APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
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APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
TICE, Web 2.0, numérique, pédagogie I FR
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300 Jeux sérieux

300 Jeux sérieux | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Le jeu sérieux ou serious game, c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. 


Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, November 1, 11:45 AM
Voici la sélection de Thot Cursus issue du répertoire http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/16184/jeux-serieux-gratuits/ Découvrez des jeux éducatifs sur une multitude de sujets, pour tous les âges !
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Baladodiffusions éducatives francophones

Baladodiffusions éducatives francophones | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Répertoire de sites francophones qui proposent gratuitement des ressources éducatives audio ou vidéo traitant de différents domaines. De la culture et des arts aux sciences et technologies, en passant par l’économie, la politique, l’environnement et la santé, sans oublier la gastronomie et le bricolage; un grand nombre de thèmes y figurent pour tous les intérêts et pour toutes les tranches d’âges.

Via Elena Pérez, Elena Buric
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Utiliser Twitter en mode pédagogique : Dossier complet

Utiliser Twitter en mode pédagogique : Dossier complet | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Depuis quelques années, l’utilisation de Twitter en classe a connu un grand succès avec de multiples dispositifs pédagogique

Via Atelier Canopé 72 - Le Mans, Elena Pérez, Juergen Wagner, DANE Nice, Christophe Gallego
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Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from La boîte à OuTICE
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Typito. Éditer vos vidéos simplement – Les Outils Tice

Typito. Éditer vos vidéos simplement – Les Outils Tice | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Via TICE AMU
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Le numérique au service de la différenciation

Le numérique au service de la différenciation | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Tout dans une séance d'apprentissage peut être support d'une différenciation pour s'adapter à l'hétérogénéité des élèves : les consignes, les supports, les productions personnelles attendues, le type d'organisation du travail, les modes de mise en commun....

 

En revanche, le professeur doit conserver à chaque instant la même exigence vis-à-vis de ses élèves. Différencier ne signifie pas revoir à la baisse les attentes mais faire progresser chacun selon ses possibilités vers un objectif commun.On peut envisager de différencier des évaluations de façon à impliquer davantage les élèves dans leurs apprentissages.

 


Via Alain MICHEL, Farid ZAIDI
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Alain MICHEL's curator insight, September 30, 3:40 AM

Module de présentation et d'autoformation pour découvrir différentes possibilités offertes par des outils et services numériques en matière de différentiation pédagogique :

  • différencier les contenus,
  • différencier les structures et l'environnement d'apprentissage,
  • différencier les processus, les moyens avec lesquels se font les apprentissages et l'évaluation,
  • différencier les productions des élèves.
Eric Meunier's curator insight, October 1, 4:05 PM
très didactique
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Bruno Devauchelle : Quelle place pour le numérique dans l'école en 2017-2018 ?

Bruno Devauchelle : Quelle place pour le numérique dans l'école en 2017-2018 ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Renoncement au plan numérique ? Gestion des données personnelles renvoyée aux chefs d’établissement ? Des décisions sont en préparation… En juillet dernier, dans notre dernière chronique d'entrée dans la période de vacances scolaires nous avions posé un certain nombre de questions. A ce jour ces questions (et quelques autres), n'ont pas reçu de réponses officielles. Mais les multiples propos du ministre laissent entendre que l'on pourrait ne pas être bien loin de découvrir des prises de positions et éventuellement les décisions ou réglementations.

Via François Malliet
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Dossier très complet sur la réalisation de vidéos en classe inversée - e-learning Bretagne

Dossier très complet sur la réalisation de vidéos en classe inversée - e-learning Bretagne | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Le dossier "Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l'intention des enseignants"
Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, September 23, 12:57 PM
Très utile pour les enseignants qui font de la classe inversée : Le dossier "Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l'intention des enseignants" a été réalisé par un collectif d'enseignants du réseau collégial québécois. Il apporte à la fois une réflexion pédagogique sur l'usage des vidéos dans l'apprentissage des élèves et des conseils concrets dans la mise en oeuvre avec la présentation d'outils testés en situation. Les auteurs mettent ainsi en avant les différentes procédures de réalisation pour obtenir des vidéos pédagogiques bénéfiques à l'apprentissage (...) (...) Les explications détaillées révèlent comment grâce à des modalités d'enregistrement et de scénarisation choisies de manière précise, ces supports vidéos seront d'une grande aide auprès des apprenants.
vgpascal's curator insight, November 4, 2:26 AM
Pour compléter le site https://sites.uclouvain.be/tice/medias/
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Cameleon.TV - Intégrer les médias sociaux en classe: aspects légaux à considérer

Cameleon.TV - Intégrer les médias sociaux en classe: aspects légaux à considérer | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Ces capsules vous présentent les aspects légaux à tenir compte lors de l'exploitation des médias sociaux en classe. Éléments traités:
1. Responsabilités en tant qu'internaute.
2. Responsabilités en tant qu'intervenan
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Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace !

Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace ! | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Comment concevoir une formation à distance via Internet ?  Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d'entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance).  Comment s'y prendre ?  Quelles sont les…

Via Gilles Le Page, Chris Jaeglin, sarah
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Gilles Le Page's curator insight, August 25, 3:05 AM

#elearning - méthodo pédagogique pour environnement numérique

Marco Bertolini's comment, September 5, 2:05 AM
Merci pour le partage, Gilles ;)
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Le community manager ou animateur de communauté Web : quel nouvel acteur de la formation à distance ? - Innovation Pédagogique

Le community manager ou animateur de communauté Web : quel nouvel acteur de la formation à distance ? - Innovation Pédagogique | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
La recherche présentée s'est déroulée au sein de la Commission européenne (organe exécutif de l'Union européenne employant 33 000 agents) au cours de (...)
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Videopath

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"Videopath ressemble à quelques services déjà testés ici comme Storygami, Playposit ou encore Vizia. Le principe est le même, permettre d’ajouter des éléments ou des liens à l’intérieur de vidéos en ligne. Dans la version gratuite seuls quelques éléments sont absents et elle est donc fonctionnelle."


Via Canopé Dijon, Claudia
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Coopérer au sein d'un groupe, revue de la littérature (2015)


Via vgpascal
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vgpascal's curator insight, August 17, 5:27 AM
Coopérer au sein d'un groupe, revue de la littérature (2015)
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Impliquer les élèves pour donner du sens aux apprentissages

"Etat de la recherche en neurosciences et sciences de l'éducation sur les pédagogies actives et l'implication des élèves dans leurs apprentissages."


Via Martin R. Bérubé
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Apprendre en s’amusant avec les quizz TV5-MONDE

Apprendre en s’amusant avec les quizz TV5-MONDE | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Place à la découverte ou au renforcement de votre culture générale avec les séries quizz de TV5-Monde sur des thèmes divers : cuisine, cinéma, musique, littérature, cultures du monde, jeunesse, sciences, français, histoire et société.

Via Elena Pérez, Elena Buric
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Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from Veille numérique, pédagogique et didactique pour les enseignants du Collège VanGogh
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Tozzl. Un tableau blanc en ligne pour regrouper des ressources utiles | Les Outils Tice

Tozzl. Un tableau blanc en ligne pour regrouper des ressources utiles | Les Outils Tice | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Via Veille Tice VanGogh
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Quels rôles pour l'expert métier et le concepteur pédagogique dans la réalisation de vidéos de formation ?

Quels rôles pour l'expert métier et le concepteur pédagogique dans la réalisation de vidéos de formation ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Dans une formation le rôle de l’expert métier est assez clair : il transmet ses connaissances, son expertise et son expérience. Il intervient dans le choix des ressources et la vérification des informations. Le concepteur pédagogique est actif sur la partie organisationnelle et sur l’encadrement pédagogique des formations (il peut gérer le LMS

Via TICE AMU
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Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from Veille Pédagogique, Éducative et Numérique - Canopé Orléans - Chartres
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Comment trouver des ressources libres?

Comment trouver des ressources libres? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Dans l’article du mois précédent, nous avons présenté le logiciel libre. La philosophie de ce dernier a donné naissance à des licences similaires dans les domaines artistiques, que nous appelons la culture libre. De fait, l’utilisation des licences art libre et Creative Commons, a permis l’émergence de la musique libre et de l’art libre.

Via François Malliet, Canopé 45
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Biree Arnaud's curator insight, October 15, 11:05 AM
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3 outils pour créer badges et stickers – Les Outils Tice

3 outils pour créer badges et stickers – Les Outils Tice | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
À côté des véritables studios graphiques, il existe  des outils beaucoup plus simples notamment pour créer des badges. En voici trois d’entre eux. 3 outils gratuits pour créer en un rien de temps des badges virtuels.

Via Fidel NAVAMUEL, Elena Pérez
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, September 22, 5:18 AM
Pin’s, badges et stickers virtuels, ce ne sont pas les occasions qui manquent pour utiliser ces images qui s’adaptent à de nombreuses situations en classe. Ils permettent de marquer une progression, de marquer une évaluation ou encore de récompenser un effort.
Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from Des pratiques pédagogiques avec le numérique
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Comment concevoir une vidéo éducative efficace ? par Foad Spirit

L'essentiel pour créer et réaliser une vidéo éducative par Foad Spirit et en storytelling. Les points importants : Intéresser, plaire, captiver. 1

Via TICE AMU, Daniel Morgenstern, RESENTICE
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 23, 11:24 AM
Des conseils pour réaliser une vidéo pour adulte, mais facilement transposables à l'enseignement secondaire.
Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Devoirs à la maison, oui ou non - Vous en dites quoi ?

Devoirs à la maison, oui ou non - Vous en dites quoi ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

"Voici la première vidéo réalisée par Être prof en partenariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques. Dans le prolongement de son article pour notre rubrique « École : les vrais défis », Patrick Rayou, professeur en sciences de l’éducation et chercheur à l’université Paris VIII, donne en quatre minutes son point de vue sur l’utilité des devoirs à la maison."


Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques, Canopé Dijon
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Richy Anne-Sophie's curator insight, September 21, 3:28 AM
Bien évoluer ! C'est aussi apprendre à travailler de manière autonome ! Cette vidéo met l'accent sur l'importance d'une réflexion collective sur la pertinence des" devoirs à la maison". Considérer les méthodes d'apprentissage comme un processus complet d'organisation de travail ensemble et autrement, en acceptant qu'on puisse apprendre aussi par l'erreur ! Ma suggestion: pourquoi ne pas commencer par renommer cet objectif d'exercer et d'apprendre à travailler en autonomie ? Quand on pense au poids des mots: que fait résonner le mot "devoir" dans la tête des élèves ? Finalement peut-être et tout simplement rien d'autre qu'une contrainte ?
Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from Veille numérique, pédagogique et didactique pour les enseignants du Collège VanGogh
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06.10/ Compétition ou coopération dans les apprentissages ?

06.10/ Compétition ou coopération dans les apprentissages ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Ufapec

Via Veille Tice VanGogh
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30 utilisations créatives de Padlet

30 utilisations créatives de Padlet | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Lucie Renard a publié début août 2017 un billet utile et concret sur les utilisations pédagogiques de Padlet dans le blog bookwidgets.com.

Ce billet de Lucie Renard m’a paru si utile et concret que je me borne à le traduire ici de façon un peu libre pour les non anglophones (ou pour les fainéants comme moi)


Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 2, 4:21 PM
Une liste d'utilisations pédagogiques de Padlet, certaines sont très pertinentes et certaines un peu loufoques à mon goût :-)
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La gestion de classe à l’ère du numérique (partie 1): Entre cohérence et tolérance | Profweb

La gestion de classe à l’ère du numérique (partie 1): Entre cohérence et tolérance | Profweb | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

"Que doit faire l’enseignant avec les téléphones, tablettes et ordinateurs en classe? Est-il plus judicieux de les interdire, d’encadrer leur utilisation ou de les intégrer dans les activités d'apprentissage?"


Via Martin R. Bérubé, Juergen Wagner
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Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from Revolution in Education
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Les outils de la formation numérique : carte mentale interactive

Les outils de la formation numérique : carte mentale interactive | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Quels outils utiliser pour la formation en ligne ?  A quoi peuvent-ils servir ?  Voici une mindmap interactive Mindomo qui rassemble une série d'outils indispensables pour produire vos cours en ligne. Quels outils utiliser pour la formation en ligne ? J'ai rassemblé dans cette carte mentale interactive Mindomo, une liste d'outils que vous pouvez utiliser…

Via Marco Bertolini
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Marco Bertolini's curator insight, August 17, 3:58 AM

Des outils pour créer votre formation en ligne

Rescooped by Bhushan THAPLIYAL from La didactique au collégial
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6 grandes tendances de la formation de 2017 à 2021 - Rapport

6 grandes tendances de la formation de 2017 à 2021 - Rapport | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

"Le Horizon Report 2017 Higher Education Edition est une enquête internationale qui brosse les grandes tendances pour les années à venir. Si l’enquête évoque l’enseignement supérieur, elle est aussi une mise au point sur des pratiques qui traversent le monde éducatif et celui de la formation."


Via Martin R. Bérubé
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