RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO
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Tendencias Emergentes en Educación con TIC

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Creativitat i TIC, fonamentals a l'educació del s.XXI (with images, tweets) · laiapin

Ruth Martínez i Laia Pineda. 2n MEP Grup Ab. Ciències Socials. Universitat de Girona.
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CUED: Desaprender… la mejor manera de escuchar y de aprender!

CUED: Desaprender… la mejor manera de escuchar y de aprender! | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

Un buen mentor sabe que el aprendiz conduce la conversación (Roger Schank). De la misma manera el aprendiz conduce su aprendizaje, es el responsable del mismo y los que ahora llamamos docentes, le ayudaran cuando el lo pida… (@juandon)

Si el aprendiz aprende cuando nosotros queremos que aprenda, no lo hará y si lo hace, será por casualidad……La función del docente del sistema, o cambia o alguien hará que cambie, es decir, será otro, sí o sí, se mire como se mire….

Que para aprender se debe hacer de manera socializadora, especialmente trabajando, es ya una obviedad, defender las posturas de “siempre” es ir ya contra corriente. Evidentemente la mayoría aún lo hacemos pero nos vamos dando cuenta de que las cosas deben ir de otra manera para que funcionen: los aprendices no quieren vallas en los centros, quieren utilizar los smartphones para aprender, quieren aprender en cualquier lugar, no quieren estar en las aulas por edades, sino por intereses..en fin…..el cambio se acerca, es más, creo que ya está aquí..


Via Edumorfosis
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Las organizaciones emocionalmente inteligentes serán protagonistas en la Era del Conocimiento

Si bien es cierto que toda organización es un sistema social en el que un grupo de personas acuerda trabajar en forma coordinada para lograr un fin común, llama a la
reflexión el hecho de que pese a haberse iniciado la Era del Conocimiento, muchos de sus directivos aún están renuentes a asumir la gestión constructiva y positiva de las emociones de su gente, al primar para beneplácito de sus accionistas un afán de lucro desmedido determinado por la pretensión de generar las mayores ganancias imaginables en el menor tiempo posible, y al mínimo costo financiero, sacrificando frecuentemente la integridad emocional de las personas.


Via Camilo Stiefken
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Organizaciones Inteligentes en la Gestión del Conocimiento

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Consorcio IdenTIC.Iniciativas para el desarrollo en Extremadura de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ("@inviep: La optimización de las empresas bajo la filosofía de organizaciones inteligentes

Via Arcángel Sánchez Gómez (Proyectos Archicom )
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Entornos de información y Content curators en organizaciones

Material de trabajo Seminario y Ponencia sobre Content curation, Intermediación crítica del conocimiento en organizaciones, Experiencia en CoPs Compartim 2010...

Via Ramon Aragon
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“El principio de la crítica y la autocrítica”

“El principio de la crítica y la autocrítica” | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

"Hoy conocemos nuestras tareas mucho más clara,concreta y palmariamente que ayer;no tememos señalar abiertamente nuestros errores,para corregirlos"[1]. La crítica y la autocrítica se vuelven para los comunistas una obligación permanente, los verdaderos comunistas hacen de ellas instrumentos indispensables en el proceso de formación integral de cada militante que haga posible avanzar en la batalla de las ideas y de la práctica. Resulta común encontrar personas y organizaciones que se asumen revolucionarias, pero que al mismo tiempo son incapaces de asumir sus errores, de ejercer una crítica o una autocrítica severa a los mismos. El camarada Lenin enfatizó en la importancia de una "actitud crítica con los propios errores", sólo de esa manera sería posible mejorar, y avanzar. Las críticas hacia los oportunistas y hacia cualquier corriente que se desvíe de los principios revolucionarios tienen que ser inflexibles, pero de la misma forma es necesario asumir la misma severidad para ejercer una autocrítica que enriquezca nuestra organización.

 

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Cinco tipos de creatividad: Todos somos creativos en algún nivel.

Cinco tipos de creatividad: Todos somos creativos en algún nivel. | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

Todas las personas somos creativas, pero de distintas maneras y grados, dice Jeff DeGraff; si quieres ser un genio creativo, debes ejercitar tu capacidad inventiva en cinco niveles distintos. Jeff DeFraff es un innovador catedrático de la Ross School de Negocios.

 

...... Según DeGraff, todos somos creativos, lo que hace falta es la apreciación significativa de los diferentes niveles de creatividad y cómo utilizarlos como pasos para incrementar nuestro potencial creativo

.

Empresarios, padres, profesores... todos necesitamos conocer las variedades existentes de creatividad para poder descubrir y potenciar el talento creativo en empleados, niños, alumnos...

 

Estos son cinco niveles y tipos de creatividad, desde el más fácil hasta el más difícil de dominar:

 

Creatividad MiméticaCreatividad BisociativaCreatividad AnalógicaCreatividad NarrativaCreatividad Intuitiva


5 tipos de creatividad: Todos somos creativos.
Por Sara Mariner Ferrís.
Blog de Sara Mariner Ferrís.


Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, November 4, 2013 2:18 AM

Muy interesante este artículo de Sara Mariner, en el que muestra  de una forma clara y concisa los diferentes niveles de creatividad y cómo podemos desarrollarla, independientemente de que seamos o no un "genio creativo".

AraceliMasArte's curator insight, November 5, 2013 7:15 AM

A mi, personalmente, no me cabe la menor duda del potencial creativo de tod@s

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Video-post: cómo estimular tu creatividad

Video-post: cómo estimular tu creatividad | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Tiempo estimado de lectura: 1 minuto Duración video: 4 minutos Muchas personas anhelan ser más creativas en sus profesiones, en su relación con los demás o en cualquier otro ámbito de la vida. Resu...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 5, 2013 8:09 AM

Javier Díaz nos enseña en un vídeo qué podemos hacer para conseguir ser creativos en nuestro trabajo.

 

Muy bueno.

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Retos de mejora en el sector público: Comunicación Digital del Siglo XXI

Retos de mejora en el sector público: Comunicación Digital del Siglo XXI
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"Entre Maestros" Documental

clasesenweb.com Documental basado en la publicación electrónica del Maestro Carlos González ""Veintitrés maestros, de corazón" un pequeño experimento para intentar…

Via Silvan Pan Morel
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George Siemens: Changing Schools, Changing Knowledge

While more and more knowledge is available to us, the amount of time for us to pay attention to it remains the same. What kind of knowledge will be needed in...

Via Ana Cristina Pratas, Pierre Levy
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J. Mark Schwanz's curator insight, December 3, 2013 9:11 AM

They jury is still out on what schools of the future will consider core knowledge. What is certain is student-centered and relevant learning. More than a simple trend, personalized learning points to better student-teacher relationships and personal knowledge profiles. Technology can do a lot but dialogue and constructivism are here to stay.

Lia Goren's curator insight, January 2, 2014 9:42 PM

Una interesante entrevista a George Siemens. De qué se trata el conocimiento y como pensar de manera compleja el ámbito de lo educativo y el aprender. 

Jeroen Boon's curator insight, January 12, 2014 2:34 PM

Connectivism is a learning theory for the digital age. Learning has changed over the last several decades. The theories of behaviourism, cognitivism, and constructivism provide an effect view of learning in many environments. They fall short, however, when learning moves into informal, networked, technology-enabled arena.

#connectivism #peeragogy #knowmadsociety

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Cosas que desaparecerán en el futuro: Procesos Educativos

Cosas que desaparecerán en el futuro: Procesos Educativos | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

Uno de los sistemas o modelos que más variará en el futuro será el educativo. La tecnología con particular referencia a Internet y a la formación on-line se extenderá rápidamente . El énfasis se pondrá en el futuro en el aprendizaje individual y personalizado, en la especialización y en la adquisición de competencias muy diversas. Los sistemas de evaluación se desarrollarán en línea con esas tendencias y evolucionarán hacia uso abundante de herramientas analíticas y manejo de gran número de datos.


Via Edumorfosis
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#InteligenciaEmocional y Organizaciones Emocionalmente Inteligentes

#InteligenciaEmocional y Organizaciones Emocionalmente Inteligentes | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Qué es la inteligencia emocional, cómo conformar equipos de trabajo emocionalmente inteligentes, impacto en el clima organizacional y el manejo de conflictos.

Via AlexaSocialMedia - Social Media & Community Management
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Collective Intelligence | Thomas W. Malone | MIT

Collective Intelligence | Thomas W. Malone | MIT | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

Les recomiendo esta entrevista al Director del centro de estudios sobre "Inteligencia Colectiva" del MIT, el Doctor Thomas W. Malone, realmente brillantes sus conceptos, la forma como aborda la temática, y lo más importante la exposición de la misma frente al planteamiento "somos individuos que tenemos algo que aportar colectivamente a la sociedad" como punto de partida para el estudio de esos patrones que permitirían orientar la generación de organizaciones, empresas y gobiernos más inteligentes.

 

@ddianasalazar.

 

 


Via Diana Salazar
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¿Conocen los directivos la experiencia de ser clientes de sus empresas?

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Salvo organizaciones singulares, la crítica interna contra la empresa corre el riesgo de interpretarse como incorrección o deslealtad, por muy bien intencionada que esta sea. ¿Pero no es más deslea...

Via Antonio León
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Supera la autocrítica y la falta de motivación #infografia #infographic

Supera la autocrítica y la falta de motivación #infografia #infographic | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Hola:
Una infografía que nos dice: Supera la autocrítica y la falta de motivación.
Un saludo
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Via Thomas Faltin
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Empowerment's curator insight, May 25, 2014 12:32 AM

Commencer par choisir et ne pas attendre d'être motivé par les autres

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Documento para el aprendizaje en el siglo XXI. Un manifiesto para el cambio

Documento para el aprendizaje en el siglo XXI. Un manifiesto para el cambio | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Dejo por estos lares un manifiesto que ha circulado por la red estos días. Algunos de los temas son ya muy trillados y dichos durante años, pero ya sabes una cosa es la pedagogía y teoría y por otr...
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Elementos transversales de la creatividad: 18 conceptos enriquecedores.

Elementos transversales de la creatividad: 18 conceptos enriquecedores. | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Elementos transversales de la creatividad (I y II). Por Luis Tarrafeta. Blog de Luis Tarrafeta. Sostengo que existen una serie de elementos comunes a

Via juandoming
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Las 22 reglas del storytelling según Pixar

Las 22 reglas del storytelling según Pixar | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it
Hoy os quiero compartir un post muy interesante que me encontré hace un par de días en el blog de la Miami Ad School Madrid y que habla sobre cómo contar historias según Pixar.

Via Lorena Fernández
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Los Diez Mandamientos para Despertar tu Creatividad.

Los Diez Mandamientos para Despertar tu Creatividad. | RETOS DE MEJORA DEL SECTOR PÚBLICO | Scoop.it

La mayoría de nosotros pensamos que la creatividad es una cualidad que pertenece exclusivamente a los artistas, escritores, bailarines o excéntricos, a otras personas excepto a nosotros.

“La diferencia entre un soñador y una persona de éxito
es la acción! Haz lo que sea necesario para
convertir tus ideas en realidad”. 

La única verdad es que todos nacemos con la capacidad de ser creativos. Y puedes obtener la prueba de ello simplemente viendo a los niños jugar. En las manos de un niño, una caja de cartón se convierte en una casa, un crayón se convierte en una varita mágica y un oso de peluche se convierte en un amigo.

Ahora note la frase del párrafo anterior: Todos nacemos con la capacidad de ser creativos. Esto no es lo mismo que decir que todos nacemos creativos. Nuestra capacidad creativa se desarrolla a diferentes niveles, a un ritmo diferente y de diferentes maneras. Algunos demuestran la capacidad de ser mucho más creativos que otros. ¿Se trata de un regalo de la naturaleza o simplemente algunas personas aprenden a ser más creativos?

Edward de Bono es una de las principales autoridades a nivel mundial en temas de creatividad, comenzó a estudiar a la creatividad en los 60′s y acuñó la frase ‘pensamiento lateral’. En su libro ‘Serious Creativity’ De Bono afirma que:

“El cerebro no esta diseñado para ser creativo. La excelencia del cerebro humano es que está diseñado para formar patrones del mundo que nos rodea y después adaptarse a esos patrones”.

Reconocer y formar patrones  – y diseñar estrategias para responder a esos patrones – ha ayudado a los humanos a sobrevivir a lo largo del tiempo. Esto permitió a nuestros ancestros cavernícolas distinguir entre frutos comestibles y venenosos, animales inofensivos y peligrosos. Esto los ayudó a reconocer y predecir las mareas, las estaciones y los patrones climáticos. En otras palabras, el cerebro fue diseñado para la supervivencia más que para hacerte un genio creativo.

Los seres humanos de ahora hacen mucho más que recolectar bayas, cazar animales y protegerse de las fuerzas de la naturaleza. Ahora construimos estructuras y máquinas, resolvemos los enigmas más difíciles de la ciencia y creamos slogans publicitarios inteligentes. ¿Cómo lo hacemos?

Parte de la respuesta es un golpe de suerte o ensayo y error. Con miles de millones de personas haciendo todo tipo de cosas, estamos obligados a tener un ocasional momento de gloria. La mayoría de nosotros sólo tropezamos con destellos de perspicacia, pero algunas personas los cultivan sistemática, consistente y deliberadamente. ¿Cómo lo hacen?

Las personas más creativas crean conexiones que para otros pasan desapercibidas, ven cosas donde otros no se dan cuenta, salen de sus patrones y hacen cosas diferentes. En pocas palabras, aprenden a ser más creativos.

Hay muchos patrones que adoptamos como atajos. Sorprendentemente hay patrones para romper patrones! Muchos de ellos han sido reunidos en una disciplina de Solución Creativa de Problemas ó CPS por sus siglas en inglés. Podemos aprender y utilizar las técnicas de CPS para sistemáticamente aprovechar la creatividad en cada área de nuestra vida.

El uso de la palabra problema en CPS es desafortunado, excepto para generar ideas y encontrar mejores formas de hacer las cosas incluso cuando todo parece ‘suficientemente bueno’. Siempre podemos hacerlo mejor!

Los 10 mandamientos de la creatividad son un gran comienzo para desarrollarla.

1. Tu eres creativo

Prácticamente toda la educación se inclina a favor de la parte más lógica del cerebro (la izquierda), así que cuando envejecemos la mayor parte de nuestra creatividad esta oculta bajo la sabiduría convencional. Pero nuestra creatividad nunca desaparece por completo y podemos mejorarla como mejoramos cualquier otra cualidad humana. El primer paso es creer que somos creativos. Recuerda el proverbio: “Como un hombre piensa en su corazón, así es él”.

2. Debes salir de la zona de confort

Adoptamos lo familiar y tememos a los desconocido. Sal de tus patrones habituales y da la bienvenida a la creatividad en tu vida. Como ya se mencionó anteriormente el cerebro está diseñado para reconocer patrones. Esta característica nos ha permitido sobrevivir como especie. Continuamos creando patrones, plantillas y rutinas para casi todo lo que hacemos. De hecho, nuestra zona de confort no es más que una colección de patrones. A medida que nos hacemos más eficientes reconociendo y usando patrones, confiamos menos en la creatividad para encontrar nuevos caminos.

Ya que viajamos por el mismo camino todos los días, desgastamos nuestro césped, luego el suelo y pronto nos encontramos en una rutina. No nos damos cuenta de lo que se encuentra justo al lado del camino. El truco es salir de la rutina, crear nuevos caminos que nos conduzcan a nuevas ideas. Técnicas como el pensamiento lateral y el CPS nos pueden obligar a salir de estos caminos desgastados por el tiempo y de las zonas de confort y nos ofrecen nuevas posibilidades.

3. Debes cambiar el ambiente

La mayoría de la gente consigue sus mejores ideas mientras toma un baño. mientras maneja o corre, incluso cuando sueña. Sin embargo, la mayoría de nosotros pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en nuestro escritorio. ¿Cuándo fue la última vez que tuviste una brillante idea en tu escritorio?

Nuestro entorno habitual es una colección de patrones, es parte de nuestra zona de confort. Un cambio de escenario hace maravillas para nuestra creatividad. Cambia de ambiente haciendo salidas frecuentes. Da un paseo por el parque o por la playa, visitar una tienda o un museo, o da la vuelta a una fotografía o a una revista. Cuanto más diferente sea el destino de tus salidas de tu entorno habitual, es mejor.

Si alejarte de tu escritorio en un momento dado no es el todo posible, has una salida mental hacia el antiguo Egipto, hacia Marte o hacia cualquier otro lugar real o ficticio. Imaginarte en un entorno radicalmente diferente puede estimular el pensamiento creativo.

La idea de cambiar su entorno es simplemente una manera de forzar una ruptura de los patrones. Sin embargo, también puede tomar ventaja de los patrones. Si usted sabe que las mejores ideas le llegan cuando toma un baño, pase más tiempo tomando el baño.

Thomas Edison fue uno de los más prolíficos inventores de la historia, un verdadero genio creativo. Edison se dió cuenta de que su mente era más creativa en los momentos justo antes de quedarse dormido. Sin embargo no es factible escribir las ideas mientras uno duerme. Él resolvió este problema y tomó ventaja de este periodo fértil de una manera notable. Antes de instalarse en su silla para tomar una siesta, colocó recipientes de metal en el suelo a un lado de la silla y sostenía pequeñas bolas de metal en sus puños. A medida que entraba en la zona entre la conciencia y el sueño, sus músculos se relajaban y las bolas de metal caían en los recipientes. El ruido resultante lo despertaba de su sueño permitiéndole capturar sus pensamientos, que en ocasiones contenían ideas brillantes.

4. Debes probar cosas diferentes

Si siempre haces lo que siempre has hecho, siempre obtendrás lo que siempre has obtenido. Somos criaturas de hábito y de rutina y la creatividad odia la rutina. Si por lo general conduces a tu trabajo, toma un transporte alternativo por unos días. Si normalmente comes en la oficina, almuerza en otro lado. Interrumpe tu rutina, experimenta, prueba algo nuevo. Las cosas nuevas son a menudo creativas, pero las mismas viejas cosas nunca lo son.

5. Debes honrar a la intuición

Antes solía pensarse que sólo las mujeres tenían un ‘sexto sentido’ conocido como intuición. El hecho es que todo el mundo lo tiene. La intuición no es más que una sensación basada en la suma total de la propia experiencia acumulada.

Estudios han demostrado que los empresarios experimentados toman menos tiempo para tomar una decisión que sus colegas menos experimentados, y sus decisiones tenían más probabilidades de ser escuchadas. Después de haber tomado muchas decisiones a lo largo de sus carreras han desarrollado una intuición más certera. En lugar de recopilar más y más información antes de actuar, sigue tus corazonadas, ya sabes más de lo que crees.

6. Debes buscar varias opciones

A la mayoría de nosotros nos enseñaron a buscar solo una respuesta, la “correcta” o “la mejor”. En el mundo real hay muchas posibles respuestas. No dejes de buscar tan pronto como encuentres una buena respuesta, podría haber algunas mejores. Sigue buscando hasta que tengas varias opciones, luego evalúalas con cuidado para elegir la que mejor se adapte a la situación. Puedes encontrar que una de estas opciones posteriores es más efectiva que la inicial.

7. Debes justificar tus esfuerzos

Juega al abogado del diablo, realízate preguntas difíciles y asegúrate que puedes superar las objeciones. Una vez que estas convencido de que tu idea tiene un valor, puedes persuadir a tu audiencia con confianza. Si no lo compras, puedes estar seguro que nadie más lo hará.

8. Debes buscar aportaciones de otros

Incluso si eres el mejor abogado del diablo, no hay sustituto para el punto de vista de otra persona. Todos tenemos prejuicios en nuestros procesos de pensamiento, lo que limita nuestra efectividad. Puedes optar por consultar a un experto o a alguien que no este familiarizado con tu área.

La mayoría de nosotros trabajamos y socializamos con personas afines con quienes compartimos valores similares, creencias y culturas. Nos sentimos más cómodos con aquellos que se parecen a nosotros. Estas personas son parte de nuestra zona de confort. Busca la opinión de alguien que no comparta tu forma de pensar. Luego, reconsidera tus ideas a la luz de las sugerencias.

9. Debes creer que tendrás éxito

La mayoría de nosotros nos damos por vencidos fácilmente. No te dejes intimidar por lo que parece ser un obstáculo insalvable. Cualquiera cosa que tu mente pueda concebir, se puede lograr. El hombre ha dividido el átomo, construido computadoras de alta potencia y viajado a la luna. ¿Qué tan difícil puede ser tu problema?

¿Has visto la película de Apolo 13? Hubo dos frases en esa película que pasaron a formar parte de la cultura popular. La primera fue ‘Houston, tenemos un problema’. ¿Cuál era exactamente el problema? El problema era como encajar una parte cuadrada de una cápsula espacial con una parte redondeada de otra para que los astronautas tuvieran suficiente oxígeno para regresar a la tierra. La situación era complicada pero el equipo no se rindió. No sólo creían que encontrarían la solución, estaban absolutamente comprometidos con ello. La segunda frase fue: ‘Fallar no es una opción’.

10. Debes actuar

Tener una gran idea no es suficiente, hay que trabajar para que sea una realidad. ¿Alguna vez has visto un nuevo producto y te diste cuenta de que habías pensado en lo mismo hace mucho tiempo? Sin embargo, alguien más está haciendo el dinero con “tu” idea. Todos tenemos grandes ideas de vez en cuando, pero sólo unas pocas personas convierten esas ideas en realidad.

Richard Branson es uno de los más exitosos, dinámicos y creativos empresarios que aún viven. En una ocasión se quedó varado en un aeropuerto, sin ningún vuelo programado que lo llevara a su destino a tiempo para atender una cita. Los demás pasajeros afectados por la situación tomaron asiento y se dedicaron a quejarse, maldecir o aceptar su destino. Branson arregló un vuelo privado, convenció a otras personas de viajar con él por una cuota razonable y llegó a su destino a tiempo, además obtuvo una ganancia. Más tarde fundó la aerolínea Virgin Atlantic.

La diferencia entre un soñador y una persona de éxito es la acción! Haz lo que sea necesario para convertir tus ideas en realidad.

By Cristian Monroy, abril 20th, 2012  

Fuente: Design Taxi  10 Commandments Of Creativity. By David Goldwich, 11 Apr 2012

 


Via AlexaSocialMedia - Social Media & Community Management, Ricard Lloria
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