TIC en Educación Física
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TIC en Educación Física
Ideas componente TIC carrera Educ. Física universidad de Los Lagos, Campus Puerto Montt, Chile
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SERGIO ALVAREZ (Colegio Católico Beato Federico Ozanam - 2012)

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SEBASTIAN ALVARADO (Liceo Benjamin Vicuna Mackenna, 2011)

SEBASTIAN ALVARADO (Liceo Benjamin Vicuna Mackenna, 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PRESENTACIÓN FINAL PRÁCTICA: http://prezi.com/yldkokxqxegk/reunion-final-practica-final-efi/

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MIGUEL ARAYA (Escuela Santa Inés, 2011)

MIGUEL ARAYA (Escuela Santa Inés, 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

EXTRA: http://reflexionessantaines.blogspot.com/

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ELSA LÓPEZ (Liceo Naciones Unidas 2011)

ELSA LÓPEZ (Liceo Naciones Unidas 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

FACEBOOK: http://www.facebook.com/groups/304886282871657/ (primero medio A CTNU ED.FISICA)

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/11048/planif-corregida

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/6442/caracterizacin-ctnu

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9YjA5MmMxYjItNjU0MS00ZDZhLWFlYWUtZjVhYzVmZDBjNjJl

EVALUACIÓN: BÁSICA

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SOLEDAD DREAU (Colegio Pillanlikan 2011)

SOLEDAD DREAU (Colegio Pillanlikan 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/10941/planificacin-semestral-actualizada

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/7654/componente-tics

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9NDU0NTliM2MtNTJiMC00NWVmLThiOWQtZjNjOTM1ZmZlZjQ4

EVALUACIÓN

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JAVIER BAHAMONDE (INSTITUTO DEL PACIFICO 2011)

JAVIER BAHAMONDE (INSTITUTO DEL PACIFICO 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN:http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/10980/planificacin-actualizada

CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/8857/sociabilizacion

INFORME FINAL: https://docs.google.com/present/edit?id=0AV3KJfogQKF9ZGN6eHBodjJfMmd6NXo5NmZk

PORTAFOLIO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/profile/jbahamonde

EVALUACIÓN: BÁSICO

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GUILLERMO MANCILLA (COLEGIO FELMER NIKLITSCHEK 2011)

GUILLERMO MANCILLA (COLEGIO FELMER NIKLITSCHEK 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/11032/planificacion-semestral-componente-tic-actualizada

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/6423/caracterizacion-tic-colegio-felmer-niklitschek

FUNDAMENTACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/6019/fundamentacion

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9YzhmMzVjZTctZTAxYi00MGI0LTk0NmYtYTQ1OGMxMjNlNWQz

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RODRIGO GUZMAN (Patagonia College - 2012)

RODRIGO GUZMAN (Patagonia College - 2012) | TIC en Educación Física | Scoop.it
Este blog esta creado para que los cursos que participen en la practica profesional, en conjunto con la coordinación de practicas y los profesores respectivos del proceso enseñanza - aprendizaje, logren familiarizarse con este blog, aprovechando al...
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ANDRES MANCILLA (LICEO PEDRO AGUIRRE CERDA, 2011)

ANDRES MANCILLA (LICEO PEDRO AGUIRRE CERDA, 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

facebook: http://www.facebook.com/groups/297636676934303/

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CARLOS OLIVOS (LICEO COMERCIAL MIRAMAR, 2011)

CARLOS OLIVOS (LICEO COMERCIAL MIRAMAR, 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it
Primero que todo, deben grabar un video con un juego recreativo hecho en clases, luego subirlo a Youtube (para ello deben visualizar el video que les...
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MAURICIO GATICA (Colegio Felmer Niklitschek 2011)

MAURICIO GATICA (Colegio Felmer Niklitschek 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/10943/planificacin-semestral-1-medio-c-componente-tic-actualizado

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/9874/caracterizacin-componente-tic

FUNDAMENTACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/5975/fundamentacin-tic-2011-cfn

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9MDUyNmM0YzgtODE5Ni00MDNjLTg1OTgtZDc5ZTMwYzRiYTli

EVALUACIÓN:

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SEBASTIAN RENCORET (TALLER: Voleibol Colegio Puerto Varas 2011)

SEBASTIAN RENCORET (TALLER: Voleibol Colegio Puerto Varas 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/11041/planificacin-semestral-tic-mejorado

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/15334/caracterizacin-del-componente-tic-en-colegio-puerto-varas

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9ZTNjOTE5NDEtODczOS00Mjg4LWFmMjItYTc0Yjg5Y2VkNzFl

EVALUACIÓN: BÁSICO

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brendalara's comment, January 8, 2012 9:55 AM
INFORMACIÓN GENERAL:

• Nombre Establecimiento: Colegio Puerto Varas
• Dirección establecimiento: camino viejo a Llanquihue s/n parcela #11
• Rol de Base de Datos de Establecimiento Educacional(RBD) 22144-9
• Nivel Enseñanza: Científico – Humanista diurno
• Curso(s) clases EFI/Taller: 7º Básico A y B, IIº Medio A y B, IIIº Medio A y B y Taller de Voleibol categoría juvenil.
• Día(s)/Hora: taller de voleibol martes y jueves, de 16:00 a 17:30.
• Duración del periodo de Práctica: del 1 de agosto hasta el 6 de diciembre de 2011

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Voleibol:
o Conocen el dispositivo virtual utilizado para el apoyo al aprendizaje.
o Utilizan el dispositivo y comentan en las tareas asignadas.
o Analizan su situación actual y son críticos con el desempeño personal y grupal.
o Crean un video con aspectos técnicos y tácticos para luego analizarlo.

OBJETIVOS:
o Conocer una herramienta que apoye su aprendizaje como es el componente tic.
o Comentar y participar en el entorno del dispositivo y relacionarlo con la clase.
o Proponer ideas propias que se relacionen con la práctica del deporte.
o Crear actividades y ser capaces de analizarlas.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE Y DE INTERVENCIÓN GENERAL:
o Al comienzo de la práctica se elaboró un dispositivo virtual para ser utilizado en el taller de voleibol, con la finalidad de que los alumnos puedan profundizar lo trabajado en clases, que sean críticos con su aprendizaje y que sean capaces de identificar aquellos aspectos tácticos y técnicos que son necesarios profundizar.
o Para lograr lo planteado anteriormente fue necesario crear la instancia para poder presentarles el dispositivo, para esto averigüé si existía un espacio que pudiese ocupar para reunir a los alumnos y mostrarles como ingresar, el nombre del blog y para que se utiliza. No pude disponer ni de una sala de computación, porque el establecimiento no presenta, ni un espacio para reunirlos a todos fuera del horario de entrenamiento.
o Para solucionar la falta del espacio físico para hacerles la inducción, utilicé mi computador personal y los cité 15 minutos antes del entrenamiento, lo que me resultó muy bien, ya que todos iban a estar ahí y así fue.
o Luego de la inducción cada clase les recordaba la importancia de que accedieran al dispositivo y comentaran las tareas asignadas, lo que solo recordarlo en los entrenamientos no dio resultado tomé la determinación de conseguirme todos los correos electrónicos de los alumnos del taller, con lo que se me hizo más fácil contactarlos, solo les envié un correo con las instrucciones de acceso al blog y el link de acceso al dispositivo. Esta acción me ayudo bastante, ya que ellos recibieron todas las instrucciones y fue más fácil ingresar.
o Luego en cada actividad que propongo en el blog, les describo detalladamente que es lo que tienen que hacer y cómo hacerlo, para evitar malos entendidos ni que no sepan cómo desarrollarlo.
o Les presenté un video con la técnica de dedos, con lo que sirvió como primera actividad y ver si podían hacerlo de la forma en que se lo pedí, y dio resultado en algunos alumnos que aportaron, otros no mucho.
o La actividad más fuerte que les he planteado es un compromiso personal en cuanto a la práctica del voleibol, donde ellos en forma autocrítica comentaron cuáles son sus puntos fuertes y sus debilidades en voleibol, en cuanto a la técnica o la táctica. Luego de reconocer sus habilidades ellos hicieron un compromiso personal hasta fin de año, con la finalidad de que ellos se propongan mejorar aquello en que se encuentran más débiles.
o La actividad más importante corresponderá a la finalización, la que consiste en que ellos se reúnan en 2 grupos, donde el primer grupo debe hacer un video explicando la técnica (golpe de dedos, antebrazo, saque, etc.) y el segundo la táctica en el voleibol (zona de ataque, movimientos defensivos, ubicación en la cancha, etc.). La idea de esta actividad es que ellos elaboren de acuerdo a sus conocimientos previos e investiguen para realizar el video, una vez que el video esté finalizado ellos deberán comentar cada video, tanto el suyo como el del otro grupo y criticarlo en forma constructiva de la ejecución, lo que falta, corregir, etc.

- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

Para la evaluación se utilizará una pauta de participación (tabla 1) la que tiene cuatro niveles de participación, el lenguaje utilizado tanto en las tareas de elaboración como en los comentarios, el desempeño en los trabajos y lo que aporta o agrega en forma personal en los comentarios.

La otra evaluación que se realiza es acompañada del registro de asistencia (tabla 2) la que se realizará en forma de observación directa, con lo que pretendo corregir a los alumnos en cuanto a su avance personal, conocer sus fortalezas y debilidades, en que aspectos debo dedicarle más tiempo y a quienes debo ayudar más y cada aspecto en cuanto al deporte y lo que lo rodee como el comportamiento, la perseverancia, constancia, la ayuda a los compañeros que lo necesitan, la participación, etc.
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CAMILA GALLARDO (LICEO INSTITUTO DEL PACIFICO 2011)

CAMILA GALLARDO (LICEO INSTITUTO DEL PACIFICO 2011) | TIC en Educación Física | Scoop.it

PLANIFICACIÓN: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/15592/planificacin-semestral-mejorada

INFORME CARACTERIZACIÓN ESTABLECIMIENTO: http://wmu.coaprendo.cl/portafolios/pg/file/read/6576/caracterizacin-enviardoc

INFORME FINAL: https://docs.google.com/a/ulagos.cl/open?id=0B13KJfogQKF9Y2ZiNWM4MmItMzI2Ni00YWNiLWJmYWMtYjhhYzc4NGViMjM0

EVALUACIÓN: BÁSICO

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