Professeur documentaliste
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Le professeur documentaliste, pierre d’angle de l’établissement scolaire

Le professeur documentaliste, pierre d’angle de l’établissement scolaire | Professeur documentaliste | Scoop.it

Editorial sur le site académique de Clermont-Ferrand écrit par des IPR philosophes :

 "Les professeurs documentalistes et leurs « arts de faire » au sein de l’établissement scolaire."

 

Où l'on parle de Logos, de techné et d' épitomé, mais aussi de PACIFI.

 

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Professeur documentaliste
Les textes encadrant la profession, débats  et actualités concernant les professeurs documentalistes
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[APDEN] Prof doc : un nouveau cadre réglementaire Mémo à l’usage de la profession

[APDEN] Prof doc : un nouveau cadre réglementaire Mémo à l’usage de la profession | Professeur documentaliste | Scoop.it
Alors que le cadre réglementaire de définition et d’exercice de la profession est aujourd’hui entièrement refondu et que des avancées importantes peuvent être actées, les interprétations abusives et la résistance du système restent fortes. Après la parution des textes et leur entrée en vigueur, vient le temps de leur mise en œuvre. La mobilisation et la solidarité d’une profession qui fait front sont et seront, dans la période qui s’annonce, notre meilleure arme pour faire valoir nos droits. L’A.P.D.E.N. met aujourd’hui à la disposition des professeurs documentalistes une synthèse argumentée, accompagnée d’un mémo imprimable, afin de soutenir chacun.e dans les situations de dialogue professionnel de fin d’année, puis de rentrée, avec les différents membres de la communauté éducative de son établissement scolaire.
Jacqueline Valladon's insight:
Article de l'APDEN publié le 30 juin 2017

Cadre réglementaire des missions du professeur documentaliste
induit par la circulaire de mission 2017 et autres circulaires encore en vigueur. 
Synthèse argumentée, accompagnée d’un mémo imprimable.
Ce que chaque prof doc peut soutenir textes à l'appui , auprès  des différents membres de la communauté éducative de son établissement scolaire

Intitulé du métier
Statut
Obligation de service
Heures et domaines d'enseignement
Participation à l'évaluation
Politique documentaire
Bon fonctionnement du CDI
Évaluation
Participation aux surveillances d'examens
Manuels scolaires.



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iddocs - infodoclog

iddocs - infodoclog | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:
Page de téléchargement du logiciel infodocLog
Logiciel complet pour les professeurs documentalistes créé par Florian Reynaud, professeur documentaliste
"Comprend un module de fréquentation, qui reprend les fonctionnalités de CDIStat, un module de gestion d’emplois du temps, un module de formalisation de séquences pédagogiques, et un module d’évaluation pédagogique. "
Voir la présentation par l'auteur sur Doc pour Docs
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2013-2017 : une refonte complète du cadre reglementaire d'exercice des professeurs documentalistes

Support d'intervention présenté dans le cadre de la journée professionnelle 2017 de l'A.P.D.E.N. Bretagne.
Jacqueline Valladon's insight:
Support d'intervention présenté dans le cadre de la journée professionnelle 2017 de l'A.P.D.E.N. Bretagne.
Par r Gaelle Sogliuzzo le 6 mai 2017
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[APDEN] Les professeurs documentalistes et leurs conditions de travail.

[APDEN] Les professeurs documentalistes et leurs conditions de travail. | Professeur documentaliste | Scoop.it
Enquête A.P.D.E.N. 2016/2017 : synthèse des résultats
Jacqueline Valladon's insight:
Présentation de l'article sur le site de l'APDEN

"A.P.D.E.N. a consulté la profession dans le contexte particulier de la réforme du collège et de la refonte de la circulaire de mission, afin de faire le point, quel que soit le type d’établissement, sur les conditions d’exercice, notamment au sujet de la mission enseignante et de sa pratique concrète dans les établissements scolaires. Après avoir examiné la question des apprentissages info-documentaires, celle des axes de mission liés à la gestion, à la promotion de la lecture et à l’ouverture culturelle, et celle des questions statutaires, cette nouvelle enquête nous permet d’affiner nos observations, et de présenter à nos interlocuteurs un tableau fidèle de la profession en cette année scolaire charnière."
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[APDEN] L’A.P.D.E.N. reçue à l’Elysée.
Compte-rendu d’audience

Le vendredi 6 janvier 2017, Florian Reynaud, président, et Claire Rouveron, membre du bureau national de l’Association des professeurs documentalistes de l’Education nationale (A.P.D.E.N.) ont été reçus en audience au Palais de l’Elysée par Christophe Prochasson, conseiller du Président de la République pour l’éducation, l’enseignement supérieur et la recherche. Cette rencontre fut l’occasion de présenter nos attentes et nos inquiétudes quant à l’avenir de la profession dans le contexte de mise en place de la réforme du collège et de l’écriture d’une nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes
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[APDEN] Professeur, mais pas enseignant ? 

[APDEN] Professeur, mais pas enseignant ?  | Professeur documentaliste | Scoop.it
Revers sur l’ISOE alors que s’ouvre le chantier d’une nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes
Jacqueline Valladon's insight:
Historique de la  question de l’ISOE et de l’application de son équivalent dans la revalorisation du traitement des professeurs documentalistes.
Le chantier de la circulaire de mission des professeurs documentalistes : Les comptes rendus de la réunion de travail du 5 juillet analyse de l'APDEN.
Liens vers l'ensemble des comptes rendus syndicaux de la réunion de travail du 5 juillet 2016.

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[APDEN]
Situation des professeurs documentalistes 

[APDEN] 	<br/>Situation des professeurs documentalistes  | Professeur documentaliste | Scoop.it
Compte rendu d’audience au Ministère

Le 9 juin 2016, le Bureau national de l’A.P.D.E.N.(ex FADBEN), représenté par Florian Reynaud, président, et Gildas Dimier, vice-président, a été reçu au Cabinet de la Ministre de l’Éducation nationale, dans le cadre d’une audience faisant suite à un courrier adressé en janvier 2016.
Jacqueline Valladon's insight:
Ont été abordés:

- Les contenus pédagogiques,
- la profession et ses statuts,
- Les contradictions relevées dans les textes et les difficultés, anciennes et nouvelles, rencontrées dans la mise en œuvre de la mission pédagogique des professeurs documentalistes.

Conclusion

"Sur le fond, donc, selon nos interlocuteurs, la situation n’évolue pas pour les professeurs documentalistes, malgré les nouvelles dispositions en vigueur."
"il va nous falloir continuer à négocier des temps d’intervention auprès de nos collègues, avec l’accord des hiérarchies locales."
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Rescooped by Jacqueline Valladon from Pédagogie info-documentaire en CDI
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Guide de survie à la réforme : Special Profs-Docs

Guide de survie à la réforme  : Special Profs-Docs | Professeur documentaliste | Scoop.it
Ce guide rappelle les droits des professeurs documentalistes et peut être un outil dans la négociation locale avec les chefs d'établissement pour préparer la rentrée 2016 !
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E.Claudon's curator insight, October 17, 2016 8:33 AM

Le professeur-documentaliste dans la réforme des Collèges

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Daz (@dazzdoc) on Twitter

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Un regard de feutre et d'encre sur le métier de professeur-documentaliste au fil de l'actualité. La profession à cœur, mais sans concession. dazdoc@laposte.net
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Dessins d'humour
Regard critique sur le métier de professeur documentaliste et de ses missions pédagogiques  mal reconnues  par les textes officiels de mise en œuvre  de la réforme du collège.
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Où est le prof-doc ? (@ouestleprofdoc) on Twitter

Où est le prof-doc ? (@ouestleprofdoc) on Twitter | Professeur documentaliste | Scoop.it

Collectif créé par des professeurs documentalistes pour défendre leurs missions d'enseignement malmenées par les textes officiels récents. #ouestleprofdoc Tweets Où est le prof-doc ? Sep 28 Notre #ouestleprofdoc reste d'actualité...

Jacqueline Valladon's insight:

A la suite de la parution des textes encadrant la réforme du collège, de nombreux professeurs documentalistes ont constaté qu'ils étaient les oubliés de la réforme et qu'ils n'auraient toujours pas les moyens d'exercer leur mission pédagogique.

 

Actualités et témoignages sur Twitter

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[APDEN] Professeur documentaliste, CDI et ouverture culturelle

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La présente enquête, menée par la FADBEN en mai et juin 2015, portait sur la gestion du CDI, la gestion documentaire et les actions relatives à la promotion de la lecture et à l’ouverture culturelle. Force est de constater, en premier lieu, qu’elle a enregistré une participation sensiblement inférieure à celle des enquêtes précédentes, qui portaient sur les questions statutaires et pédagogiques. Cette observation est importante, en ce qu’elle dénote déjà, en elle-même, des priorités de la profession. Si cet état de fait peut faire perdre en représentativité sur des comparaisons précises ou en termes de croisements entre les réponses, il n’en reste pas moins que cette enquête permet d’obtenir une analyse significative.

Jacqueline Valladon's insight:

Résultats de l'enquête

Conclusions

 

Accès à l'intégralité des résultats

 

 

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Les professeurs documentalistes , oubliés de la réforme du collège ?

Les professeurs documentalistes , oubliés de la réforme du collège ? | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

Place du professeur documentaliste dans les dispositifs du nouveau collège  AP, EPI, EMI

 

Impossible de mettre en œuvre un enseignement ou une progression en info-doc ou en EMI avec les nouveaux programmes !

 

Témoignage de Marie Ligonnier Wouezel qui a envoyé une lettre à la ministre de l'éducation

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Entretiens lors du 10e congrès de la FADBEN

Jacqueline Valladon's insight:
Anne Cordier, maîtresse de conférence en sciences de l’information et de la communication, Université de RouenHélène Mulot, professeure-documentaliste, Académie de ToulouseSophie Bocquet, professeure-documentaliste, Académie de RouenAngèle Stalder, ATER 71ème section, Université de RouenValentine Mazurier et Caroline Gayte, professeures-documentalistes, académie de Bordeaux
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Journée Professionnelle du 21/11/17 : Gaëlle Sogliuzzo (1) | APDEN Nantes

Journée Professionnelle du 21/11/17 : Gaëlle Sogliuzzo (1) | APDEN Nantes | Professeur documentaliste | Scoop.it
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Jacqueline Valladon's insight:
Intervention de Gaëlle Sogliuzzo lors de la journée professionnelle à l'Apden Nantes portant sur les textes réglementaires régissant la profession.
Cadre professionnel d'exercice du professeur documentaliste : nouveaux textes, nouvelle donne ?
Conférence mise en ligne en trois parties le 20 janvier 2018
Présentation et  analyse des textes concernant les programmes et les objets d’enseignements.
http://apden-nantes.fr/2018/01/journee-professionnelle-gaelle-sogliuzzo-2/
Présentation  et analyse des textes concernant la formation initiale et continue, l’évaluation et la carrière.
http://apden-nantes.fr/2018/01/journee-professionnelle-gaelle-sogliuzzo-fin/
Analyse des textes concernant les statuts et obligations de service, ainsi que la circulaire de mission.
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Kit de démarrage à l'usage des professeurs documentalistes

Kit de démarrage à l'usage des professeurs documentalistes | Professeur documentaliste | Scoop.it
Kit de démarrage | Piktochart Visual Editor
Jacqueline Valladon's insight:
Par l,'équipe des webmestres du site Documentation de l'académie d'Orléans Tours,  une sélection succincte  de ressources pour commencer ses fonctions de professeur documentaliste dans l'académie.
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La circulaire de missions des Professeurs documentalistes est parue ! - Doc pour docs

La circulaire de missions des Professeurs documentalistes est parue ! - Doc pour docs | Professeur documentaliste | Scoop.it
[La circulaire n° 2017-051 du 28-3-2017 a été publiée au BO 13 du 30 mars 2017. >http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=114733
Jacqueline Valladon's insight:
Actualité publiée le 30 mars 2017 avec mise à jour

- Le texte
- les différentes réactions et analyses  syndicales,  APDEN,   Café pédagogique NousVousIls, Jean-Pierre Veran, Pascal Duplessis.
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Audioblogs | ARTE Radio - Contre-plongée 1 Au cœur du métier de professeur.e documentaliste...

Audioblogs | ARTE Radio - Contre-plongée 1 Au cœur du métier de professeur.e documentaliste... | Professeur documentaliste | Scoop.it
Radio APDEN Nantes
 3 courtes émissions radio sur le vécu de professeurs documentalistes. 
Jacqueline Valladon's insight:
Témoignages de professeurs documentalistes de l'académie de Nantes
- Épisode 1 : être prof. http://audioblog.arteradio.com/post/3074780/contre-plongee_1/
- épisode 2 : enseigner... premier chapitre http://audioblog.arteradio.com/post/3074900/contre-plongee_2/ - épisode 3 : ma journée d'hier... premier chapitre http://audioblog.arteradio.com/post/3075453/contre-plongee_3/
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Mon avis sur le projet n°2 de circulaire de mission des professeurs documentalistes - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis

Mon avis sur le projet n°2 de circulaire de mission des professeurs documentalistes - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:
Extrait de l'article de Pascal Duplessis sur son site Les Trois Couronnes
Analyse suite à la version 2 du projet de circulaire de mission parue sur le site du Snes.
Avant la réunion du 16 novembre 2016
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Rentrée 2016 : les textes

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"Avec la réforme du collège, la rentrée 2016 apporte son lot de nouveautés encadrées par des textes officiels qui permettent de clarifier les enseignements."

 

Textes officiels pour les enseignantsRentrée des professeurs documentalistes
Via Canopé Dijon
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[APDEN] Assurer, contribuer...

Assurer, contribuer...
Non, les termes du débat ne sont pas si simples.
Jacqueline Valladon's insight:
Analyse de l'APDEN  des deux textes de Jean-Pierre Véran publiés sur son blog Médiapart.
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APDEN : « Le prof doc est réduit aux EPI, sans horaires affectés à son enseignement »

APDEN : « Le prof doc est réduit aux EPI, sans horaires affectés à son enseignement » | Professeur documentaliste | Scoop.it

A l’occasion du changement de nom de la FABDEN, petit tour d’horizon sur le rôle du professeur documentaliste et son enseignement. Entretien avec Florian Reynaud, président de l’APDEN.

Jacqueline Valladon's insight:
Florian Reynaud répond aux questions de VousNousIls, entretien publié  le 26 février 2016
Les questions :
- La FABDEN est récemment devenue l’A.P.D.E.N. Pourquoi ce changement de nom ?
- Les contenus d’enseignement sur l’information-documentation et l’éducation aux médias et à l’information ont été publiés dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015. Qu’en pensez-vous ?
- Dans un récent rapport, vous écrivez que « l’éducation aux médias et à l’information (EMI) est envisagée comme un enseignement dilué dans les autres enseignements, au même titre que l’Histoire des arts ». Pourquoi ce constat ?
- Vous écrivez, dans ce même rapport, que « le rôle du professeur documentaliste est réduit aux EPI, sous une forme collaborative exclusivement ». Quelles sont donc vos revendications ?
- Que pensez-vous de la formation des professeurs documentalistes ?
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CDIMarcChagall's curator insight, March 21, 2016 7:04 AM
Florian Reynaud répond aux questions de VousNousIls, entretien publié  le 26 février 2016
Les questions :
- La FABDEN est récemment devenue l’A.P.D.E.N. Pourquoi ce changement de nom ?
- Les contenus d’enseignement sur l’information-documentation et l’éducation aux médias et à l’information ont été publiés dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015. Qu’en pensez-vous ?
- Dans un récent rapport, vous écrivez que « l’éducation aux médias et à l’information (EMI) est envisagée comme un enseignement dilué dans les autres enseignements, au même titre que l’Histoire des arts ». Pourquoi ce constat ?
- Vous écrivez, dans ce même rapport, que « le rôle du professeur documentaliste est réduit aux EPI, sous une forme collaborative exclusivement ». Quelles sont donc vos revendications ?
- Que pensez-vous de la formation des professeurs documentalistes ?
Sophie Longuet's curator insight, March 25, 2016 5:21 AM
Florian Reynaud répond aux questions de VousNousIls, entretien publié  le 26 février 2016
Les questions :
- La FABDEN est récemment devenue l’A.P.D.E.N. Pourquoi ce changement de nom ?
- Les contenus d’enseignement sur l’information-documentation et l’éducation aux médias et à l’information ont été publiés dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015. Qu’en pensez-vous ?
- Dans un récent rapport, vous écrivez que « l’éducation aux médias et à l’information (EMI) est envisagée comme un enseignement dilué dans les autres enseignements, au même titre que l’Histoire des arts ». Pourquoi ce constat ?
- Vous écrivez, dans ce même rapport, que « le rôle du professeur documentaliste est réduit aux EPI, sous une forme collaborative exclusivement ». Quelles sont donc vos revendications ?
- Que pensez-vous de la formation des professeurs documentalistes ?
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[APDEN]

[APDEN] | Professeur documentaliste | Scoop.it
Les professeurs documentalistes et les heures d’enseignement
Enquête A.P.D.E.N.(ex FADBEN)
Jacqueline Valladon's insight:

Résultats de l'enquête sur les conditions de mise en œuvre du décret 2014

Mise en pratique des textes, au regard de l’investissement pédagogique des professeurs documentalistes.

L'article du 9 février 2016 propose la  conclusion de l'enquête tandis que l'intégralité des résultats de l'enquête est accessible en téléchargement.

 

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[APDEN] Les professeurs documentalistes dans le nouveau collège.

[APDEN] Les professeurs documentalistes dans le nouveau collège. | Professeur documentaliste | Scoop.it

e texte qui suit a été adressé, accompagné du courrier disponible en pièce jointe au bas de cet article, à Bernard Lejeune (Directeur - Cabinet du MEN), Fanny Jaffray et Agathe Cagé (Conseillères - Cabinet du MEN), Michel Lussault (président - CSP), Florence Robine (Directrice - DGESCO), Jean-Yves Daniel (Doyen - IGEN), Claude Bisson-Vaivre, Didier Vin-Datiche et Michel Reverchon-Billot (IGEN-EVS), Jean-Marc Merriaux (Directeur - Canopé).

Jacqueline Valladon's insight:

État des lieux en janvier 2016

 

"Suite à la parution des nouveaux programmes dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015 [1], la FADBEN entend présenter ses conclusions sur une réflexion engagée il y a deux ans. Malgré la déception exprimée sur le manque d’ambition du programme d’Education aux Médias et à l’Information (EMI) [2], l’entrée en vigueur de ces programmes à la rentrée 2016 nous incite à questionner la faisabilité de leur mise en œuvre."

 

Place du professeur documentaliste dans les nouveaux programmes niveau par niveau

 

Revendications de l'association

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Sophie Longuet's curator insight, March 2, 2016 10:34 AM

État des lieux en janvier 2016

 

"Suite à la parution des nouveaux programmes dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015 [1], la FADBEN entend présenter ses conclusions sur une réflexion engagée il y a deux ans. Malgré la déception exprimée sur le manque d’ambition du programme d’Education aux Médias et à l’Information (EMI) [2], l’entrée en vigueur de ces programmes à la rentrée 2016 nous incite à questionner la faisabilité de leur mise en œuvre."

 

Place du professeur documentaliste dans les nouveaux programmes niveau par niveau

 

Revendications de l'association

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[APDEN] De la FADBEN à L'APDEN

Jacqueline Valladon's insight:

La FADBEN (Fédération des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale) est heureuse de vous annoncer le changement de nom de l’association professionnelle, qui devient aujourd’hui l’A.P.D.E.N.(Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale). Fruit de débats riches et d’échanges nourris débutés il y a plusieurs mois via nos listes de diffusion internes entre les différents acteurs de notre réseau, la nouvelle dénomination a été discutée et officiellement adoptée par les représentants académiques réunis en Comité Directeur les 16 et 17 janvier derniers à Paris.

 

Annonce sur le site le 2 février 2016

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La DGESCO et la DNE contre l'information-documentation - Table Ronde - Les Trois Couronnes

La DGESCO et la DNE contre l'information-documentation - Table Ronde - Les Trois Couronnes | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

"la mise à jour, sur le site Eduscol du Ministère de l'Education nationale, du dossier relatif à l'Education aux médias et à l'information (EMI), suscite quelques interrogations, non pas sur les listes de diffusion des professeurs documentalistes, très silencieuses depuis 2012 au sujet de l'avenir des professeurs documentalistes, mais sur les réseaux sociaux en ligne, nouveaux espaces d'expression des inquiétudes et lassitudes pour la profession."

Par Florian Reynaud, Professeur documentaliste, 12 Décembre 2015.

 

Analyse du dossier EMI publié sur EduScol.  Constat :

 

- L'EMI réduite au numérique

- Ni information-documentation, ni professeur documentaliste

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