Troule envahissant du développement
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Le système de santé écope pour le fiasco économique du Parti ... - Gouv. du Québec (Communiqué de presse)

Le système de santé écope pour le fiasco économique du Parti ...
Gouv. du Québec (Communiqué de presse)
QUÉBEC, le 16 oct.

Via Lizanne Arsenault
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Cet article m'exaspère. Je ne peux pas croire que le Parti québécois soit prêt à reprendre les mêmes mesures que celles prises dans les années 90. Les membres du Parti québécois savent que ces méthodes ont causé beaucoup de problèmes dans notre système de santé! Ce sont encore les citoyens qui devront payer pour les erreurs du gouvernement qui auraient pu être évitées! Comme l'a dit Lyzanne, les listes d'attentes et le temps d'attente ne cesseront d'augmenter et la qualité des soins, elle, sera diminuée. Il faudrait que le gourvernement prenne conscience que tous ces changements auront des répercussions pour les citoyens! De plus, il faut se rappeller que nous vivons dans une société dans laquelle la population est vieillissante. Notre population aura de plus en plus besoin du système de santé, il serait donc important que le système soit bien organisé pour pouvoir répondre aux besoins de tous les patients. Je suis tout à fait d'accord avec ce que le docteur Bolduc dit: «Le ministre Hébert ne doit pas oublier qu'au-delà des chiffres, il y a des humains qui ont besoin d'avoir accès à un réseau de la santé qui a les ressources nécessaires pour les accueillir, les aider et les soigner ». Le système de santé ainsi que le système scolaire devraient être les priorités du gourvernement, mais après tout ce qu'on reçoit comme information, on voit que ce n'est pas du tout le cas! Je trouve cela désolant!

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Lizanne Arsenault's curator insight, November 5, 2013 8:34 PM

Je trouve ça épouvantable que notre système de santé soit pris autant à la légère! Tous ces changements ne sont pas en faveur de l'amélioration des soins de santé au Québec. Ce sont évidemment .les patients qui doivent payer pour cela en voyant les listes et le temps d'attente augmenter et la qualité des soins diminués. Comme le dit si bien l'auteur de cet article, on parle ici de vie humaine qui sont en jeux et non de numéro! Encore une fois je suis décu de voir que les priorités ne sont pas mises aux bonnes places! Notre santé est une des choses les plus précieuse et importante que nous avons, peut importe si nous avons de l'argent, un bon environnement, un bon emploi, une belle famille, si nous n'avons pas la santé, nous ne pouvons pas en profiter. C'est pour cette raison que je crois que notre système de santé devrait êter une priorité pour notre gouvernement. 

profODS2013A's comment, November 18, 2013 9:16 AM
commentaire 10 corrigé MArie-Hélène
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Deux moyens pour réduire l'attente d'une consultation | PASCALE BRETON | Santé

Deux moyens pour réduire l'attente d'une consultation | PASCALE BRETON | Santé | Troule envahissant du développement | Scoop.it
Ce n'est pas tout de trouver un médecin de famille, encore faut-il être en mesure de le voir rapidement quand c'est nécessaire. C'est le coup de barre que veut donner...

Via Lizanne Arsenault
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Il est vrai que les délais d’attente dans les hôpitaux sont beaucoup trop longs. Je trouve donc très bien que des recommandations soient faites sur le sujet. Je trouve qu’il serait une très bonne idée que les médecins réservent au moins trois plages horaires par jour pour leurs patients qui ont besoin d'une consultation urgente, puisque même lorsque nous avons un médecin de famille, nous devons attendre très longtemps avant d’avoir un rendez-vous.  En appliquant cette recommandation, il serait beaucoup plus simple pour les patients de rencontrer leur médecin lorsqu’ils en ont besoin. Ils ne seraient donc pas obligés d’aller dans les cliniques sans rendez-vous. Je trouve formidable que la Fédération des médecins omnipraticiens du Québec ait aussi pensé aux gens qui n’ont pas de médecin de famille avec les unités d'accès populationnel, puisque cela fait partie de la réalité de plusieurs Québécois. Je crois que le gouvernement ferait un bon investissement en versant des fonds pour la création d’unités d'accès populationnel et en employant plus de personnel, puisqu’il est primordial que les gens reçoivent les soins de santé dont ils ont besoin dans un court délai. De plus, avec le vieillissement de la population, le système de santé ne cessera de s’engorger. Il faut trouver une solution rapidement! 

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profODS2013A's comment, November 11, 2013 8:52 AM
commentaire 8 corrigé Camille
profODS2013A's comment, November 11, 2013 8:53 AM
commentaire 8 corrigé Lizanne
profODS2013A's comment, November 11, 2013 8:53 AM
commentaire 8 corrigé MArie-Hélène
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Les travaux de l'école de la Cité vont bon train - Québec Express

Les travaux de l'école de la Cité vont bon train - Québec Express | Troule envahissant du développement | Scoop.it
Les travaux de l'école de la Cité vont bon train
Québec Express
Les élèves ayant une déficience intellectuelle profonde découvriront d'ici quelques mois des locaux avec un accès plus facile pour les chaises et les lits roulants.

Via Lizanne Arsenault
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Je trouve ça vraiment génial! Les travaux faits par l'école favoriseront le développement de personnes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme. Ces élèves ont des besoins particuliers qui nécessicent du matériel spécialisé et des aménagements particuliers. C'est vraiment bien que ce genre de travaux soient fait dans une école! Ils ont vraiment pensé à tout: jeux adaptés, salles qui permettent de travailler le côté sensoriel et ils ont même pensé aux couleurs des classes afin de ne pas mettre de couleurs agressives! En plus de favoriser le développement des élèves, cela facilitera les tâches que les intervenants ont à effectuer comme le déplacement des élèves, puisque les aires seront plus large et qu'il y aura des lève-personnes. De plus, je trouve très bien pensé qu'un local réservé où les élèves peuvent s'isoler. Plus de travaux comme ceux-ci devraient être faits dans les écoles!

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profODS2013A's comment, October 18, 2013 4:25 PM
commentaire 4 corrigé pour Lizanne
profODS2013A's comment, October 18, 2013 4:26 PM
Commentaire 5 corrigé pour maryanne (remplace celui du 11 oct)
profODS2013A's comment, October 18, 2013 4:26 PM
Commentaire 6 corrigé pour Marie-Helene
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Profs payés selon les notes

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Les enseignants devraient être payés en fonction des notes obtenues par leurs élèves plutôt qu’en fonction de leur ancienneté, conclut une nouvelle étude de l’Institut Fraser dont le Journal a obtenu copie.

Via Samantha Bois
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Je ne suis vraiment pas d'accord avec cette idée. Si on suit l'idée de l'Institut Fraser, les professeurs seraient payés en fonction du niveau de réussite scolaire de leurs élèves. Je trouve cela vraiment désespérant. 

Comme Samantha l'a dit, c'est comme si la réussite des élèves n'était plus un désir, mais une marchandise.  Les proffeusseurs utiliseraient donc leurs élèves afin de faire plus d'argent. On peut imaginer l'ambiance de la classe pendant leurs cours. Ayant comme but que leurs élèves aillent de meilleures notes, les professeurs mettraient beaucoup de pression sur leurs élèves en les surchargeant de travaux ou de devoirs pour qu'ils soient meilleurs lors des examens.
Je ne crois pas que cette façon de faire soit aidant en ce qui concerne l'apprentissage des élèves. Si un élève étudie en pensant seulement que s'il ne réussit pas son examen son professeur n'arrêtera
pas de le réprimander et de lui ajouter des travaux supplémentaires, il n'est pas en mesure d'apprendre.

Sur un autre ordre d'idée, que deviendrait l'enseignement pour les gens ayant  des problèmes d'apprentissage, mais tout de même intégrés dans une classe régulière? Ils vivraient encore plus de stress en pensant à leur réussite. Il se pourrait même que le professeurs ne veuillent plus avoir d'élèves ayant des problèmes d'apprentissage dans leur classe, puisqu'ils nuiraient à leur salaire.
Si on reprend l'idée de Samantha, il se pourrait bien aussi que les professeurs diminuent le niveau de difficulté des évaluations pour que leurs élèves aient de meilleures notes. Les élèves ne receveraient donc pas l'apprentissage qu'ils sont sensés recevoir, puisque de toute façon, les professeurs les feraient réussir.
De plus, imaginons un professeur qui tombe sur une classe dans laquelle les élèves ont particulièrement de la difficulté.
Il serait moins bien payé malgré le fait qu'il se demène pour la réussite de ses élèves? Je trouve cela déplorable.
Bref, je suis totalement contre l'idée que le salaire des professeurs soit en fonction du niveau de réussite de leurs élèves.

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Samantha Bois's curator insight, November 11, 2013 10:43 AM

Je suis tout à fait contre l'idée que les professeurs soient payés en fonctions du niveau de réussite ou de la note moyenne de ces élèves. Personnellement, en lisant cet article, j'ai eu l'impression que la réussite des élèves n'était pas un désir, mais bien une marchandise. Simplement une méthode pour faire plus d'argent. Je crois qu'une personne qui veut devenir enseignant doit avoir à cœur le désir de voir évoluer et grandir ces élèves au lieu d'avoir le désir qu'ils performent pour qu'en retour ils aient un bon salaire. Je crois qu'il pourrait y avoir un trop gros risque d'arnaque et de mauvaise intention si c'est de cette façon que l'on procède. Par exemple, les examens seraient probablement plus faciles ou bien les corrections seraient probablement moins strictes. En plus, je trouve qu'il est difficile de comparer certains cours. Il est beaucoup plus difficile d'avoir 90 % en français qu'en éducation physique par exemple. Donc, si l'on suit cette méthode, les professeurs d'éducation physique auront presque tous un meilleur salaire parce que l'on domaine dans lesquels il enseigne est plus facile qu'un autre. Je suis consciente que cet exemple est poussé à l'extrême et qu'il y aurait probablement un salaire selon le niveau de réussite différent pour chacun des cours, mais il reste que cet exemple est un peu ma façon de penser concernant cet article. Je trouve que cet article montre à quel point faire de l'argent est rendu plus important que tout le reste. On m'a toujours dit que l'école était faite pour apprendre et développer nos connaissances. Si le niveau diminue ou que les élèves n'ont pas à faire des efforts pour apprendre, ils n'apprendront juste pas. Si, au secondaire, on m'avait donné le choix d'être assuré de passer sans étudier ou d'étudier et de voir selon ma note, c'est certain que je n'aurais pas pris le temps d'étudier. Par contre, je me rends compte aujourd'hui que ce que j'ai appris et que j'ai étudié vraiment longtemps parce que les examens étaient difficiles, je l'ai retenu et cela m'a fait développer des champs d'intérêts et de nouvelles connaissances générales. Je trouve qu'il est d'autant plus admirable quelqu'un que ça fait 30 ans qui est dans le même milieu qu'une personne où tous ses élèves ont 100 %.

profODS2013A's comment, December 2, 2013 8:06 AM
commentaire 9 corrigé Samantha
profODS2013A's comment, December 2, 2013 8:08 AM
commentaire 9 corrigé Marie-Helene
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Appui financier à l'Association pour la déficience intellectuelle Centre-Mauricie

Appui financier à l'Association pour la déficience intellectuelle Centre-Mauricie | Troule envahissant du développement | Scoop.it
La Fondation de la Fédération des médecins spécialistes du Québec (FFMSQ) accorde un appui financier de 4500$ à l’Association pour la déficience intellectuelle Centre-Mauricie, pour l’ajout de services de répit, dans le cadre de son volet services.

Via Mélisa Lepage
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Je suis du même avis que Melisa. Je trouve formidable que la Fondation de la Fédération des médecins spécialistes du Québec prenne la peine d’investir de l’argent pour venir en aide aux familles des personnes vivants avec une déficience intellectuel et ceux vivant avec un TED. Il est vrai que de plus en plus de ressources sont mises en place pour les personnes ayant des besoins particuliers, mais peu pour leurs familles. Il est très important de penser aux familles de ces personnes, puisque ces aidants naturels ont eux aussi besoin de répits et de ressources vers lesquelles ils peuvent se tourner afin d’avoir de l’aide. Je trouve qu’il devrait avoir plus d’organismes offrant des services à ces familles, puisque 22 familles n’est qu’une petite partie de toutes les familles qui nécessiteraient des services. C’est en étant plus reposées et plus outillées que les familles des personnes vivant avec des besoins particuliers seront en état de bien répondre à leurs besoins.  La somme investie par la Fondation de la Fédération des médecins spécialistes du Québec est un bon départ et j’espère que leu geste en inspirera plusieurs!

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profODS2013A's comment, October 25, 2013 9:21 AM
commentaire 6 corrigé Mélissa
profODS2013A's comment, October 25, 2013 9:22 AM
Commentaire 7 corrigé MAryanne
profODS2013A's comment, November 4, 2013 8:06 AM
commentaire 7 corrigé Marie-Hélène
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Une rentrée scolaire pour tous! - Arrondissements.com

Une rentrée scolaire pour tous! - Arrondissements.com | Troule envahissant du développement | Scoop.it

Une rentrée scolaire pour tous! Arrondissements.com Nous croyons que l'école est un acteur important et essentiel afin de permettre à nos filles et nos fils ayant une déficience intellectuelle d'avoir une vie stimulante et bien ancrée dans leur...


Via Samantha Bois
Marie-Hélène de Belleval-Hunter's insight:

Je suis tout à fait d'accord avec ce que dit Samantha.

Je trouverais vraiment décevant que des coupures financières viennent menacer l'inclusion scolaire des personnes ayant des besoins particuliers. J'ai fait mon stage dans une école régulière où il y avait des classes pour les gens présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme, et j'ai pu voir tout ce que cela apportait non seulement aux personnes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme,mais aussi à tous les autres élèves de l'école. En échangeant avec les gens présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme, les gens des classes régulières prenaient conscience que ces personnes avaient quelque chose à leur apporter et voulaient facilité leur intégration dans l'école. Voyant l'importance que les autres leurs apportaient, les élèves présentant des besoins particuliers se sentaient acceptés et prenaient conscience qu'ils avaient autant de valeurs que tout le monde. Je crois que c'est en intégrant les personnes ayant des besoins particuliers dans des écoles régulières ou dans d'autres services pour les personnes dites ''normales'' qu'ils seront moins victimes de discrimination, car c'est ainsi que les gens en apprendront sur leurs problématiques et seront en mesure de leur venir en aide.

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profODS2013A's comment, September 23, 2013 8:44 AM
Commentaire 2 de marie-helene corrigé
Mélisa Lepage's curator insight, October 3, 2013 3:29 PM

 

Je suis totalement en accord avec Samantha. Je crois qu’en ayant ces personnes intégrées dans des écoles régulières, c’est bénéfique pour la personne en tant que telle, mais aussi pour les autres étudiants.

Je trouve que l'intégration sociale des personnes vivant avec une déficience est très importante. L'endroit qui favorise de belles rencontres est définitivement dans les milieux scolaires. Je crois qu'un établissement scolaire permet aux individus d'apprendre des connaissances générales, mais cela permet également aux individus d'apprendre à se connaître en tant que personne pour pouvoir ensuite déterminer les valeurs qui sont propres à eux. Un établissement est un bel endroit pour faire des rencontres intéressantes, mais aussi pour apprendre à suivre certains règlements et à développer certaines habiletés sociales qui nous sont pratiques dans la vie de tous les jours. De plus, je valorise énormément l’égalité. Ceci étant dit, je trouve que c’est important d’intégrer les personnes vivant avec des limitations dans des milieux «normaux» puisqu’il est important de ne pas les mettre à part puisqu’ils sont différents. Je crois qu’en intégrant les personnes vivant avec une déficience intellectuelle dans des milieux scolaires, nous leur permettrons de développer leur plein potentiel, tout en les normalisant.

Par ailleurs, je crois qu’il est bénéfique pour les personnes allant dans une école régulière de côtoyer des individus vivants avec certaines limitations puisque cela permet une plus grande ouverture, et j’irais même jusqu’à dire une plus grande tolérance. En les côtoyant chaque jour dès un jeune âge, je crois qu’il pourrait y avoir une plus grande compréhension de ces personnes puisqu’ils savent en quoi consistent les différences.

 

profODS2013A's comment, October 18, 2013 2:33 PM
commentaire 4 corrigé Mélissa