Scholare
995 views | +0 today
Follow
Scholare
Nieuws over onderwijs, coaching en trainingen en internet
Curated by Nettie Kramer
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Nettie Kramer from ABC Tools
Scoop.it!

ImageQuiz

ImageQuiz | Scholare | Scoop.it

Maak een interactieve quiz met plaatjes. 


Via Pauline Maas
Nettie Kramer's insight:

Leuke tool om te toetsen op school.

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

10 Manieren hoe jouw hersenen je voor de gek houden! - TIEN

Onze hersenen kunnen soms rare dingen met ons doen. ! Herken jij er een? Leven wij in de Matrix? - Striktgeheim: ...
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Recht op mediawijsheid - Week van de Mediawijsheid

Recht op mediawijsheid - Week van de Mediawijsheid | Scholare | Scoop.it
Met de Week van de Mediawijsheid vraagt Mediawijzer.net jaarlijks aandacht voor het belang van mediawijsheid voor kinderen. De Week van de Mediawijsheid wordt dit jaar voor de vijfde maal georganiseerd en vindt plaats van 21 tot en met 28 november 2014. Dit jaar staan de rechten van het kind centraal.
Nettie Kramer's insight:

Media-vaardig is iets anders dan mediawijs.

more...
No comment yet.
Rescooped by Nettie Kramer from Kinderen en internet
Scoop.it!

Veel seksfilmpjes en naaktfoto's in omloop op scholen

Veel seksfilmpjes en naaktfoto's in omloop op scholen | Scholare | Scoop.it
Het rondsturen van seksfilmpjes en naaktfoto’s van leerlingen op middelbare scholen, zoals vorige week in Brabant gebeurde, is zeker geen incident. Dat blijkt uit onderzoek van EenVandaag onder 1500 jongeren van 12 t/m 24 jaar, onder wie...

Via Justine Pardoen
more...
Justine Pardoen's curator insight, October 8, 2014 7:51 PM

Ik zei het jaren geleden al: het is 'normaal'. Dat wil zeggen: het gebeurt zo vaak, dat je het moet meenemen in je seksuele opvoeding, én de mediaopvoeding.


Doorsturen van die beelden is misschien nog wel schadelijker dan ze zelf maken. In een bestaande relatie experimenteren met beelden is geen probleem. Je uitkleden voor je vriendje ook niet. De ellende begint bij degene die die beelden verpreidt: online zet of doorstuurt naar een ander.


Het onderzoeksverslag staat hier: http://www.eenvandaag.nl/uploads/doc/Rapport_1.pdf

Gerrit Douma's curator insight, October 9, 2014 1:31 AM

En ook al heeft een school een mediacoach in dienst, ze willen zijn diensten niet gebruiken om voorlichting te geven. Triest, maar helaas waar. 

Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Boekpresentatie Motivatie binnenstebuiten

Boekpresentatie Motivatie binnenstebuiten | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

Deze maande twee nieuwe interessante boeken over leren en motivatie. 'Breindidactiek' van Gerjanne Dirksen en deze. Ben benieuwd! 

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

De digitale babysit

De digitale babysit | Scholare | Scoop.it
Onze kinderen lopen het risico om ‘schermzombies’ te worden. Met die forse claim komt de Belgische neuropsychiater en bedrijfsconsultant Theo Compernolle....
Nettie Kramer's insight:

'Het treurige feit is dat jonge mensen, in hun hyperonline en multitasking omgeving, niet leren om de concentratie op te brengen die nodig is voor denken, reflectie en innovatie. Een hoopvol teken is dat sommige jonge mensen zich bij de start van een universitaire studie bewust worden van de negatieve invloed van altijd online zijn en zelfs om duidelijke regels vragen over het uitbannen van ICT in de collegezaal omdat ze weten dat dit hen helpt.Je herkent dit ook aan het toenemend fenomeen dat studenten in examenperiodes hun speeltjes in hun kamer laten en gaan studeren in bibliotheken, omdat ze weten dat ze op hun kamer niet aan de verleiding kunnen weerstaan.'

more...
Nettie Kramer's curator insight, October 9, 2014 5:04 PM

Weer een pleidooi voor Focus en Wilskracht. En studenten die klagen over overvolle UB's (UniversiteitsBibliotheken).

 

'Het treurige feit is dat jonge mensen, in hun hyperonline en multitasking omgeving, niet leren om de concentratie op te brengen die nodig is voor denken, reflectie en innovatie. Een hoopvol teken is dat sommige jonge mensen zich bij de start van een universitaire studie bewust worden van de negatieve invloed van altijd online zijn en zelfs om duidelijke regels vragen over het uitbannen van ICT in de collegezaal omdat ze weten dat dit hen helpt. Je herkent dit ook aan het toenemend fenomeen dat studenten in examenperiodes hun speeltjes in hun kamer laten en gaan studeren in bibliotheken, omdat ze weten dat ze op hun kamer niet aan de verleiding kunnen weerstaan.'

Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Stop (digitaal) pesten en cyberpesten » tips en lespakket

Stop (digitaal) pesten en cyberpesten » tips en lespakket | Scholare | Scoop.it
Een overzicht van tips, lesmateriaal en de beste websites om digitaal pesten (cyberpesten) te voorkomen of te verhelpen.
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Mik op de hersenen, het hart en het hoofd

Mik op de hersenen, het hart en het hoofd | Scholare | Scoop.it

Wat zegt deze foto over  presenteren? Presenteren met overtuiging: helemaal niet zo moeilijk! Als je maar nadenkt wat je doet en zegt. Dat klinkt makkelijk en dat is het ook. We moeten gebruik maken van voor de hand liggende brein-inzichten.  - 

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Meer dan helft van Nederlandse ouders onbekend met wat kinderen leren op school - Squla

Meer dan helft van Nederlandse ouders onbekend met wat kinderen leren op school - Squla | Scholare | Scoop.it
Uit onderzoek van Squla blijkt dat meer dan de helft van de Nederlandse ouders onbekend is met wat hun kinderen moeten leren.
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

3 tips voor een positief einde van het schooljaar

3 tips voor een positief einde van het schooljaar | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

De afscheidsfase nadert. Besteed aandacht aan de afsluiting van je schooljaar met jouw groep, ook in het VO!

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Brein in onderwijs - Ria van Dinteren

Brein in onderwijs -  Ria van Dinteren | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

Handig boek waarin m.b.v. casussen aandacht per onderwijstype is voor breinvriendelijker leren plus overzichten en interactieve kaarten. 

Sluit mooi aan bij onze training Puberbrein - Docentenbrein!
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Dekker: 'Cum laude in voortgezet onderwijs moet zorgen voor maatwerk' - Nationale Onderwijsgids

Dekker: 'Cum laude in voortgezet onderwijs moet zorgen voor maatwerk' - Nationale Onderwijsgids | Scholare | Scoop.it
Nationale Onderwijsgids
Dekker: 'Cum laude in voortgezet onderwijs moet zorgen voor maatwerk'
Nationale Onderwijsgids
Vanaf dit schooljaar kunnen eindexamenleerlingen het predicaat cum laude op hun diploma krijgen.
more...
No comment yet.
Rescooped by Nettie Kramer from Master Onderwijskunde Leren & Innoveren
Scoop.it!

Onderzoek: leer kinderen in groep 8 hoe ze zelf hun leren kunnen sturen

Onderzoek: leer kinderen in groep 8 hoe ze zelf hun leren kunnen sturen | Scholare | Scoop.it
De overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs is een van de grootste veranderingen in een schoolloopbaan. Door kinderen in groep 8 te leren hoe ze zélf hun leren kunnen sturen, zijn ze beter voorbereid op die overstap. Dat blijkt uit het onderzoek van Kelly Meusen, pabo-docent bij Avans Hogeschool en promovendus bij de Open Universiteit. Zij bood een grote groep leerlingen in groep 8 een aangepast lesprogramma en volgde de leerlingen tijdens hun eerste jaar op het voortgezet onderwijs. Op vrijdag 19 juni 2015 verdedigde ze haar proefschrift bij de Open Universiteit in Heerlen. Kelly Meusen was in 2009 de eerste afgestudeerde van de masteropleiding Onderwijswetenschappen van de Open Universiteit.

 

Motiverend
Kelly Meusen, zelf jarenlang onderwijzeres in de bovenbouw van het basisonderwijs, zette een programma op om bij leerlingen van groep 8 de zelfregulatievaardigheid te stimuleren. Dat is de vaardigheid om eigen werk te beoordelen, verbeterpunten te signaleren en daaraan te werken. Een vaardigheid die in het voortgezet onderwijs van groot belang is, maar ook motiverend werkt. In haar onderzoek trainde Meusen leerlingen uit groep 8 in zelfregulatie door middel van formatief toetsen van schrijfopdrachten, waarbij de leerlingen hun eigen of elkaars schrijfopdrachten beoordeelden. 695 leerlingen waren bij het onderzoek betrokken. Meusen deelde ze in drie groepen in. Een groep leerlingen beoordeelde de eigen schrijfopdrachten (self-assessment). Een tweede groep beoordeelde schrijfopdrachten van anderen (peer-assessment). De derde groep was de controlegroep.

 

Blijvend effect
Het onderzoek van Meusen toont aan dat het mogelijk is om door formatief toetsen leerlingen in groep 8 zelfregulatievaardigheden bij te brengen. Daarbij maakt het niet uit of je dat via self-assessment of via peer-assessment doet. De leerlingen waren niet alleen beter in staat hun leren te reguleren, ze werden ook gemotiveerder en hun persoonlijke interesse in een onderwerp nam toe. Die toename in vaardigheden en in motivatie zakte niet weg: ook na de zomervakantie bij de start van het voortgezet onderwijs en in het eerste jaar voortgezet onderwijs was die nog aanwezig. Opvallend is dat bij de controlegroep tijdens het eerste jaar voortgezet onderwijs de lagere score op zelfregulatie en motivatie blijft bestaan. Terwijl je toch zou verwachten dat in het voortgezet onderwijs in elk geval de zelfregulatievaardigheden zouden toenemen. Kijkend naar onderwijsniveau dan zie je dat dat alleen bij de hogere onderwijsniveaus enigszins het geval is.


Via Manuela Bazen
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Neuro-mythes in het onderwijs

Neuro-mythes in het onderwijs | Scholare | Scoop.it
Myths about the brain are common among teachers worldwide and are hampering teaching, according to new research. The report highlights several areas where new findings from neuroscience are becoming misinterpreted by education, including brain-related ideas regarding early educational investment, adolescent brain development and learning disorders such as dyslexia and ADHD.
Nettie Kramer's insight:

Bijna 90% van de docenten denkt dat lesgeven in de voorkeur leerstijl van een leerling beter is, ondanks dat hier nooit sluitend bewijs voor is gevonden. Wel is het goed om zoveel mogelijk zintuigen te betrekken bij  het leren. 

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Mediawijsheid en andere termen: wat is wat?

Mediawijsheid en andere termen: wat is wat? | Scholare | Scoop.it
Mediawijsheid wordt vaak in één adem genoemd met digitale of ict-vaardigheden. Beide begrippen overlappen elkaar deels, maar betekenen toch iets anders.
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Heftige Hersens

Heftige Hersens | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

Nieuw breinboek met herkenbare situaties voor jongeren. Ze krijgen van wetenschapsjournalist Mark informatie over wat er in hun hoofd gebeurt als ze verliefd, jaloers, depri, slaperig of gelukkig zijn.

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

The New Marshmallow Test: studenten kunnen multitasking niet weerstaan

The New Marshmallow Test: studenten kunnen multitasking niet weerstaan | Scholare | Scoop.it
“It really seems that they could not go for 15 minutes without engaging their devices,” adding, “It was kind of scary, actually.”
Nettie Kramer's insight:

De nieuwe marshmallowtest is het vermogen hoe lang je een opblinkend scherm kunt weerstaan. Hoe leren we focussen met altijd wifi  en schermen om ons heen?

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

"Goede leerkrachten beste middel tegen sociale segregatie op school"

"Goede leerkrachten beste middel tegen sociale segregatie op school" | Scholare | Scoop.it
Goede leerkrachten zijn het beste middel om sociale segregatie (scheiding) tegen te gaan. Dat zegt Ivan Van de Cloot, woordvoerder van de denktank ...
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

De leraar als leraar van de leraar - prima!

De leraar als leraar van de leraar - prima! | Scholare | Scoop.it
De leraar als leraar van de leraar - prima! - MARC OSKAM, DOCENT WISKUNDE, AUTEUR VAN HET BOEK 'VENIJN IN DE START' / De scholen voortgezet onderwijs zijn weer begonnen. Zeker bij de start van een nieuw schooljaar houden docenten en directies zich bezig met de vraag, hoe anders, hoe beter. Het antwoord op deze vraag hoeft niet ingewikkeld te zijn omdat deskundigheid op scholen volop aanwezig is. / Goed onderwijs is namelijk een kwestie van goed lesgeven. Op elke school lopen er docenten rond die opvallend goed en bovengemiddeld lesgeven. Directie, docenten en leerlingen weten die zo aan…
more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Hoe bloot mag het zijn op het werk?

Hoe bloot mag het zijn op het werk? | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

Het is zomer, wat trek je aan voor de klas? Wat straal je uit?

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Hulp bij studiekeuze in Groningen

Hulp bij studiekeuze in Groningen | Scholare | Scoop.it
Vanaf september start in Groningen een oriëntatietraject van de Rijksuniversiteit en Hanzehogeschool waarbij scholieren geholpen worden met hun studiekeuze.
Nettie Kramer's insight:

Na Amsterdam en Enschede is het in Groningen nu ook mogelijk om een tussenjaar te volgen van drie maanden voor het maken van een juiste studiekeuze. Om leerlingen te helpen kunnen scholen ook meer investeren in het begeleiden bij het kiezen van een studierichting :  http://www.scholare.nl/trainingen-2/kiezen-delen-levensworkshops/

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Veel verzet tegen verplicht anti-pestprogramma scholen

Nettie Kramer's insight:

Houden scholen de vrije keus in verplicht anti-pest programma in 2015 of wordt het keus uit PRIMA-, KIVA- of de Kanjermethode? 

more...
No comment yet.
Scooped by Nettie Kramer
Scoop.it!

Orde houden in het voortgezet onderwijs | Handelingsbrutaal

Orde houden in het voortgezet onderwijs | Handelingsbrutaal | Scholare | Scoop.it
Nettie Kramer's insight:

Blijft een goed boek! En anders een training Groepsdynamica bij Scholare

more...
No comment yet.