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TACnologías, Educación, e-learning y Multimedia
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Diseño de Proyectos II: Definir objetivos de aprendizaje con Taxonomía de Bloom - ineveryCREA: la comunidad de la creatividad educativa

Diseño de Proyectos II: Definir objetivos de aprendizaje con Taxonomía de Bloom - ineveryCREA: la comunidad de la creatividad educativa | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
¿Qué es un objetivo de aprendizaje?Se refieren a lo que cada alumno deberá alcanzar como consecuencia de haber realizado las actividades establecidas en el programa de enseñanza.¿Para qué me sirve elaborar objetivos?
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¿Son los MOOC educación a distancia (EaD)? | Contextos universitarios mediados

¿Son los MOOC educación a distancia (EaD)? | Contextos universitarios mediados | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

En nuestro anterior post de este blog, ¿Qué es educación a distancia (EaD)? apuntábamos las que considerábamos mínimas características de un curso, programa o institución para que la pudiéramos denominar, desde mi punto de vista, como de educación a distancia. Con esas características y la definición pertinente podemos incluir en esa amplia denominación tanto las primeras prácticas de EaD desarrolladas con medios y recursos convencionales, fundamentalmente material impreso, correo postal, teléfono, radio y puntuales sesiones presenciales, como las de la era digital, de la 2.0, o lo que venga, pero que mantengan esas características.

Pues bien, ante esa perspectiva de inclusión en la generalidad de un concepto, planteo en esta entrada la pregunta de su título ¿Son los MOOC educación a distancia (EaD)?...


Via L. García Aretio
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Eficacia y eficiencia del uso de las TIC en los centros educativos

Manuel Área introduce al debate sobre Eficacia y eficiencia del uso de las TIC en los centros educativos...

Via L. García Aretio, EduClick_España
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Una buena herramienta conceptual para planificar el uso didáctico de Moodle

Una buena herramienta conceptual para planificar el uso didáctico de Moodle | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
Guía de Herramientas de Moodle (RT @davidrsaez: Guía de Herramientas de #Moodle http://t.co/5hPmY9Gw vía @educlick...)...

Via EduClick_España
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4 Claves para Crear Aprendizaje Pasional

4 Claves para Crear Aprendizaje Pasional | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

Durante los últimos tiempos un nuevo concepto se ha ido abriendo paso en el entorno educativo: “Passion-Based Learning” (Aprendizaje basado en la Pasión). La idea es tan sencilla de entender como difícil de implementar de manera eficaz.

(...)


Via EduClick_España
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7 Hábitos que tienen los instructores en línea que son altamente eficaces

7 Hábitos que tienen los instructores en línea que son altamente eficaces | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

El artículo referencia hábitos saludables a la hora de estar en contacto con los estudiantes que se atienden de manera virtual, entre ellos y el más importante según mi experiencia como estudiante e instructora virtual "contestar en menos de 24 horas los mensajes que envian los estudiantes solicitando asesoría".   "Si las universidades quieren estudiantes para tener éxito, tienen que contratar a profesores que disfruten de la interacción constante con sus estudiantes en línea"


Via Miguel Morales
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22 Herramientas Online para crear presentaciones!!!

22 Herramientas Online para crear presentaciones!!! | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
Deja a un lado el tradicional y aburrido recurso que todos utilizan para hacer presentaciones, informes o documentos.

Via Miguel Morales
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Diez ventajas de usar Facebook en la Universidad.

En la entrada "Universidad 1.0 y alumnos 2.0" hablaba del posicionamiento (débil) de la Universidad en el nuevo escenario originado tras la irrupción de las herramientas 2.0. El curso pasado experimenté, junto a mi amigo Miguel Angel Romero, con algunas de estas herramientas de carácter colaborativo y las utilicé en la docencia de la asignatura de Economía de la Empresa II de la Licenciatura de Economía...


Via L. García Aretio
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Harvard y el MIT revolucionan la educación con sus aulas abiertas

Harvard y el MIT revolucionan la educación con sus aulas abiertas | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

Mediante el proyecto EdX, ofrecerán formación gratuita 'on-line' para todo el planeta, un modelo que podría exportarse a las instituciones superiores españolas...


Via L. García Aretio
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Una interesante recopilación de RUTE

Este libro electrónico, publicado por RUTE Ediciones, ofrece una recopilación de distintas fuentes, tanto impresas como digitales, para documentarse en el campo académico de la Tecnología Educativa. Es un libro útil tanto a investigadores, como a docentes, como alumnado que curse formación universitaria en el campo pedagógico. Ellibro está elaborado por el Prof. Jesús Valverde de la Universidad de Extremadura (España) y se distribuye licencia Creative Commons.
http://www.rute.edu.es/images/publicaciones/fuentes_de_documentacion_sobre_tecnologia_educativa_2012.pdf


Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Hangouts on Air de Google+ ahora permite hacer broadcasting en todo el mundo

Hangouts on Air de Google+ ahora permite hacer broadcasting en todo el mundo | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

Google graduó de beta a su sistema de videoconferencias masivas Hangouts on Air, que hasta el momento estaba disponible sólo para algunas cuentas en específico. Ahora los usuarios de todo el mundo podrán utilizar esta herramienta.


Via Juan Jesús Baño Egea
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Diseño de entornos para el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje.-

Diseño de entornos para el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje.- | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje en la Educación Superior es uno de los retos a los que se enfrenta la denominada “Universidad del aprendizaje” para mejorar los logros académicos y satisfacer las demandas que la sociedad del siglo XXI solicita con respecto a la formación universitaria. En este artículo, se presentan distintos contextos o entornos de aprendizaje aplicados a dos asignaturas del área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Se realiza una breve descripción con carácter orientativo sobre el diseño de entornos de aprendizaje abiertos y flexibles, en contraposición con un aprendizaje dirigido; de entornos para aprender a través de la práctica, basada en proyectos. Se analiza también la temporalización, junto al trabajo del alumno y el profesor, y se presentan datos sobre el tipo de evaluación alternativa utilizada.


Via Mauricio M. Escudero
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Propuesta metodologica de transformación de programas presenciales ...

PROPUESTA DE METODOLOGÍA PARA TRANSFORMAR PROGRAMAS PRESENCIALES A VIRTUALES O E-LEARNINGDocumento preparado para el Ministerio de Educación Nacional por elCO...

Via Mariano Fernandez S.
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Sólo se aprende haciendo - Roger Schank con Eduardo Punset (doblado al español)

Entrevista a Roger Schank, investigador sobre el tema de la Inteligencia Artificial, y la Teoría del Aprendizaje Cognitivo en la Educación.

Via Babylon Idiomas Profesores ELE, Maite Etxeberria, Paco Navarro
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SemTAC Gràcia-Sarrià-SG's curator insight, January 19, 2013 6:15 AM

És molt important que els nens elaborin la informació per poder adquirir aprenentatge.

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10 formas de definir el e-learning

10 formas de definir el e-learning | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
Precisar lo que es el e-learning no es una tarea sencilla, aunque es un concepto usualmente ligado a las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y la...

Via L. García Aretio
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Una buena herramienta de apoyo al diseño instruccional en Moodle. | The e-Learning Solutions

Una buena herramienta de apoyo al diseño instruccional en Moodle. | The e-Learning Solutions | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
LAMS es una herramienta de apoyo al diseño instruccional que le proporciona al profesor/instructor un entorno virtual para diseñar, administrar y distribuir actividades de aprendizaje colaborativo en línea.

Via Edgar Lozada
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Las 7 plataformas eLearning de código abierto más empleadas en Educación | Herramientas y Recursos Docentes

Las 7 plataformas eLearning de código abierto más empleadas en Educación | Herramientas y Recursos Docentes | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
¿Cuáles son las 7 Plataformas de Código Abierto mas usadas? ¿Cuáles son las que se están utilizando en la Educación a Distancia? Una posible selección de las siete mas importantes, para iniciar el debate y propiciar un intercambio de experiencias...

Via Elvira E Navas , Angel Pio Gonzalez Soto
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¿Cómo innovar en formación on line?

¿Cómo innovar en formación on line? | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
See on Scoop.it – Educación a Distancia (EaD)
La creciente necesidad de innovar en una época de recesión económica como la que vivimos, es la mejor forma para que las empresas se diferencien en el mercado y se hagan más competitivas.

Via Dra. Suleira M. Quiñones, Miguel Morales
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LOS 7 ROLES DEL PROFESOR EN EL APRENDIZAJE EN RED

LOS 7 ROLES DEL PROFESOR EN EL APRENDIZAJE EN RED | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

George Siemens, en el artículo que traemos a colación (“Teaching in Social and Technological Networks”), incide precisamente sobre los roles que el profesor podría desempeñar en un entorno de aprendizaje de este tipo, en el que un colectivo (“la clase” en el aprendizaje formal o “el grupo de personas interesadas en un tema”, en el informal) construye conocimiento basándose en la transmisión de información y la suma de los conocimientos previos de cada uno de los individuos, que se convierten en “nodos” de una “red de aprendizaje”. 


Via Miguel Morales
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En la nube TIC: Utilidades de la WEB 2.0 en educación

En la nube TIC: Utilidades de la WEB 2.0 en educación | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
En la nube TIC: Utilidades de la WEB 2.0 en educación http://t.co/HlmZAKGr vía @enlanubetic...

Via Ana Rodera, Miguel Morales
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E-Learning 2.0 y las redes sociales

E-Learning 2.0 y las redes sociales | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
Es una tendencia que está mostrando que las personas comparten ideas, materiales, recursos con mucha facilidad y que los ejemplos que hasta ahora tenemos: podcast, videocast, blogs, etc.

Via Ramon Aragon, juandoming, Mariano Fernandez S., L. García Aretio
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+999 Sitios, Recursos, Herramientas y Aplicaciones Online Para la Web 2.0

+999 Sitios, Recursos, Herramientas y Aplicaciones Online Para la Web 2.0 | TIC-TAC-EDU | Scoop.it

Aquí tienen un recopilación de aproximadamente 1000 aplicaciones, sitios o recursos online para la web 2.0. Perfecto para pasar horas y horas navegando una a una, a pesar del poco tiempo que tene...


Via Sonia C. Alonso, Miguel Morales, Jorge Soto, Ana Rodera
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Ximena Andrea Orellana Román's comment, June 13, 2012 5:52 PM
Listo puedes encontrar el link: http://www.scoop.it/t/tecnologias-para-el-aprendizaje/p/1958377252/1000-sitios-recursos-herramientas-y-aplicaciones-online-para-la-web-2-0-humano-digital-por-claudio-ariel-clarenc
chuisa's comment, June 14, 2012 1:35 AM
Claudio, disculpa fue sin intención, pero si observas en la parte superior dice:"eduarea.wordpress.com - June 12, 7:45 AM" ya que es ahí de donde lo tomé y no indicaba por ningún lado que era un artículo tuyo, es a él que deberías escribirle. Ya yo lo corregí y me servirá para revisar la fuente original de ahora en adelante, ya que ahí se cita como fuente original http://www.web20links.net/
Claudio A. Clarenc's comment, June 14, 2012 9:05 AM
Si Chuisa. Se que no fuiste vos. Quizás la forma en qué escribí se presta a malinterpretación. Perdón.
La fuente original es en inglés. Yo lo traduje en octubre de 2011. Esa persoan: Eduardo Area, el que plagió mi post copió hasta la introducición que yo escribí. Saludos y gracias
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Constructivismo y el Aprendizaje Significativo

Constructivismo y el Aprendizaje Significativo | TIC-TAC-EDU | Scoop.it
Hoy en día no basta con hablar de “constructivismo” en singular, es necesario decir a qué constructivismo nos estamos refiriendo.

Via Juan Jesús Baño Egea
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Manual de SPSS/PASW

Excelente y conciso manual de referencia...

Via Jairo Acosta Solano
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Derechos de autor en Educación.-

Derechos de autor en Educación...by Antonio González on Prezi

Via Mauricio M. Escudero
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Mirna Yonis's comment, May 8, 2012 11:32 AM
Necesitamos asesoramiento sobre este tema en nuestros espacios académicos.