académies :

Le Réseau Canopé propose une sélection d'œuvres issues de différents domaines artistiques et une sitographie dense.

La BnF consacre une exposition virtuelle à la guerre de 1914-1918 et met à disposition de nombreuses ressources, notamment iconographiques.

La Cité internationale de la bande dessinée et de l'image animée met en ligne une bibliographie de bandes dessinées portant sur la Première Guerre mondiale et des outils pédagogiques.

Les chansons de la Première Guerre mondiale sont abordées dans les chroniques de Bertrand Dicale, consultables sur le site Ces chansons qui font l'histoire.

L'agence photographique de la Réunion des musées nationaux – Grand palais rend accessible de nombreuses photographies en lien avec la Première Guerre mondiale.

En lien avec les programmes :

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Projets de programmes d'histoire des arts des classes de seconde et de première

Projets de programmes d'histoire des arts des classes de seconde et de première | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les projets de programmes d'enseignement optionnel en classe de seconde (PDF, 308 ko) et de première (PDF, 289 ko) et d'enseignement de spécialité en classe de première sont consultables en ligne sur le portail dédié.

 

Vous pouvez consulter l'ensemble des programmes de lycée en histoire des arts (enseignement optionnel et enseignement de spécialité) sur ce site."

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Lettre d'information éduscol du 26 Octobre 2018

Lettre d'information éduscol du 26 Octobre 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

Consultation sur les repères annuels de progression et les attendus de fin d'année du CP à la 3e

  • Participez à la consultation sur les repères annuels de progression et les attendus de fin d'année du CP à la classe de 3e.

 

Évaluations de début de CP et de CE1 - Des fiches ressources pour l'accompagnement des élèves

  • Comment utiliser les évaluations au CP pour faire progresser les élèves
  • Comment utiliser les évaluations au CE1 pour faire progresser les élèves

 

Autres ressources

  • Vers le Bac 2021
  • Lexique et culture
  • Se former : la carte des plans académiques de formation

 

Événements

  • Concours national de la Résistance et de la Déportation, session 2018-2019
  • Concours "La Flamme de l'égalité", session 2018-2019
  • Olympiades nationales de la chimie, 2018-2019
  • Concours C.Génial
  • Concours Science Factor
  • Concours VidéoDiMAth, 2018-2019
  • Concours Alkindi
  • JM France - Jeunesses Musicales de France
  • Concours scolaire SCRABBLE 2018-2019
  • Concours des Dix mots 2018-2019
  • Concours de la BD scolaire
  • Je filme ma formation
  • Je filme le métier qui me plaît
  • Opération Année du Volley

 

Rétrospectives

  • Retour sur l'Université de printemps 2018
  • Festival École en chœur 2018
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"A l’école de la BD" : concours de la BD scolaire lié au Festival d’Angoulême

"A l’école de la BD" : concours de la BD scolaire lié au Festival d’Angoulême | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Du 1er octobre 2018 au 5 mars 2019 a lieu la 45e édition du concours de la bande dessinée scolaire : "À l’école de la BD". Objectif : accompagner et découvrir les plus jeunes talents de la bande dessinée en France. Organisé avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, ce concours s’adresse aux élèves des écoles, collèges et lycées.

Le concours de la BD scolaire "À l’école de la BD" consiste à réaliser une bande dessinée dont le thème est libre. Il s’adresse aux élèves des établissements scolaires français, en France et à l’étranger, de la grande section de maternelle à la terminale.
Les établissements et classes spécialisés (IME, SEGPA, CLIS, ULIS, etc) peuvent également participer.

Les réalisations sont :
 individuelles ou collectives pour les élèves âgés de 5 à 10 ans ;
 individuelles ou collectives pour les classes spécialisées quel que soit l’âge des participants ;
 individuelles à partir de 11 ans.

comment participer ?

Chaque participant doit présenter une bande dessinée (planches, strips, etc.) en s’appuyant sur un scénario comportant obligatoirement un titre, un début et une fin. Tous les styles et tous les genres sont permis. Les réalisations individuelles ne doivent pas comprendre plus de deux planches et les réalisations collectives plus de six. Dans les deux cas, elles doivent être numérotées au recto et au verso.

Les élèves peuvent participer du 1er octobre 2018 au 5 mars 2019 en remplissant le bordereau d’envoi des œuvres :
  file_download bordereau pour les oeuvres collectives  ;
  file_download bordereau pour les oeuvres individuelles .

La date limite de remise des travaux est le lundi 5 mars 2019 à l’adresse suivante :
Festival international de la bande dessinée d’Angoulême
Concours de la Bande Dessinée scolaire
71, rue Hergé 16000 Angoulême

[...]

Voir en ligne : "À l’école de la BD" sur le site ministériel

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