Sciences Economiques et Sociales
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Veille d'un enseignant en sciences économiques et sociales
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Insee - Depuis 11 ans, moins de tâches ménagères, plus d'Internet

Insee - Depuis 11 ans, moins de tâches ménagères, plus d'Internet | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Chacun dispose de 24 heures par jour dont la moitié est passée à dormir, manger et se préparer. Les personnes qui travaillent consacrent moins de temps aux tâches domestiques et bénéficient de quatre heures de temps libre.
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10 questions à Bernard Lahire

10 questions à Bernard Lahire | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Mon septième invité est Bernard Lahire, professeur de sociologie à l'École Normale Supérieure de Lyon et Directeur-adjoint du Centre Max Weber (UMR...
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Il ne reste presque plus rien de la loi TEPA - LeMonde.fr

Il ne reste presque plus rien de la loi TEPA - LeMonde.fr | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Le Monde.fr - Le "paquet fiscal" voté à l'été 2007 incarnait la politique de Nicolas Sarkozy. Quatre ans plus tard, il n'en reste rien, ou presque.
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Le CV anonyme ne sera pas généralisé

Le CV anonyme ne sera pas généralisé | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it

[...] Dans une note parue au mois de juillet et reprenant les conclusions du Crest, Pôle emploi souligne que le CV anonyme ne permet pas d'améliorer les chances d'accès à l'entretien d'embauche des candidats issus de l'immigration ou des zones urbaines sensibles. Il tendrait même à les réduire : avec le CV anonyme, leurs chances diminuent ainsi de 9,6% à 4,6%.

 

L'organisme fournit deux explications à ce résultat paradoxal. Selon la première, le CV anonyme ne permettrait pas au recruteur de relativiser certains éléments négatifs du CV, par exemple une formation moins prestigieuse ou une moindre expérience, en fonction du milieu social ou encore de l'âge du candidat. Chose que feraient naturellement certains recruteurs.

La deuxième raison contribue davantage à remettre en cause les conclusions du rapport. L'expérimentation menée entre novembre 2009 et novembre 2010 serait biaisée car portée par des entreprises sensibles aux questions de discrimination, qui mèneraient habituellement des pratiques volontaristes en matière de recrutement des minorités. Le CV anonyme les priverait alors d'un moyen de diversifier les profils de leurs candidats. [...]

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Mesurer la compétitivité

Mesurer la compétitivité | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Ressources pédagogiques en sciences économiques et sociales (SES) – Seconde, Première ES, Terminale ES : cours en ligne, études de cas, données statistiques, annales et exercices corrigés pour approfondir le programme de la filière ES.
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Le poids des fonds souverains dans le capital d’une entreprise internationale, l’exemple de Total

Le poids des fonds souverains dans le capital d’une entreprise internationale, l’exemple de Total | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Le développement rapide des fonds souverains suscite un certain nombre de questions notamment avec...
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La France face à la dette, mode d'emploi - LeMonde.fr

La France face à la dette, mode d'emploi - LeMonde.fr | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Le Monde.fr - Alors que la crise de la zone euro s'aggrave, la question des déficits est au coeur des enjeux politiques en France, à quelques mois de la présidentielle.
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Medef : La flexibilité « équitable » expliquée aux salariés

Savez-vous en quoi consiste la « compétitivité équitable » du Medef ? Réponse : supprimer l'horaire légal de travail, ne plus payer d'heures supplémentaires, conserver les allègements de charges et ne pas augmenter les salaires !
Au Medef, on a le chic pour éviter les mots qui fâchent au profit d'expressions nébuleuses mais ... nettement plus élégantes. Ainsi, Laurence Parisot dans sa conférence de presse du 5 juillet ne parlait pas de « flexibilité accrue » mais « d'adaptabilité » et de « compétitivité équitable »
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A la recherche de la nouvelle croissance

A la recherche de la nouvelle croissance | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Penser l'expansion d'après-crise Le Cercle des économistes PUF-Descartes & Cie, mars 2011...
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Où va le périurbain : clubbisation ou dynamiques sociales différenciées ?

Où va le périurbain : clubbisation ou dynamiques sociales différenciées ? | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Dans La ville émiettée, Éric Charmes décrit la tendance à la « clubbisation » des communes périurbaines, de plus en plus engagées dans une politique exclusiviste de sélection sociale des habitants.
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Réforme du lycée : comment enseigner les sciences économiques et sociales ? | Terra Nova

Réforme du lycée : comment enseigner les sciences économiques et sociales ? | Terra Nova | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Comment enseigner les sciences économiques et sociales?
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Bac : et si j’échoue ?

Bac : et si j’échoue ? | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Peut-on contester ses notes ?
Peut-on récupérer ses copies ?
Faut-il absolument redoubler ?
Peut-on s’inscrire dans l’enseignement supérieur sans le bac ?
Existe-t-il des équivalences au bac ?
Peut-on trouver un emploi sans le bac ?
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Camille Peugny - Le destin dans le berceau

Camille Peugny - Le destin dans le berceau | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
La « fuite » d’un exercice de l’épreuve de mathématiques du baccalauréat scientifique a de nouveau déchaîné les contempteurs de la massification scolaire. A quoi bon de toute façon, clament-ils en substance partout, maintenir un examen vidé de sa substance puisque « donné à tout le monde ». Les élèves sont mauvais, le niveau baisse, le baccalauréat ne vaut plus rien, les jeunes ne savent plus écrire trois mots sans commettre dix fautes d’orthographe, la France prend l’eau.

Il faut inlassablement répéter que non,...
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Bulletin officiel spécial n°7 du 6 octobre 2011 - Ministère de l'Éducation nationale

Bulletin officiel spécial n°7 du 6 octobre 2011 - Ministère de l'Éducation nationale | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it

Baccalauréat général, série économique et sociale : épreuve obligatoire de sciences économiques et sociales et épreuves de spécialité d'économie approfondie et de sciences sociales et politiques, à compter de la session 2013

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Le niveau de vie des plus aisés augmente, celui des plus modestes baisse, la pauvreté s’accroît

Le niveau de vie des plus aisés augmente, celui des plus modestes baisse, la pauvreté s’accroît | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it

La crise économique a eu un impact sur le niveau de vie de "l’ensemble des ménages" français, mais "ce sont les plus modestes" d'entre eux qui ont été "les plus touchés", avance l'Insee dans une étude publiée mardi 30 août.Cette "photographie" montre en l'occurrence que le niveau de vie des plus modestes a baissé entre 2008 et 2009, alors que, dans le même temps, celui des ménages les plus aisés a continué d'augmenter, même si, pour certains d'entre eux, c'est moins rapidement que les années précédentes.

Elle témoigne aussi d'une progression du nombre de personnes pauvres (+ 337 000, à 8,17 millions) et de la proportion de personnes ayant un niveau de vie inférieur au seuil de pauvreté (+ 0,5 point).

Le niveau de vie d'un ménage correspond à son revenu disponible (somme des revenus d’activité, retraites, indemnités de chômage, revenus du patrimoine et financiers et prestations sociales, moins les impôts directs) divisé par le nombre d’"unités de consommation" figurant dans le ménage.

Une unité de consommation est attribuée au premier adulte du ménage, 0,5 unité autres personnes de 14 ans ou plus et 0,3 unité aux enfants de moins de 14 ans. Le niveau de vie est donc le même pour toutes les personnes d’un même ménage.

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Stop Coddling the Super-Rich - By Warren Buffet

Stop Coddling the Super-Rich - By Warren Buffet | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it

We mega-rich should not continue to get extraordinary tax breaks while most Americans struggle to make ends meet."

[Chiffres à l'appui, Warren Buffet s'érige contre les niches fiscales dont bénéficient les 'méga riches' américains, dont il est, à l'heure où leurs concitoyens luttent pour boucler leurs fins de mois.]

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Le pluralisme est mort, vive le pluralisme ! (Revue de presse)

Le pluralisme est mort, vive le pluralisme ! (Revue de presse) | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
A lire aussi en ligne sur leconomiepolitique.fr Nicolas Postel, maître de conférences en économie à l'université de Lille 1 et chercheur au Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (Clersé) Une des caractéristiques...
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Lycée : qui pour enseigner les deux nouvelles spécialités de terminale ? - educpros.fr/

Les programmes des deux nouvelles spécialités de terminale proposées à la rentrée 2012 dans le cadre de la réforme du lycée doivent être publiés ce mois-ci au Bulletin officiel. Quid des professeurs qui les enseigneront ?
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Comment faut-il payer les patrons ?

Comment faut-il payer les patrons ? | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
L'explosion des rémunérations des dirigeants d'entreprises depuis quelques décennies, dans tous les pays occidentaux, provoque nombre d'invectives. Mais il a aussi donné lieu à un important débat dans la littérature économique.
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Cultures sportive et géographie - Annales de géographies Aout 2011

Comme le tourisme il y a quarante ans, le sport et les activités qui lui sont liées s’imposent comme un objet d’étude géographique permettant d’analyser les spatialités contemporaines et les effets de la mondialisation.
Le sport, omniprésent dans les médias, est devenu un genre commun et un des mécanismes les plus efficaces et les plus rapides de diffusion des pratiques et d’organisation internationale que l’humanité ait connu. Les sciences sociales et la géographie française en particulier ne considèrent plus ces recherches comme un thème d’étude secondaire et les chercheurs lui accordent une place non négligeable en affirmant qu’elles sont un moyen d’éclairer l’organisation et le fonctionnement des sociétés.
Les thèses se sont multipliées, les centres de recherches se sont organisés et l’étude du sport et des cultures sportives s’imposent dans l’enseignement de la géographie.
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L'enseignement de sciences économiques et sociales au lycée : quelles perspectives ?

L'enseignement de sciences économiques et sociales au lycée : quelles perspectives ? | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Podcast de la soirée-débat du 18 octobre 2010 : L'enseignement de sciences économiques et sociales au lycée : quelles perspectives ?
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Chronologie d’une mobilisation sociale : la réforme des retraites

Visant l’annulation du vote de la réforme des retraites mais aussi la défense d’un symbole – l’âge...
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Bac S et L 2013 : les nouvelles spécialités ISN et DGEMC expliquées - letudiant.fr

Bac S et L 2013 : les nouvelles spécialités ISN et DGEMC expliquées - letudiant.fr | Sciences Economiques et Sociales | Scoop.it
Bac S et L 2013 : les nouvelles spécialités ISN et DGEMC expliquéesletudiant.frCela peut être des professeurs d'éco-gestion, de sciences économiques et sociales, de philosophie, d'histoire-géographie...
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Amartya Sen : "L'euro fait tomber l'Europe" - LeMonde.fr

Le Monde.fr - Pour le prix Nobel d'économie, le pouvoir non démocratique des financiers et des agences de notation impose à la Grèce ou au Portugal des politiques de rigueur à l'efficacité incertaine et même dangereuse...
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Les nouveaux économistes français

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[Intéressant mais dommage de ne pas même citer ici E. Saez et E. Duflo]
L’économie n’a pas bonne presse. Trop vite assimilée à la finance internationale, aux prises de position spéculatives, aux rémunérations surréalistes, elle demeure en France un domaine perçu comme lointain, quand il n’est pas inquiétant.  Doit-on y...
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