Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage
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Toute ma veille sur : Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage
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Elle offre un mentor comme cadeau à sa mère

Elle offre un mentor comme cadeau à sa mère | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Cette mère a reçu pour ses 40 ans comme cadeau de sa fille de 14 ans un mentor pour l’aider à progresser dans son cheminement d’entrepreneure.

Via Florence Meyer
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Florence Meyer's curator insight, December 29, 2013 4:22 PM

Original ! Voilà un cadeau que l'on ne revend pas sur ebay !

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Etre ou ne pas être bricoleur en intelligence collective (IC), telle est la question ! [partie 1/3] - Coaching d'intelligence collective

Etre ou ne pas être bricoleur en intelligence collective (IC), telle est la question ! [partie 1/3] - Coaching d'intelligence collective | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
“La fin du bricolage de la mobilisation de l’intelligence collective (IC)”
Via Philippe Olivier Clement
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Détermination des profils de tuteurs. Une proposition de Bruno de Lièvre

Détermination des profils de tuteurs. Une proposition de Bruno de Lièvre | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Jacques Rodet
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Pour une compréhension systémique du tutorat

L'accompagnement et le suivi des étudiants dans un dispositif de formation à distance se conçoit de manière systémique. En effet, le tutorat peut être suppor...

Via Jacques Rodet
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The invasion of the online tutors

The invasion of the online tutors | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
These academic coaches, accessible 24/7 with a web connection and a credit card, teach via chat windows and digital whiteboards. Can they stave off those midnight homework meltdowns?

Via Adelina Silva, juandoming
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Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ?

Quelle que soit la manière dont on les catégorise, les fonctions des tuteurs à distance sont multiples. Plusieurs travaux de recherche ont contribué à les dé...

Via Jacques Rodet
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Blog de t@d: Image à penser "tutoralement" #07

Blog de t@d: Image à penser "tutoralement" #07 | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Jacques Rodet
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Le manuel de la coopération de Claude Steiner

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Commencer un coaching : 2 motivations différentes

Commencer un coaching : 2 motivations différentes | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Commencer un coaching peut se faire selon deux types de motivation; il peut s'agir "d'aller vers" un objectif ou "s'extraire" d''une situation inconfortable

Via Christophe Peiffer
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Philippe GAILLARD's curator insight, October 6, 2013 3:41 AM

une belle synthèse des motivations et leurs origines à se faire coacher...

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Trouvons l'inspiration ! : Eloge du Coaching en forme de coup de gueule !

Trouvons l'inspiration ! : Eloge du Coaching en forme de coup de gueule ! | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Eloge du #Coaching en forme de coup de gueule ! http://t.co/YeQZJ52fg3

Via SylvieBellard
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Are You Ready to Break Up With Your Mentor?

Are You Ready to Break Up With Your Mentor? | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Your relationship with your mentor can be one of the most worthwhile ones you'll enjoy. But when things go wrong, they can go very wrong.

Via Florence Meyer
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Florence Meyer's curator insight, August 7, 2013 2:41 AM

Interesting point of view

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Management: comment avoir un feedback utile avec vos équipes

Il existe plusieurs manières de récolter les avis et les retours d'un groupe mais toutes ne se valent pas et n'ont pas le même impact au sein d'une équipe.

"Si un manager veut avoir des collaborateurs qui soient dépendants de lui, il peut se limiter à donner un feedback positif ou négatif. Mais quand un manager veut donner l'occasion à ses collaborateurs de faire leurs propres choix, d'être responsables et efficaces, il doit passer à un feedback réflectif", estime Jan Ardui, coach pour des cadres dirigeants d'entreprises comme HP ou Sony et expert en programmation neuro-linguistique (PNL).

Co-auteur du livre sur le Coaching Bref, Jan Ardui coache et modélise l'excellence de dirigeants (HP, Sony...) et enseigne la PNL & pensée Systémique en France, en Europe et en Asie (http://www.ardui-associates.com)

Interview réalisée par Grégory Le Roy, consultant "Hauts Potentiels" chez 20 > 80 (http://www.2080.pro), en partenariat avec Challenges.

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Le mentorat en entreprise

Le mentorat en entreprise | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Dans une carrière professionnelle, nous avons tous, à un moment donné, besoin d’une forme d’accompagnement.
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DOSSIER | LES COMPÉTENCES DU 21e SIÈCLE

DOSSIER | LES COMPÉTENCES DU 21e SIÈCLE | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

 

Observatoire compétences-emplois (UQAM)

un consensus émerge sur le terme compétences du 21e siècle, plus englobant, significatif et générique que les autres. S’accordant sur la terminologie, qu’en est-il de la définition de ces compétences ? Dans ce dossier, nous présentons les travaux de deux équipes de chercheurs, une néerlandaise, l’autre américaine, qui se sont intéressées à cette question.

La mise en parallèle de leurs travaux permet de constater que les compétences qui font consensus et celles qui sont les plus en demande sur le marché du travail sont très semblables

 


Via France Lefebvre du Prey
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France Lefebvre du Prey's curator insight, December 17, 2013 9:11 AM

Les compétences qui font consensus


Les compétences mentionnées dans tous les référentiels :

--collaboration,
--communication,
--compétences liées aux technologies de l'information et des communications (TIC),
--habiletés sociales et culturelles, citoyenneté.

Les compétences identifiées dans la majorité des référentiels :

--créativité
--pensée critique,
--résolution de problèmes,
--capacité de développer des produits de qualité et productivité.

Privilégiées entre toutes, les compétences liées aux TIC sont au cœur de tous les référentiels. Dans la plupart, elles sont regroupées en trois catégories :
--L’ « information literacy »
--L’ « ICT literacy »
--La « technological literacy »

Les compétences les plus en demande :
Lors des enquêtes, cadres, professionnels, employés et ouvriers ont à déterminer (1) les connaissances, savoir-faire et aptitudes requis par leur profession ou métier et, c’est là le plus intéressant, (2) l’intensité du niveau de maîtrise exigé pour chacun des descripteurs : fort niveau, bon niveau et faible niveau.
Les compétences du 21e siècle sont transversales, mais elles présentent aussi deux autres caractéristiques. Elles sont multidimensionnelles car elles incluent des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. Et elles sont associées à des capacités de haut niveau qui permettent de faire face à des problèmes complexes et à des situations imprévisibles.
les connaissances, les savoir-faire, les aptitudes,

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Table ronde sur le tutorat dans les moocs

Cette table ronde visait à aborder la manière dont le tutorat est organisé et vécu au sein des moocs. Pour ce faire, elle a regroupé des initiateurs de moocs...
Via CECI Jean-François
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La transdisciplinarité, l’usage et la réflexion itérative, 3 facteurs clés de succès d’une démarche d’intelligence collective

La transdisciplinarité, l’usage et la réflexion itérative, 3 facteurs clés de succès d’une démarche d’intelligence collective | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

En s’affranchissant d’un mode de fonctionnement en silo et en réunissant tous les acteurs utiles au bon développement d’un produit ou d’un service, la coconception, qui fait appel à l’intelligence collective, permet d’aborder des projets de R&D autrement et ainsi apporter de la valeur ajoutée à l’innovation et accélérer son processus.


Via fduport
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Des outils du coaching à la relation de coaching | Le blog des Rapports Humains

Des outils du coaching à la relation de coaching | Le blog des Rapports Humains | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
Les outils du coaching sont une chose. Ils ont certainement leur utilité. Rien à voir cependant avec la présence de la relation de coaching. Explications ...

Via Christophe Peiffer
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Compétences des tuteurs à distance Lucie Audet et Michel Richer

Quelles sont les principales compétences auxquelles font appel les diverses fonctions associées au tutorat ? Et en quoi recoupent-elles celles des enseignant...

Via Jacques Rodet
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Image à penser "tutoralement" #10

Image à penser "tutoralement" #10 | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Jacques Rodet
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Image à penser "tutoralement" #03

Image à penser "tutoralement" #03 | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Jacques Rodet
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table ronde sur les rôles et compétences des tuteurs à distance

Autour de six questions, Esther Delisle (tutrice à distance), Jean François Ceci (enseignant TICE), Jean-Paul Moiraud (Professeur certifié affecté dans l'ens...

Via Jacques Rodet
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vgpascal's curator insight, October 11, 2013 3:04 AM

Une table ronde en lieu et place de l'intervention de Nathalie Deschrijver.

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Indispensable ? | Kolibri coaching - Coaching du management & des dirigeants

Indispensable ? | Kolibri coaching - Coaching du management & des dirigeants | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Christophe Peiffer
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Christophe Peiffer's curator insight, August 26, 2013 8:49 AM

Nul n’est irremplaçable, dit-on pour relativiser le départ d’un collaborateur. Pourtant, dans son for intérieur, qui ne rêve pas d’être l’Indispensable après qui, le déluge… Etre l’indispensable ou encore mieux, l’irremplaçable, que nous procure cette position ? Est-elle réelle ou illusoire, et quelles sont les conséquences de s’y croire ?

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L’intelligence collective est-il un facteur d’évolution au sein de nos organisations par « sélection naturelle par le plus fort » ou « l'échange réciproque et volontaire » ?

L’intelligence collective est-il un facteur d’évolution au sein de nos organisations par « sélection naturelle par le plus fort » ou « l'échange réciproque et volontaire » ? | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it
L'évolution de l’intelligence de l'humanité depuis son origine a-t-elle sculptée notre psyché collective par l’entraide ou par le seul fait de nous combattre les uns les autres ?

Via Philippe Olivier Clement
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Philippe Olivier Clement's curator insight, August 25, 2013 4:55 AM

Cette sympathie sociale est un facteur déterminant de mobilisation collective. Cet altruisme communautaire peut être considéré comme antinomique à l’égoïsme et nécessite de développer de l’empathie. Ce n’est pas un hasard si la sélection naturelle a favorisé l’apparition de neurones miroirs permettant de se mettre à la place d’autrui et d’apprendre rapidement par imitation.

Dominique Marot's curator insight, August 26, 2013 4:09 AM

Facteur d'évolution ou d'involution ?

 

Aller de l'hétérogène des désirs personnels, voire narcissiques, à l'homogène de l'individualité consciente et responsable ?

 

Ce pouvoir d'intelligence que chaque individu possède avec lui-même, l'expression même de la vie, se manifeste par le droit d'être participant vivant, créatif et libre créateur de richesses pour soi et tous. Cet éveil est inscrit dans la nature universelle des choses, la vie porte la vie plus loin, selon un principe organisateur structuré, performant, fidèle et respectueux.

 

A force de croire que l'Homme est un loup pour l'Homme, il est devenu une sorte de bête primaire, qui pourtant n'a rien à voir avec cet animal hors norme..

Le loup reste proche de la louve le temps de mener ses petits à l'autonomie, et s'il se retrouve seul, il sait traverser cette épreuve, survit à l'isolement, et recré sa meute un jour, ce qui est sa singularité.

 

Le loup nous montre son courage de passer du multiple (la meute) à l'un (seul avec soi), pour porter la vie plus loin, avec son "miroir" féminin la louve.

 

Aurions-nous besoin d'un rappel "nature riche, générosité naturelle induite, partage" en nous, pour sortir de l'étroitesse d'un mental "égo-vampire" assoiffé de possession ?

 

La Terre-Mère et l'Esprit de la nature nous montrent sans cesse un bel exemple d'intelligence collective.

 

Pour induire l'intelligence collective, il est peut-être nécessaire de prendre d'abord conscience de ce qu'est l'intelligence tout court, l'union de 2 principes, Féminin et Masculin, assemblés pour créer l'unité !

 

Philippe Olivier Clement's comment, August 27, 2013 2:56 AM
Merci Dominique pour ce beau partage. Il y a une discussion vive sur linkedin dans le groupe que j'anime sur "tout sur l'intelligence collective et collaborative" je vous invite à y venir.
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Blog de t@d: Diaporama utilisé aux JEL pour l'atelier "Moocs et tutorat : l'impossible équation ?". Par Jacques Rodet

Blog de t@d: Diaporama utilisé aux JEL pour l'atelier "Moocs et tutorat : l'impossible équation ?". Par Jacques Rodet | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Via Jacques Rodet
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Tutorat et Moocs - Jacques Rodet

Tutorat et Moocs - Jacques Rodet | Tutorat - Mentorat - Coaching - Médiation - Parrainage - Compagnonnage | Scoop.it

Les systèmes adaptés aux Moocs restent largement à penser et à organiser. J’ai commencé à aborder cette question à travers la taille des différents Moocs - Jacques Rodet


Via Vincent Datin, Frédéric DEBAILLEUL, Gilles Le Page, CECI Jean-François
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Vincent Datin's curator insight, May 25, 2013 3:27 AM

Un community manager pédagogique au sein des MOOCs ?

Gilles Le Page's curator insight, May 25, 2013 4:38 AM

Jacques Rodet est "l'expert du tutorat" : http://blogdetad.blogspot.fr/

Anne-Emmanuelle JOURNEAU's comment, June 9, 2013 4:57 PM
L'idée est extraordinaire, la mise en oeuvre laisse encore à désirer...