EDUCACIÓN en Puerto TIC
21.7K views | +2 today
Follow
EDUCACIÓN en Puerto TIC
Todos los entornos son válidos a la hora del aprendizaje formal e informal que nos permita construir conocimiento.
Curated by PuertoTICs
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by PuertoTICs from LabTIC - Tecnología y Educación
Scoop.it!

Un colegio pionero en implantar la teoría de las inteligencias múltiples

Un colegio pionero en implantar la teoría de las inteligencias múltiples | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

En el colegio Princesa de Asturias de Elche no es más inteligente quien antes aprende a escribir o a sumar. Siguiendo la teoría de Howard Gardner, profesor de Harvard y premio Príncipe de Asturias en 2011, la inteligencia se entiende como «la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».


Via Javier Castro, Labtic.Unipe
more...
No comment yet.
Rescooped by PuertoTICs from Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Scoop.it!

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear posibilidades

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear posibilidades | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it
“Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propiaproducción o construcción” Paulo Freire

Via Lino
more...
Lino's curator insight, May 22, 2013 9:26 AM

 | Diseño Social |

 

El sistema educativo actual está basado en la Revolución Industrial, donde los trabajadores tenían que especializarse en un trabajo mecánico, y para ello debían repetirlo una vez tras otra hasta memorizarlo. En estos últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Sin embargo, los sistemas educativos no han variado apenas sus programas y sus objetivos.

 

- ¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos del presente?

- ¿Por qué los niños llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?

- ¿Hemos preparado a los profesores y docentes para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social?