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Quand les images parleront

Quand les images parleront | EMI | Scoop.it

"Des chercheurs de l’université de Stanford ont mis au point, en collaboration avec Google, un programme de description automatique d’images, capable de générer des légendes en langage naturel. Cette annonce a été volontiers accueillie comme le signal bienvenu d’une évolution imminente, qui permettrait de faire de l’image un espace documentaire enfin accessible aux moteurs de recherche."

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Veille sur l'éducation aux médias et à l'information
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Le kit numérique pour (bien) s'informer en ligne (spécial Semaine de la presse )

Le kit numérique pour (bien) s'informer en ligne (spécial Semaine de la presse ) | EMI | Scoop.it
Suivre l'actualité et savoir distinguer les informations vérifiées des fake news, c'est important ! Depuis ton portable ou ta tablette, il existe heureusement de nombreuses ressources !
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Françoise Nyssen annonce un plan pour l’éducation aux médias

Françoise Nyssen annonce un plan pour l’éducation aux médias | EMI | Scoop.it
La ministre de la culture prévoit de doubler le budget qui y est consacré, ainsi que la création d’une plate-forme de décryptage de l’information, par les sociétés de l’audiovisuel public.
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#FlashTweetEdu, la naissance d’un média scolaire dans les pas de #FlashTweet

#FlashTweetEdu, la naissance d’un média scolaire dans les pas de #FlashTweet | EMI | Scoop.it
Pour que les élèves apprennent à collaborer, à s’informer et informer tout en développant leur #EspritCritique. FlashTweetEdu est né, en mars 2016, d’une rencontre sur Twitter entre une professeure…
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Bruno Devauchelle : Algorithmes, Fake news : pouvons-nous encore nous informer ?

Bruno Devauchelle : Algorithmes, Fake news : pouvons-nous encore nous informer ? | EMI | Scoop.it
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Nos enfants face aux images du terrorisme

L’acte de s’informer s’individualise, y compris chez nos enfants. Les images du terrorisme leur parviennent sans qu’ils soient aptes à les décrypter. Une nouvelle culture de l’image est à enseigner.
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Un cours sur le « bullshit » permet d’échapper aux informations fausses ou trompeuses

Un cours sur le « bullshit » permet d’échapper aux informations fausses ou trompeuses | EMI | Scoop.it
Deux professeurs de l’université de Washington ont mis au point un cours sur le « bullshit » pour mieux repérer et comprendre les informations fausses ou trompeuses.
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7 façons d’intégrer le fact-checking dans un média en ligne

7 façons d’intégrer le fact-checking dans un média en ligne | EMI | Scoop.it
Les médias en ligne n'ont pas tous passé le pas du fact-checking de la même façon. Inaglobal.fr a isolé sept façons distinctes d'intégrer du fact-checking dans sa ligne éditoriale (ou non).
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TraamDoc : créer et s'approprier un média scolaire

TraamDoc : créer et s'approprier un média scolaire | EMI | Scoop.it
TraamDoc : créer et s'approprier un média scolaire | Piktochart Infographic Editor
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Semaine Mondiale de l’Education aux Médias et à l’Information 2017 – Mise en ligne du site web et ouverture des inscriptions

La sixième célébration annuelle de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) se tiendra du 25 octobre au 1 novembre 2017, sur le thème « L’éducation aux médias et à l’Information en temps critiques: Réinventer les méthodes d’apprentissage et les environnements de l’information ». L’événement marquant de la Semaine mondiale EMI 2017 est la Septième Conférence de l’Education aux Médias et à l’Information et du Dialogue Interculturel (MILID).
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Parcours Éducation aux Médias et à l'Information

Parcours Éducation aux Médias et à l'Information | EMI | Scoop.it
"Alexandra Maurer, coordinatrice Clemi et Denis Weiss, enseignant documentaliste, mettent à disposition un « parcours de découverte d'une pratique responsable d'Internet et plus généralement de connaissance des médias du WEB ». Ce parcours est publié en ligne selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. En d'autres termes, il est possible de réutiliser tout ou une partie des modules à condition de citer la source, de redistribuer vos propres modifications selon les mêmes conditions et de ne pas faire d'usage commercial."
 
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Fact-checking : notre kit de survie en cinq gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ)

Fact-checking : notre kit de survie en cinq gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ) | EMI | Scoop.it
A jours trois du premier tour de l’élection présidentielle, Méta-Media et France Télévisions lance une batterie d’initiatives pour lutter contre la désinformation. Il n’aura fallu que quelques mois…

Via Michel Guillou
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Comment reconnaître du faux contenu en ligne - Les cinq nouvelles questions de base

Comment reconnaître du faux contenu en ligne - Les cinq nouvelles questions de base | EMI | Scoop.it
Saviez-vous que près du quart des adultes ont déjà partagé une fausse nouvelle et que nous sommes moins portés à valider les nouvelles et d’autres informations qui nous sont communiquées par des gens que nous connaissons et à qui nous faisons confiance dans les médias sociaux (même s’il s’agit des principales sources d’information de bien des gens)?
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Éducation aux médias et téléphone portable : contradictions ou intérêts ? –

Éducation aux médias et téléphone portable : contradictions ou intérêts ? – | EMI | Scoop.it
Entre ministres, les annonces vont bon train, mais les gares de départ et d’arrivée sont différentes Ainsi La ministre de la culture va dans un sens : éducation aux médias, sensibiliser aux m…
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Genrimages : représentations sexuées et stéréotypes dans l’image, soutenue par Édu-up

Genrimages est une plateforme dédiée à l’analyse des représentations et des stéréotypes sexués dans l’image développée par le centre audiovisuel Simone de Beauvoir. La plateforme, au travers des outils et ressources qu’elle contient, a obtenu le soutien de l’Education Nationale via la commission Édu-Up et également le soutien de la mission hommes-femmes du ministère. Cette […]
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Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel 

Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel  | EMI | Scoop.it
Voilà presque un an avaient lieu les journées professionnelles de l'ANDEP. J'y ai alors animé un atelier atour du document de collecte dans lequel je suis revenue notamment sur l'appropriation collective de questionnements liés à la recherch
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Des algorithmes contre les images truquées

Des algorithmes contre les images truquées | EMI | Scoop.it
Chaque événement médiatique engendre aujourd’hui son lot d’images truquées relayant de fausses nouvelles ou « fake news ». Face à ce phénomène que les acteurs du Net tentent de juguler, les chercheurs élaborent de leur côté des algorithmes pour mieux détecter les informations douteuses circulant au moyen des images.
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Troisième atelier Déclic’Critique du Clemi

Troisième atelier Déclic’Critique du Clemi | EMI | Scoop.it
Le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clemi) publie le troisième numéro d’une série de modules vidéo, les ateliers Déclic’Critique, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) dans les premier et second degrés.
« Crocodiles à Paris : info ou intox ? » prend appui sur l’analyse d’un article du site Sciences info effectuée par des élèves de 4e du collège Constant Chlore de Saint-Georges en Guyane. Il s’agit ainsi d’apprendre à identifier la source d’un contenu publié sur un site internet.

Via Manuel Pinto
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Les relations incestueuses entre fake news et publicité

Les relations incestueuses entre fake news et publicité | EMI | Scoop.it
Fléau politique et social, les fake news ne datent pas d'hier. Mais avec Internet, leur échelle est devenue massive. Leur modèle économique, basé sur la publicité, leur permet d'inonder le web.
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T'as laissé ton "esprit critique" au placard !  

T'as laissé ton "esprit critique" au placard !   | EMI | Scoop.it

« Les médias nous manipulent » ! « On me la fait pas à moi » !

Certains sont prompts à afficher cette posture. Par contre quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du poil, qu’ils sont « marrants » et partagés sur Facebook, beaucoup laissent leur soi-disant « esprit critique » au placard…

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Journalisme : l’irrésistible ascension du contenu publicitaire

Journalisme : l’irrésistible ascension du contenu publicitaire | EMI | Scoop.it
La longue histoire de la collaboration entre la presse et les annonceurs connaît un nouveau tournant. De plus en plus de journaux produisent des articles, voire de
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Espace pédagogique : histoire-géographie-citoyenneté - EMC/EMI : les images dans les médias : lecture, recherche, analyse

Une séquence sur la lecture des images en collaboration EMC - EMI avec le professeur documentaliste.
 
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Entre satire et « attrape-clics », voyage au pays des usines à buzz

Entre satire et « attrape-clics », voyage au pays des usines à buzz | EMI | Scoop.it
D’un site satirique à des inquiétudes bien réelles, comment une fausse information fait le tour d’Internet.
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L’éducation aux médias : l’affaire de tous

L’éducation aux médias : l’affaire de tous | EMI | Scoop.it
Vous en avez assurément entendu parler. Vous y avez peut-être même contribué en partageant dans votre entourage une nouvelle ici et là. La propagation des fausses nouvelles, dont l’ampleur s’est révélée jusqu’à tout récemment sans précédent, est dorénavant l’affaire de tous.
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Les fake news : 22 faits et idées pour comprendre et agir

Les fake news : 22 faits et idées pour comprendre et agir | EMI | Scoop.it
Les Fake News (fausses nouvelles) en petits mots. L'expression a ressurgi du vocabulaire journalistique à l'occasion de l'élection présidentielle américaine en 2016. Tour d'horizon des fake news en petits mots pour mieux les appréhender, les comprendre et agir... au fil d'idées, de chiffres et d'études. 22 points pour réfléchir sur les fake news Like "Bientôt,…
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