veille pédagogique TICE
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Tablettes à l'école : compte rendu de "la quête du contenu" #educrak - La Souris Grise

Tablettes à l'école : compte rendu de "la quête du contenu" #educrak - La Souris Grise | veille pédagogique TICE | Scoop.it
Tablettes à l'école : la quête du contenu, organisé par le Crak et avec La Souris Grise, s'est tenu mercredi 25 septembre à Paris.
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L'utilisation du TBI dans ma classe en lecture avec les CP

L'utilisation du TBI dans ma classe en lecture avec les CP | veille pédagogique TICE | Scoop.it
Depuis la rentrée, je dispose du TBI dans ma classe (avant il était dans une autre salle donc moins pratique). Un vrai bonheur pour la mise en place des séances !! Avec les CP, toutes les séances...
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Après les TBI et les tablettes, les smartphones ? Quelle innovation à ...

Après les TBI et les tablettes, les smartphones ? Quelle innovation à ... | veille pédagogique TICE | Scoop.it
Si l'année scolaire 2012-2013 a été marquée par le remplacement des TBI par les tablettes, dans le paysage des TIC en éducation, l'année 2013-2014 sera-t-elle celle qui verra le triomphe des smartphones ?
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activité TBI : Le passé composé

RT @moddou: Écoute et lecture d'un dialogue au passé composé (avec être et avoir). Cliquez sur le lien : --> http://t.co/vFyd3fWGu2 #FLE
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Colloque Ecriture et technologie : l'usage des tablettes numériques

Colloque Ecriture et technologie : l'usage des tablettes numériques | veille pédagogique TICE | Scoop.it

Shona Whyte

 

Vidéo de 20 minutes d'une communication par Thierry Baccino (Professeur de Psychologie Cognitive à l’Université de Paris VIII), qui regarde la tablette du point de vue de l'ergonomie cognitive, ou des adaptions des interfaces aux capacités mentales de l'utilisateur.

 

La tablette est une interface, une mémoire externe qui peut évoluer rapidement.  Est-ce qu'elle facilite l'utilisation ou pas par rapport au livre ou à l'ordinateur ?

 

Trois critères
1. efficacité (réussite dans la tâche)
2. efficience (temps requis pour être efficace)
3. satisfaction

 

L'interaction homme-machine : comment s'interfacent les actions et les perceptions de l'utilisateur ?

 

Qu'est-ce qui change ?
a) mobilité-posture
- moins de TMS (troubles musculo-squelettiques) puisqu'on change fréquemment de position ?
b) propriétés tactiles
c) maniabilité
- loi de Gestalt
- ségregation visuelle
d) intuitivité
- l'affordance : faciliter la séléction d'un objet
- familiarité de situation, d'action
e) l'inter-opérabilité

 

Malheureusement il manque le diaporama, et l'étude TBI annoncée dans le descriptif n'est pas mise en avant ...


Via Shona Whyte
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