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Des icônes pour illustrer la Médiation numérique.

Des icônes pour illustrer la Médiation numérique. | Veille cdi xm | Scoop.it
Arsenic propose aux acteurs de la Médiation numérique une icônothèque (publics et usages) permettant d'illustrer leurs supports de communication.

Via Patrick W., Ressources pour les cours d'anglais
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Marco Bertolini's curator insight, November 16, 2014 5:37 AM

Une collection gratuite d'icones en flat design sur la médiation numérique :)

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Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne

Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne | Veille cdi xm | Scoop.it
Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, pour l’UE Ressources numériques et pratiques pédagogiques. Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser des grains de formation sur deux thématiques :

“penser son cv numérique au lycée”,
“gérer son identité numérique au collège”.

Via Laurent Blanquer, jlkpodar, Terheck
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DANE Besançon's curator insight, March 24, 2015 4:17 AM

Un travail clair et précis.

Daniel Morgenstern's curator insight, March 24, 2015 5:19 AM

Nous nous intéressons aux deux grains de formation "gérer son identité numérique au collège"

Téléchargeables sous plusieurs formats, dont HTML et SCORM

RESENTICE's curator insight, March 24, 2015 3:53 PM

Les activités (collège/lycée) sont disponibles en téléchargement et notamment au format SCORM, ce qui permet des les intégrer directement dans un espace Moodle 

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Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet

Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet | Veille cdi xm | Scoop.it

"Internet Attitudes" est un kit pédagogique destiné aux lycéens. Il permet de leur apprendre à utiliser internet et les outils numériques de manière responsable. Il est composé de 10 fiches téléchargeables et 3 infographies sur les réseaux sociaux, l'information en ligne et l'identité numérique.

 

Ces documents sont mis à disposition sous licence Creative Commons par le Canopé de l'académie d'Amiens.


Via Terheck
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sarahdoc's curator insight, May 2, 2016 10:15 AM
internet
sarahdoc's curator insight, October 24, 2016 6:47 AM
internet, identité numérique
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Cloudschool | A free teaching platform

Cloudschool | A free teaching platform | Veille cdi xm | Scoop.it
Cloudschool is a free teaching platform. It's the easiest way for teachers to create and deliver lessons.

Via Nik Peachey
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Konstantinos Kalemis's curator insight, April 5, 2016 12:45 AM

Another online teaching platform for creating blended and online learning.

JOHN DSOUZA's curator insight, April 5, 2016 2:45 AM

Another online teaching platform for creating blended and online learning.

Celeste Foley's curator insight, April 5, 2016 8:48 AM

Another online teaching platform for creating blended and online learning.

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MapMaker Interactive. Créer des cartes en ligne

MapMaker Interactive. Créer des cartes en ligne | Veille cdi xm | Scoop.it

MapMaker Interactive est un formidable outil en ligne qui permet de créer de magnifiques cartes personnalisées en quelques minutes. Un excellent outil pour s’initier à la cartographie à mettre entre toutes les mains proposé par les gens de National Geographic.

MapMaker Interactive est très facile à utiliser. Vous pouvez même le faire sans avoir besoin de vous identifier ou de vous inscrire. La plateforme permet de scénariser de l’information ou des données à travers des cartes.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Cdixm
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Strut: Editeur de présentation en html5 à mi chemin entre emaze et prezi

Strut: Editeur de présentation en html5 à mi chemin entre emaze et prezi | Veille cdi xm | Scoop.it

Les éditeurs de présentation en ligne sont légions. l’arrivée du HTML5 a apporté de bonnes et de moins bonnes choses mais cela s’améliore grandement.

Strut est un éditeur en ligne, simple, qui ne nécessite même pas d’inscription pour fonctionner. Tout ce que vous faites est récupérable et ré-expoitable.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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MapMaker Interactive. Créer des cartes en ligne

MapMaker Interactive. Créer des cartes en ligne | Veille cdi xm | Scoop.it

MapMaker Interactive est un formidable outil en ligne qui permet de créer de magnifiques cartes personnalisées en quelques minutes. Un excellent outil pour s’initier à la cartographie à mettre entre toutes les mains proposé par les gens de National Geographic.

MapMaker Interactive est très facile à utiliser. Vous pouvez même le faire sans avoir besoin de vous identifier ou de vous inscrire. La plateforme permet de scénariser de l’information ou des données à travers des cartes.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Ebook : Créer et animer un blog pédagogique | PedagoGeeks

Ebook : Créer et animer un blog pédagogique | PedagoGeeks | Veille cdi xm | Scoop.it

Via Elena Pérez
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DigCom10's curator insight, November 24, 2015 3:10 PM

Assez mais très bien décrit et détaillé!

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, November 25, 2015 3:47 AM

Un guide très complet (pédagogique et technique)

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, November 25, 2015 3:48 AM

Un guide très complet (pédagogique et technique)

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Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping

Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping | Veille cdi xm | Scoop.it

Le mindmapping ou la carte heuristique est une méthode très créative pour structurer l’information et ses idées.

Si vous adoptez cette méthode pour gérer votre ingénierie pédagogique vous prendrez conscience que la carte mentale peut réellement optimiser la construction et la scénarisation de vos séquences de formation...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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pbernardon's curator insight, November 21, 2015 1:51 AM

Bonjour à toutes et à tous, 

 

Encore un usage très pertinent du mind-mapping illustré par Lucas 

 

Merci pour le partage 

 

excellente te fin de semaine 

 

Pascal.

Abdelmajid Saidi's curator insight, February 12, 2016 7:28 PM

bonjour

 

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Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème - Site Lettres

Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème - Site Lettres | Veille cdi xm | Scoop.it

“Cette activité, présentée sous forme de trois vidéos par Bruno Himbert, professeur de français au collège de Cuisery (71) a été conçue avec l'appui de (...)”


Via Canopé 45
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Comment rechercher de l'info sur internet ? Modules de formation

Comment rechercher de l'info sur internet ? Modules de formation | Veille cdi xm | Scoop.it

Infosphère est un outil de travail développé par les bibliothécaires de l’Université du Québec à Montréal. Il a été conçu pour permettre aux étudiants d’optimiser leur temps de recherche et rédiger des travaux universitaires de qualité qui respectent le droit d’auteur.

 


Via Alain MICHEL
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Anne ds's curator insight, December 3, 2015 5:50 PM

4 modules qui détaillent pas à pas toutes les différentes étapes d'une veille efficace sur internet :

- Préparer la recherche

- Rechercher l’information,

- Analyser l’information

- rédiger un travail

 

choix de son sujet, définition de vos mots-clés, fiabilité de vos sources, conseils sur le rendu final, le site http://www.infosphere.uqam.ca/ à l’initiative de l'Université du Québec, répond à toutes vos questions.

 

 

 

Intidhar Zahrouni's curator insight, December 4, 2015 11:22 AM

Modules d’autoformation en ligne, diffusés sous licence Creative Commons CC-BY-NC par l'UQAM (Université du Québec à Montréal).
Ces modules sont d'une grande richesse, ils sont au nombre de 4 et détaillent les différentes étapes de la recherche de l’information sur Internet :

  1. Préparer le recherche,
  2. Rechercher l’information,
  3. Analyser l’information,
  4. Rédiger un travail.

Les contenus à l'intérieur de chaque module sont considérables, il y a vraiment là tout ce qu'il faut savoir pour devenir le roi de la recherche sur le web !

Quelques explications sur l'utilisation du site et de ses contenus :

http://www.infosphere.uqam.ca/naviguer-site
À connaître !!!

sarahdoc's curator insight, December 8, 2015 7:37 AM

recherche internet

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Mon Pearltrees spécial TICE

Mon Pearltrees spécial TICE | Veille cdi xm | Scoop.it

Mon Pearltrees dédié aux TICE et au Web 2.0 et au numérique en général. Vous y retrouverez une sélection de sites et d'outils utiles et/ou indispensables, à connaître et à faire connaître...


Via Alain MICHEL
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euroagls's curator insight, May 16, 2015 12:39 PM

outil 2.0

euroagls's curator insight, June 14, 2015 10:11 AM

Complet

 

M. Fagot-Karcher's curator insight, August 4, 2015 4:49 AM

très intéressant

 

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Lancement d’Epale, plate-forme pour les professionnels de la formation

Lancement d’Epale, plate-forme pour les professionnels de la formation | Veille cdi xm | Scoop.it

Epale, la plate-forme d’échanges et de coopérations destinée aux acteurs de l’éducation et la formation des adultes vient d’être officiellement lancée en France


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne

Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne | Veille cdi xm | Scoop.it
Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, pour l’UE Ressources numériques et pratiques pédagogiques. Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser des grains de formation sur deux thématiques :

“penser son cv numérique au lycée”,
“gérer son identité numérique au collège”.

Via Laurent Blanquer, jlkpodar, Terheck
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DANE Besançon's curator insight, March 24, 2015 4:17 AM

Un travail clair et précis.

Daniel Morgenstern's curator insight, March 24, 2015 5:19 AM

Nous nous intéressons aux deux grains de formation "gérer son identité numérique au collège"

Téléchargeables sous plusieurs formats, dont HTML et SCORM

RESENTICE's curator insight, March 24, 2015 3:53 PM

Les activités (collège/lycée) sont disponibles en téléchargement et notamment au format SCORM, ce qui permet des les intégrer directement dans un espace Moodle 

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Lancement du site Passerelle(s) : passerelles.bnf.fr

Lancement du site Passerelle(s) : passerelles.bnf.fr | Veille cdi xm | Scoop.it

"Le lancement du projet Passerelle(s), réalisé en partenariat entre le CCCA-BTP, la Bibliothèque nationale de France et la Fondation BTP PLUS, s’est déroulé vendredi 29 janvier 2016, à la BnF.


Passerelle(s) est un site de culture générale, qui retrace l'histoire de la construction à travers une centaine de bâtiments phares classés par grandes périodes. Il est destiné aux apprentis du BTP, ainsi qu’à tous les jeunes de France. Passerelle(s) permet de rapprocher l’univers professionnel de la construction et celui de la culture.


Offrir aux futurs professionnels du secteur de la construction, mais également à un plus large public, un nouvel outil de culture générale « contextualisé », accessible et dynamique, telle est l’ambition des trois partenaires du site Passerelle(s) mis en ligne ce 29 janvier."


>> http://passerelles.bnf.fr


Télécharger le communiqué de presseTélécharger le dossier de presse 
Via Réseau Canopé
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Toute la pensée économique en une frise interactive

Toute la pensée économique en une frise interactive | Veille cdi xm | Scoop.it

Citéco, la cité de l’économie et de la monnaie de la Banque de France propose sur son site une magnifique frise interactive qui permet de découvrir toute l

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Comment mettre en place une bibliothèque numérique libre et gratuite ?

Comment mettre en place une bibliothèque numérique libre et gratuite ? | Veille cdi xm | Scoop.it

Trop souvent les budgets pour acheter des livres se réduisent ou ne permettent pas l’achat de tous les ouvrages nécessaires en classe. Il existe de nombreux classiques au format numérique en ligne sur différents sites.

Mais comment faire pour mettre à disposition ces ressources numériques lorsqu'il n'y a pas de connexion internet correcte ?

Il s'agit de réaliser une bibliothèque numérique libre et gratuite comprenant des livres du domaine public qui seront téléchargeables au format epub par les apprenants. Ces derniers pourront ensuite les lire hors ligne.

 


Via Alain MICHEL, Cdixm
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Christophe Thaunay's comment, September 17, 2015 6:40 AM
Merci
Christophe Thaunay's comment, September 17, 2015 6:40 AM
Merci
DV's curator insight, December 16, 2015 3:29 AM

Sites mettant à disposition des livres numériques du domaine plublic gratuitement et logiciels gratuits permettant de gérer cette collection numérique.

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Dessin de presse pour la Chandeleur: tous à poêle!

Dessin de presse pour la Chandeleur: tous à poêle! | Veille cdi xm | Scoop.it

Via Pascal Gibert
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Pascal Gibert's curator insight, February 2, 2016 6:52 AM

Dessin de presse par "Baudry".


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Strut: Editeur de présentation en html5 à mi chemin entre emaze et prezi

Strut: Editeur de présentation en html5 à mi chemin entre emaze et prezi | Veille cdi xm | Scoop.it

Les éditeurs de présentation en ligne sont légions. l’arrivée du HTML5 a apporté de bonnes et de moins bonnes choses mais cela s’améliore grandement.

Strut est un éditeur en ligne, simple, qui ne nécessite même pas d’inscription pour fonctionner. Tout ce que vous faites est récupérable et ré-expoitable.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Comment mettre en place une bibliothèque numérique libre et gratuite ?

Comment mettre en place une bibliothèque numérique libre et gratuite ? | Veille cdi xm | Scoop.it

Trop souvent les budgets pour acheter des livres se réduisent ou ne permettent pas l’achat de tous les ouvrages nécessaires en classe. Il existe de nombreux classiques au format numérique en ligne sur différents sites.

Mais comment faire pour mettre à disposition ces ressources numériques lorsqu'il n'y a pas de connexion internet correcte ?

Il s'agit de réaliser une bibliothèque numérique libre et gratuite comprenant des livres du domaine public qui seront téléchargeables au format epub par les apprenants. Ces derniers pourront ensuite les lire hors ligne.



Via Alain MICHEL
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Christophe Thaunay's comment, September 17, 2015 6:40 AM
Merci
Christophe Thaunay's comment, September 17, 2015 6:40 AM
Merci
DV's curator insight, December 16, 2015 3:29 AM

Sites mettant à disposition des livres numériques du domaine plublic gratuitement et logiciels gratuits permettant de gérer cette collection numérique.

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Organiser ses idées avec le mind mapping !

Organiser ses idées avec le mind mapping ! | Veille cdi xm | Scoop.it
Vous est-il déjà arrivé de vous retrouver devant une page blanche ? Pas de panique, avec le mind mapping, gérez vos idées avec une feuille et un stylo

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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La classe inversée en une carte mentale

La classe inversée en une carte mentale | Veille cdi xm | Scoop.it

Carte mentale partagée par O Legrand sur www.mindmeister.com

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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nihal abitiu's curator insight, November 23, 2015 6:45 AM

La classe inversée

Willem Kuypers's curator insight, November 23, 2015 1:20 PM

Une belle carte mentale (mindmap) de la classe inversée.

CAREP Créteil's curator insight, December 10, 2015 1:36 PM

Simple, efficace.

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Le retroplanning de sortie d’un livre

Le retroplanning de sortie d’un livre | Veille cdi xm | Scoop.it
Ça m’a pris comme ça, d’un coup. Au début, j’ai essayé de me raisonner, je me suis dit « c’est pas grave, tu t’en fous », un petit peu comme quand le boulanger se trompe en rendant la monnaie à un ...
Via Stéphane Cottin
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Installer MindMup 2.0 pour Google Drive et créer une carte conceptuelle


Via VLEBOIS, Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, November 9, 2015 8:05 AM

L'outil en ligne de création de cartes mentales MindMup vient de sortir il y a quelques jours dans une nouvelle version 2.0 améliorée, enrichie, avec une ergonomie modifiée en ce qui concerne les différents outils :

http://blog.mindmup.com/2015/10/mindmup-20-is-now-ready.html 

désormais plus facilement accessibles et identifiables dans une barre d'outils horizontale au-dessus de la fenêtre de création.

L'intégration avec Google Drive est également améliorée. Pour utiliser MindMup pour la 1ère fois, il faut l'ajouter à la liste des applications reconnues et prises en charge par GoogleDrive. C'est l'objet de cette vidéo qui explique comment faire, avant de présenter rapidement le processus de création d'une carte avec MindMup.

Ce processus de création ne diffère pas vraiment par rapport à l'ancienne version qui a déjà été évoquée à plusieurs reprises dans ces colonnes : 

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=mindmup 

Cette nouvelle version 2.0 prend évidemment en charge les cartes déjà existantes, créées avec l'ancienne version.

À connaître et à tester !


Pierre Mongin 's curator insight, November 10, 2015 10:57 AM

les Fabricants de Logiciels en viennent Tous à permettre de dessiner des cartes conceptuelles , ce qui est une bonne chose mais à ne pas confondre avec les cartes mentales. 

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Le droit d'auteur et le droit à l'image : module de formation complet.

Le droit d'auteur et le droit à l'image : module de formation complet. | Veille cdi xm | Scoop.it

Ce document ne prétend pas répondre à toutes vos questions mais vous donne les éléments essentiels pour vous permettre de gérer la problématique des droits d'auteurs.

Dernière mise à jour : 15 février 2015.


Via Alain MICHEL
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Isabelle Boucher-Doigneau - Cultureuse's curator insight, November 18, 2015 5:58 AM

Rien à ajouter au comm d'Alain Michel, que je remercie du lien :

 
strong>Alain MICHEL's insight:
Ce module de formation, proposé par Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo, du Centre d'Appui aux Pratiques d'Enseignement de l'École des Mines de Nantes est absolument ÉNORME... Il envisage TOUS les aspects possibles et imaginables du droit d'auteur, de ses contraintes et conditions d'application, dans tous les cas de figure, en vrac : images, publications, logiciels, jeux vidéos, contenus de cours, pour les enseignants ou pour les étudiants, etc., et j'en oublie bien évidemment. Une référence... À conserver et à explorer à tête reposée.
Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, November 18, 2015 12:50 PM

Tags : documentation, droit,

Saentz - Jessie's curator insight, November 21, 2015 5:08 AM

Et un dossier sur le droit d'auteur et le droit à l'image, problématique à laquelle chacun est forcément confronté un jour ou l'autre.