TIC et approches pédagogiques
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Rescooped by Michel Lacasse from APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
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Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) |

Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) | | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Via Canopé Beauvais, Bhushan THAPLIYAL
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DocBiodiv's curator insight, July 17, 2014 8:07 AM

Toujours bon à savoir ! Merci CANOPÉ – Académie d'Amiens

Daniel Morgenstern's curator insight, July 17, 2014 9:40 AM

Ce que dit la loi sur la diffusion et la reproduction de ressources à des fins pédagogiques.

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3 solutions de visioconférences gratuites et sans compte

3 solutions de visioconférences gratuites et sans compte | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“8 services en ligne et gratuits de visio conférences en ligne. Vidéo conférence avec une ou plusieurs personnes.”
Via Alain MICHEL, Michel Lacasse
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Rescooped by Michel Lacasse from FLE et nouvelles technologies
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Opinion sur l’attitude des enseignants en pratique face aux TIC.

Opinion sur l’attitude des enseignants en pratique face aux TIC. | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Proulx (1984) a avancé que « des changements technologiques majeurs et importants en milieu de travail peuvent engendrer cinq attitudes possibles : (...)


Via Marcel Lebrun, Brigitte Noirhomme
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Marcel Lebrun's curator insight, March 15, 2014 9:10 AM
Extrait de l'article d'Yves Morin : Tenter de comprendre l’attitude des enseignants face aux changements technologiques et à l’intégration des technologies uniquement en divisant ces derniers en catégories à partir de leurs traits de personnalité demeure largement restrictif. Nous nous sommes alors demandé si l’âge, le sexe et la formation académique en pédagogie (lire professionnalisation) pouvaient avoir une influence sur l’attitude de l’enseignant face à l’intégration des TIC en pédagogie ?
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Neurosciences et Pédagogie : Faut-il craindre le pire ?

Neurosciences et Pédagogie : Faut-il craindre le pire ? | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Pour conclure, les apports des neurosciences sont intéressantes car elles permettent de valider les mécanismes neurologiques de l'apprentissage pour autant n'oublions pas le barnum actuel sur les théories de l'évolution où de nombreux chercheurs souhaitent que le darwinisme soit complété par les impacts épigénétiques, culturels et environnementaux pour une meilleure analyse et compréhension ainsi que de permettre aux recherches d'être mieux orientées. De réunir des communautés (Elaboration des connaissances, connaissances, pratiques et recherches) où chacun est au même plan et non sur une estrade à faire un cours magistral ! Les diverses expériences pédagogiques menées, par exemple par la Khan Academy, montrent tous les avantages sur comment apprendre autrement avec une pédagogie différenciée. Une illustration de la construction d'un savoir à co-construire ses savoirs et une vidéo sur Les sciences du cerveau nous aident-elles à apprendre ?


Via Marcel Lebrun
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La pédagogie et le numérique : des outils pour trancher ?

Doc pdf : Extraits de l’ouvrage L’école, le numérique et la société qui vient (Denis
Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler, Mille et une nuits, 2012)




Via Gilles Le Page, Italien à Grenoble, Marcel Lebrun
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Court-métrage: "Le cancre" de Prévert

Court-métrage: "Le cancre" de Prévert | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Dans ce poème, Jacques Prévert nous plonge à l'intérieur d'un cancre. Il ne fait que ce qui lui plaisir, s'oppose au professeur. Ce court-métrage fait partie de la collection « En sortant de l'école » qui rend hommage à l'esprit libertaire et explorateur du poète.

Via Brigitte Noirhomme
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Murielle Godement's curator insight, March 26, 2014 11:46 AM

Pour inspirer les élèves et faire que les moments de récitation ne soient plus jamais soporifiques !

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Synthèse vidéo du principe de la classe inversée

Synthèse vidéo du principe de la classe inversée | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Plus qu'un long discours, une vidéo est toujours plus démonstrative. Damien Frelat et Nasrdine Haddouri proposent ici une synthèse particulièrement éclairante de la classe inversée.
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6 formations gratuites : exposé, carte, multimédia, blog, collaboratif, réseau et 3 modules propriétés et culture numérique et littérature |

6 formations gratuites : exposé, carte, multimédia, blog, collaboratif, réseau et 3 modules propriétés et culture numérique et littérature | | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Dans ce site web, vous pouvez naviguer entre les 6 formations gratuites dans le menu du haut : exposé, carte, multimédia, blog, collaboratif, réseau. Les trois derniers items rassemblent respectivement des informations sur les propriétés du numérique, sur la littérature en ligne utilisée, et sur la culture numérique.


Via Canopé Beauvais
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Meilleurs sites web 2.0 pour professeurs de langues - présentation du webinaire


Via Juergen Wagner
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6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller

6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Voici 6 outils en ligne qui permettent de détecter dans les copies de vos élèves ou étudiants les plagiats et autres copier-coller.C’est l’épidémie de l’ère Google. Le plagiat est un phénomène depuis longtemps connu et répertorié dans le monde universitaire. Il touche aujourd’huitous les niveaux de classe du primaire au lycée.
Via Frédéric DEBAILLEUL, Sylvia Crozemarie, Françoise Chatelain, Juergen Wagner
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Web2.0 pour collaborer et réseaux sociaux pour communiquer | E-pédagogie, web2.0

Web2.0 pour collaborer et réseaux sociaux pour communiquer | E-pédagogie, web2.0 | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“Web2.0 et médias sociaux : les opportunités offertes à une entreprise pour communiquer et pour travailler en réseau, en interne et avec ses partenaires.”
Via Gilles Le Page, Juergen Wagner
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3 solutions de visioconférences gratuites et sans compte

3 solutions de visioconférences gratuites et sans compte | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“8 services en ligne et gratuits de visio conférences en ligne. Vidéo conférence avec une ou plusieurs personnes.”
Via Alain MICHEL
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Outils web gratuits

Outils web gratuits | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Outils web, web app, outils en ligne, applications en ligne, web 2, logiciels en ligne.Ces applications en ligne (Web App) peuvent déjà remplacer de nombreux logiciels classiques et permettent aussi, ponctuellement, d'utiliser un outil web en dépannage ou complément, que ce soit pour le travail ou pour les loisirs. Il existe de nombreux outils très spécialisés et performants qui évitent des installations de logiciels spécifiques sur le PC souvent à risque. De plus, de nombreuses applications web s'accompagnent d'espace d'hébergement et de fonctionnalités de partage très utiles et recherchées. L'inconvénient sera d'avoir, parfois, la nécessité de s'inscrire en ligne pour l'accès.
Via Alain MICHEL
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ClassFlow une nouvelle plateforme d’apprentissage collaborative - Ludovia Magazine

ClassFlow une nouvelle plateforme d’apprentissage collaborative - Ludovia Magazine | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“ ClassFlow une nouvelle plateforme d’apprentissage collaborative - Ludovia Magazine”
Via ludovia magazine
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Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 |

Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 | | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Le principe :
1- Titre du webdocumentaire enrichi
2- Titre séquence
3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…)
4- Vidéos, images, sons…
5- Compléments avec plusieurs options
6- Notes de marges avec plusieurs options
7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options
8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options


Via Canopé Beauvais
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Gilles Le Page's curator insight, April 3, 2014 1:55 AM

Voilà un billet concret, pratique et utile pour enseigner avec le numérique

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, April 3, 2014 2:28 AM

Avec Scenari : efficace mais pas très intuitif si mes souvenirs sont bons. Le genre d'outil sur lequel il faut avoir le temps de se pencher. Moi j'aime bien Blendspace, hyper-intuitif et utilisable dans Edmodo.

gawlab's curator insight, April 8, 2014 2:32 PM

Allez les geeks ! ;) 

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Le connectivisme, l’intelligence et la conscience globale et singulière

Le connectivisme, l’intelligence et la conscience globale et singulière | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Le Connectivisme, théorie d'apprentissage à l'ère numérique, a été développée par George Siemens et Stephen Downes. Elle s'appuie sur leur analyse des limites du behaviourisme,du cognitivis...

Via Marcel Lebrun
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Didactique professionnelle

Didactique professionnelle | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Un cours n'est pas conçu pour celui qui enseigne, mais pour celui qui apprend!
Le spécialiste de l’apprentissage ne connaît pas tout, mais il sait comment faire apprendre tout ce qui est nécessaire pour le développement des compétences des participants à ses formations. Il apprend de ses formations tout autant que ceux qui y participent. Je constate ce phénomène physiquement lorsque je donne des formations. Lorsque je donne un cours durant lequel pour une raison ou une autre je donne plus que je ne reçois, je suis beaucoup plus épuisé que lorsqu’il y a de l’interaction. (Henri Boudreault, UQAM)


Via Marcel Lebrun
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Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire

Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire

Via Marcel Lebrun
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Philippe VINCENT's curator insight, March 23, 2014 8:16 AM

Un panorama précis et synthétique des grands enjeux liés aux technologies numériques pour le monde de l'éducation.

alexislucas's curator insight, March 29, 2014 1:57 PM

Une excellente synthèse des dernières évolutions du monde de l enseignement et des grilles explicatives claires pour comprendre comment le numérique impacte progressivement  les démarches d'apprentissage.

CECI Jean-François's curator insight, September 5, 2014 4:39 AM

Un bon article de synthèse...

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LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

Je vous propose une vingtaine de techniques pédagogiques que vous pourrez utiliser en situation de formation et d’enseignement.

Ces techniques sont des moyens, des aides formalisées très efficaces pour le praticien. En effet, elles permettent de susciter chez les  apprenants en situation de formation un ensemble de comportements d’apprentissage déterminés.

Je vous propose donc de les découvrir sous forme de carte mentale. Sur chaque branche une technique et un exemple concret d’application. J’ai créé cette carte avec Mindmeister, la map  peut-être copiée et exportée ce qui vous permettra de vous approprier plus facilement son contenu.


Via Franck Rykaczewski
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nihal abitiu's curator insight, March 4, 2014 10:35 AM

Les techniques pédagogiques

 

Evoluo's curator insight, March 16, 2014 4:44 AM

20 techniques à utiliser en formation

Michèle Drechsler's curator insight, July 23, 2014 3:27 PM

add your insight...

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Mur interactif et collaboratif 2.0 avec QCM sur tous les supports |

Mur interactif et collaboratif 2.0 avec QCM sur tous les supports | | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it

permet de créer un mur ou tableau virtuel sur lequel il est possible de déposer toutes sortes de contenus : pages web, images, vidéos, notes, documents. Il est aussi possible que plusieurs personnes travaillent simultanément sur un tableau. Idéal en classe avec TBI, Tablettes.


Via Canopé Beauvais
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Rescooped by Michel Lacasse from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Outils de créations de cartes mentales, de graphiques, d'organigrammes, etc.

Outils de créations de cartes mentales, de graphiques, d'organigrammes, etc. | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
There are regular inquiries on Twitter and in forums about free mind mapping software, so to provide answers, InformationTamers have put together this list. So here is a quick list of current software that is free or has a free option. Apps that are free for a trial-period only are excluded.
Via Alain MICHEL
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Comment télécharger une vidéo sur YouTube et Facebook sans logiciel ?

Comment télécharger une vidéo sur YouTube et Facebook sans logiciel ? | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“ De nombreux logiciels nous proposent de télécharger les vidéos que nous souhaiter conserver hors ligne. Le problème avec ces logiciels, c’est qu’étant bien performants, ils ne proposent que des versions d’essai allant de 5 à 30 jours maximum.”
Via nadya benyounes, Jack Patterson
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Chercher sur Google comme un Pro : Trucs et Astuces

Chercher sur Google comme un Pro : Trucs et Astuces | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
Vous le savez surement, Google est notre ami ! Et pour utiliser efficacement cet outil, il est indispensable de connaitre toutes les petites astuces qui permettront d’optimiser vos recherches et donc vos résultats !
Via Frédéric DEBAILLEUL, pascale levacher, Bhushan THAPLIYAL
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Vocabulaire des TIC et de l'audiovisuel

Vocabulaire des TIC et de l'audiovisuel | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
“FranceTerme et francetv éducation vous proposent des glossaires en ligne faciles d'accès et d'utilisation sur le vocabulaire des techniques de l'information, de la communication et de l'Audiovisuel. Ils vous permettront d'écrire correctement le terme ou la locution recherchés, de mieux comprendre et traduire les mots ou expressions anglaises techniques propres à ces secteurs et métiers.”
Via Elena Pérez, Sandrine Pac-Kenny, Juergen Wagner
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Les cartes heuristiques : que dit la recherche?

Les cartes heuristiques : que dit la recherche? | TIC et approches pédagogiques | Scoop.it
... Les cartes heuristiques ont fait leur apparition dans les programmes officiels, notamment au sein de l'enseignement d'exploration intitulé « Création et innovation technologiques », ainsi que des enseignements technologiques dans la filière STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). On constate un nombre croissant d'expérimentations de terrain menées à tous les niveaux scolaires en France. Du point de vue de la recherche, des travaux universitaires questionnent l'intérêt pédagogique des cartes mentales et analysent en particulier la plus-value apportée par les outils numériques. Différentes études soulignent ainsi un impact positif... http://www.scoop.it/t/classemapping
Via Lucas Gruez, Marco Bertolini, Andrée Robertson
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