Testing and Evaluation
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Rescooped by Camilo Arturo Cendales Herrera from Psicología y Terapia. Psychology & Therapy
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The changing face of psychology

The changing face of psychology | Testing and Evaluation | Scoop.it
Chris Chambers: After 50 years of stagnation in research practice, psychology is leading reforms that will benefit all life sciences

Via Margarita Tarragona
Camilo Arturo Cendales Herrera's insight:

Yo pienso que esta psicología es chévere, como carrefour. 

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Rescooped by Camilo Arturo Cendales Herrera from English Language Teaching & Learning
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5 Assessment Forms That Promote Content Retention

5 Assessment Forms That Promote Content Retention | Testing and Evaluation | Scoop.it

If we hope to construct enduring understanding in our students, it's critical that, now more than ever, we know their strengths and interests. By incorporating students' strengths and weakness into a


Via Sanjay Malaviya
Camilo Arturo Cendales Herrera's insight:

How are teachers evauating learning? It's time to understand the process and who is the active subject...

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Rescooped by Camilo Arturo Cendales Herrera from ASSESSMENT AND EVALUATION in English as second langue teaching
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Speaking | Formative Assessments | CASLT Classroom & Support Resources | English as a Second Language | Resources for Teachers

Speaking | Formative Assessments | CASLT Classroom & Support Resources | English as a Second Language | Resources for Teachers | Testing and Evaluation | Scoop.it
A series of 22 tasks and instruments organized by skill area (speaking, listening, writing and reading) and are consistent with a communicative / experiential approach at the intermediate language level.

Via Alexis Quiñones
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Alexis Quiñones's curator insight, November 23, 2013 6:02 PM

Alexis Quiñones's insight:

This purpose Show us different documents to increase the strategies and methodologies used to assess and evaluate the English as second language

 

 

Guy Leclair (2012) CCERBAL  Ottawa, April 26 Sally Rehorick

 

http://www.caslt.org/resources/english-sl/classroom-resource-form-assess-interview-esl_en.php

Rescooped by Camilo Arturo Cendales Herrera from “El aprendizaje a lo largo de toda la vida”.
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La educación infantil debería ser el modelo para el aprendizaje a lo largo de la vida – Programamos

La educación infantil debería ser el modelo para el aprendizaje a lo largo de la vida – Programamos | Testing and Evaluation | Scoop.it
Proyecto educativo sin ánimo de lucro para acercar la programación de videojuegos y aplicaciones para móviles, desde educación infantil hasta ciclos formativos.

Via José Giráldez, Alfredo Calderón, juandoming, Juan Gutiérrez, Santiago Artunduaga
Camilo Arturo Cendales Herrera's insight:

Interesante proyecto elaborado desde uno de los aspectos más cercanos a los niños y adolescentes, como lo son los videojuegos.

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Juan Gutiérrez's curator insight, January 10, 2014 8:06 PM

Se observa que el aprendizaje para los niños se utiliza la didáctica basada en juegos que finalmente logra que el aprendizaje se logre de una manera agradable.

Dayra Realpe's curator insight, January 13, 2014 12:27 AM

El aprendizaje   a lo largo de la vida  escolar  sera duradero  y significativo si se orienta todas las actividades bajo una  perspectiva holistica, donde el   niño sea un participante  activo como ser cognosente, sencible,  creativo, critico , libre y   tenga al tiempo  que innteractuar ,  relacionandose  con  personas, sitios,  medios  y recursos diversos,  formando  parte de un grupo  que investiga, explora, plantea hipotesis  busca alternativas de soluciòn a preguntas y problemas del entorno y de la cultrua,

 

Esta metodologia es la que en educaciòn prescolar  se llama proyecto ludico pedagogico,donde  se brinda una educaciòin   con un  un proceso de aprendizaje en espiral a través del cuál los niños imaginan lo que quieren hacer, crean un proyecto basado en sus ideas (usando bloques, pinturas u otros materiales), juegan con sus creaciones, compartes sus ideas y sus creaciones con el resto de compañeros y reflexionan sobre sus experiencias.. Todo este proceso les lleva a imaginar nuevas ideas y nuevos proyectos.

 

Este proceso de aprendizaje  interactivo  que es propioi de la educaciòin inicial,  se convierte en un modelo  idelal para l el proceso educativo en todos los niveles: basica primaria, secundaria y media vocacional, donde adquieren otros nombres como proyecto de aula, proyecto  proudctivo, proyecto disciplinar

Jenny Fabiola Hernandez NIño's curator insight, January 14, 2014 7:12 PM

Este modelo de educación infantil basado en la construcción del conocimiento  por medio de juegos, ingenio, creación y diversión debería apropiarse para los adolescentes