Ressources pour la Technologie au College
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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. EN RAISON DE NOUVELLES DISPOSITIONS DE L'EDITEUR, JE NE PEUX PLUS AJOUTER LE MOINDRE SCOOP A CETTE THEMATIQUE. RENDEZ-VOUS SUR WAKELET POUR TENTER DE PROLONGER CETTE CURATION. http://wke.lt/w/s/DseAl
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Et s’il y avait un FabLab dans chaque établissement scolaire ?

Originaire du MIT, où il apparaît en 2001, le concept de fablab désigne les ateliers numérique, ouverts à toutes et tous, reliés au sein d’un réseau international. Il permet de prototyper, créer ou…
Daniel Morgenstern's insight:
Un article écrit par @chrisnoullez un collègue très impliqué dans le FabLab de son établissement :
"L’objectif de cet article est d’ouvrir le débat sur l’apport des FabLab et des tiers-lieux en général et la possibilité de l’expérimenter dans d’autres établissements scolaires. Nous sommes passionnés et nous assurons l’ouverture de nos tiers-lieux bénévolement....
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Jeu de rôle sur les énergies

Jeu de rôle sur les énergies | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
En 3°, la thématique de l'énergie est présente dans toutes les disciplines : Physique-chimie – SVT – Technologie, mais aussi Français – Anglais... Le CEA vous propose DEFI ENERGIE un jeu de rôle, en téléchargement gratuit, autour des énergies. Ce dernier se déroule sur plusieurs séances, pour une durée de 8 h environ. L'objectif est de respecter les accords signés lors de la COP21 (à Paris en décembre 2015) : réduire les émissions de gaz à effet de serre, ne pas dépasser une hausse de 2 °C des températures par rapport à l'ère préindustrielle et supprimer la dépendance aux combustibles fossiles.
Daniel Morgenstern's insight:
une séquence de 8h, cela fait beaucoup, mais en s'associant avec un collègue de Sciences, cela semble une bonne démarche. Qui pourra expérimenter en classe ?
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Impression 3D au FabLab du collège Louise Michel (Clichy-sous-Bois)

Impression 3D au FabLab du collège Louise Michel (Clichy-sous-Bois) | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
En ouvrant son Fablab, le collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois (Seine-Saint-Denis, 93) a initié en janvier 2016 une expérience (...)
Daniel Morgenstern's insight:
Un projet "grandiose" qui demande l'appui de toute la communauté éducative. A quand un Fab Lab dans chaque collège ?
Nous avions déjà publié un scoop sur ce futur projet : en un an, il a pris de l'ampleur ! http://sco.lt/97V2pt
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Que dit la recherche ? L’usage de la #robotique à l'école @Usages_TICE #EcoleNumerique

Que dit la recherche ? L’usage de la #robotique à l'école @Usages_TICE #EcoleNumerique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : l’apprentissage de la robotique, l'apprentissage avec la robotique et l'apprentissage par la robotique.  


Via Canopé Beauvais
Daniel Morgenstern's insight:
 l’intégration de la robotique à l’école  peut stimuler une réelle transformation dans la façon d’enseigner et d’apprendre, basée sur la co-construction des connaissances, des compétences, et des attitudes des élèves. La combinaison des activités robotiques et de l'approche IBSE ((Inquiry Based Science Education) semble ainsi permettre une compréhension approfondie des concepts en mathématiques et favoriser le changement de posture des élèves et des enseignants.
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Profleluherne's curator insight, March 10, 2016 2:18 PM
 l’intégration de la robotique à l’école  peut stimuler une réelle transformation dans la façon d’enseigner et d’apprendre, basée sur la co-construction des connaissances, des compétences, et des attitudes des élèves. La combinaison des activités robotiques et de l'approche IBSE ((Inquiry Based Science Education) semble ainsi permettre une compréhension approfondie des concepts en mathématiques et favoriser le changement de posture des élèves et des enseignants.
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Réalité Augementée- équipez vos appareils de MIRAGE - Espace Ressources & Services - DANE Nice

Réalité Augementée- équipez vos appareils de MIRAGE - Espace Ressources & Services - DANE Nice | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Le projet Mirage est une banque d'applications adaptés à beaucoup de matières. Le principe consite à flasher un "marqueur" proposé par le site. Les élèves découvriront une animation en 3D...pour le plus grand plasir des élèves et des professeurs !
Daniel Morgenstern's insight:

Pour le moment cantonné à la physique (le concepteur est prof. de Physique), Mirage n'en est pas moins un superbe outil.

J'ai téléchargé l'application Centrales nucléaires, c'est bluffant ! 

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Défi papiers – Ecofolio

Défi papiers – Ecofolio | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Permettez à vos élèves de réaliser un véritable projet d'établissement sur le tri et le recyclage des papiers. Lancez-vous !
Daniel Morgenstern's insight:

A travers ce projet éco-citoyen, le site publie de nombreuses ressources sur le recyclage et donne des pistes de démarche pour impliquer l'établissement et les élèves.

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Daniel Morgenstern's curator insight, September 29, 2015 5:28 PM

Mettre en place le tri sélectif des papiers est l’opportunité de fédérer l’ensemble de votre établissement autour d’un projet éco-citoyen.

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L'impression 3D s'invite au collège - [Collège de Sèvres]

L'impression 3D s'invite au collège - [Collège de Sèvres] | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Par F. Dubois

Quatre présentations de projets de classe où l'impression 3D est mise en oeuvre. Certains projets sont interdisciplinaires.

Daniel Morgenstern's insight:

(Merci à A4 pour son twitt sur le sujet)

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Comment motiver des élèves ? En leur faisant créer des jeux vidéo !

Comment motiver des élèves ? En leur faisant créer des jeux vidéo ! | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Pour motiver des élèves et booster leurs apprentissages, rien de tel que la conception de jeux vidéo. C’est l’idée de Fabrice Barbier, professeur de technologie, qui a créé une option 4e dédiée.


Via Elena Pérez, DANE Nice
Daniel Morgenstern's insight:

En 2012, Fabrice Barbier, professeur de technologie au collège Louis Pasteur de Suippes (Marne), crée une option pour les élèves de 4e, qu’il baptise “Découverte des technologies numériques” (DTN). L’idée : leur faire réaliser des jeux vidéo.

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Défi papiers – Ecofolio

Défi papiers – Ecofolio | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Vous souhaitez mettre en place un projet d'éducation au développement durable avec vos élèves ? Instaurez une gestion responsable des papiers dans votre établissement scolaire !

Daniel Morgenstern's insight:

Des ressources et des outils permettant d'enquêter sur l'utilisation  et le recyclage du papier dans chaque établissement scolaire pour mener ensuite des actions eco-responsables.

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Collège de Wazemmes,Lille, construire une imprimante 3D

Collège de Wazemmes,Lille, construire une imprimante 3D | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Le projet de construction d'une imprimante 3D recrute une dizaine d'élèves volontaires de 3°, prêts à venir travailler en dehors des heures des cours. ( Séances prévues le Mercredi après-midi )
Au menu : électronique, programmation, logiciels 3D, design , imagination , mathématiques, physique , technologies.
Daniel Morgenstern's insight:

Après cette série de diaporamas, si cela peut donner des idées à d'autres. de construire une imprimante 3D avec les élèves...

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Éduthèque - INA Jalons

Éduthèque - INA Jalons | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Présentation de l’offre Ina Jalons - Éduthèque
L’Institut national de l’audiovisuel propose un accès gratuit pour tous les enseignants du premier et second degré à la version intégrale de son site éducatif Jalons, comprenant plus de 1 550 documents audiovisuels téléchargeables de 1914 à nos jours, issus de la presse filmée, de la télévision et de la radio.
Daniel Morgenstern's insight:

Le site propose un accès par niveau et discipline, un moteur de recherche et quatre modes de navigation.

 

Il suffit de s'inscrire avec son adresse académique.

Il est également possible d'inscrire une classe avec un mot de passe à leur distribuer.

 
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Classcraft : Jouer pour apprendre

Classcraft : Jouer pour apprendre | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Montréal, juillet 2014 – Classcraft est le premier jeu de rôle éducatif que les professeurs et les élèves peuvent utiliser ensemble dans une salle de classe. Développé par Shawn Young, québécois d’origine et professeur de physique au secondaire, ce jeu a été crée pour répondre à une nouvelle génération. Véritable histoire à succès québécoise, Classcraft n’a cessé d’évoluer depuis ses débuts. À ce jour, 7000 professeurs dans 50 pays différents ont adopté Classcraft comme supplément à l’éducation dans leur salle de classe.  Plus d’un million d’élèves sont attendus pour cet automne.


Via Yasmine Kasbi, Audrey Bardon
Daniel Morgenstern's insight:

Classcraft est un jeu de rôle éducatif en ligne que les professeurs et les élèves peuvent utiliser ensemble en classe. Classcraft est disponible gratuitement pour les professeurs du monde entier en français et en anglais. Pour plus d’informations, visitez classcraft.com

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Bge Innovation's curator insight, July 8, 2014 9:23 AM

un jeu de rôle pour motiver les élèves...

Michèle Drechsler's curator insight, August 22, 2014 8:58 AM

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5 outils d’apprentissage de la programmation pour donner vie à un autre NAO. |

5 outils d’apprentissage de la programmation pour donner vie à un autre NAO. | | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

la programmation informatique à la portée des enfants. Une interface simplifiée leur permet d’écrire des commandes qui sont exécutées en temps réel. Ils peuvent ainsi créer des objets graphiques (fenêtres, textes, boutons…) et réaliser de véritables programmes : logiciel de t’chat, jeu, simulateur, etc.  


Via Canopé Beauvais
Daniel Morgenstern's insight:

Cet article donne de bonnes pistes pour ceux qui souhaiteraient programmer avec leurs élèves ou les initier à la conception d'un jeu vidéo. On y aborde 4 outils : 

RobotProg

Kodu

Scratch

Tangara

et un site "scoopé" ici : http://sco.lt/7NcxxB

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Accueil - course-en-cours.com

Accueil - course-en-cours.com | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Concours pédagogique pour collégiens et lycéens autour des sciences, de la technologie et de l’Ingénierie avec une mini-f1 à moteur électrique
Daniel Morgenstern's insight:
Créer le véhicule du futur dans un projet pédagogique sur une année.
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Projet 1, 2, 3 scratchez (en C3) - Webélèves

Projet 1, 2, 3 scratchez (en C3) - Webélèves | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

De quoi s’agit-il ? Les élèves de cycle 3 découvrent l’environnement Scratch pour programmer de courtes animations interactives et les partager dans le cadre d’un projet interdisciplinaire....

Daniel Morgenstern's insight:
"Objectifs pour les élèves de C3 : S’initier à la programmation. Observer et analyser des animations réalisées avec Scratch. Imaginer une saynète composée de dialogues Produire le storyboard d’une saynète imaginée. Créer et partager des images numériques fixes ou animées. Programmer et publier une animation interactive en respectant un cahier des charges."

Pour l'instant, le projet contient 3 étapes, dont la dernière comprend 8 missions, où l'élève doit programmer une saynete montrée dans un mini clip vidéo.

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Daniel Morgenstern's curator insight, January 9, 2017 5:27 AM
Etape 3 : 8 missions = 8 animations à  programmer à partir de petite vidéo montrant le résulta à obtenir
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Comment fonctionne le cerveau ?

Comment fonctionne le cerveau ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Le cerveau humain pourrait être vu comme un ordinateur : un assemblage de neurones et d'influx nerveux à la place de transistors et de courant électrique. Mais il est beaucoup plus complexe et son exploration ne fait que commencer !
A l'occasion de la Semaine du cerveau du 14 au 20 mars.
Daniel Morgenstern's insight:
Capteurs, signaux, transmissions, courants électriques.. des termes semblables aux objets numériques mais un fonctionnement qui diffère par sa complexité.
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Les mots des disciplines - Voyage avec les mots - Canopé

Les mots des disciplines - Voyage avec les mots - Canopé | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

« Les 12 mots du son », un Voyage avec les mots spécialement conçu pour découvrir le vocabulaire lié au sonore, qu’il soit musical ou scientifique. Douze mots, douze chroniques radiophoniques (en baladodiffusion, en streaming et transcrites), douze fiches pédagogiques (avec corrigés) pour l’exploitation en classe et douze films d’animations avec créations sonores viennent enrichir l’outil qu’est Voyage avec les mots. L’ensemble des films d’animation – bande-son comprise – est conçu pour être visionné séparément, mot par mot, et à la suite, comme étant une seule œuvre audiovisuelle. 

Daniel Morgenstern's insight:

Les mots Fréquence, Décibel, Hertz, Onde... sont utilisés en Musique, mais aussi en Sciences et Technologie et méritent qu'on s'y attardent parfois.

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Méta-DIC - Progression EMI 6°(2015-2016)

Méta-DIC - Progression EMI 6°(2015-2016) | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Réflexion et partage autour des Médias, de l'Info-Documentation et de l'Info-Communication
Daniel Morgenstern's insight:

La progression et les activités autour de l'Éducation Médias & Information d'un professeur documentaliste

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Daniel Morgenstern's curator insight, November 3, 2015 12:46 PM

La progression et les activités autour de l'Éducation Médias & Information d'un professeur documentaliste

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Ressources pédagogiques Mindstorms - Robots en classe

Ressources pédagogiques Mindstorms - Robots en classe | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Vous trouverez sous le tableau suivant la liste des différentes descriptions d'activités en lien avec Mindstorms. Le tableau ci-dessous vous aidera à sélectionner une activité en fonction de certains critères.
Daniel Morgenstern's insight:

Sur ce site hélvétique, des activités pluridisiplinaires (en pdf) triées par âge, type de matériel et objectifs d'apprentissage (maths ou sciences)

 

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Joachim du Bellay's curator insight, June 22, 2015 2:29 PM
Daniel Morgenstern's insight:

Sur ce site hélvétique, des activités pluridisiplinaires (en pdf) triées par âge, type de matériel et objectifs d'apprentissage (maths ou sciences)

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Web-BD « Ma Propre Energie » - Éduscol STI

Web-BD « Ma Propre Energie » - Éduscol STI | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Cette Web-BD « Ma Propre Energie »(link is external) vise à retracer, de façon illustrée et ludique, les grandes étapes de l’histoire de l’énergie du point de vue du citoyen et qui constituent notre inconscient collectif autour de l’énergie.

En replaçant ces épisodes au fil du temps (évolutions techniques, décisions politiques, initiatives citoyennes, etc), chacun pourra comprendre d’où vient ce rapport particulier que les français entretiennent avec l’énergie et pourra choisir de s’impliquer personnellement dans une transition énergétique locale.

Daniel Morgenstern's insight:

Une ressource transdisciplinaire 3ème ou +

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Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Rapport sur la 3D

Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Rapport sur la 3D | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
La DANE de Créteil vous présente le rapport complet rédigé par un enseignant de l’académie, M. Armand Sabbathe, professeur certifié de Technologie au collège Claude Debussy d’Aulnay-sous-Bois, consacré aux usages pédagogiques de l’impression 3D et, également, à la vidéo-projection en 3D passive. M. (...)

Via Françoise Chatelain
Daniel Morgenstern's insight:

un rapport de 2 pages consacré à l'impression 3D en techno mais pas seulement

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Nouvelles simulations - Simulations PhET

Nouvelles simulations - Simulations PhET | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Simulations en ligne ou téléchatgeables, pour les SVT,  la Physique et les Maths.....tous niveaux


Via DANE Nice, Daniel Morgenstern
Daniel Morgenstern's insight:

Des ressources scientifiques pour la Technologie aussi.

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DANE Nice's curator insight, January 30, 2015 3:57 AM

Simulations PhET sont des outils flexibles qui peuvent être utilisés de plusieurs façons. Sur cette page, vous trouverez des vidéos et des ressources écrites sur la façon d'intégrer les simulations PhET dans une classe.

Les simulations sont écrits en Java, Flash ou HTML5, et peuvent être exécutées en ligne ou téléchargés sur un ordinateur. Toutes les simulations sont open source.

Daniel Morgenstern's curator insight, February 7, 2015 12:08 PM

DANE Nice's insight:

Simulations PhET sont des outils flexibles qui peuvent être utilisés de plusieurs façons. Sur cette page, vous trouverez des vidéos et des ressources écrites sur la façon d'intégrer les simulations PhET dans une classe.

Les simulations sont écrits en Java, Flash ou HTML5, et peuvent être exécutées en ligne ou téléchargés sur un ordinateur. Toutes les simulations sont open source.

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FabLab, Espace(s) collaboratif(s) du collège Albert Samain

FabLab, Espace(s) collaboratif(s) du collège Albert Samain | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Les élèves du collège Samain partageant leurs connaissances et compétences autour du numérique 

Daniel Morgenstern's insight:

Quelques actions éducatives autour du "numérique", de Scratch, des cartes heuristiques, etc... en pluridisciplinarité.

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Rescooped by Daniel Morgenstern from Environnement et développement durable, mode de vie soutenable
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Vient de paraître : Le développement durable à l'école, Une légitimité à conquérir - Médiaterre

Vient de paraître : Le développement durable à l'école, Une légitimité à conquérir - Médiaterre | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

À quelles conditions et jusqu’où le collège peut-il constituer un lieu favorable à un travail de mobilisation autour des problèmes du climat et de l’environnement ?

Une enquête de l'ADEME


Via algrappe
Daniel Morgenstern's insight:

[Extrait du document] " Les efforts qui sont demandés (aux élèves) pour ancrer véritablement leurs actes dans une démarche de protection de l’environnement, s’inscrivent en opposition par rapport au modèle que la société leur propose. Ce modèle leur offre en effet, un certain nombre de facilités et un confort de vie qu’ils n’ont pas vraiment envie de remettre en question. Pour le collégien, l’incitation par la sensibilisation à agir en faveur de la préservation de l’environnement est la seule option qui puisse être entendue; la notion d’obligation est particulièrement insupportable pour eux. "

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Rescooped by Daniel Morgenstern from Projet 3ème
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Le Projet en classe de 3ème - TECHNOLOGIE

Le Projet en classe de 3ème - TECHNOLOGIE | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le chocolat : un cadre possible pour un projet

Ce thème « gourmand » permet d‘obtenir l’adhésion des élèves

Le projet laisse aux élèves un espace de liberté pour créer

Ce thème permet d’envisager des activités pluridisciplinaires


Via Techno techno
Daniel Morgenstern's insight:

Très beau et "bon" projet pluridisciplinaire. 

Remarque : aux différents modes de fabrications étudiés, on peut ajouter l'impression 3D.

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