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La scolarisation des élèves handicapés

La scolarisation des élèves handicapés | Tomaza | Scoop.it
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.).  
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Rentrée scolaire et handicap : les années passent, les problèmes demeurent

Rentrée scolaire et handicap : les années passent, les problèmes demeurent | Tomaza | Scoop.it

« Force est de constater que, sur le terrain, pour les familles d’enfants en situation de handicap, aucun changement ne s‘est vu en septembre. » Sophie Cluzel, la présidente de la Fnaseph, tire un bilan amer de cette rentrée scolaire 2013. Les problèmes récurrents enregistrés par le service de veille téléphonique mis en place par cette fédération d’associations sont les mêmes que l’an passé : absence de l’auxiliaire de vie scolaire (AVS) le jour de la rentrée, absence de réponse sur la date d’arrivée, temps de présence de l’AVS inférieur à la notification de la Maison départementale des personnes handicapées et temps de scolarisation trop faible. Sans oublier les enfants sans solution, en attente d’une place en établissement médico-social...


Via Alcofribas
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La scolarisation des jeunes handicapés

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À la rentrée 2011, 210 400 jeunes handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, c’est-à-dire dans une école, un collège ou un lycée et bénéficient d’un plan personnalisé de scolarisation (PPS). Depuis l’entrée en vigueur de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, ce sont 55 000 élèves supplémentaires qui sont ainsi scolarisés, soit une augmentation annuelle moyenne de 6,3 %, alors que sur la même période les effectifs d’élèves sont stables.
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