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Rescooped by Jorge Alberto Lozano from Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
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¿Alguna vez existieron los MOOC?

¿Alguna vez existieron los MOOC? | Univirtual | Scoop.it
Decíamos hace cuatro años que los MOOC habían muerto , con gran escándalo por parte de algunos medios y expertos.  Hoy son un recuerdo

Via Miguel Zapata-Ros
Jorge Alberto Lozano's insight:
Decíamos hace cuatro años que los MOOC habían muerto (...) 

Hoy son un recuerdo, que se oculta, allí donde nacieron (no en su versión primigenia los cMOOC, sino los de escala: los xMOOC de la segunda generación, los que para muchos son los auténticos MOOC). Nos referimos a EDX, Coursera, pero sobre todo a UDACITY.
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, January 18, 1:24 AM
Decíamos hace cuatro años que los MOOC habían muerto (...) 

Hoy son un recuerdo, que se oculta, allí donde nacieron (no en su versión primigenia los cMOOC, sino los de escala: los xMOOC de la segunda generación, los que para muchos son los auténticos MOOC). Nos referimos a EDX, Coursera, pero sobre todo a UDACITY.
Rescooped by Jorge Alberto Lozano from Amazing Science
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Gaining a deeper understanding of the genetics of autism

Gaining a deeper understanding of the genetics of autism | Univirtual | Scoop.it

It’s been 10 years since Michael Wigler had a breakthrough revelation in autism genetics — one that arguably launched the field as we know it. In April 2007, Wigler and his then colleague, Jonathan Sebat, reported that ‘de novo’ mutations — those that arise spontaneously instead of being inherited — occur more often in people with autism than in typical people. The mutations they noted were in the form of ‘copy number variants’ (CNVs), deletions or duplications of long stretches of DNA. CNVs crop up frequently in cancer, an earlier focus of Wigler’s work. But his find that they are also involved in autism came as a surprise to those in the field. “Genetics was striking out with other efforts based on transmission and inheritance,” Wigler says. “In that vacuum, the new idea was quickly embraced.”

 

The discovery fast led to further advances. Focusing primarily on de novomutations, three teams of scientists, including one led by Wigler, began hunting for genes that contribute to autism. Their approach was efficient: Rather than looking at the entire genome, they scoured the 2 percent that encodes proteins, called the exome. And they looked specifically at simplex families, which have a single child with autism and unaffected parents and siblings. The premise was that comparing the exomes of the family members might expose de novo mutations in the child with autism. The approach yielded a bumper crop: Based on data from more than 600 families, the teams together predicted that there are hundreds of autism genes. They identified six as leading candidates. Some of the genes identified at the time — CHD8, DYRK1A, SCN2A — quickly became hot areas of research.

 

In 2014, the number of strong candidates jumped higher. In two massive studies analyzing the sequences of more than 20,000 people, researchers linked 50 genes to autism with high confidence. Wigler’s team looked at simplex families and found rare de novo mutations in 27 genes. In the second study, researchers screened for both inherited and de novo mutations and implicated 33 genes. The two studies identified 10 genes in common.

 

Then, in 2016, the tally of autism gene candidates shot up again. Deploying statistical wizardry to combine the data on de novo and inherited mutations, along with CNV data from the Autism Genome Project, researchers pinpointed 65 genes and six CNVs as being key to autism. They also identified 28 genes that they could say with near certainty are ‘autism genes.’

 

“For so long, we’ve been saying if we could just find these genes, we’d be able to really make some headway,” says Stephan Sanders, assistant professor of psychiatry at the University of California, San Francisco, who co-led the study. “Suddenly, you’ve got this list of 65-plus genes, which we know have a causative role in autism, and as a foundation for going forward, it’s amazing.”


Via Dr. Stefan Gruenwald
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Nuevos desafíos para la Educación Superior en Colombia en el siglo XXI

El destacado Experto internacional Jamil Salmi presentación en this Exposición ONU Análisis de las Principales Tendencias y Desafíos Internacionales de la educaci ...
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Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia

Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia | Univirtual | Scoop.it
Inicia primer MOOC UTP. Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia
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SCOPEO Informe No.2. MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro | Observatorio Scopeo

SCOPEO Informe No.2. MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro | Observatorio Scopeo | Univirtual | Scoop.it
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Minería de datos para un aprendizaje (social) más efectivo

Minería de datos para un aprendizaje (social) más efectivo | Univirtual | Scoop.it
El análisis, la minería de datos es una de las tendencias de futuro más claras en la web. Y se aplica a muchos ámbitos pero en especial al científico, como muestra la noticia que leía recientemente, con Google y Microsoft apostando por el mapeado...
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Wise premia seis proyectos pioneros de innovación educativa en ... - euronews

Wise premia seis proyectos pioneros de innovación educativa en ... - euronews | Univirtual | Scoop.it
Wise premia seis proyectos pioneros de innovación educativa en ...
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Cómo es Acámica, el sitio de e-learning liderado por el fundador de Cuevana - RedUSERS

Cómo es Acámica, el sitio de e-learning liderado por el fundador de Cuevana - RedUSERS | Univirtual | Scoop.it
La iniciativa está siendo incubada en dentro del programa Wayra del Grupo Telefónica. Uno de sus integrantes nos cuenta todo sobre el proyecto.
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Learning analytics and Connectivism, ¿convergen...

Learning analytics and Connectivism, ¿convergen... | Univirtual | Scoop.it
juandon A raiz de un twett de Jordi Adell sobre el Conectivismo y el Learning analytics, me ha hecho retomar la línea de discusión que tuvimos en Caracas entre mi amigo Stephen Downes y yo mismo......
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800 niños antioqueños participarán en el campamento digital en ... - Caracol Radio

800 niños antioqueños participarán en el campamento digital en ... - Caracol Radio | Univirtual | Scoop.it
Caracol Radio 800 niños antioqueños participarán en el campamento digital en ...
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Entornos personales de aprendizaje (PLE) | E-Le...

Entornos personales de aprendizaje (PLE) | E-Le... | Univirtual | Scoop.it
"Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!" (Jordi Adell) Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de ...
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Discapnet: Accesibilidad de plataformas e-learning, recursos educativos y libros electrónicos

Discapnet: Accesibilidad de plataformas e-learning, recursos educativos y libros electrónicos | Univirtual | Scoop.it
RT @Discapnet: Informe sobre Accesibilidad de plataformas e-learning, recursos educativos y libros electrónicos #internet4all2013 http://t.co/Aad2pks4XH
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Princippia, Innovación Educativa: ¿Qué hacer con las páginas interesantes que encontramos en internet?. Una solución: DIIGO

Princippia, Innovación Educativa: ¿Qué hacer con las páginas interesantes que encontramos en internet?. Una solución: DIIGO | Univirtual | Scoop.it
Ayudamos a profesores y docentes a introducir las TIC en el aula (Princippia, Innovación Educativa: ¿Qué hacer con las páginas interesantes que encont...
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Diseño instruccional de programas de formación abierta y en línea de alto rendimiento

Diseño instruccional de programas de formación abierta y en línea de alto rendimiento | Univirtual | Scoop.it
Un diseño es en general un proyecto, o un plan, que configura algo antes de su realización o de su desarrollo. Pero que también permit

Via Miguel Zapata-Ros
Jorge Alberto Lozano's insight:
"La docencia virtual en cursos abiertos y en línea supone una adaptación de este modelo a la docencia en estos entornos. Esa adaptación y su desarrollo ha sido estudiada y elaborada por parte del equipo del Máster en Ciberseguridad y Análisis de Datos de la Universidad de Alcalá y constituye su modelo. 

Modelo que se aplica de forma dinámica y con retroalimentación en un caso de unos estudios de alto rendimiento y profesionalización, donde no solamente son importantes los contenidos, las actividades y las competencias específicas que deben adquirir los participantes sino el grado de maestría que consiguen en cada uno de los elementos para progresar en los siguientes y cómo se ensamblan estos hasta conseguir los logros finales."
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, February 2, 1:44 AM
"La docencia virtual en cursos abiertos y en línea supone una adaptación de este modelo a la docencia en estos entornos. Esa adaptación y su desarrollo ha sido estudiada y elaborada por parte del equipo del Máster en Ciberseguridad y Análisis de Datos de la Universidad de Alcalá y constituye su modelo. 

Modelo que se aplica de forma dinámica y con retroalimentación en un caso de unos estudios de alto rendimiento y profesionalización, donde no solamente son importantes los contenidos, las actividades y las competencias específicas que deben adquirir los participantes sino el grado de maestría que consiguen en cada uno de los elementos para progresar en los siguientes y cómo se ensamblan estos hasta conseguir los logros finales."
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Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior

Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior | Univirtual | Scoop.it
Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, con ejemplos e implementaciones ya desarrolladas, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva, la evaluación formativa y la ...
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Redes Abiertas: ¿Sociedad de la información?, ¿sociedad del conocimiento?, ¿sociedad postindustrial?,…

Redes Abiertas: ¿Sociedad de la información?, ¿sociedad del conocimiento?, ¿sociedad postindustrial?,… | Univirtual | Scoop.it
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Selin Carrasco's curator insight, September 4, 2013 3:07 PM

Excelentes reflexiones del profesor Miguel Zapata.

Nuno Ricardo Oliveira's curator insight, September 6, 2013 8:39 PM
Redes Abiertas: ¿Sociedad de la información?, ¿sociedad del conocimiento?, ¿sociedad postindustrial?,…
Nuno Ricardo Oliveira's curator insight, November 28, 2013 7:17 AM

Redes Abiertas: ¿Sociedad de la información?, ¿sociedad del conocimiento?, ¿sociedad postindustrial?,…

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150 herramientas gratuitas para crear materiales e-learning | Atperson Formacion Blog

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La historia de Internet: del laboratorio a la w...

La historia de Internet: del laboratorio a la w... | Univirtual | Scoop.it
Ya han pasado casi cincuenta años desde el nacimiento de Internet. El ejército de EE.UU. no tenía ni idea de la que se iba a montar con la creación en 1966 de su red ARPANET.
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En la nube TIC: Aplicaciones digitales para des...

En la nube TIC: Aplicaciones digitales para des... | Univirtual | Scoop.it
En la nube TIC: Aplicaciones digitales para desarrollar los niveles de pensamiento.
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EUROPA - PRESS RELEASES - Press release - El ac...

EUROPA - PRESS RELEASES - Press release - El ac... | Univirtual | Scoop.it
European Commission - Press Release details page - Comisión Europea Comunicado de prensa Bruselas, 21 de agosto de 2013 La tendencia general a posibilitar el acceso gratuito de los lectores a los resultados de la investigación —el denominado...
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Virtual Educa 2013 se toman a Colombia - Radio Santa Fe

Virtual Educa 2013 se toman a Colombia - Radio Santa Fe | Univirtual | Scoop.it
Virtual Educa 2013 se toman a Colombia Radio Santa Fe Asimismo, se abordarán conferencias y debates que girarán en torno al fomento a la investigación en innovación educativa con uso de TIC, la vinculación universidad-empresa en la sociedad del...
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Virtualidad, Educación y Ciencia | E-Learning-I...

Virtualidad, Educación y Ciencia | E-Learning-I... | Univirtual | Scoop.it
Virtualidad, Educación y Ciencia on E-Learning-Inclusivo (Mashup) curated by juandoming (Virtualidad, Educación y Ciencia http://t.co/twzBxsVYUN)...
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Un viaje a través de la evolución del e-Learnin...

Un viaje a través de la evolución del e-Learnin... | Univirtual | Scoop.it
Para más información ingresa a: http://www.galileo.edu/ivn/ (Un viaje a través de la evolución del e-Learning | @scoopit via @tecnoedumx http://t.co/7RbIYekjIb)...
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Modelo pedagógico y e-learning | Pasion por el ...

Modelo pedagógico y e-learning | Pasion por el ... | Univirtual | Scoop.it
Modelo pedagógico y e-learning on Pasion por el Conocimiento curated by Ana Maria Franco (RT @amdvfa: Modelo pedagógico y e-learning | @scoopit via @juandoming http://t.co/jtztrkqgZS)...
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