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Mathématiques magiques

Mathématiques magiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Découvrez chez Thérèse Eveilleau des mathématiques magiques ludiques et dynamiques et très sérieuses pour l'école Primaire et le Secondaire. Il y a des jeux, de la magie, des illusions des paradoxes des trucs.

Alain MICHEL's insight:

Un site incontournable mis en place depuis de nombreuses années par une professeur agrégée en IUFM.

Des centaines de curiosités, de paradoxes, d'énigmes et de bizarreries mathématiques pour l'école primaire et le secondaire, décortiquées, illustrées, expliquées à travers autant d'animations interactives.
Excellent...

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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
Curated by Alain MICHEL
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Mon Pearltrees spécial TICE

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Mon Pearltrees dédié aux TICE et au Web 2.0 et au numérique en général. Vous y retrouverez une sélection de sites et d'outils utiles et/ou indispensables, à connaître et à faire connaître...

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euroagls's curator insight, May 16, 2015 12:39 PM

outil 2.0

euroagls's curator insight, June 14, 2015 10:11 AM

Complet

 

M. Fagot-Karcher's curator insight, August 4, 2015 4:49 AM

très intéressant

 

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Scenari : production de ressources numériques - Module de formation

Scenari : production de ressources numériques - Module de formation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La chaîne documentaire libre Scenari permet de créer de documents d’excellentes qualités sous différentes présentations .
SCENARI est un gestionnaire de chaînes éditoriales permettant de travailler avec divers modèles documentaires disponibles sur le site officiel.
Il est nécessaire d'adjoindre à SCENARI un modèle documentaire adapté à la finalité du cours.
Ce support de formation est conçu pour la conception de documents utilisant SCENARI et le modèle documentaire OPALE qui est bien adapté à la création de supports de cours.

Alain MICHEL's insight:

Module complet de formation qui présente la chaîne éditoriale libre "Scenari" à travers un de ses modèles les plus connus : Opale.

Il permet de produire des ressources pédagogiques dans un environnement dédié, favorisant l'organisation et la scénarisation des contenus, sans se préoccuper de la forme.

Le principe même de la chaîne éditoriale Scenari permet de générer plusieurs publications de différents types (version "papier" en PDF, version Web en HTML, version diaporama) à partir d'une même saisie.

Scenari est une solution libre particulièrement puissante et incontournable dans le domaine de la conception et de la publication de ressources éducatives libres.

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OpenStreetMap, passez à la cartographie collaborative !

OpenStreetMap, passez à la cartographie collaborative ! | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Dans le monde de la cartographie, tout le monde connaît Google Maps, mais connaissez-vous l’alternative libre et collaborative OpenStreetMap, cartes sur lesquelles vous pouvez contribuer et travailler avec vos élèves ?

OpenStreetMap est un projet qui a pour but de constituer une base de données géographiques libres du monde, en permettant par exemple de créer des cartes personnalisées sous licence libre.

Alain MICHEL's insight:

Cet article très complet de la DANE de Lyon détaille les possibilités offertes par OpenStreetMap, le service de cartographie libre : non seulement utiliser les cartes depuis un ordinateur ou un smartphone, mais surtout contribuer et collaborer pour développer un service encore plus précis et performant en ajoutant des précisions, des détails, des données manquantes sur une zone que vous connaissez.

L'article montre également quelques exemples d'utilisation possible en classe.

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Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur !

Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur ! | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

« Force est de constater que la production de ressources pédagogiques multimédias ne pose pas de problèmes à priori sur les contenus et les moyens techniques de scénarisation ou de production de vidéos. Les questionnements portent fréquemment sur la problématique des droits d'auteur. C'est la raison pour laquelle je vous propose de parcourir cette ressource. J'espère que vous y trouverez les réponses à vos questionnements. »

Alain MICHEL's insight:

Ce module de formation produit par Evelyne Moreau, de l'école des Mines de Nantes, est absolument foisonnant, archi-complet, à l'image de celui que j'avais déjà présenté ici :

http://sco.lt/6fX1H7

Dans ce module, l'auteur aborde dans les moindres détails la problématique des droits d'auteur dans le cadre de la production de contenus pédagogiques.

Les grands points abordés sont les suivants :

  • Le droit d'auteur
  • Les licences
  • Le droit à l'image
  • les risques
  • Le dépôt légal
  • Les données à caractère personnel
  • Des fiches-outils

C'est un document de référence, à conserver dans ses archives...

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Claude Tran's curator insight, September 4, 2:21 AM
Pour « veiller au bon respect de la propriété intellectuelle » le producteur de la ressource numérique, que vous êtes, va devoir :s'attacher à respecter les droits des auteurs autrement dit solliciter et obtenir les droits d'exploitation des dites ressources, démarches en AMONTmettre les dites ressources à la disposition des usagers autrement dit définir la licence associée à la ressource pour la diffuser, démarches en AVAL
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Parcours EMI : 60 modules à découvrir

Parcours EMI : 60 modules à découvrir | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Un parcours d'éducation aux médias sous forme de modules indépendants que l'on peut parcourir librement.

Ce parcours de découverte d'une pratique responsable d'Internet et plus généralement de connaissance des médias du WEB vous permet, module après module de mieux vous familiariser avec ce formidable outil d'information.

Alain MICHEL's insight:

Superbe parcours pour l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) proposé par Alexandra MAURER, professeur documentaliste à l'atelier Canopé de La Réunion.

Ces modules permettent non seulement de partir à la recherche des éventuelles traces numériques que vous avez laissées derrière vous, mais aussi de faire des activités, répondre à des quizz, visionner des tutoriels, d'apprendre à gérer votre identité numérique, etc.

Il est possible de filtrer l'affichage des 60 modules existants pour créer des parcours thématiques, au moyen des icônes en haut de la page.

Ce travail est publié sous licence libre CC-BY-NC-SA

 

 

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Nicolas Rousseau's curator insight, May 22, 10:44 PM
60 modules de formation à l'éducation aux médias
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5 outils gratuits de cartes mentales

5 outils gratuits de cartes mentales | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Qui n’a pas déjà griffonné un schéma pour mieux retenir des explications, ou exprimer plus clairement ses idées à un interlocuteur ? Ce processus, dit de carte mentale ou carte heuristique, existe aussi sous forme logicielle. En voici cinq gratuits pour vous et vos équipes.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
Alain MICHEL's insight:

Cet article présente 5 outils gratuits permettant de créer des cartes mentales. Il s'agit soit d'outils logiciels, soit de services en ligne.

On y retrouve bien sûr des noms comme Framindmap, Freeplane, incontournables pour les enseignants puisqu'il s'agit d'un service et d'un logiciel libres.

Curieusement, on y trouve aussi le célèbre Pearltrees qui, à mon sens, n'a rien à faire dans cette sélection puisqu'il ne s'agit PAS d'un outil permettant la création de cartes mentales mais d'un outil de "partage de signets" (social bookmarking), même si, historiquement, l'organisation des marque-pages stockés dans Pearltrees faisait penser à une structure arborescente, à la façon d'une carte mentale. Cette façon d'organiser ses contenus dans Pearltrees a d'ailleurs disparue depuis longtemps. Bref, curieux choix de l'auteur de cet article.

 

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Marc Hamelrijckx's curator insight, May 2, 4:22 AM
Présentation rapide de différentes solutions de mindmapping gratuites et/ou de brainstorming.
Claude Tran's curator insight, June 27, 11:42 PM
Vous devez aborder un projet complexe, ou vous voulez garder une trace de votre réunion, ou encore vous avez besoin de créer des associations d’idée pour mieux retenir une notion. Pourquoi ne pas utiliser une vieille technique scolaire et réaliser de petits schémas. Avec l’informatique, vous avez désormais des outils pour les faire en ligne, y revenir et les enrichir au fur et à mesure ou les partager avec vos collaborateurs. En voici cinq qui sont gratuits.
Philippe Coll's curator insight, October 8, 1:36 AM
A conserver. Bien pratique. 
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Quel outil pour mon webdocumentaire ?

Quel outil pour mon webdocumentaire ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Une des principales questions qui anime un enseignant ayant pour projet de réaliser un webdocumentaire avec ses élèves est celle du choix de l’outil. Celui-ci va en effet conditionner le travail préliminaire de réalisation (types de documents acceptés, formats, etc) et le rendu final du webdocumentaire (schéma de narration, interactivité…).

Alain MICHEL's insight:

Dans le cadre des travaux académiques (TRAAM) Documentation de l'académie de Besaçon, 5 logiciels ou solutions en ligne pour créer des webdocumentaires ont été testés, évalués et comparés. Le résultat de ces tests effectués par 4 enseignants sont décrits dans cet article.

Les critères pris en considération : le coût, l'hébergement (ou pas) des créations, la complexité, les contraintes techniques, l'apport pédagogique de l'outil, l'ergonomie, le format des médias utilisés et produits, l'interopérabilité.

Les solutions étudiées : Klynt, Adobe Spark, Racont'r, ThingLink, Genially

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Willem Kuypers's curator insight, April 18, 11:18 AM
Le web documentaire est pas mal utilisé aussi en Haute Ecole.
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Tutoriel de Xia, pour créer des images interactives

Tutoriel de Xia, pour créer des images interactives | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Xia est un logiciel gratuit qui, couplé avec Inkscape ou ou LibreOffice Draw, permet de réaliser des images interactives avec des commentaires écrits ou oraux, des images ou des liens internet. Il permet aussi de créer des jeux pédagogiques.
Alain MICHEL's insight:

Cette page très complète proposée par le collège Henri Dunant (académie de Nantes) nous offre un tutoriel détaillé pour construire des images interactives avec les logiciels libres Inkscape et Xia.

Après avoir décrit l'installation des logiciels, de nombreuses vidéos et illustrations décrivent de manière précise les différentes étapes de la création d'images réactives et interactives.

Une partie de ces vidéos est destinée à la prise en main du logiciel par les élèves pour qu'ils créent eux-mêmes des images de ce type.

À connaître.

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Thimble par Mozilla — Un éditeur de code en ligne pour apprendre et enseigner

Thimble par Mozilla — Un éditeur de code en ligne pour apprendre et enseigner | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Thimble est un éditeur de code en ligne qui facilite la création et la publication de vos propres pages web tout en apprenant le langage HTML, CSS et le JavaScript.
Alain MICHEL's insight:

Cet éditeur de code en ligne, proposé par Mozilla,  est vraiment complet et intéressant à plus d'un titre !

Il permet, entre autre choses, et moyennant la création d'un compte (gratuit) de conserver ses créations et de les partager, ou bien de démarrer à partir d'une création publiée par un autre usager puis de la modifier.

Sinon, on peut tout a fait l'utiliser aussi sans création de compte.

Du point de vue de l'éditeur en lui-même, la fenêtre est partagée en 3 zones : deux pour visualiser en temps réel (bien sûr)  les modifications qui sont faites dans le code source, la 3e pour gérer les fichiers qui sont nécessaires au projet : le fichier html, évidemment, la ou les feuilles de style css, mais aussi les images ou autres fichiers inclus dans la page web créée.

Un excellent outil "pour apprendre et enseigner"...

À tester !!!

 

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Pauline Le Bot's curator insight, October 27, 3:43 AM
Thimble pour coder en ligne. L'interface est élégante et donne envie d'apprendre.
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Liste des opérateurs de recherche avancée de Twitter

Liste des opérateurs de recherche avancée de Twitter | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Optimisez vos recherches et votre veille en temps réel avec cette liste complète des opérateurs de Twitter, dont beaucoup sont méconnus.

« La seule ressource francophone à jour et complète sur le sujet ! »

Alain MICHEL's insight:

Quand on est utilisateur de Twitter, c'est une chose dont on s'aperçoit bien vite : il est très difficile de retrouver un contenu qu'on avait "vu passer" mais oublié d'enregistrer, ou bien de trouver un contenu précis sur un thème précis sans perdre trop de temps..

Diverses solutions sont possibles pour remédier à cela et la toute première consiste à savoir effectuer une recherche avancée : il existe de très nombreux opérateurs de recherche qui permettent de retrouver de manière plutôt efficace un tweet noyé dans la masse des publications.

Cette page rassemble de manière exhaustive dans un tableau tous les opérateurs de recherche connus (une cinquantaine) et donne pour chacun un exemple d'utilisation. Ces opérateurs de recherche sont à utiliser directement dans le champ de recherche de Twitter et leur grande force est qu'on peut les combiner, les associer pour en faire ainsi des outils d'une redoutable efficacité.

Bref, une page à enregistrer dans ses favoris et des outils à connaître absolument pour gagner en efficacité.

À noter : Ces opérateurs de recherche sont bien plus nombreux que ceux qui sont utilisés dans l'outil de recherche avancée proposé par Twitter.

 

Exemple d'utilisation : La recherche suivante :

#Programmation from:alainmi11 since:2016-12-01 until:2017-01-31 filter:images filter:links exclude:replies

renverra tous les tweets contenant le hashtag #Programmation, publiés par moi-même (utilisateur alainmi11), dans la période comprise entre le 1er décembre 2016 et le 31 janvier 2017, contenant une image ET un lien, en excluant les réponses à d'autres utilisateurs.

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Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets

Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Support du stage "Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets", du 28 novembre 2016 (PPT, 66 diapos)
Alain MICHEL's insight:

Un nouveau support de formation proposé par des enseignants de l'URFIST de Rennes, très prolifiques en contenus de qualité, partagés, sous licence Creative Commons (CC-BY-NC-ND en l'occurrence).

Après quelques définitions et présentation des fonctionnalités essentielles des outils dits "collaboratifs", les auteurs proposent une méthodologie et une démarche pour mettre en place un projet collaboratif

Ils présentent ensuite de façon plus détaillée quelques outils permettant d'organiser (tableaux collaboratifs)  puis de gérer un tel projet, en particulier, Trello, Framaboard ou Slack.

Le support est directement téléchargeable au format .ppt

 

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Culture numérique : une nouvelle approche du numérique

Culture numérique : une nouvelle approche du numérique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

 Notre objectif :
Proposer des contenus qui permettent de comprendre et analyser les défis et les enjeux liés au monde numérique dans lequel nous vivons.
Notre démarche repose sur 2 grands principes :
- Le numérique ne se limite pas aux usages
- Ce qui est hors des usages n’est pas réservé aux informaticiens
Nous proposons une découverte de la culture numérique à travers différentes approches (historiques, sociologiques, économique, …). Les aspects technologiques ne sont jamais gratuits mais répondent toujours à la nécessaire compréhension de concepts pour appréhender des questions plus générales.

Alain MICHEL's insight:

Ce projet est une initiative d’enseignants de l’Université de Lille3 qui ont voulu proposer des contenus de formations à la culture numérique à tous les étudiants du cycle Licence de leur université de Sciences Humaines et Sociales.

Ces contenus sont organisés en modules de cours, quizz et exercices.

Ils sont publiés sous licence libre, téléchargeables sous différents formats, réalisés avec des outils garantissant une parfaite interopérabilité avec les environnements d'apprentissage actuels et conçus selon une granularité très fine pour pouvoir être facilement réutilisés.

Les titres des 4 modules de cours disponibles :

  • Internet : bien plus que le Web
  • Le Web : première approche
  • Les documents : représentation des données
  • Traitement de texte et tableur : maîtriser ces outils par la pratique.

À connaître absolument...

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Pauline Le Bot's curator insight, January 16, 9:45 AM
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Eric Meunier's curator insight, January 17, 4:15 AM
encore merci à A Michel
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Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire

Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Cette dernière décennie a connu une évolution exponentielle de nouveaux outils de communication appelés “réseaux sociaux”. [...]
Le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) joue un rôle déterminant en mettant en  place  une  réelle politique volontariste d’Éducation aux Médias et à l’Information (ÉMI). [...]
C’est en accompagnant les élèves au sein des établissements scolaires lors de l’utilisation des réseaux sociaux, qu’ils vont pouvoir acquérir les savoirs et les savoirs faire  nécessaires à un usage raisonné de ces outils.

Conseils formulés par le CLEMI Nice (Novembre 2016)

Alain MICHEL's insight:

Ce guide est à destination des personnels enseignants mais aussi des élèves et des familles.

Après une présentation sous forme de "fiches" pour les réseaux sociaux les plus couramment utilisés, ce guide nous informe sur les délits possibles et les risques encourus avant de mettre l'accent sur les précautions à prendre avec quelques conseils essentiels.

La dernière partie précise les conditions dans lesquelles ont peut travailler en classe en utilisant les réseaux sociaux.

À conserver et à diffuser...

 

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Joachim du Bellay's curator insight, January 1, 12:35 PM
Alain MICHEL's insight:

Ce guide est à destination des personnels enseignants mais aussi des élèves et des familles.

Après une présentation sous forme de "fiches" pour les réseaux sociaux les plus couramment utilisés, ce guide nous informe sur les délits possibles et les risques encourus avant de mettre l'accent sur les précautions à prendre avec quelques conseils essentiels.

La dernière partie précise les conditions dans lesquelles ont peut travailler en classe en utilisant les réseaux sociaux.

À conserver et à diffuser...

Nelly Renard's curator insight, January 1, 1:34 PM
Joachim du Bellay's insight: 
Alain MICHEL's insight: 
Ce guide est à destination des personnels enseignants mais aussi des élèves et des familles. 
Après une présentation sous forme de "fiches" pour les réseaux sociaux les plus couramment utilisés, ce guide nous informe sur les délits possibles et les risques encourus avant de mettre l'accent sur les précautions à prendre avec quelques conseils essentiels. 
La dernière partie précise les conditions dans lesquelles ont peut travailler en classe en utilisant les réseaux sociaux. À conserver et à diffuser...
IFPS's curator insight, January 15, 11:41 AM
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Utilisation des smartphones en classe

Utilisation des smartphones en classe | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Un smartphone ou téléphone multifonction ou téléphone intelligent est un téléphone mobile disposant en général d'un écran tactile et d'un appareil photographique numérique, et des fonctions d'un assistant numérique personnel et d'un ordinateur portable.

Alain MICHEL's insight:

Encore un module de présentation / autoformation proposé par la DANE de Lyon, au sujet du BYOD, avec l'utilisationd es smartphones en classe.

Après une présentation du concept, un rappel de la législation actuelle puis des contraintes liées à l'intégration des appareils personnels dans un réseau d'établissement, la partie essentielles de ce module propose des pistes et des exemples d'utilisation pédagogique, dans des situations diverses : écriture collaborative, accès à des contenus distants via QRCodes, interactions élèves enseignants par des quiz ou des applications dédiées, enregistrer des images et les annoter, captation audio, vidéo, etc.

Très bien fait, complet, de nature à fournir des arguments solides à ceux qui veulent tenter l'expérience dans leur établissement.

À connaître.

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Claude Tran's curator insight, October 16, 2:19 AM
Le BYOD pour l'enseignement s'impose petit à petit pour répondre à un besoin. D'abord un besoin pédagogique qui va être différent dans chaque discipline afin de répondre à des tâches précises et ensuite et pour répondre à un besoin technique et financierL'organisation matérielle du BYOD connaît différentes structures qui permettent un degré de latitude et un guidage plus ou moins fort pour les élèvesLes points forts du BYOD sont nombreux (responsabilisation des élèves / liaison classe - hors classe / collaboration / différenciation) mais demande une réflexion importante en amont : tous les élèves ne sont pas équipés de la même manière et tous les enseignants des équipes pédagogiques n'ont pas les mêmes compétences techniques.
Corinne RAMILLON's curator insight, October 21, 9:06 AM

Utilisation des smartphones en classe

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Le numérique au service de la différenciation

Le numérique au service de la différenciation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Tout dans une séance d'apprentissage peut être support d'une différenciation pour s'adapter à l'hétérogénéité des élèves : les consignes, les supports, les productions personnelles attendues, le type d'organisation du travail, les modes de mise en commun....

 

En revanche, le professeur doit conserver à chaque instant la même exigence vis-à-vis de ses élèves. Différencier ne signifie pas revoir à la baisse les attentes mais faire progresser chacun selon ses possibilités vers un objectif commun.On peut envisager de différencier des évaluations de façon à impliquer davantage les élèves dans leurs apprentissages.

 

Alain MICHEL's insight:

Module de présentation et d'autoformation pour découvrir différentes possibilités offertes par des outils et services numériques en matière de différentiation pédagogique :

  • différencier les contenus,
  • différencier les structures et l'environnement d'apprentissage,
  • différencier les processus, les moyens avec lesquels se font les apprentissages et l'évaluation,
  • différencier les productions des élèves.
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Eric Meunier's curator insight, October 1, 4:05 PM
très didactique
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ScreenToGif - Capture d'écran directement en GIF animé

ScreenToGif - Capture d'écran directement en GIF animé | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Free and Open source screen recorder tool.

Record, edit and save as a Gif or video.

Alain MICHEL's insight:

Voici un excellent logiciel libre, uniquement en version portable (qui s'exécute de façon autonome, depuis le disque dur ou depuis une clé USB ou disque externe, sans rien installer sur votre ordinateur), pour Windows.

Il permet d'effectuer des captures d'écran vidéo (screencast) et de les exporter soit au format image GIF animé, soit dans un format vidéo classique.

Il a également une fonction « tableau blanc » qui permet de dessiner tout en enregistrant ce qu'on dessine, là aussi sous forme de GIF ou de vidéo.

Il possède aussi un éditeur doté de plusieurs fonctions assez avancées qui permettent entre autres de modifier la séquence en intervenant sur les images enregistrées, d'y ajouter du texte, des titres, des transitions, de dessiner à main levée par dessus, etc.

À découvrir et à tester, idéal pour créer des tutoriels, des démos, etc.

 

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Muriel Call's curator insight, June 22, 3:30 AM
ScreenToGif - Capture d'écran directement en GIF animé |
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L’EPI Detox : analyse de l'information et dépistage de la désinformation, de la rumeur, du hoax

L’EPI Detox : analyse de l'information et dépistage de la désinformation, de la rumeur, du hoax | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Confrontés à une pluralité d’informations en ligne, il arrive que les élèves participent eux-même à leur viralité en partageant sans vigilance. Une éducation à la citoyenneté doit passer par un « activisme » critique envers la validité de ces contenus et leurs intentions. En s’appuyant sur l’EMI et l’Enseignement Moral et Civique, au travers d’un EPI, il est possible de construire des projets pédagogiques qui permettent de comprendre le processus qui fait se construire et se propager de telles informations.

Alain MICHEL's insight:

Un superbe boulot de Raphaël Heredia, professeur documentaliste de l'académi de Besançon.

cet EPI est destiné aux élèves de 4e.

Il permet de travailler « dans l’optique d’adopter une démarche d’investigation face à l’information, par l’ « anatomie » de messages posant problème. Il s’agit également d’appréhender de l’intérieur la désinformation, en concevant soi-même un message de type-canular. Dès lors, quelle différence y-a-t-il entre information virale sur le net, et leur propre création ? Quels réflexes adopter, quelle(s) démarche(s) suivre, pour débusquer le vrai du faux ? »

Il est prévu pour se dérouler sur une durée de 7 heures, en 3 étapes.

À connaître !

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Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation

Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier offre des pistes pour développer l'esprit critique des jeunes (et moins jeunes) dans leur utilisation.
Alain MICHEL's insight:

Ce dossier complet sur la présence (inévitable) et l'utilisation des réseaux sociaux dans les établissements scolaires aborde le sujet de façon très détaillée, et ceci sous plusieurs angles :

  • Réseaux sociaux, médias sociaux ou Web 2.0 : du pareil au même?
  • Éducation critique aux médias sociaux
  • Des idées d’utilisation des médias sociaux en classe
  • Les médias sociaux au service des enseignants
  • Médias sociaux : des impacts positifs chez les élèves

Il propose de nombreux liens et de nombreuses pistes pour initier une réflexion entre enseignants et élèves, ainsi que des activités à mettre en œuvre en classe, essentiellement dans le cadre de l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI).

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Claude Tran's curator insight, May 24, 12:11 AM
Ce dossier vise à aborder le sujet sous plusieurs angles. Tout d’abord, les concepts importants seront définis. On présentera ensuite différentes idées d’activités intégrant les médias sociaux à l’apprentissage. On y verra également leur utilité pour la formation continue des enseignants, notamment par le biais des communautés d’apprentissage virtuelles et des communautés de pratique, pour finalement survoler les impacts positifs de ces médias sur la vie des élèves.
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Tout ce qu’il faut savoir pour obtenir des flux RSS sur le web 2.0

Tout ce qu’il faut savoir pour obtenir des flux RSS sur le web 2.0 | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Méthodes pour trouver le flux RSS des médias sociaux (Twitter, Facebook, etc.) des CMS (Wordpress, Joomla, etc.) ou des moteurs de recherche.
Alain MICHEL's insight:

Cet article extrêmement riche, sur l'incontournable "Keep it Simple", regroupe toutes les solutions (ou presque !) pour obtenir des flux RSS depuis les principaux médias sociaux ou bien de sites qui n'en proposent pas, afin de mettre en place un dispositif de veille efficace.

Pour chaque média social, une solution pour obtenir ou créer le flux RSS est expliquée en détails.

Les mises à jour et les nouveautés publiées sur cette page sont visibles et annoncées sur Twitter, avec le hashtag #ListeRSS :

https://twitter.com/search?f=tweets&q=%23ListeRSS&src=typd

À connaître !

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HumdeBut's curator insight, April 30, 5:53 AM
Alain MICHEL's : Cet article extrêmement riche, sur l'incontournable "Keep it Simple", regroupe toutes les solutions (ou presque !) pour obtenir des flux RSS depuis les principaux médias sociaux ou bien de sites qui n'en proposent pas, afin de mettre en place un dispositif de veille efficace. Pour chaque média social, une solution pour obtenir ou créer le flux RSS est expliquée en détails. Les mises à jour et les nouveautés publiées sur cette page sont visibles et annoncées sur Twitter, avec le hashtag #ListeRSS :
Willem Kuypers's curator insight, May 2, 3:18 AM
Les RSS sont encore largement sous-utilisés !
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Chiffrement : pour l'expliquer simplement (dossier complet)

Chiffrement : pour l'expliquer simplement (dossier complet) | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Cette année, le chiffrement a pris une place importante dans l’actualité. Et cela va continuer avec la période électorale qui nous attend. Nous avons donc décidé de faire le point sur les concepts de la cryptologie, qui semblent parfois tenir du mystère pour les internautes comme pour nos élus.
Alain MICHEL's insight:

Un article hyper complet, détaillé, pour expliquer d'abord très simplement puis de manière un peu plus approfondie ce qu'est le chiffrement de données et son intérêt.

À la fin de l'article, on trouvera des liens vers d'autres articles pour expliquer plus en détails certaines notions et pour présenter quelques outils dédiés au chiffrement (et PAS au "cryptage" !!!!).

À conserver dans ses favoris pour le lire à tête reposée et se familiariser avec ces notions désormais essentielles.

 

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Pierre Mongin 's curator insight, April 13, 3:58 PM
Á lire et à relire 
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Ubuntu : de la découverte à la pratique

Ubuntu : de la découverte à la pratique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ubuntu est une distribution Gnu/Linux maintenue par la communauté Ubuntu et sponsorisée par l'entreprise Canonical Ltd.

Son nom, Ubuntu, provient d'un ancien mot bantou qui signifie :
"« Je suis ce que je suis grâce à ce que nous sommes tous »"
Cette distribution, basée sur Debian, est destinée à proposer un système convivial, ergonomique, libre et gratuit y compris pour les entreprises.

Alain MICHEL's insight:

Ce module de présentation (ou guide de démarrage) est proposé par Cédric Frayssinet, de la DANE de l'Académie de Lyon.

Il est diffusé sous licence libre CC-BY-SA.

Il présente, après des informations d'ordre général sur le système Linux en général et quelques distributions grand public comme Ubuntu, de manière plus détaillée le processus d'installation de cette dernière distribution puis suggère des logiciels à installer, des paramétrages à mettre en place ainsi que quelques "trucs et astuces".

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Le guide pratique « La famille Tout-Écran »

Le guide pratique « La famille Tout-Écran » | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les enjeux sociétaux de l’EMI dépassent les murs de l’école et doivent mobiliser tous les acteurs pour renforcer le continuum entre temps scolaire et hors temps scolaire. Ce guide est le produit de cette mobilisation. Il est né au sein d’un groupe de travail dédié aux pratiques informationnelles des jeunes, composé de membres du Conseil d’orientation et de perfectionnement du CLEMI qui représentent le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de la Culture, France Télévisions, Radio France, le CSA, CNRS Images, Ceméa, la Ligue de l’enseignement, Parents 3.0, Jets d’encre et l’Icem-Pédagogie Freinet.

Alain MICHEL's insight:

Ce guide est édité par le CLEMI aborde de manière très complète (98 pages) les points essentiels pour l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) :

  • Apprendre à vos enfants à s’informer
  • Conseiller vos enfants sur l'usage des réseaux sociaux
  • Maîtriser le temps dédié aux écrans en famille
  • Protéger vos enfants des images violentes
  • S'engager et s'impliquer en temps que parents
  • Fiches pratiques

Le guide est téléchargeable gratuitement, au format PDF.

À connaître et à faire connaître !

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Rubricamaths : activités mathématiques pour la classe avec GeoGebra

Rubricamaths : activités mathématiques pour la classe avec GeoGebra | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce site regroupe l’ensemble des activités informatiques créées par l’IREM Paris Nord. Il a été conçu afin de s’adapter aux ordinateurs et aux tablettes.
L’objectif est de faciliter l’accès aux activités informatiques quel que soit le support et quel que soit le lieu (classe, salle informatique, CDI, domicile des élèves). Certaines activités se prêtent bien à une utilisation dans le cadre de la classe inversée.
Il a vocation à être utilisé dans le cadre de séquences d’enseignement. Il n’est donc pas conçu pour que les élèves s’en servent seul, sans que leur travail ne soit supervisé par leur enseignant.

Alain MICHEL's insight:

Ce site regroupe plus de 225 activités mathématiques en géométrie, créées avec l'excellent Geogebra qu'on ne présente plus.

Ces activités sont  destinées à être utilisées en classe, à partir du cycle 3 et en cycle 4. Elles sont toutes consultables et exécutables directement en ligne ou bien téléchargeables (au format .ggb - à ouvrir dans GeoGebra) pour une utilisation hors-ligne.

À connaître absolument.

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CRAF-CFA Bâtiment TULLE's curator insight, February 6, 9:10 AM
Share your insight
Marc Hamelrijckx's curator insight, February 7, 2:33 AM
Une mine incroyable de ressources et de fichiers géogebra à utiliser en ligne ou à télécharger pour tablette ou ordinateur
Marc Hamelrijckx's curator insight, March 31, 1:37 AM
À découvrir
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Creative Commons : formulaire d'aide au choix d'une licence

Creative Commons : formulaire d'aide au choix d'une licence | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Ce formulaire en ligne vous aide à choisir la licence Creative Commons qui vous convient, adaptée à vos souhaits, en fonction des choix explicites proposés dans les 3 (ou  4) étapes (une est facultative).

Vous pourrez également récupérer directement les pictogrammes associés à la licence que vous aurez choisie.

Enfin, pour ceux qui ont un site ou une page web, le formulaire vous permet de copier/coller le code d'intégration HTML adéquat pour publier vos productions sans oublier d'informer vos visiteurs de vos conditions de licence.

À connaître !

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Stratégie Marketing's curator insight, February 8, 12:28 PM
Utile pour des marketeurs!
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Datak : un jeu sérieux pour protéger vos données sur Internet

Datak : un jeu sérieux pour protéger vos données sur Internet | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Un jeu sur les données personnelles.

Datak est un serious game de la RTS qui a pour vocation de sensibiliser le public aux enjeux de la protection des données et du Big Data. Il est basé sur 18 mois d'une enquête journalistique menée par l'émission de radio On en Parle. Ce jeu est gratuit.

Alain MICHEL's insight:

Ce jeu sérieux a pour objet de sensibiliser un  jeune public adolescent (à partir de 13-14 ans) à la protection de ses données personnelles sur internet.

Il peut être utilisé dans le cadre de l'EMI pour découvrir toutes ces notions relativement complexes à aborder.

 

Une playlist vidéo dédiée accompagne ce jeu sur la chaîne YouTube de la RTS :

https://www.youtube.com/playlist?list=PLkDhl_ki3WcETF6mDRY6eeZOu9prNaegp

 

Voici une présentation plus complète de ce jeu faite par Marco Bertolini sur son blog :

https://format30.com/2017/01/09/datak-un-jeu-serieux-pour-proteger-vos-donnees-sur-internet/

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Primtux2 : manuel complet de l'utilisateur

Primtux2 : manuel complet de l'utilisateur | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

PrimTux est une distribution Linux développée par une petite équipe de professeurs des écoles et de passionnés de l’informatique dans le milieu éducatif.

Par sa légèreté, elle n’a pas vocation à remplacer ou à devenir le système d’exploitation principal d’un ordinateur récent, mais à REVALORISER un matériel obsolescent en l’orientant vers le milieu scolaire ou éducatif.

Alain MICHEL's insight:

Primtux est une excellente distribution Linux destinée aux écoles. Elle vient d'évoluer récemment vers une nouvelle version 2.

Vous trouverez ici le manuel d'utilisation complet (téléchargeable au format PDF) qui détaille en particulier de manière très précise les différentes étapes de l'installation.

Ce manuel d'utilisation est également disponible en ligne, sous la forme d'un wiki : http://wiki.primtux.fr/doku.php

À tester sans plus attendre pour redonner une seconde vie à vos ordinateurs de fond de classe.

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Joachim du Bellay's curator insight, January 1, 12:35 PM
Alain MICHEL's insight:

Primtux est une excellente distribution Linux destinée aux écoles. Elle vient d'évoluer récemment vers une nouvelle version 2.

Vous trouverez ici le manuel d'utilisation complet (téléchargeable au format PDF) qui détaille en particulier de manière très précise les différentes étapes de l'installation.

Ce manuel d'utilisation est également disponible en ligne, sous la forme d'un wiki : http://wiki.primtux.fr/doku.php

À tester sans plus attendre pour redonner une seconde vie à vos ordinateurs de fond de classe.