Sciences de l'éducation
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Rescooped by Sophie Bultel from Enseigner à l'école avec le numérique
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Que peuvent apporter les EdTech à l’éducation ?

Que peuvent apporter les EdTech à l’éducation ? | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Comment, à partir d’exemples et notamment en Région Nouvelle-Aquitaine, peut-on imaginer et développer de nouvelles formes éducatives, de nouveau

Via François Malliet
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#ClasseTICE - Whisperies, des histoires animées et sonorisées et un outil de création

#ClasseTICE - Whisperies, des histoires animées et sonorisées et un outil de création | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Une ressource numérique comprenant, une bibliothèque de plus d'une centaine d'histoires animées et sonorisées pour les enfants de 3 à 11 ans, ainsi qu'un outil permettant de créer et d'animer des œuvres.
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Les humanités numériques par-delà les disciplines ?

Les humanités numériques par-delà les disciplines ? | Sciences de l'éducation | Scoop.it
"Le numérique est le nouveau lieu de nos connaissances. Comment apprendre à l’habiter, le parcourir, le cartographier, l’élargir ? Et si pour rendre ce voyage possible il s’agissait de construire des ponts entre les disciplines ? Le 26 mars au lycée Jean Zay, un séminaire s’est ainsi attaché à saisir en quoi les « humanités numériques » constituent pour l’Ecole « un enjeu de transdisciplinarité ». Chercheurs, enseignants, cadres ont tenté d’approcher comment toutes les disciplines scolaires peuvent prendre en compte les réflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit des apprentissages de l’élève."
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Redoublement, quelles alternatives ?

Redoublement, quelles alternatives ? | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Le redoublement, une chance pour l’élève ou une condamnation ? Cette question a été tranchée dans de nombreux pays qui en ont banni la pratique. Tout en imaginant des alternatives
Sophie Bultel's insight:
Retrouvez cet article à la BU dans la revue "Sciences humaines" n°301/Mars 2018.
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Inclusion scolaire : Participez au tchat de l'Autonome

Inclusion scolaire : Participez au tchat de l'Autonome | Sciences de l'éducation | Scoop.it
"Depuis la loi « handicap » de 2005, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a plus que doublé. Comment mettre en œuvre l'inclusion scolaire ? Quels bons réflexes adopter ? Le 15 mars à 18h, l'Autonome de solidarité donne rendez vous aux enseignants du premier degré. Réalisé en partenariat avec l'APAJH, (Association pour Adultes et Jeunes Handicapés), ce moment d'échange permettra d'associer les savoirs, les compétences et les sensibilités de deux organisations dont le militantisme vise à la scolarisation possible de tous les enfants de ce pays, dans les conditions les plus propices à leur réussite, notamment en termes de moyens et de conditions matérielles, pratiques et juridiques d'encadrement dans l'école et la classe. Vous pouvez dès maintenant poser vos questions."
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Conférence Cnesco : Comment faire écrire les élèves ?

Conférence Cnesco : Comment faire écrire les élèves ? | Sciences de l'éducation | Scoop.it
"Qu'est ce qu'apprendre à écrire ? Comment prendre en compte la diversité des écrits dans l'enseignement (brouillons, textes complexes, etc.) ? Comment apprendre la grammaire et l'orthographe ? Quels apports du numérique ? Le Cnesco et l'IFé organisent les 14 et 15 mars une conférence de consensus sur Ecrire et rédiger. La première journée a abordé la variété des écrits et les pratiques pédagogiques en français comme dans les autres disciplines."
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#ClasseTICE - 26 usages du TBI en une infographie et un diaporama

#ClasseTICE - 26 usages du TBI en une infographie et un diaporama | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Pour plusieurs enseignants, tableau blanc interactif, ActivInspire ou Notebook vont de pair. Pourtant, plusieurs autres usages peuvent être faits de votre TBI sans avoir recours au logiciel qui l'accompagne. Voici comment les répondants TICE de la CSDA intègrent le tableau numérique interactif à (...)
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Le décret sur le redoublement publié au J.O.

"Le Journal officiel publie un décret qui revoir la procédure de redoublement au primaire comme dans le second degré. La nouvelle rédaction supprime le caractère exceptionnel du redoublement qui n'était possible qu'en cas de rupture des apprentissages depuis 2014. Le CSE s'était prononcé contre. Mais pourquoi ce retour en arrière ?"
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Migrants : Stop aux stéréotypes

Migrants : Stop aux stéréotypes | Sciences de l'éducation | Scoop.it
" Qui sont ces personnes que l'on appelle les migrant·e·s, les réfugié·e·s, les exilé·e·s? Des images sont régulièrement à la Une des médias, montrant des embarcations - dans lesquelles s’entassent des dizaines d’enfants, de femmes, d’hommes - échouées sur des plages italiennes, ou encore les tentatives pour passer coûte que coûte en Angleterre... Cela permet-il de comprendre pourquoi, justement, ces personnes agissent en prenant de tels risques pour leur vie ? Cela autorise-t-il à porter sur elles un regard de suspicion (méfiance), voire de haine parfois ? Non, bien sûr !!" Solidarité laïque propose en téléchargement un livret qui explique aux enfants les migrations."
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21 mesures pour l'enseignement des mathématiques

21 mesures pour l'enseignement des mathématiques | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Jean-Michel Blanquer a confié une mission sur les mathématiques à une équipe menée par Cédric Villani, député de l'Essonne, et Charles Torossian, inspecteur général de l'éducation nationale. Le rapport sur l'enseignement des mathématiques en France a été remis au ministre de l'Éducation nationale le lundi 12 février 2018. La mission était chargée d'établir un bilan des forces et des faiblesses actuelles, de préciser les points de blocage et les leviers potentiels avant de formuler des propositions concrètes en s'inspirant des pratiques les plus concluantes et à la lumière des études internationales.
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Bac 2021 : remise du rapport "Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles"

Bac 2021 : remise du rapport "Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles" | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Jean-Michel Blanquer a confié une mission de réflexion sur l'avenir du baccalauréat à une équipe conduite par Pierre Mathiot, ancien directeur de l'institut d'études politiques (IEP) de Lille. À l'issue des consultations menées, Pierre Mathiot a remis son rapport "Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles" le 24 janvier 2018.
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Découvrir des ressources classées par domaine du socle

Découvrir des ressources classées par domaine du socle | Sciences de l'éducation | Scoop.it

La DANE d'Aix-Marseille a réalisé un document listant des ressources gratuites indispensables à l'enseignant et regroupées par domaine du socle.


Via François Malliet
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#ClasseTICE - Acquérir des ressources numériques pour l’École sur équipement mobile

#ClasseTICE - Acquérir des ressources numériques pour l’École sur équipement mobile | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Ces fiches ont pour objectif d'aider les enseignants du premier et second degré dans l'identification et la sélection de ressources numériques pour l'École, en particulier des applications pour équipement mobile. Elles sont issues d'une réflexion menée suite à des visites de terrain dans des écoles et (...)
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#ClasseTICE - Cabri Express, un tableau virtuel en mathématiques

#ClasseTICE - Cabri Express, un tableau virtuel en mathématiques | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Un kit mathématique "tout-en-un" en ligne pour les élèves de l'école primaire à l'université
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Macron veut cesser « de considérer l’école maternelle comme une option »

Macron veut cesser « de considérer l’école maternelle comme une option » | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Le chef de l’Etat a annoncé, mardi, en ouverture des assises de la maternelle, qu’il veut rendre celle-ci obligatoire et abaisser de six à trois ans l’obligation d’instruction dès la rentrée 2019.
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#ClasseTICE - 32 défis M@ths en-vie pour #SemaineDesMaths 2018 "Mathématiques et mouvement"

#ClasseTICE - 32 défis M@ths en-vie pour #SemaineDesMaths 2018 "Mathématiques et mouvement" | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Ces défis ont l'ambition de répondre au thème de cette année "Mathématiques et mouvement" dans l'esprit de la démarche proposée par M@ths en-vie. Ils sont accessibles aux élèves de cycle 1, cycle 2 et cycle 3.
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Un siècle de sociologie de l'éducation Rencontre avec Agnès Van Zanten

Un siècle de sociologie de l'éducation Rencontre avec Agnès Van Zanten | Sciences de l'éducation | Scoop.it

"Après Durkheim, Bourdieu et Boudon, la sociologie de l’éducation se centre sur des approches localisées (l’école, le quartier) pour comprendre pourquoi certains réussissent à l’école et d’autres  non."

Sophie Bultel's insight:
Retrouver cet article à la BU dans la revue "Sciences humaines", n°301/mars 2018.
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Langues : Audio Lingua fête ses 10 ans

"Le site Audio Lingua c'est plus de 5000 fichiers sonores dans treize langues, dont quatre langues régionales pour s'entraîner ou s'évaluer. Il s’agit de documents authentiques, d’enregistrements de locuteurs natifs qui prêtent leur voix pour parler de leur pays et de leur culture, pour raconter leur vie. Tous ces fichiers sont proposés gratuitement et vous pouvez les intégrer dans votre blog ou vos séquences de cours. Créé en 2007 par Katrine Goldmann, une professeure d'allemand, le site a été développé par le CRDP de Versailles.."
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#ClasseTICE - Guide de l’utilisation pédagogique des médias sociaux

#ClasseTICE - Guide de l’utilisation pédagogique des médias sociaux | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Ce guide proposé par l'académie de Nice s'adresse aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à toute personne s'intéressant à l'intégration des médias socionumériques dans les activités d'enseignement et d'apprentissage.
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La Cour des Comptes veut revoir l'évaluation de l'Ecole et des enseignants

"Le rapport de la Cour des Comtes sur l'évaluation de l'Education nationale "pour améliorer sa performance" appelle à une rupture complète avec la culture de l'institution scolaire. La Cour demande la mise en place de batteries de tests automatisés, pilotés par une nouvelle institution à créer , susceptible d'évaluer les performances du système éducatif, des élèves et des enseignants. Ce rapport peut devenir un levier puissant pour supprimer le Cnesco et, bien au delà, piloter de façon très hiérarchique et coercitive l'Ecole et les enseignants. Il importerait en France des modes d'évaluation américains qui n'ont apporté que désillusions."
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#ClasseTICE - Adapter ses contenus pédagogiques aux élèves à besoins éducatifs particuliers avec les outils numériques

Un module de formation accompagné de nombreuses ressources.
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Baccalauréat 2021 : un tremplin pour la réussite

Baccalauréat 2021 : un tremplin pour la réussite | Sciences de l'éducation | Scoop.it
Le baccalauréat est une grande institution républicaine. Le baccalauréat 2021 lui redonne son sens et son utilité avec un baccalauréat remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.
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Enseignement des mathématiques : qu'est-ce que la méthode de Singapour ? - Sciencesetavenir.fr

Enseignement des mathématiques : qu'est-ce que la méthode de Singapour ? - Sciencesetavenir.fr | Sciences de l'éducation | Scoop.it
En quoi consiste la méthode de Singapour et la SLECC (Savoir Lire Ecrire Compter Calculer) recommandées par le rapport Villani ? Décryptage avec le chercheur et mathématicien Rémi Brissiaud.
Sophie Bultel's insight:
Retrouver cet article dans la revue "Sciences et avenir", en salle des Sciences à l'étage de la bibliothèque.
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Des propositions-chocs pour réformer le baccalauréat

Des propositions-chocs pour réformer le baccalauréat | Sciences de l'éducation | Scoop.it
L’ex-directeur de Sciences Po Lille Pierre Mathiot a remis mercredi au ministre de l’éducation ses idées pour la refonte des programmes et du bac.
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Mémoriser de façon active

Mémoriser de façon active | Sciences de l'éducation | Scoop.it
"Comment améliorer la mémorisation en classe ? Véronique Heinrich, enseignante spécialisée, publie des fiches claires sur le déroulement des séquences après un rappel sur le fonctionnement des mémoires. Pour elle lire et relire une leçon est peu efficace. "Il faut que le cerveau soit actif". Elle invite à se poser des questions, à reformuler à oraliser."
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