Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires
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Rescooped by Fouad Mekouar from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Le MOOC ABC Gestion de projet... Saison 4 à par...

Le MOOC ABC Gestion de projet... Saison 4 à par... | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it
Le MOOC ABC gestion de projet présente les bases du management de projet : piloter un projet, animer une réunion, négocier la mise en œuvre d’une équipe (RT @moocf: Le MOOC ABC Gestion de projet...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 16, 2014 3:51 AM

Je recommande fortement ce MOOC ! Excellente formation à la gestion de projet. Un MOOC exemplaire, animé par Rémi Bachelet, de l'Ecole Centrale Lille : démarrage le 22 septembre 2014

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« Le numérique n’est plus un supplément d’âme mais bien une nécessité pédagogique absolue » | Culture numérique

« Le numérique n’est plus un supplément d’âme mais bien une nécessité pédagogique absolue » | Culture numérique | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it

Ce n est pas moi qui le dis, ce sont des sénateurs...


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 26, 2014 12:22 PM
Michel Guillou a entièrement raison !
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L'apprentissage au 21ème siecle (F. Duriez)

L'apprentissage au 21ème siecle (F. Duriez) | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it

Frédéric Duriez devrait faire carrière dans le dessin de presse !


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 1, 2014 3:58 AM

Excellent résumé en infographie des tendances pédagogiques qui se dégagent actuellement  :-)

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Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning

Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it
Qu’est-ce que Tin Can API ? Tin Can API (ou Experience API, ou encore xAPI, selon que l’on utilise le nom donné par ses auteurs ou par leur mandant) est une norme récemment

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 1, 2014 10:07 AM

... pas encore tout compris, mais ça semble bien enterrer Scorm à court terme

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Moocs et processus d'apprentissage

Moocs et processus d'apprentissage | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it
J'ai été invité à animer un webinar sur le thème "moocs et processus d'apprentissage" par le site communotic. Communotic est un site d'information et de partage, développé par la région Basse-Norma...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 1, 2014 4:33 AM

Avec cet article de Frédéric Duriez, on pige tout des MOOCs ! Et les illustrations de Frédéric n'y sont pas pour rien !

DBoussiron's curator insight, July 1, 2014 9:53 AM

MOOC

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10 outils collaboratifs pour la classe - Les Outils Tice

10 outils collaboratifs pour la classe - Les Outils Tice | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it

 

Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. On ne compte plus le nombre d’outils en ligne permettant le travail collaboratif dans la classe. J’en ai présenté beaucoup dans ces colonnes. Voici une nouvelle liste de 10 outils collaboratifs pour la classe. Ils sont tous gratuits et faciles à mettre en oeuvre et à utiliser.


Via Fidel NAVAMUEL, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 22, 2014 4:17 AM

bonne liste, merci :-)

Daniel Morgenstern's curator insight, June 22, 2014 5:54 AM

Des outils très divers, en ligne pour la plupart, tous gratuits dans leur version de base. A tester donc, si vous pensez que partager des documents avec les élèves ou entre les élèves est un Plus en pédagogie..

lionel.lafaye's curator insight, June 25, 2014 2:55 AM

Des outils dont certains déjà incontournables.

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MOOC Scénariser un module de formation

MOOC Scénariser un module de formation | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it

Le MOOC Scénariser un module de formation a pour objectif d'apprendre à :

Concevoir des contenus pédagogiques ;Réaliser des modules de formation avec le modèle OpaleSup Advanced du logiciel SCENARIchain.

 

Ce MOOC est à destination principalement des enseignants, des formateurs, des responsables de formation.

La première partie : Scénariser des contenus pédagogiques.
L'objectif est d’acquérir une méthodologie pour créer des livrables et pour concevoir des contenus pédagogiques. Les exercices seront réalisés de manière individuelle.

La deuxième partie : Utiliser le logiciel Scenarichain.
Après avoir fait connaissance en semaine 0, des équipes devront se constituer sur la deuxième et la troisième semaine de la formation.
Par la suite, les apprenants devront s’approprier l’outil, puis concevoir un module sur le thème de leur choix. Ces modules seront mis en ligne sur la plateforme. Les activités seront réalisés de manière collective.

 
Via Mickael Ruau, Gilles Le Page
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Mickael Ruau's curator insight, June 30, 2014 9:13 AM


  1. Début du Cours

    07 sept 2014
  2. Fin des cours

    01 nov 2014
  3. Effort estimé

    4h00
Gilles Le Page's curator insight, July 1, 2014 3:52 AM

Pour ceux que l'excellent outil "Scenari Chain" intéresse ...

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Moocs et processus d'apprentissage

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J'ai été invité à animer un webinar sur le thème "moocs et processus d'apprentissage" par le site communotic. Communotic est un site d'information et de partage, développé par la région Basse-Norma...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 1, 2014 4:33 AM

Avec cet article de Frédéric Duriez, on pige tout des MOOCs ! Et les illustrations de Frédéric n'y sont pas pour rien !

DBoussiron's curator insight, July 1, 2014 9:53 AM

MOOC

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Accompagnement à distance des apprenants - Educavox

Accompagnement à distance des apprenants - Educavox | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it
Si le « stage » de formation impliquant le rassemblement d'un groupe restreint (5 à 20 personnes) constitue encore une des formes les plus répandues (...)

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 2, 2014 2:28 AM

L'intro de l'article de Jacques Rodet  pose de bonnes questions, mais oublie, à mon sens, de marquer l'importance essentielle du groupe (des pairs) pour les apprentissages. 

Je parle en particulier des formations professionnelles dans les métiers manuels où la production à plusieurs (murs, repas, charpentes, etc. etc.) sont les moments clefs de l'acquisition des compétences professionnelles et de l'employabilité. (Socio-constructivisme)

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Didac2b : un blog à suivre absolument !

Didac2b : un blog à suivre absolument ! | Réseaux sociaux et pertinence des informations pour les universitaires | Scoop.it
Des outils pédagogiques, des réflexions sur la formation et le e-learning, et beaucoup d'images !

Via Gilles Le Page
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Louis Levy's curator insight, July 2, 2014 6:30 AM
Gilles Le Page's insight:

J'ai déjà signalé à plusieurs reprises des articles du blog de Frédéric Duriez. Son blog est remarquable et cumule les qualités :

  • intelligence
  • qualité des graphismes pour représenter des concepts
  • pertinence sur la prospective de la pédagogie en environnement numérique
  • humour

Bravo !

...abonnez-vous aussi à son compte Twitter https://twitter.com/didac2b

Thierry Ruissy's curator insight, July 3, 2014 8:26 AM

à suivre absolument, je confirme

Khadija's curator insight, July 6, 2014 10:23 PM

Un blog extrêmement intéressant sur les réflexions autour de la thématique du e-learning en général. Encore un me diriez-vous! Oui mais Frédéric Duriez - auteur du blog et formateur -  fait des synthèses de sujets d'actualité en utilisant principalement le dessin pour communiquer.

Tous les adeptes du graphisme en communication y trouveront leur compte...et les autres aussi! A visiter régulièrement.