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Colloques, journées d'étude comparatistes
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SFLGC - nouveau site en projet

SFLGC - nouveau site en projet | SFLGCévénements | Scoop.it

Un nouveau site est actuellement en projet, pour la SLFGC, en remplacement du site actuel, lancé en octobre 2012.

Actualités de la recherche (parutions, événements), informations sur la SFLGC (adhésion), ressources pour l'agrégation et la thèse, annuaires des membres...

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Journée doctorale Institut Culturel Rouman / U Iasi / Université Paris Est Créteil : "La littérature roumaine et francophone dans les partenariats universitaires internationaux" 18/6

Organisateurs : Université « Alexandru Ioan Cuza » Iaşi / Université Paris Est Créteil (UPEC) / Institut Culturel Roumain de Paris

Présentations des doctorants inscrits en thèse dans les deux universités partenaires,  & Table ronde Problèmes spécifiques des partenariats universitaires internationaux. La co-diplomation au niveau master et doctorat. Aspects administratifs et législatifs dans l’espace européen et extra-européen (Canada)

+ Débat : Avant et après, bilan et perspectives Docteur en langue et littérature françaises, une manière de se situer dans la société et sur le marché du travail

 

 

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AàC pour le 30/1 : Séminaire doctoral : ’Proust et le roman moderne, perspectives comparatistes’, 3 séances et un colloque

appel à communications pour des présentations par des doctorants, docteurs, jeunes chercheurs ou chercheurs confirmés, relatives à l’oeuvre de Proust, en littérature, littérature comparée, histoire, études anglaises, linguistique... pour la 3e séance (5 juin) et le colloque des 25-27 juin

 

 

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Appel à contribution pour le 31/10 : "L’enseignement des littératures étrangères et la traduction - pourquoi et comment enseigner les littératures asiatiques ?"

Plusieurs spécialistes de littérature se sont penchés, pour ne prendre en compte que ces dernières années, sur la question de l’enseignement de leur discipline (Antoine Compagnon dans sa leçon inaugurale au Collège de France en 2006, intitulée « La littérature, pour quoi faire ? », Yves Citton, Franc Schuerewegen et bien d’autres). Si l’intérêt pour le sujet n’est pas nouveau, il semble aujourd’hui particulièrement lié à une préoccupation largement partagée devant l’indifférence des jeunes générations envers la littérature, voire les livres de manière générale, au bénéfice des images, celles-ci troquant ainsi un plaisir réel mais exigeant un certain effort dans le temps contre la facilité et une satisfaction plus immédiate.

 

 

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JE 7/11 "L’Europe en mouvement 1870-1913. Analyses comparatistes d’une évolution culturelle".

Programme de la journée pluridisciplinaire d’histoire des idées : Littératures, Arts, Philosophie, Histoire.

Vendredi 07/11/2014 à l’Université de La Rochelle 

 

 

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AàC : « Pouvoir, puissance, force de la littérature. De l’energeia à l’empowerment »

Groupe de recherche en poétique historique et comparée CELLAM, Université Rennes 2, Colloque international : 24-26 juin 2015. Appel pour le 15/10

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AàC pour le 15/09 "Formes et traditions du poème long dans les Amériques"

Une tradition critique importante s’est constituée sur le « poème long » (« long poem », « poema extenso », « poema largo ») aux Amériques, forme à la vitalité étonnante sur le continent. Pourtant, cette tradition demeure enfermée dans des limites linguistiques et tisse peu de liens entre les différentes aires américaines : une bibliographie très nourrie existe sur le long poème (et même sur le « très long poème ») aux États-Unis et au Canada anglophone, mais elle est beaucoup plus lacunaire ailleurs, l’Amérique latine ayant réfléchi davantage en termes génériques, épiques en particulier, tandis que les travaux sur la question se sont développés seulement récemment au Québec. Néanmoins, les poètes d’expression hispanophone, francophone, anglophone et lusophone dialoguent, entretiennent des liens forts, par la traduction, la citation, l’émulation. Le travail mené depuis deux ans (séminaire, colloques à Toulouse en 2013, à Madrid en 2014) nous permet de faire coïncider dialogue critique et pratique créatrice sur cette question du poème long aux Amériques.

 

 

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Appel : "Cartographie du masculin de la Renaissance aux Lumières ..." pour le 10/06

D’Adonis à Alexandre. Cartographie du masculin de la Renaissance aux Lumières dans les littératures européennes 5 et 6 juin 2015 à Paris Appel pour le 10.06.2014

 

 

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Colloque "Représentations et réinterprétations de la guerre de Troie dans la littérature et la pensée occidentales", UPEC, 20/21 mars

Colloque "Représentations et réinterprétations de la guerre de Troie dans la littérature et la pensée occidentales", UPEC, 20/21 mars | SFLGCévénements | Scoop.it
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Appel : « La bêtise des yeux ». Illusions des sens et épistémologie visuelle au 18e s.

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pour le 30/4. Colloque à Neuchâtel, novembre 2014

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Colloque « Paradigmes de l’autorité », Tours, 30-31/01-01/02/2014

Programme en ligne sur le site de la SFLGC

 

 

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JE : " L’épopée comme outil pour penser les transformations de la société", 28 novembre

EPHE. Cette journée d’étude rassemble des spécialistes et des jeunes chercheurs travaillant sur le monde sibérien, l’Inde et l’Afrique. Il s’agit de voir si la théorie du « travail épique » (Goyet, 2006), élaborée à partir d’un corpus de grandes épopées « oral-derived » (Foley, 1991), garde une pertinence pour des épopées transmises oralement, et qui ont été notées au XIXe siècle par des folkloristes, et dans le monde contemporain par des ethnographes ou des chercheurs en littérature.
Ces textes sont le plus souvent relativement courts, avec une trame narrative simple. Ils ne présentent pas la complexité narrative caractéristique des grandes épopées du type de l’Iliade ou du Hôgen et Heiji monogatari. Or c’est cette complexité qui permettait, à l’intérieur du récit lui-même, la confrontation entre visions du monde radicalement différentes – confrontation qui définit le travail épique d’où peut surgir la nouveauté politique.

 

 

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Quel mystère pour la modernité ? Strasbourg 17-18 oct 2013

Le mystère, rite théâtralisé apparu dans l’Antiquité, devenu au Moyen Age genre littéraire rapidement controversé et souvent de ce fait interdit, ressurgit à la fin du XIXe siècle dans des courants artistiques très divers, parcourt le XXe siècle et semble toujours bien vivace en ce début du XXIe siècle. Orienté sur le modèle médiéval, ou totalement réinventé, le mystère ne cesse d’éveiller l’imaginaire d’auteurs à la pensée très différente, s’actualisant dans des formes elles-mêmes fort diverses. Cette pérennité du genre, de l’antiquité à notre modernité, tout autant que son épisodisme, la référence constante au mot mystère comme les formes littéraires plurielles, voire hybrides dans lesquelles il s’incarne, cette pluralisation des modèles et ces retours éclectiques dans l’histoire littéraire et dramatique posent la question de l’existence même du mystère comme genre.

 

 

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Journée d'étude (agrégation) Société française de littérature générale et comparée : ' "Inspirations méditerranéennes" : aspects de l’essai au XXe siècle'

Journée d'étude (agrégation) Société française de littérature générale et comparée : ' "Inspirations méditerranéennes" : aspects de l’essai au XXe siècle' | SFLGCévénements | Scoop.it

« Inspirations méditerranéennes » : aspects de l’essai au XX°  siècle

- Présentation de la question par D. Chauvin (Paris Sorbonne)

- P. Glaudes (Paris Sorbonne) : "L'essai en questions."

- V. Ferré (Paris Est Créteil) et I. Langlet (Limoges) : "Aspects de l'essai : références comparatistes, enjeux théoriques."

- C. Fromilhague (Paris Sorbonne) : "Essai et rhétorique épidictique: l'exemple de Noces et de L'été."

- B.Gautier (Lille) : "La Méditerranée revisitée par Zbigniew Herbert - écrire pour restituer."

- C.Alexandre-Garner (Nanterre) : « Dans l'ombre de la Provence: Lawrence Durrell  et sa terre d'élection ».

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AàC pour le 30/4 : "Nouveaux mondes, nouveaux romans ?" XL e congrès de la SFLGC

L'appel invite les chercheurs à une réflexion sur le lien qui unit la création narrative avec la perception du nouveau sur l’émergence comme phénomène littéraire à part entière, tel qu’elle se manifeste depuis les origines hellénistiques du genre jusqu’à ses développements les plus contemporains, aussi bien dans l’adaptation des formes romanesques aux changements du monde, que dans l’invention par le roman lui-même de nouvelles formes de monde.

 

 

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Voir l'appel ici : http://www.fabula.org/actualites/documents/66191.pdf

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"Littérature et Cosmologie : Formes du texte, formes du monde", JE 12/12

"Littérature et Cosmologie : Formes du texte, formes du monde", JE 12/12 | SFLGCévénements | Scoop.it

org. Pierre Zoberman. 

Isabelle Pantin (École Normale Supérieure), La relation entre science et littérature: comment tenir compte du facteur de la chronologie pour aborder la question?

Paul-Allen Miller (U. of South-Carolina, Columbia), Pardon the Interruption: Khora as Cosmological Irony (on Plato’s Timaeus).

Anne Besson (Arras), Les genres de l’imaginaire contemporains : modèles cosmogoniques pour fictions en expansion.

Elsa Courant (ENS/ Université de Bâle), Le modèle de la constellation dans Un coup de dés jamais n'abolira le hasard de Stéphane Mallarmé : la forme poétique à l'épreuve de la cosmologie

Vincent Ferré (UPEC), Hermann Broch : de la physique moderne au « narrateur en tant qu’idée »


Via Vincent Ferre
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Séminaire "L’adolescence", U de Bourgogne, sept./déc. 2014

Séminaire "L’adolescence", U de Bourgogne, sept./déc. 2014
Séminaire culturaliste, Vanessa Besand (vanessa.besand@orange.fr)

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AàC « La théâtralité comme (contre)-modèle esthétique. Perspectives artistiques croisées » pour le 26/10

Journées organisées à l’Université Rennes 2 par Emmanuel Buron, Jean Cléder, Audrey Giboux et Laura Naudeix

les 29 et 30 janvier 2015 dans le cadre du CELLAM (Centre d’études des littératures et langues anciennes et modernes) et d’APP (Arts : pratiques et poétiques)

 

 

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AàC : "jeux, sports & loisirs en France..." pour le 1/11

Jeux, sports et loisirs en France à l’époque moderne (16e-19e siècles) Appel à communications 20 et 21 mai 2015 Lieu : Paris 13-Villetaneuse

'La manière dont les Hommes se sont exercés, divertis et ont pratiqué des activités sportives est intimement liée aux grandes transformations qui se sont opérées dans la société occidentale à travers les âges. Plus que de simples miroirs, les jeux, les sports et les loisirs sont étroitement liés aux fondements économiques, sociaux, culturels et politiques d’une époque donnée, ils en partagent aussi les mutations. '

 

 

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Appel pour le 30/06 : "Les revues littéraires dans l’archipel des Caraïbes"

10 octobre 2014, salle des actes de Paris-Sorbonne

Journée d’études organisée par Renée-Clémentine Lucien et Kerry-Jane Wallart, dans le cadre du programme « La valeur littéraire à l’épreuve de l’archipel : les écritures des Caraïbes et les études postcoloniales », du Labex « Observatoire de la vie littéraire » de Paris-Sorbonne/ Sorbonne Universités.

 

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Appel à communications "Le genre des signatures. Partages et passages genrés d’autorité" pour le 15/5

Journées d’étude : 6 novembre 2014/ 22 janvier 2015


La signature comme marque d’auctorialité est aussi inscription d’autorité – publier sous son nom, c’est assumer la responsabilité de ce qui est publié, c’est se donner pour une « autorité » et c’est aussi se donner pour celui ou celle qui peut autoriser l’usage fait de la publication. Nombreuses ont été et sont les stratégies de brouillage et de masquage de la signature, qui produisent des effets de brouillage de la figure de l’auteur et de son autorité. Comment les questionnements sur le genre infléchissent-ils la problématique de l’auctorialité et de la signature quand celle-ci est partagée, dissimulée ou démultipliée et que ce partage ou cette dissimulation produisent des effets de passages d’un genre à l’autre, des effets d’indétermination ou de problématisation du genre ? Qu’il s’agisse de pseudonymes, de faux noms, d’hétéronymes, ou de signatures partagées, c’est à partir de la question de la signature auctoriale, posée en termes genrés, que dans une perspective largement diachronique nous souhaitons explorer ces partages et passages d’autorité, qui sont autant de mises en question du genre sexué et du statut de l’auteur.

 

 

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Colloque " Walter Benjamin : les métaphores de la critique", 27/28 février

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A la MSH, amphithéâtre 219, 4 rue Ledru 63000 Clermont-Ferrand

org. Audrey Giboux et Mathilde Labbé

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Appel à communication Colloque « Auguste Lacaussade en fraternité polonaise » pour le 01/03/2014

12-13 décembre 2014,
Université de Wrocław (Pologne)

En partenariat avec l’Association des Amis d’Auguste Lacaussade (La Réunion), le Centre de Recherches et d’Études sur les Sociétés de l’Océan Indien (Université de La Réunion), les Universités de Lille 3 (CECILLE EA 4074), Paris 3 (TRACT / PRISMES EA 4398)

 

 

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Séminaire "Débats et polémiques. Les controverses sur le théâtre en Europe (XVIe-XIXe siècles)" (Paris-Sorbonne)

Parmi toutes les formes littéraires, le théâtre est sans doute l’une de celles qui ont eu le plus d’impact sur la vie culturelle. Cela tient au fait que, depuis l’époque de sa professionnalisation (fin XVIe-début XVIIe s.), il a été prioritairement conçu comme spectacle vivant et non comme texte à lire, si bien que c’est au théâtre que se forme l’idée d’un public qui, prenant conscience de lui-même, s’érige en instance collective de jugement. C’est aussi ce caractère public et collectif qui, à la même époque, a réveillé une hostilité qui s’était déjà exprimée chez certains Pères de l’Eglise. Cette hostilité s’est traduite, à partir des années 1570, par une série de crises à travers l’Europe, entretenues par une ample production de traités et de pamphlets qui, très vivace jusqu’à la fin du XVIIIe s., a eu des prolongements jusqu’au milieu du XIXe s.

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Colloque "Le paratexte théâtral face à l’auctoritas", St Etienne 14-15 novembre

« Le paratexte théâtral face à l’auctoritas : entre soumission et subversion. Regards croisés en Italie, France et Espagne aux XVIe et XVIIe siècles »

 

 

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Organisation : Jean-François Lattarico/ Philippe Meunier/Zoé Schweitze

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Les Classiques aux Amériques, Paris-Sorbonne, 10-12 oct 2013

Il s’agira de travailler sur l’ensemble du continent américain et des Caraïbes afin de mieux cerner les correspondances et les divergences qu’il peut y avoir dans le traitement de l’intertextualité classique au sein de contextes linguistiques et historiques parfois très différents, mais tous liés par la trace des colonisations et des langues européennes.

 

 

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