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EDUCAR NO ES DOMESTICAR - Magazine INED21

EDUCAR NO ES DOMESTICAR - Magazine INED21 | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
El título Educar no es domesticar es el mismo que es de mi último libro. Educando desde la libertad, en libertad y para la libertad.
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Idees i recursos sobre educació i aprenentatge amb les TAC. www.francescclavera.com
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Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas

Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

“La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido pedagogo italiano Francesco Tonucci.
Pero si la escuela ya no tiene que enseñar, ¿cuál es su misión? “Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo”, responde.


Via Gumersindo Fernández
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¿Es la educación la llave que abre todas las puertas?

¿Es la educación la llave que abre todas las puertas? | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
En la escuela no existe una única llave maestra que sirva para que todos los alumnos aprendan lo mismo y de la misma forma.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 6, 2016 1:10 PM
Muchas puertas, muchas llaves
Cristina Coronado Sánchez's curator insight, November 7, 2016 6:02 AM
#SCEUNED16 
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El mercado laboral se ve incapaz de crear suficientes empleos cualificados

El mercado laboral se ve incapaz de crear suficientes empleos cualificados | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Un 40% de los jóvenes entre 25 y 35 años tienen educación universitaria pero no encuentra un trabajo acorde con sus estudios

Via Joan Padros
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How Design Thinking Approaches Problems

How Design Thinking Approaches Problems | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Design thinking process models are having similar approaches such as focusing on the user needs, solving problems, and achieving innovation.
Via hwashan
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hwashan's curator insight, July 14, 2016 11:13 PM
 an interesting article
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3 Reglas para despertar la curiosidad y el aprendizaje

3 Reglas para despertar la curiosidad y el aprendizaje | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

Una enfermedad que puso en riesgo la vida del profesor Ramsey Musallam lo que le sacó de diez años de "pseudo-enseñanza" y le hizo comprender el verdadero papel del educador:
Cultivar la curiosidad. 
Musallam da 3 reglas para estimular la imaginación y el aprendizaje y entusiasmar a los estudiantes con el funcionamiento del mundo:
Regla nº 1: Lo primero es la curiosidad.
Regla nº 2; Aceptar el desastre.
Regla nº 3: Practicar la reflexión.


Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez
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Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas | Educación y Cultura AZ

Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas | Educación y Cultura AZ | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
“La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido

Via Teresa Torné
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Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI

Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Alvin Toffler. Creo que son pocos los docentes que no conocen su contribución a la sociedad, la valentía de sus reflexiones para entender la sociedad actual

Via Teresa Torné
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No hay que ir a la escuela: ¡Hay que vivirla! - El blog de Salvaroj

No hay que ir a la escuela: ¡Hay que vivirla! - El blog de Salvaroj | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
La escuela como lugar de preparación para la vida.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 17, 2016 1:30 PM
Contenidos+Pedagogía+Tecnología
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ACOGIDA: El blog de J.Blas García: 14 RETOS PARA LA ESCUELA DE HOY.

ACOGIDA: El blog de J.Blas García: 14 RETOS PARA LA ESCUELA DE HOY. | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 6, 2016 3:49 PM
El resumen infográfico de un informe muy,muy,muy vigente
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“La tendencia en educación es que el alumno use sus propios dispositivos”

“La tendencia en educación es que el alumno use sus propios dispositivos” | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
La tecnología llegó a la educación hace más de dos décadas, por lo que algunas iniciativas que en su momento fueron útiles y necesarias, ahora no l

Via Sonina Darder
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Aprender del fracaso - #Pedagogía350

Aprender del fracaso - #Pedagogía350 | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Evaluar para aprender

Evaluar para aprender | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
"Aunque la finalidad de la enseñanza es que los alumnos aprendan, la dinámica de las instituciones hace que la evaluación se convierta en una estrategia para que los alumnos aprueben," afirmaba hace unos años Miguel Ángel Santos Guerra en un recomendable texto titulado 20 paradojas de la evaluación. Puestos ante la disyuntiva de elegir entre…
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Aprendizaje Significativo: Todo lo que Debes Saber

Aprendizaje Significativo: Todo lo que Debes Saber | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Probablemente hayas escuchado hablar sobre el aprendizaje significativo pero… ¿sabes exactamente qué es y cómo ponerlo en práctica?

Via Ramiro Aduviri Velasco, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, May 4, 2016 7:34 PM
Por favor revisar y recomendar.. Profesor Juan Nuñez Mesina
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«Jugar en familia refuerza la seguridad y la autoestima de los niños»

«Jugar en familia refuerza la seguridad y la autoestima de los niños» | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Así lo señaló Joanna Tucker, directora de Oxpip España en su última visita a España

Via Sonina Darder
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Una introducción al Design Thinking - una metodología práctica 

Una introducción al Design Thinking - una metodología práctica  | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

El Design Thinking o Pensamiento de Diseño, es una metodología para la resolución de problemas abiertos y complejos aplicable a cualquier ámbito que requiera un enfoque creativo. Actualmente recibe una gran atención en escuelas de negocios y en centros de innovación social, en conexión con otros enfoques con los que comparte algunos puntos en común.


Via Net-Learning
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Una tabla periódica interactiva que muestra para qué se usan los diferentes elementos

Una tabla periódica interactiva que muestra para qué se usan los diferentes elementos | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Como ya sabréis, con frecuencia os hablamos acerca de diferentes proyectos relacionados con el mundo educativo. En esta ocasión nos ha parecido realmente

Via Wilmer Ramírez
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The Design Thinking Process in Instructional Design

The Design Thinking Process in Instructional Design | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Design thinking is a prototype driven, iterative method of creative resolution of problems characterized by human-centered approach. The nature of the design thinking process is collaborative and playful. Let's take a look at some tools which help to merge design thinking with Instructional Design.

Via Edumorfosis
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La educación es un acto de amor

La educación es un acto de amor | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Educar es un acto de amor, dijo ayer para cerrar su intervención el paleontólogo Ignacio Martínez Mendizábal. Y como no puedo estar más de acuerdo, me he permitido la licencia de tomárselo prestado para titular este post. Ayer estuve en Perales de Tajuña (Madrid) en la presentación de la I Feria de Innovación y Creatividad…

Via Maite SF
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Mig miler de centres volen fer el pas a escoles innovadores

Mig miler de centres volen fer el pas a escoles innovadores | tic-tac-tic-tac | Scoop.it

Deixar enrere aquell model educatiu en què el mestre explica i els alumnes apunten. I que les classes no siguin espais enfocats a ensenyar a superar exàmens. Passar, en definitiva, de memoritzar a comprendre. Són les claus de l'anomenada escola avançada, un model que ha despertat l'interès de molts centres de Catalunya. En concret, el pla pilot que llança la plataforma Escola Nova 21 –un programa impulsat per la Unesco, la Fundació Jaume Bofill, la UOC i l’Obra Social La Caixa– per ajudar a fer la transició cap al nou model a 200 escoles ha rebut un total de 487 sol·licituds, dada que suposa el 15,7% dels centres que ofereixen educació obligatòria. La iniciativa compta amb el suport del departament d’Ensenyament, la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes (Fapac) i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica.


Via juandoming
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Gemmeta's curator insight, November 10, 2016 5:54 PM
L alumne és el centre .#SCEUNED16
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El cerebro necesita emocionarse para aprender

El cerebro necesita emocionarse para aprender | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Los nuevos experimentos en la enseñanza vislumbran el fin de las clases magistrales. Una de las tendencias es la neurodidáctica
Via Dabedu21
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Mejor que Finlandia: el increíble milagro educativo de Estonia

Mejor que Finlandia: el increíble milagro educativo de Estonia | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Educación: Mejor que Finlandia: el increíble milagro educativo de Estonia. Noticias de Alma, Corazón, Vida. Hace menos de tres décadas, apenas tenían un sistema de teléfonos fijos. Ahora son el país más innovador del mundo. ¿Qué ha pasado con Estonia durante los últimos años?
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Rescooped by Francesc clavera i riera from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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7 claves para enganchar a tus alumnos en los cursos #eLearning

7 claves para enganchar a tus alumnos en los cursos #eLearning | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
En el siguiente artículo vamos a desgranar 7 claves para crear enganchar a tus alumnos en los cursos eLearning.

Via Juan Jesús Baño Egea
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¿Qué es el empoderamiento en el aprendizaje?

¿Qué es el empoderamiento en el aprendizaje? | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
Si antes de nada quieren una aproximación visual al empoderamiento pueden ver este popular anuncio de una casa de productos lácteos. En él se viene a decir que una profesora motivada es capaz de conseguir cualquier cosa con sus alumnos (y sus compañeros de trabajo). El empoderamiento, es pues un “chute” de ánimo y confianza…
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Evaluar para aprender

Evaluar para aprender | tic-tac-tic-tac | Scoop.it
"Aunque la finalidad de la enseñanza es que los alumnos aprendan, la dinámica de las instituciones hace que la evaluación se convierta en una estrategia para que los alumnos aprueben," afirmaba hace unos años Miguel Ángel Santos Guerra en un recomendable texto titulado 20 paradojas de la evaluación. Puestos ante la disyuntiva de elegir entre…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 5, 2016 3:58 PM
Carlos Magro escribe sobre evaluación y aprendizaje. Aprender no es aprobar exámenes.
Trata sobre la finalidad de la evaluación (conseguir alcanzar unos objetivos de aprendizaje). 
Evaluar que se han memorizado conceptos no es lo mismo que evaluar que se tiene espíritu crítico, que se ha consolidado el conocimiento, que se ha aprendido...
Evaluar para aprender.