INFANTIL
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Urtaroak

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Pilar Rodrigo:

 

Objetivos:

-Observar los cambios en la naturaleza y en nuestro modo de vida según la estación del año.

-Adquirir vocabulario en euskera.

-El trabajo de la pizarra digital está relacionado con estos objetivos y con el de ayuda y colaboración.

 

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Dibujo para pintar tu abeto navideño virtual (2º)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Mertxe Pérez:

 

Consiste en  ir colocando los elementos decorativos por el árbol de navidad hasta decorarlo y luego encender las luces.

 

Ámbito: Identidad y autonomía personal, comunicación y representación Conocimiento lógico-matemático.

 

-         Conocer los colores.

-         Clasificar y comparar objetos según diferentes criterios (forma, color y tamaño).

-         Diferenciar objetos en función de su tamaño.

-         Orientarse espacialmente.

-         Prestar Atención.

-         Diferenciar conceptos espaciales.

-          Disfrutar con la creatividad y expresión artística.

-         Controlar la dirección del ratón.

-          Manejar el ratón.

-          Mejorar la utilización del ratón.

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El Polo Norte

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Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Rebeca Reinares y Elixabethe Balio: 

 

En el aula de 4 años estamos haciendo un proyecto sobre el

Polo Norte.

 

OBJETIVOS

- Experimentar, explorar, investigar y conocer aspectos de

algunos seres vivos que viven en el Polo Norte.

-Identificar autónomamente los fenómenos ambientales

característicos del Invierno.

- Desarrollar globalmente, mediante el juego dramático aspectos

propios del Invierno.

- Expresar aspectos del Invierno a través de técnicas plásticas

como el coloreado,modelado, picado, troquelado y rasgado.

- Iniciarnos en el uso de las TIC como herramienta educativa.

- Manejo del ratón.

- Aprender vocabulario relacionado con el tema.

- Participar en la entonación de canciones propias del invierno.

 

ACTIVIDADES

- Jugar al juego planteado en el recurso. Ir realizando las actividades

tanto con el ratón como directamente sobre la pizarra.

- Colorear láminas.

- Escuchar cuentos.

 

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La Fábrica de Caras (2ºciclo)

Un juego sencillo para los más pequeños en el que tienen que construir una careta para el vedoque Brincolino.
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por María Ortega Garcia:


Juego interactivo en el que los alumnos deben formar caras iguales al modelo. OBJETIVOSTrabajar el vocabulario correspondiente a las partes de la cara así como la capacidad de atención, la discriminación visual y el uso de la pizarra digital.


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Adivina los sonidos de los medios de transporte (2º)

Video realizado para trabajar y repasar con nuestros alumnos e hijos la discriminación auditiva y el vocabulario de los medios de transporte Sonidos incluido...
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por REBECA REINARES: 

 

Durante este trimestre veremos los medios de transporte.

Nivel: 2º Educación Infantil.

Las actividad engloba todas las áreas.

 

ACTIVIDADES

2. Adivinar qué medio de transporte es.

 

OBJETIVOS

-Acabar su trabajo de manera limpia y ordenada.

-Demostrar atención en las actividades de clase.

-Relacionarse con los demás, de forma cada vez más equilibrada y

satisfactoria, interiorizando progresivamente las pautas de

comportamiento social y ajustando su conducta a ellas.

-Participar en actividades grupales de expresión: cantar, contar

un cuento, jugar…

-Expresar mediante técnicas prácticas como picar, recortar,

pegar y dibujar.

-Comprender los mensajes que recibe.

-Desarrollar progresivamente la expresión oral.

- Desarrollar progresivamente la coordinación viso-manual.

-Observar y reconocer diferentes medios de transporte.

-Conocer los diferentes medios de transporte según el medio por

el que se desplacen: terrestres, acuáticos o aéreos.

-Establecer relaciones de semejanza y diferencia

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Udazkena (1º)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por HAIZEA COIRA URIA:

 

Este recurso lo utilizamos durante el 1º trimestre para trabajar  "El Otoño" en todas las áreas del aula de 1º de Educación Infantil.

 

OBJETIVOS :

-Observar los cambios y modificaciones a los que están sometidos los elementos del entorno rural pudiendo, identificar, algunos factores que influyan en el Otoño.

-Desarrollar de forma óptima sus posibilidades motrices, sensitivas y expresivas adecuándolas a las actividades que sobre el Otoño emprende.

-Observar y explorar su entorno físico - social.

-Percibir las principales manifestaciones del Otoño. 

-Observar la caída de las hojas de los árboles.

-Participar progresivamente en las actividades grupales.

-Manifestar las posibilidades expresivas del cuerpo.

-Aplicar la coordinación visomanual necesaria para la exploración de objetos.

-Progresar adecuadamente en el control de las habilidades grafomotoras propias de la

 

ACTIVIDADES

- Colorear láminas.

- Escuchar cuentos.

 

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The jungle - Haur Hezkuntza ( 2. ziclo)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por ANDREA IDOYAGA:

 

In The Jungle


Egilea: Andrea Idoyaga- La Inmaculada

Irakasgaia: English

Maila: Haur Hezkuntza

 

Helburuak:

Oihaneko animaliak identifikatzea (Giraffe, Lion, Monkey, Snake, Elephant)Taldean lan egitearen garrantziaIpuineko faseak identifikatzea

Testuingurua:

Ariketa hau Haur Hezkuntzako bigarren zikloan egiteko da, hots, 3,4 eta 5 urteko gelan.

3 urteko gelan hasi daiteke, umeak oihana eta bertako animaliak erlazionatzeko eta pixkanaka-pixkanaka identifikatzeko beste urteetan.

Lehenik eta behin ipuina entzungo genuke hainbat aldiz eta hau azaldu ondo uler dadin.

3 urteko umeekin agian ipuina bakarrik landuko genuke eta bertako animaliak: zer nolako erlazioa, zer gertatzen den etab.4 urteko umeekin ipuinaz gain, “Who am I…?” ariketa.

5 urteko umeekin “Put in order” and “Whose is this?”. 

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Crea tu personaje y dale vida - Infantil (2º ciclo)

Crea tu personaje y dale vida - Infantil (2º ciclo) | INFANTIL | Scoop.it
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por MERTXE PEREZ:

 

ACTIVIDAD dirigida a niños de segundo de educación infantil.

 

Ambito: Identidad y autonomía personal.

 

- Conocer el esquema corporal.

- Identificar las distintas partes (partes básicas) del cuerpo.

- Manejar el ratón.

- Disfrutar con la creatividad y expresión artística,

                         

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Zenbat dakizu? Infantil - Conocimiento del medio

Adivina de qué animal se trata por la descripción que te proporcionan (oral y escrita en euskera). Landutako animaliei buruzko galderak egin eta jolastuko gara. Zenbat dakizu?
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Nerea Calvo:

 

INFANTIL-Conocimiento del Medio (2º Ciclo)

 

-Actividad de refuerzo para el conocimiento de los animales y sus caracteristicas.

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La ropa en las distintas estaciones climáticas

Recursos TIC 's insight:

Recurso presentado por Mª Pilar Rodrigo Bayón:


Educación Infantil (primer trimestre)

-Recurso de apoyo al trabajo sobre las estaciones del año.  

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Así se dice

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Sid, el niño científico - Juega
Recursos TIC 's insight:

Recurso recomendado por María Ortega García

 

-ED INFANTIL (2º CICLO) 3 AÑOS

-Juego interactivo para reconocer sonidos de animales.

OBJ: Trabajar la discriminación auditiva y el uso de la pizarra digital (seleccionar con el puntero)
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Jugando con las Palabras - Las estaciones (5 años)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Elixabethe Bailo:

 

Las estaciones

Trabajaremos las estaciones del año durante el primer trimestre

en el alula de 5 años.

 

Objetivos:

-Identificar autónomamente los fenómenos ambientales

característicos del Otoño, Invierno., Primavera y Verano.

- Desarrollar globalmente, mediante el juego dramático aspectos

propios las estaciones del año.

- Expresar aspectos de las estaciones, a través de técnicas

plásticas como el coloreado,modelado, picado, troquelado y

rasgado.

- Participar en la entonación de canciones propias del invierno.

 

ACTIVIDADES

- Juegos

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Crea un geoplano (2º)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Mertxe Pérez:

 

 Consiste en  ir colocando las gomas elásticas por los clavos del cuadrado y hacer dibujos y figuras con ellas.

 

Ámbito: Identidad y autonomía personal, comunicación y representación Conocimiento lógico-matemático.

 

-         Conocer los colores.

-         Orientarse espacialmente.

-         Prestar atención.

-         Diferenciar conceptos espaciales

-         Disfrutar con la creatividad y expresión artística..

-         Controlar la dirección del ratón.

-         Mejorar la utilización del ratón.

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El Portal de Belén (2º ciclo)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por María Ortega Garcia:


Juego interactivo para completar el Portal de Belén. OBJETIVOSTrabajar la Navidad (concepto y vocabulario) y el uso de la pizarra digital (seleccionar y arrastrar)


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Los medios de trasporte y los animales (1º)

Los medios de trasporte y los animales (1º) | INFANTIL | Scoop.it
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Haizea Coira Uria:

 

Actividades para Pizarra Digital diseñadas con el programa Notebook y disponibles para descargar en el ordenador.


Actividades

- Los medios de transporte / - Los animales

 

Objetivos

Reconocer los principales medios de transporte y sus

características

 

Objetivos

Reconocer y nombrar los animales e identificar el

sonido que emiten.

 


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Los transportes (2º)

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Recurso propuesto por REBECA REINARES: 

 

Durante este trimestre veremos los medios de transporte.

Nivel: 2º Educación Infantil.

La actividad englobaran todas las áreas.

 

ACTIVIDADES

1. Construir un barco y un coche.

 

OBJETIVOS

-Acabar su trabajo de manera limpia y ordenada.

-Demostrar atención en las actividades de clase.

-Relacionarse con los demás, de forma cada vez más equilibrada y

satisfactoria, interiorizando progresivamente las pautas de

comportamiento social y ajustando su conducta a ellas.

-Participar en actividades grupales de expresión: cantar, contar

un cuento, jugar…

-Expresar mediante técnicas prácticas como picar, recortar,

pegar y dibujar.

-Comprender los mensajes que recibe.

-Desarrollar progresivamente la expresión oral.

- Desarrollar progresivamente la coordinación viso-manual.

-Observar y reconocer diferentes medios de transporte.

-Conocer los diferentes medios de transporte según el medio por

el que se desplacen: terrestres, acuáticos o aéreos.

-Establecer relaciones de semejanza y diferencia

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La Fiesta del otoño (3º)

La Fiesta del otoño (3º) | INFANTIL | Scoop.it
Posts about otoño written by Sonia García
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Recurso propuesto por Elixabethe Bailo Goiricelaya:


Curso: 3º Educación Infantil

Título de la actividad: El otoño.

 

OBJETIVOS :

Percibir las principales manifestaciones del Otoño.

Observar la caída de las hojas de los árboles.

Clasificar y agrupar frutos secos.

Participar progresivamente en las actividades grupales.

Elaborar un mural.

 

CONTEXTUALIZACIÓN:

Esta actividad la trabajaríamos en el aula de 5 años en todas las áreas durante todo un día.

Pintarán, realizarán fichas, cantarán y escucharán un cuento.

En diferentes espacios de la clase surgirán nuevos contenidos sobre otoño.

En el rincón de juego simbólico aparecen frutos de verdad para jugar a la tienda, el ordenador nos invita a aprender sobre frutos del otoño, vamos construyendo un mural con escenas de los cuentos, el rincón de la naturaleza se va llenando de elementos del otoño como hojas secas, setas, y unas bandejas para agrupar y clasificar los frutos secos y carnosos del otoño traídos de la casa.


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Zenbat opari! - Infantil (2º ciclo)

Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por MERTXE PEREZ:

 

ACTIVIDAD dirigida a niños de segundo de educación infantil.

 

Ambito: Conocimiento lógico matemático.

             

-       Conocer los números del 1 al 10.

-       Utilizar los números del 1 al 10.

-       Disfrutar con la actividad matemática.

-       Clasificar y comparar objetos según diferentes criterios (forma, color y tamaño).

-       Conocer los colores trabajados.

-        Diferenciar objetos en función de su tamaño.

-     Manejar el ratón.

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Saludar y presentarse en inglés - Infantil

Saludar y presentarse en inglés - Infantil | INFANTIL | Scoop.it
Divertida y pegadiza canción con la que aprenderemos a presentarnos y a saludar en inglés.
Recursos TIC 's insight:

Recurso propuesto por Nerea Calvo:

 

INFANTIL (1º-2º Ciclo)

 

Con ese recurso trabajamos de forma muy sencilla y amena los saludos en ingles.

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Los cambios del clima en invierno

Recursos TIC 's insight:

Recurso presentado por Mª Pilar Rodrigo Bayón:


Educación Infantil (primer trimestre)

-Recurso de apoyo al trabajo sobre las estaciones del año.  

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El Otoño (1º)

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Recursos TIC 's insight:

Recurso recomendado por HAIZEA COIRA URIA:

 

Recurso de apoyo 1º de Educación Infantil (1. trimestre)

 

OBJETIVOS :

-Observar los cambios y modificaciones a los que están sometidos los elementos del entorno rural pudiendo, identificar, algunos factores que influyan en el Otoño.

-Desarrollar de forma óptima sus posibilidades motrices, sensitivas y expresivas adecuándolas a las actividades que sobre el Otoño emprende.

-Observar y explorar su entorno físico - social.

-Percibir las principales manifestaciones del Otoño.

-Observar la caída de las hojas de los árboles.

-Participar progresivamente en las actividades grupales.

-Manifestar las posibilidades expresivas del cuerpo.

-Aplicar la coordinación visomanual necesaria para la exploración de objetos.

-Progresar adecuadamente en el control de las habilidades grafomotoras propias de la Unidad.

 

ACTIVIDADES

- Colorear láminas.

- Escuchar cuentos.

 

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ATENCION MANTENIDA: Tacha las siluetas igual al modelo

ATENCION MANTENIDA: Tacha las siluetas igual al modelo | INFANTIL | Scoop.it
Recursos TIC 's insight:

Recurso recomendado por María Ortega García

-ED INFANTIL (2º CICLO) 3 AÑOS

-Ficha para imprimir en la que los alumnos deben buscar las siluetas iguales al modelo.OBJ: Trabajar la capacidad de atención y la discriminación visual

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