TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
Curated by Alain MICHEL
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Utilisation des smartphones en classe

Utilisation des smartphones en classe | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Un smartphone ou téléphone multifonction ou téléphone intelligent est un téléphone mobile disposant en général d'un écran tactile et d'un appareil photographique numérique, et des fonctions d'un assistant numérique personnel et d'un ordinateur portable.

Alain MICHEL's insight:

Encore un module de présentation / autoformation proposé par la DANE de Lyon, au sujet du BYOD, avec l'utilisationd es smartphones en classe.

Après une présentation du concept, un rappel de la législation actuelle puis des contraintes liées à l'intégration des appareils personnels dans un réseau d'établissement, la partie essentielles de ce module propose des pistes et des exemples d'utilisation pédagogique, dans des situations diverses : écriture collaborative, accès à des contenus distants via QRCodes, interactions élèves enseignants par des quiz ou des applications dédiées, enregistrer des images et les annoter, captation audio, vidéo, etc.

Très bien fait, complet, de nature à fournir des arguments solides à ceux qui veulent tenter l'expérience dans leur établissement.

À connaître.

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Claude Tran's curator insight, October 16, 2017 2:19 AM
Le BYOD pour l'enseignement s'impose petit à petit pour répondre à un besoin. D'abord un besoin pédagogique qui va être différent dans chaque discipline afin de répondre à des tâches précises et ensuite et pour répondre à un besoin technique et financierL'organisation matérielle du BYOD connaît différentes structures qui permettent un degré de latitude et un guidage plus ou moins fort pour les élèvesLes points forts du BYOD sont nombreux (responsabilisation des élèves / liaison classe - hors classe / collaboration / différenciation) mais demande une réflexion importante en amont : tous les élèves ne sont pas équipés de la même manière et tous les enseignants des équipes pédagogiques n'ont pas les mêmes compétences techniques.
Corinne RAMILLON's curator insight, October 21, 2017 9:06 AM

Utilisation des smartphones en classe

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Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée

Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

La catégorie "Enrichir les documents" de l'excellent site Médiafiches s'est considérablement enrichie (!) depuis sa mise en ligne. De nouvelles fiches consacrées à la création de contenus avec réalité augmentée grâce à "Aurasma" (pour mobiles) ou "Aurasma Studio" (dans un navigateur web) ou à l'utilisation de QRCodes pour enrichir des documents sont accessibles sur cette page (et téléchargeables en PDF).
Ces fiches sont très détaillées et très complètes, elles présentent tout le processus de création d'un contenu enrichi, soit par la Réalité Augmentée, soit au moyen de QRCodes (plus simples d'emploi).
La dernière fiche mise en ligne précise les avantages et les inconvénients de l'une ou l'autre de ces deux techniques et permet de choisir celle qui est la plus adaptée à ses besoins, selon son projet.
À connaître et à tester...

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Patrick Bérard's curator insight, September 23, 2016 2:55 PM

Je suis étonné du faible usage des QR-Code ou de la RA dans les formations actuelles....alors zou 13 fiches pratiques pour passer à l'action !

Joachim du Bellay's curator insight, December 1, 2016 12:51 PM
Alain MICHEL's insight:

La catégorie "Enrichir les documents" de l'excellent site Médiafiches s'est considérablement enrichie (!) depuis sa mise en ligne. De nouvelles fiches consacrées à la création de contenus avec réalité augmentée grâce à "Aurasma" (pour mobiles) ou "Aurasma Studio" (dans un navigateur web) ou à l'utilisation de QRCodes pour enrichir des documents sont accessibles sur cette page (et téléchargeables en PDF).
Ces fiches sont très détaillées et très complètes, elles présentent tout le processus de création d'un contenu enrichi, soit par la Réalité Augmentée, soit au moyen de QRCodes (plus simples d'emploi).
La dernière fiche mise en ligne précise les avantages et les inconvénients de l'une ou l'autre de ces deux techniques et permet de choisir celle qui est la plus adaptée à ses besoins, selon son projet.
À connaître et à tester...

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BYOD et utilisation des smartphones en classe, aspects pédagogiques

BYOD et utilisation des smartphones en classe, aspects pédagogiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Concept développé aux Etats-Unis, la tendance BYODBring Your Own Device ») est une démarche d’utilisation de son matériel numérique personnel durant le temps scolaire et pour une activité éducative.

Alain MICHEL's insight:

Un dossier téléchargeable très complet (36 pages, en PDF) sur l’utilisation pédagogique du smartphone en classe : analyse et exemples pratiques en lycée, en classe de Terminale.


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Christian Dhinaut's curator insight, February 4, 2014 2:54 AM

C'est un peu en marge de mon sujet sur la mobilité B2B, mais totalement Bouillon 2.0... à lire c'est intéressant cette entrée des smartphones en tant qu'outils éducatifs et pédagogiques chez les jeunes américains.

Serge Meunier's comment, February 5, 2014 3:19 AM
Rescoopant, mis votre insight en avant ds le texte : me direz
jcbouniol's curator insight, February 5, 2014 5:54 AM

Utiliser les téléphones mobiles des élèves pour travailler plutôt que de les interdire, une vraie bonne idée !

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Utiliser le smartphone en classe

Utiliser le smartphone en classe | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les pratiques du smartphone sont intégrées à la vie sociale et relationnelle. Peuvent-ils entrer en classe ? Cela ne suppose t-il pas une approche pédagogique radicalement différente ? Usages et analyses.

Alain MICHEL's insight:

UN dossier complet avec des témoignages d'enseignants, des exemples d'usages, etc.

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Usages pédagogiques de la Bibliobox

Usages pédagogiques de la Bibliobox | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Il s'agit de modifier une borne wifi existante pour en faire un serveur de fichiers wifi autonome basé sur une clé USB.
L'utilisation d'une Bibliobox n'est utile que si la connexion wifi est défectueuse ou inexistante dans votre salle de classe ou encore lors d'une sortie sur le terrain, d'une visite de musée...
Ainsi il sera possible de distribuer des ressources, depuis la clé USB branchée sur la borne wifi, aux tablettes ou smartphones des élèves par le réseau wifi privé disponible depuis la Bibliobox.

Alain MICHEL's insight:

Cette présentation de Christophe Rhein, de l'Atelier Canopé de Corrèze, fait le point sur les usages pédagogiques intéressants qu'on peut avoir en travaillant avec une "Bibliobox", c'est à dire un serveur de fichiers WiFi autonome, dans un réseau sans fil local.

Cette Bibliobox est à "construire" soi-même à partir d'un routeur WiFi du commerce qu'on doit modifier. Les différentes étapes de cette modification sont décrites dans un tutoriel que Christophe Rhein propose ici : http://scenari.crdp-limousin.fr/pedagobox/co/module_bibliobox.html

 

NB : Ce module de présentation est construit au moyen de la fonctionnalité "Média chapitré" disponible dans Canoprof, le nouveau service que Canopé met gratuitement à disposition depuis cette rentrée scolaire 2016.

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Piresponsive : Testez l'affichage de votre site sur tablette et smartphone

Piresponsive : Testez l'affichage de votre site sur tablette et smartphone | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Avec Piresponsive, testez gratuitement le responsive design de votre site web. Comment s'affiche votre site web sur une tablette ou un smartphone ?
Alain MICHEL's insight:

Un outil en ligne très simple et bien pratique, accessible gratuitement, sans inscription.

Il suffit de coller l'URL du site à tester puis de choisir dans les menus déroulants le modèle de terminal pour lequel on veut tester l'affichage : desktop, tablettes ou téléphones (quelques modèles sont proposés pour tester différentes tailles d'écran - voir image ci-dessus).

Il est même possible grâce à un bouton, de faire basculer l'affichage (horizontal ou vertical) pour visualiser le site testé dans une autre orientation, tout comme sur les téléphones et tablettes.


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Révolutionnez l’interaction en classe avec un logiciel de TBI collaboratif sur tous les systèmes (ordinateur, tablette, mobile) |

Révolutionnez l’interaction en classe avec un logiciel de TBI collaboratif sur tous les systèmes (ordinateur, tablette, mobile) | | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Un logiciel qui permet une interaction et un travail collaboratif entre des ordinateurs, des tablettes et des smartphones (iOS ou Andoid)

Le logiciel s'installe sur un ordinateur puis fournit une adresse IP à laquelle tous les autres pérphériques se connectent en WiFi. L'écran de l'ordinateur est alors reproduit sur tous les périphériques mobiles et des outils d'annotation collaboratifs sont disponibles pour chacun.

Intéressant, à tester...

 

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IFP Nord Pas de Calais's comment, July 19, 2013 4:47 AM
Testé rapidement (entre un PC et un smartphone Android) : cela fonctionne, mais sur smartphone, l'écran est vraiment trop petit, à revoir avec une tablette. Reste à tester avec les étudiants, mais ils sont en vacances ;-) Bien vu le QR code pour faciliter la connexion...
MAUREAU's comment, July 19, 2013 8:09 AM
Testé avec iOS sur iPhone et iPad, l'ajustement de l'écran est pas maximum donc, un manque de confort, en revanche la mise en relation et l'interactivité sont très bonnes. A comparer avec Splashtop
Bernard Buchel's curator insight, August 5, 2013 5:56 PM

C'est bluffant. Mais j'imagine qu'il vaut mieux ne pas connecter trop de tablettes à la fois ?? A essayer en classe au plus vite en tout cas.