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Concepciones sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas

Concepciones sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas | RedDOLAC | Scoop.it

Un estudio exploratorio con profesorado de la provincia de Ñuble, Chile. Antonio Puentes Gaete, Rosa Isabel Roig Vila, Susan Sanhueza Henríquez y Miguel Friz Carrillo. Revista CTS Número 22


Via L. García Aretio
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En la nube TIC: Aprendizaje significativo con Mind42

En la nube TIC: Aprendizaje significativo con Mind42 | RedDOLAC | Scoop.it

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de organizar notas, expresar ideas, plasmar reflexiones, aprender conceptos... En la Escuela 2.0 disponemos de unas excelentes herramientas para facilitar los aprendizajes a través de los mapas mentales. Hay aplicaciones como son bubbl.us, MindMeister, Text2 Mind Map..... pero en esta entrada nos vamos a centrar en Mind42, una sencilla herramienta que vendrá muy bien para iniciar a nuestro alumnado en la elaboración de mapas mentales.


Via L. García Aretio
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¿Cómo era la ‘blogosfera’ en el siglo XVIII si ni siquiera existía Internet?

¿Cómo era la ‘blogosfera’ en el siglo XVIII si ni siquiera existía Internet? | RedDOLAC | Scoop.it

Como ya empezamos a intuir en Tecnologías que generaron tanto entusiasmo como el que hoy genera Internet, Internet no es algo tan nuevo y revolucionario...


Via L. García Aretio
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Video: RedDOLAC en XX - Encuentro de EaD de la Universidad de Guadalajara-México - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Video: RedDOLAC en XX - Encuentro de EaD de la Universidad de Guadalajara-México - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
RedDOLAC en XX-Encuentro de EaD de la Universidad de Guadalajara-México from hcherov on Vimeo.
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Top 100 Tools for Learning 2012 « Centre for Learning & Performance Technologies

Top 100 Tools for Learning 2012 « Centre for Learning & Performance Technologies | RedDOLAC | Scoop.it
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Una docena de plataformas gratuitas de e-learning y formación online.-

Una docena de plataformas gratuitas de e-learning y formación online.- | RedDOLAC | Scoop.it

Las plataformas de e-learning, campus virtuales o Learning Management System (LMS) son espacios virtuales de aprendizaje, orientados a facilitar la capacitación a distancia. Estas plataformas son una manera relativamente flexible y económica de utilizar Internet y las nuevas tecnologías para ofrecer formación salvando las distancias geográficas.

Estos sistemas pueden permitir la creación de “aulas virtuales” donde se produce la interacción tanto entre los propios alumnos, como entre tutores y alumnos. También pueden permitir la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.


Via Mauricio M. Escudero
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, October 8, 2014 10:26 PM

Plataformas de E-Learning, campus virtuales.

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10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula

10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula | RedDOLAC | Scoop.it
Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen interesantes trucos que ofrece esta red social para el aula.

Via Gerardo Chunga Chinguel
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Como crear videos como los de Coursera, Udacity, edX o Khan academy en Wedubox.com?

Crear contenido para cursos online tal como lo hacen Harvard, Stanford, Berkeley, Khan Academy etc no es ciencia avanzada. Solo basta un computador, una tabla wacom (o mouse) un microfono, powerpoint y un software de grabacion de pantalla como camtasia. Este video forma parte del curso para creadores de contenido de wedubox.


Via L. García Aretio
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Libro: Evolución y retos de la educación virtual - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Libro: Evolución y retos de la educación virtual - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - es una red social...
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Tests de inteligencia general - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Tests de inteligencia general - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
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UDG Virtual: Se inauguró el XX-Encuentro Internacional de Educación a Distancia - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

UDG Virtual: Se inauguró el XX-Encuentro Internacional de Educación a Distancia - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
Equipo de UDG Virtual  En una muy concurrida ceremonia el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara - México, dió inicio al XX Encuentro…...
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Profesores y Redes Sociales #infografia

Profesores y Redes Sociales #infografia | RedDOLAC | Scoop.it

Una infografía sobre Profesores y Redes Sociales.


Via L. García Aretio
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Saberes sobre la educación a distancia II. El saber técnico | Contextos universitarios mediados

Saberes sobre la educación a distancia II. El saber técnico | Contextos universitarios mediados | RedDOLAC | Scoop.it

Decíamos en el post anterior sobre el “Saber práctico” que son diversas las formas en que quienes trabajamos como docentes, diseñadores, responsables institucionales, técnicos, estudiosos, investigadores, etc., de la educación a distancia tenemos para aproximarnos a su conocimiento, para desenvolver las competencias requeridas en cada caso. Nos estamos refiriendo a las diferentes formas de aproximación al saber sobre la educación a distancia en sus múltiples manifestaciones, dimensiones y propuestas con que esta modalidad se nos presenta hoy y se nos ha presentado a lo largo de las últimas décadas....


Via L. García Aretio
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Guía sobre videojuegos educativos. | SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN

Guía sobre videojuegos educativos. | SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN | RedDOLAC | Scoop.it
Videojuegos (Guía sobre #videojuegos #educativos.via @mferna | @scoopit http://t.co/emv9YrGZ...)...
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Sobre los docentes en la encrucijada | Contextos universitarios mediados

Sobre los docentes en la encrucijada | Contextos universitarios mediados | RedDOLAC | Scoop.it

En el pasado mes de septiembre tuve el honor de pronunciar la conferencia inaugural del I Congreso Internacional de Educación a Distancia (26/09/2012) organizado por la Universidad del Salvador de Buenos Aires. Conferencia inaugural que sucedió al acto en el que me concedieron al Doctorado Honoris Causa por esa Universidad.

Dicha conferencia la centré en la figura del docente en general y del docente de educación a distancia en particular. Un recuerdo a aquellos maestros que marcaron huella en cada uno de nosotros para recalar en la relevancia social que tienen, que han de tener, los docentes de todos los niveles en el sistema educativo de cada país...


Via L. García Aretio
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Paulo Freire - Pedagogía - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Paulo Freire - Pedagogía - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it

Paulo Freire - Pedagogía - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

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IcoMoon, más de 1800 iconos vectoriales gratuitos

IcoMoon, más de 1800 iconos vectoriales gratuitos | RedDOLAC | Scoop.it
IcoMoon nos permite acceder a más de 1800 iconos para descargar de manera gratuita...

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La escritura digital: ¿deformaciones o licencias del lenguaje? - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

La escritura digital: ¿deformaciones o licencias del lenguaje? - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
La escritura electrónica ¿deformaciones o licencias del lenguaje?
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Diplomados Internacionales Online - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Diplomados Internacionales Online - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - es una red social...
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¿Por qué comparto informaciones y contenidos? | Contextos universitarios mediados

¿Por qué comparto informaciones y contenidos? | Contextos universitarios mediados | RedDOLAC | Scoop.it

El maestro Arethio, además de ser director de la Cátedra Unesco en España, es uno de los más destacados estudiosos del fenómeno del e-learning y un entusiasta de las comunidades libres de la Internet inteligente. Muestra de ello es este artículo que publicó en uno de sus sitios Web, en el que explica sus razones para compartir a través de la Internet.

 

Sin duda el maestro Arethio es un muy interesante especímen adelantado a su tiempo, pues no es con la Internet que él comenzó a compartir sus saberes. He aquí un híbrido representante de lo mejor de las ciencias sociales y humanísticas. De ello no cabe duda, porque en su desempeño público el maestro conjuga las mejores virtudes del investigador y el académico de la vieja escuela, con las más propositivas y creativas perspectivas del trabajador del conocimiento: él sabe bien --y nos lo muestra en cada uno de sus escritos-- lo que una tecnología puede hacer en favor de la educación sin concederle a dicha tecnología o sus herramientas el papel central en el cambio y evolución de las formas de aprender y enseñar. Desde sus escritos: un no rotundo al instrumentalismo; un sí festivo al informacionalismo y el pensamiento crítico.

 

Para quienes no conocen el trabajo del maestro Arethio (que pocos han de ser), además de leer sus valiosas contribuciones en la Internet, les recomendamos la lectura del libro "La Educación a Distancia. De la teoría a la práctica", editado por Ariel Educación, así como algunos de los libros eléctronicos que el maestro comparte libremente desde sus plataformas.


Via Miguel Angel Espinosa Mondragón, L. García Aretio
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L. García Aretio's comment, December 6, 2012 4:28 AM
Muchas gracias por sus amables palabras, Miguel Ángel.
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10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis)

10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis) | RedDOLAC | Scoop.it

Las aplicaciones de autoría e-learning gratuitas y de código abierto son una excelente alternativa a los paquetes comerciales ya que presentan una gran var...


Via villaves56, Gerardo Chunga Chinguel
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¿Son los MOOCs un bluff?

¿Son los MOOCs un bluff? | RedDOLAC | Scoop.it

Es curioso que después de la proliferación de los MOOCs (Massive Online Open Courses) se empiecen a oír voces que están hablando de los excesos que se están cometiendo con dicho modelo formativo.


Via L. García Aretio
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Saberes sobre la educación a distancia (y IV). El saber teórico | Contextos universitarios mediados

Saberes sobre la educación a distancia (y IV). El saber teórico | Contextos universitarios mediados | RedDOLAC | Scoop.it

Decíamos en una entrada anterior sobre “El saber práctico”, que son diversas las formas en que quienes trabajamos como docentes, diseñadores, responsables institucionales, técnicos, estudiosos, investigadores, etc., de la educación a distancia tenemos para aproximarnos a su conocimiento, para desenvolver las competencias requeridas en cada caso.


Via L. García Aretio
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UDG Virtual presenta siete libros en la FIL - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

UDG Virtual presenta siete libros en la FIL - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | RedDOLAC | Scoop.it
El Rector de UDGVirtual, Mtro.Manuel Moreno Castañeda presentó el libro La cercanía de las distancias, el título responde dijo, porque “los que trabajamos en…...
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Revista de Educ@conTIC. Número 3

Tercer número de la revista digital de Educ@conTIC. Noviembre 2012.

Via L. García Aretio
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