Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0
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Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0
Espacio de curaduría de contenidos sobre trabajo final de máster de #MasterRedesUNED
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Las 49 bibliotecas más alucinantes del mundo

Las 49 bibliotecas más alucinantes del mundo | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
» Las 49 bibliotecas más alucinantes del mundo |

Via Silvan Pan Morel
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Carles Monereo: "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos" | El Blog de Educación y TIC

Carles Monereo: "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos" | El Blog de Educación y TIC | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Carles Monereo, doctor en psicología y fundador del grupo de investigación SINTE. Envidia la alegría y las ganas con las que van los ni

Via Silvan Pan Morel
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OrienTapas Curation's curator insight, December 6, 2014 10:05 AM

Entrevista al doctor Carles Monereo sobre evaluación (28-8-2014)

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Etapas para crear una comunidad de la biblioteca en las redes sociales

Etapas para crear una comunidad de la biblioteca en las redes sociales | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Lograr un comunidad de la biblioteca en las redes sociales es parte del éxito de una estrategia digital.
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Crear una comunidad de la biblioteca en las redes sociales

Crear una comunidad de la biblioteca en las redes sociales | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

Fernando Gabriel Gutiérrez marca las etapas para crear una comunidad de la biblioteca en las redes sociales. Y es que lograr un comunidad de la biblioteca en las redes sociales es parte del éxito de una estrategia digital.

 


Via Kepa Osoro Iturbe, Bibliotecas UNIDESARROLLO
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Biblioteca y Social Media: Creando una estrategia digital 2

Biblioteca y Social Media: Creando una estrategia digital 2 | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Habiendo definido el 'por qué' mi Biblioteca debe estar en Social Media, construyamos en este post la siguiente etapa: la escucha activa en redes sociales.

Via Lorena Acosta
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Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula

Presentación hecha servir en la primera ponencia de las Jornadas de Innovación Educativa del CEFIRE de Orihuela el 25 de noviembre de 2014 en el Auditorio La L…

Via Juan Jesús Baño Egea
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¿Cambiar todo para que nada cambie? |

¿Cambiar todo para que nada cambie? | | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

La pregunta del título de este post está extraída del podcast La generación conectada, de educ@contic . Me pareció un detonador de ideas significativo acerca de los cambios en Educación. ¿A qué cambios hacemos referencia? ¿Cómo ser un docente innovador? ¿De dónde deberían provenir estos cambios? ¿Qué dimensiones ya han cambiado en la sociedad y cuáles no vemos reflejados en nuestras prácticas escolares? Estos serán algunos interrogantes que intentarán guiar mi reflexión personal, desde mi experiencia como (eterna) aprendiz y como educadora en formación docente.


Via Elisa Hergueta
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Los peligros de la revolución digital

Los peligros de la revolución digital | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

Nicholas Carr, el ensayista tecno-escéptico que levanta polémica.

 

Por Joseba Elola, de El País, de Madrid. Especial para Página/12.

 

Cada vez las personas delegan más en la tecnología, que guía sus pasos, relaciones, trabajos. Carr alerta sobre la “complacencia automatizada”: confiar en que la máquina lo resolverá todo mientras se deja la atención a la deriva, lo que merma las capacidades del individuo.

(vía Silvia Bacher en Twitter)


Via Labtic.Unipe
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[PDF] La escuela ante nuevos desafíos: participación, ciudadanía y nuevas alfabetizaciones

[PDF] La escuela ante nuevos desafíos: participación, ciudadanía y nuevas alfabetizaciones | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

Este documento busca ser un disparador de debates propicios para renovar perspectivas y modos de actuar en la escuela y para ella. Nos interesa que sea un insumo para generar conversaciones en distintos ámbitos, entre colegas, en las instituciones, entre jurisdicciones e instancias similares que permitan ampliar la búsqueda que la escuela y los educadores hacemos, con el fin de lograr aprehender una sociedad compleja y dar herramientas cada vez más pertinentes para una incorporación plena a la vida social.

 

El propósito central ha sido contribuir con la discusión acerca de la necesidad de ampliación de los conocimientos considerados básicos para ser enseñados por la escuela, acorde con la nueva fisonomía que la sociedad ha ido tomando y otorgando un lugar prioritario a la formación ciudadana. Partimos, entonces, de la convicción de que es necesario ampliar la diversidad de saberes para pensarnos en una sociedad más plural, más diversificada, más dinámica y democrática.

 

En ese sentido, el planteo central buscará ampliar la noción de alfabetización, una noción querida para los educadores y un componente primordial del trabajo pedagógico. Retomando aportes de distintos autores buscaremos ampliar la capacidad metafórica y performativa de la alfabetización, para integrar saberes que también consideramos básicos y que remiten a la capacidad de participación plena en espacios específicos como la escuela, y otros más amplios como la sociedad toda: la capacidad de vivir con otros y la formación política como condición de ciudadanía. Se trata de poner en juego la posibilidad de la multialfabetización como aquello que más compartimos los ciudadanos de hoy. Desde esa perspectiva múltiple y la complejidad avanzada de saberes, la escuela deberá encontrar su lugar.

 

Confiamos en que este material será una posibilidad para abrir paso a lo mucho que hay por discutir sobre la revisión en los modos en que fueron considerados los saberes tradicionales que enseñó la escuela y en los alcances de las “alfabetizaciones básicas”. Se trata de una revisión y ampliación de relaciones y tecnologías que hoy en día son dominantes en nuestra sociedad, que forme a las nuevas generaciones para que puedan vincularse con ellas de formas más plurales, autónomas y creativas.


Via Edumorfosis, juandoming
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La gran escuela virtual se reinventa

La gran escuela virtual se reinventa | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Los contenidos de los cursos de Internet se consultarán desde el móvil. Los grados se superarán como las etapas de un juego

Via Ramon Aragon
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Identidad digital y redes sociales: conocer para educar.

Presentación de apoyo para la charla impartida a padres en el IES de Arrigorriaga (Vizcaya) el 28 de enero de 2011
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Cuentos al portador: la disrupción posible en el eLearning

Cuentos al portador: la disrupción posible en el eLearning | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Pero vayamos más allá, piensa en las posibilidades de contar cuentos para enseñar, capacitar, transmitir experiencias con las tecnologías actuales. Piensa en el eLearning.
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Repensando los roles del bibliotecario en los Social Media

Presentación de Fernando Gabriel Gutiérrez el 7 de octubre de 2014 "Repensando los roles del bibliotecario en los Social Media"
Fernando Gabriel Gutiérrez's insight:

Presentación de Fernando Gabriel Gutiérrez, el 7 de octubre de 2014 "Repensando los roles del bibliotecario en los Social Media" en Aprender3C: la comunidad de conocimiento colaborativo para bibliotecarios y profesionales de la información de América Latina.

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[Slideshare] Conectivismo móvil en educación superior

Analisis De La transformacion Causada Por La TecnologÃa el Internet de las Cosas baño NUESTRAS PRACTICAS Como Estudiantes y Móvil, Profesores e Investigadores.

Via Edumorfosis, Silvan Pan Morel
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Silvan Pan Morel's curator insight, December 5, 2014 7:03 PM

añada su visión ...

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9 Errores que se suelen cometer en Twitter [Infografía]

9 Errores que se suelen cometer en Twitter [Infografía] | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Una infografía que nos cuenta 9 de los errores que las personas comenten en Twitter

Via Ramon Aragon
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Identidad digital

Presentación sobre Identidad Digital, desarrollada en las Jornadas JEDI de Educación Digital de Deusto http://www.catedratelefonica.deusto.es/jedi/ Marzo 2010.…

Via Ramon Aragon
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La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Expertos dibujan cómo será la escuela del futuro en el año 2030"El sistema educativo está agotado, aburre a los alumnos, por eso hay tanto fracaso", opinan los especialistasLos centros dejarán de ser la única fuente de conocimiento, que pasará principalmente por los contenidos online, según una encuesta entre autoridades de la materiaLos profesores pasarán de ser transmisores del conocimiento a ejercer de guías de los alumnos

Via Fernando Seijo
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Redes Sociales | Plataforma por una internet libre de discriminación - INADI

Redes Sociales | Plataforma por una internet libre de discriminación - INADI | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

Via Lorena Acosta
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Curación de contenidos en la #biblioteca escolar

Curación de contenidos en la #biblioteca escolar | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Repensando los roles del bibliotecario en los Social Media en la Biblioteca 2.0

Presentación de Fernando Gabriel Gutiérrez el 7 de octubre de 2014 "Repensando los roles del bibliotecario en los Social Media" en Aprender3C: la comunidad de …
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La brecha digital: ciberutópicos y pesimistas digitales

La brecha digital: ciberutópicos y pesimistas digitales | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Internet es un espejo que nos muestra la gran desigualdad en el mund

Via Cristóbal Suárez, Labtic.Unipe
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Aprender a Aprender│@Educalab

Aprender a Aprender│@Educalab | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
¿Qué implica la competencia clave de Aprender a Aprender?

Via Ramon Aragon, Mariano Fernandez S.
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, October 20, 2014 10:44 AM

Aprender a Aprender│@Educalab | @scoopit via @salvavercher http://sco.lt/...

 

Por Favor revisar y recomendar.

 

Atentamente 

 

PROFESOR 

 

JUAN NUÑEZ MESINA

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, October 20, 2014 11:57 AM

Aprendizaje integral. 

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, October 21, 2014 5:34 PM

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Curación de contenidos en la escuela (infografía)

Curación de contenidos en la escuela (infografía) | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
¿En qué consiste la curación de contenidos? ¿Para qué sirve? Estas son las preguntas que nos podemos hacer sobre el tema de la curación de contenidos. Os dejo aquí una infografía elaborada por Mane...

Via Ramon Aragon
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Leamos a Dewey. Aprendamos con Dewey

Leamos a Dewey. Aprendamos con Dewey | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
“Los clásicos son esos libros de los cuales se suele oír decir: Estoy releyendo… y nunca Estoy leyendo….”, escribía Italo Calvino para abrir un artículo de prensa que ya se ha convertido en sí mism...

Via Ramon Aragon, Labtic.Unipe
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Claudia Barrenechea's curator insight, October 18, 2014 3:11 PM

"Nuestra misión como educadores... educar para la VIDA...educar en valores...formar para SER y para HACER"

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¿Es usted docente 1.0 que utiliza tecnologías 2.0 o 2.0 que utiliza tecnologías 1.0?

¿Es usted docente 1.0 que utiliza tecnologías 2.0 o 2.0 que utiliza tecnologías 1.0? | Roles comunicacionales #biblioteca y metáforas #bibliotecarios ante la educación 2.0 | Scoop.it
Debatiendo con los alumnos sobre el modelo Web 1.0 y 2.0; les presenté una web donde unos decían que era 1.0 y otros 2.0. Una alumna dio una respuesta que me gustó bastante, dijo: “eso es una web 1...
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