TICE et langues
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TICE et langues
Les TICE en classe de langues
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Globinars: Webinaire : Le Sketchnoting

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Le Sketchnoting   « Venez découvrir comment prendre des notes sous forme de dessin et participez au défi en dessinant avec nous e

http://globinars.blogspot.com/2018/03/webinaire-le-sketchnoting.html

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#LaClasse - La liberté d'expression

Extrait de la vidéo accompagnant #LaClasse B1, méthode de français pour les jeunes apprenants de 16 ans et plus.

Via Gábor Kántor, Pilar_Mun
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Expressions de la langue française

Expressions de la langue française | TICE et langues | Scoop.it
Blog para la enseñanza del Francés como Lengua Extranjera

Via Pilar_Mun
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Blague Un ou une baguette

Une personne d’origine arménienne rencontre de grosses difficultés à chaque fois qu’il doit acheter une baguette. Il ne sait jamais s’il doit dire un ou un

Via Filomena Gomes
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Parler de la famille en B1-B2 : les paternités imposées | Les Zexperts FLE

Parler de la famille en B1-B2 : les paternités imposées | Les Zexperts FLE | TICE et langues | Scoop.it
Parler de la famille en B1-B2 : les paternités imposées Alors-là, accrochez-vous, c’est un sujet bien glissant. On a un peu un concentré de plein de thématiques qui divisent aujourd’hui : la sexualité, la famille, le rôle du père et de la mère, les études de genre, la contraception… Voici donc une séquence pédagogique complète autour d’un reportage sur les paternités imposées. Attention : jaugez bien votre groupe avant de faire cette activité. Selon votre environnement culturel, ce sujet et les thématiques abordées peuvent choquer. De plus, il vous faut être sûr que vos apprenants seront capables de respect et d’écoute lors des échanges car cette activité pourrait révéler des désaccords profonds sur des choses finalement assez intimes. C’est donc à vos risques et périls. Mais si vous tentez l’aventure, vous avez un très bon sujet pour aborder la thématique de la famille, organiser un gros débat de fond et même apporter du vocabulaire. En fait, cette idée m’est venue en regardant le deuxième reportage de ce numéro d’envoyé spécial. Ça commence à la 32ème minute : https://youtu.be/oSZZGf1d2ic Il traite du thème des paternités imposées, thème dont je n’avais jamais vraiment entendu parler avant… Je ne savais même pas qu’il y avait un nom pour ça !!! J’ai donc eu l’idée de faire une séquence pédagogique autour de ce thème. Pour cela, je suis parti d’un reportage beaucoup plus court qui sera donc plus facilement utilisable en classe. C’est ici : Voici, ci-dessous la fiche pédagogique (les pages 1 et 2 sont à imprimer et distribuer à vos apprenants, les pages 3 et 4 sont pour vous et contiennent les corrigés) : sequence-paternite-imposee La séquence se déroule ainsi: Faites d’abord l’activité 1, une activité de production orale construite sur le principe des cartes mentales de conversation. Demandez aux apprenants de compléter la carte avec le maximum de réponses puis de comparer et présenter oralement leur choix. L’activité 2 est une activité de vocabulaire intelligente : au lieu de simplement donner des mots autour du vocabulaire de la famille et du divorce, on demande à l’apprenant de classer ces mots dans des catégories (vocabulaire du célibat, du mariage ou du divorce) selon son propre point de vue. Dans certains cas, il n’existe pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Vos apprenants seront donc amenés à se justifier et à argumenter leurs choix sachant que leurs réponses seront sans doute différentes. Poussez-les dans ce sens. Ensuite, l’activité 3 est la compréhension orale proprement dite ; Procédez à deux écoutes (voire 3 pour les niveaux B1 si cela vous semble nécessaire). Puis corrigez en forum. Enfin, dans l’activité 4, les apprenants devront commenter des affirmations, souvent polémiques. Et voilà, je suis impatient de lire vos retours sur cette activité. N’hésitez pas à piocher parmi ces autres activités autour de la famille : Ma famille…extraordinaire ! (A1) La famille et l’enfance en chanson La Boutique FLE : Pack famille (A1-A2) A bientôt ! EVALUER : Rachel sur 16 septembre 2016 à 15 h 41 min C’est bien qu’on commence enfin à parler un peu de ce sujet, en effet tabou. Après c’est sûr que ce n’est pas forcément facile à aborder en classe ! Connectez-vous pour répondre Klara sur 13 octobre 2016 à 13 h 29 min Je vais essayer cette activité aujourd’hui avec une jeune maman (qui n’est pas dans cette situation je vous rassure, sinon je n’oserais pas). On va voir comment ça se passe :) Connectez-vous pour répondre Addyblue sur 17 octobre 2016 à 15 h 21 min Tout d’abord, merci beaucoup d’avoir préparé tout ce travail et de bien vouloir le partager gratuitement avec nous. J’ai juste une petite question à vous soumettre : dans la 3ème activité (compréhension orale) que vous proposez, dans la 2ème question, vous mentionnez un homme prénommé Julien. Ne s’agit-il pas plutôt de Marco? Bien cordialement, Addyblue Connectez-vous pour répondre Benoit Villette sur 17 octobre 2016 à 15 h 37 min Bonjour :) Après vérification, je confirme que c’est Julien. Connectez-vous pour répondre Addyblue sur 17 octobre 2016 à 17 h 02 min Au temps pour moi, je regardais la vidéo d’Envoyé Spécial au lieu de regarder celle du Journal de France 2! Merci tout de même! :) Connectez-vous pour répondre adrian sur 2 novembre 2016 à 22 h 56 min Sujet brûlant voir explosif (j’ai eu la nausée rien qu’en lisant le titre – je suis extrêmement sensible à ce sujet). Mais ça permet d’aborder des sujets très intéressants et très liés, à commencer par l’état de la contraception et de l’éducation sexuelle en France. – que dit la loi en cas d’accident de contraception, pour les hommes et femmes? – quid des comportements face à la sexualité? Les jeunes? Les moins jeunes? Différences homme/femme? – la contraception est-elle suffisante en l’état ou y a-t-il encore du chemin à faire? Pourquoi? (voir http://www.choisirsacontraception.fr ou http://www.martinwinckler.com pour ne citer que ces sources). On peut par exemple comparer les moyens de contraception hommes et femmes, les avantages et inconvénients, le taux d’échec + notion d’efficacité théorique et réelle. – Mythes et croyances (par ex : beaucoup de médecins français pensent que le stérilet ne convient pas aux femmes sans enfants, ce qui est faux; ça ne pose aucun problème en Angleterre, par exemple). – Qui des possibilités pour une femme d’échapper à une naissance non-désirée? (pilule du lendemain, avortement, accouchement sous x). – Droit à l’avortement et difficulté à le faire respecter (maltraitance médicale [attouchements, désinformation, jugement du mode de vie, etc.]), stérilisation légale mais quasi-impossible à obtenir en France car extrêmement taboue, futures contraceptions (notamment masculines comme le vasalgel) qui tardent à venir, polémique de la « clause de conscience des pharmaciens » qui a échoué mais qui aurait donné le droit aux pharmaciens de refuser la délivrance de médicaments comme la pilule du lendemain, etc. – Contraception aussi libre d’accès dans la pratique que dans la théorie? (en lien avec le thème de la maltraitance médicale et désinformation). – Comparaison de tous ces points par rapport à l’Irlande, la Pologne (en gros, pays où l’avortement est interdit ou presque) + comportements des gens face à la sexualité + éventuellement place de l’abstinence dans la sexualité. – Rôle de la religion dans la sexualité. – Rôle de l’industrie pharmaceutique dans la sexualité (+ scandale de la pilule, futures contraceptions qui tardent à venir, etc.). – Les hommes et femmes sont-ils vraiment libres de choisir leur (non-)parentalité? (loi, pression sociale, stéréotype homme = travail+argent / femme = enfants+maison encore d’actualité en 2016?, etc.) – Rôle de la confiance dans le couple? Qu’est-ce que la confiance? Comment s’obtient-elle? etc. – Causes amenant au problème? manque de communication dans le couple, manque d’éducation sexuelle, problématique pyramidale (pas seulement l’individu, mais aussi la société), etc. – Existe-t-il des maternités forcées? (et oui, je connais aussi des femmes, fragiles, qui ont été victimes d’un perçage de préservatif intentionnel et qui malgré les possibilités légales, n’ont pas eu la force d’échapper à l’emprise de leur manipulateur de compagnon à cause de la grossesse+naissance…). Donc tout ceci pour dire qu’il y a ENORMEMENT de choses à dire et sur lesquelles réfléchir sur ce sujet, mais comme dit plus haut, c’est un sujet extrêmement risqué et qui peut très vite devenir explosif selon les personnes avec qui on parle. Sur ce, j’ai eu mon lot d’émotions en écrivant tout ça, je vais écouter les grosses têtes de Ruquier pour penser (absolument) à autre chose. En espérant avoir donné des pistes ^^ Connectez-vous pour répondre Trackbacks/Pingbacks Agitox #92, l'actualité FLE a sa hotline - […] Sur le site des Zexperts, on retrouve aussi une séquence plus sérieuse sur le thème de la paternité imposée.… Laisser un commentaire Vous devez être connecté pour publier un commentaire. MON PANIER BON D’ACHAT

Via Elena Pérez
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Découvrez la chanson « À mon âge » de Lou en classe de FLE

Découvrez la chanson « À mon âge » de Lou en classe de FLE | TICE et langues | Scoop.it

MMM manie musicale -- Un premier clip de Lou dans lequel les plus jeunes pourront se reconnaître et les autres retrouver leurs envies d’adolescent. Découvrir la vie, les envies et les rêves d’une jeune fille. 


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L'identité française, c'est quoi ?

Salut les Frenchclubers ! Voici ma toute première vidéo "civilisation". Après les polémiques qui ont suivi la victoire de l"équipe de France de football

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Liner : un outil gratuit pour surligner et sauvegarde du contenu sur tous les navigateurs

Liner : un outil gratuit pour surligner et sauvegarde du contenu sur tous les navigateurs | TICE et langues | Scoop.it
Nous vous faisons aujourd'hui découvrir un outil très pratique, qui va vous permettre de ne plus perdre de contenu intéressant sur le web : Liner. Cet outil gratuit est disponible en extension sur tous les navigateurs - Chrome, Firefox, Safari, Opera Whale. Des applications iOS et Google Play permettent de l'utiliser

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5 sujets de conversation basiques à pratiquer en français (A2-B1) –

5 sujets de conversation basiques à pratiquer en français (A2-B1) – | TICE et langues | Scoop.it
5 sujets de conversation basiques à pratiquer en #français (A2-B1)

#FLE #French #Conversation

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Karaoké FLE - Apprendre le français en chanson

Karaoké FLE - Apprendre le français en chanson | TICE et langues | Scoop.it
Karaoke FLE. Une approche ludique pour apprendre ou améliorer son Français en chanson. Un concept pédagogique unique. A vous de jouer !

Via ILANG [ LE BLOG ], Pilar_Mun
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Guitare

Guitare | TICE et langues | Scoop.it
Les mots de l'actualité : une chronique pétillante qui éclaire en deux minutes un mot ou une expression entendue dans l'actualité (transcription manquante).

Via Pilar_Mun
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Analyse d'Edmodo : un site de réseautage éducatif

Analyse d'Edmodo : un site de réseautage éducatif | TICE et langues | Scoop.it
1. Introduction Edmodo se définit comme un site de réseautage conçu à des fins éducatives, actuellement basé en Californie, États-Unis. Il a été fondé par Nic Borg, Jeff O'Hara et Crystal Hutter en 2008, les deux premiers étaient développeurs en informatique, travaillant dans le secteur scolaire au département de l'information et de la communication dans l'état de l'Illinois. Ce travail sur le terrain leur a fait constater le besoin d'un espace en ligne sécurisé pour tout enseignant e

Via Bhushan THAPLIYAL, Elena Pérez
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Joël Robuchon, un chef étoilé

Joël Robuchon, un chef étoilé | TICE et langues | Scoop.it
Chaque semaine, entraînez-vous avec une série d'exercices autour d'un fait de l'actualité extrait du Journal en français facile.

Via Gábor Kántor, Elena Pérez
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The most effective teachers turn to their colleagues for advice (while weaker teachers don’t bother) –

The most effective teachers turn to their colleagues for advice (while weaker teachers don’t bother) – | TICE et langues | Scoop.it
The better a teacher performed, the more likely they were to go out and obtain feedback on how to be even better. By Bradley Busch

Via Grant Montgomery, juandoming
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Ressources / outils pour la classe de FLE | A Listly List

Liste de liens avec de nombreuses ressources et des outils pour les enseignant(e)s de FLE | Langue française : manuels de grammaire française, orthographe, typographie, Bonjour FLE !, Enseigner le français avec TV5MONDE, Website at FLEvideo.com, and RFI- Radio France Internationale, apprendre, enseigner la langue française

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A2--Aretha Franklin, la voix de la soul - Archives vidéo et radio

Aretha Franklin s'en est allée. Légende de la soul, inclassable, Aretha Franklin brillait entre gospel, soul-funk, rhythm and blues, jazz et R&B. Découvrez des prestations inédites enregistrées au cours de festivals, de concerts ou de passages télévisés.


Via Filomena Gomes
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Classe renversée de David Bouchillon : « mes élèves produisent du savoir » »

Classe renversée de David Bouchillon : « mes élèves produisent du savoir » » | TICE et langues | Scoop.it
Prof dhistoire, David Bouchillon utilise la classe inversée pour rendre ses élèves acteurs et producteurs de savoir. Ils créent ains

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La France, première destination touristique du monde (B2)

La France, première destination touristique du monde (B2) | TICE et langues | Scoop.it
Savez-vous que la France est le pays le plus visité au monde ? Proposition d'activités de compréhension orale, type Delf B2 autour du thème du tourisme en France.

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Découvrez la chanson « Tout va bien » d'Orelsan en classe de FLE.

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MMM manie musicale --Orelsan nous propose une berceuse décalée. Rédiger une carte postale.


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RocketNote. Prendre des notes sur une vidéo YouTube

RocketNote. Prendre des notes sur une vidéo YouTube | TICE et langues | Scoop.it
RocketNote est une extension pour le navigateur Chrome particulièrement pratique. Elle permet d'annoter une vidéo YouTube pendant son visionnage. UneRocketNote est une extension pour le navigateur Chrome particulièrement pratique. Elle permet d'annoter une vidéo YouTube pendant son visionnage.

Via Elena Pérez
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Les émotions en français - Chanson pour les enfants

Les émotions ©2016 Alain Le Lait Music & animation Les émotions Quelquefois je suis heureux Et quelquefois je suis triste Quelquefois je suis surpris E

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René Goscinny - Archives vidéo et radio

René Goscinny - Archives vidéo et radio | TICE et langues | Scoop.it
Écrivain, humoriste et scénariste de bande dessinée français. Créateur d’Astérix, d’Iznogoud et du Petit Nicolas (1926-1977)
Via Pilar_Mun
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B1--Pollution : dans les grandes villes, respirer c’est comme… fumer - Le Parisien INFOGRAPHIE

B1--Pollution : dans les grandes villes, respirer c’est comme… fumer - Le Parisien INFOGRAPHIE | TICE et langues | Scoop.it
183 cigarettes par an pour un Parisien

D’après une étude européenne publiée ce vendredi, la pollution de l’air est telle dans les grandes villes du continent qu’y passer quelques jours équivaut à fumer entre une et quatre cigarettes.


Via Hubert MESSMER @Zehub on Twitter, Filomena Gomes
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Laurent Samuel's curator insight, August 10, 9:39 AM

183 cigarettes par an pour un Parisien

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Débuter sur Trello - tuto gratuit

Débuter sur Trello - tuto gratuit | TICE et langues | Scoop.it
Avec son interface simple, Trello permet de gérer facilement  ses tâches quotidiennes sous forme d'un tableau de bord où y sont intégrées des cartes. En partenariat avec Tuto.com, nous vous proposons aujourd'hui une formation gratuite pour découvrir toutes ses capacités.

Via Thot - Cursus, Elena Pérez
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Départ en vacances--podcast en français facile

DIALOGUE : https://www.podcastfrancaisfacile.com/wp-content/uploads/2018/08/depart-en-vacances-fle.mp3 Aline : Allez ! dépêche-toi, on va rater le train.

Via Filomena Gomes
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