Orientación y Educación - Lecturas
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Orientación y Educación - Lecturas
Enlaces para un entorno de aprendizaje sobre Educación y Orientación. 6 áreas de trabajo (AT) etiquetadas.
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Dejar de estudiar no es una opción.

Dejar de estudiar no es una opción. | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it

Y esto no me lo invento yo, está refrendado por muchos estudios realizados, por la propia estadística, que no miente, y pone en entredicho la tan manida frase (que he escuchado a algún chaval en clase): "Para qué voy a estudiar si luego los hay con carrera que están en el paro".
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Eduardo Moreno, profesor de FOL, nos muestra muchas razones objetivas por las que es importante seguir formándote.

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Y se metió en una FP Básica

Y se metió en una FP Básica | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Me extrañó verlo por el instituto: iba a dejarlo en 3º, sin titular, y el curso próximo estaría en otro pueblo, en otro instituto, comenzando una nueva etapa a su
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Pablo Poó, profesor de Lengua, nos explica la historia de uno de sus alumnos al leer su "examen" de septiembre.

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El bizantino acceso a la universidad

El bizantino acceso a la universidad | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Sería relativamente sencillo que las comunidades autónomas se pusieran de acuerdo en definir un modelo único de acceso a la Universidad donde cada estudiante pudiera solicitar ordenadamente, por preferencia, los estudios que desea cursar
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Artículo de Fernando Llopis sobre el acceso a la universidad no unificado entre diferentes comunidades autónomas.

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¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras?

¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
En España, el 54% de los alumnos de grado son mujeres que fundamentalmente eligen estudiar Educación Infantil, Enfermería, Psicología, Medicina, Educación Primaria y Derecho. Ellos siguen acaparando las ingenierías: representan el 76,4%, según datos extraídos del informe 'La universidad española en cifras 2014-2015', editado por la CRUE. En el curso 2015-2016, según datos del Ministerio de Educación, ellas constituían el 12,1% del alumnado de Ingeniería Informática o el 13% de Ingeniería Mecánica, las titulaciones con mayor número de matriculados.
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Artículo del filósofo y pedagogo José Antonio Marina sobre la elección vocacional de estudios de Ingeniería.

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¿Sirve para algo la evaluación para el acceso a la universidad?

¿Sirve para algo la evaluación para el acceso a la universidad? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
"Ahora que se acerca la prueba de acceso a la universidad, hay que decirlo alto y claro: es nefasta, no sirve para nada. El Bachillerato es una etapa absurda, anclada en la enseñanza tradicional, que no enseñan nada más que a memorizar para pasar exámenes. El Bachillerato es una academia de asignaturas para preparar el examen de acceso a la universidad. No forma en absoluto. Una prueba mala no es mejor porque sea igual para todos. Sólo es igual. En treinta años no hemos sido capaces de inventar algo mejor que PAU. Nuestro sistema educativo es fallido. Sin matices, desde Infantil hasta Bachillerato pasando por FP y Universidad. No enseña a aprender. El foco del aprendizaje debe estar en los procesos, con actividades prácticas basadas en problemas que permitan transferir aprendizajes."
OrienTapas Curation's insight:

Debate sobre el Bachillerato y la EvAU / EBAU o evaluación para el acceso a la universidad planteado en Twitter por el orientador Víctor Cuevas.

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¿Las creencias de género continúan condicionando la elección de carrera académica?

¿Las creencias de género continúan condicionando la elección de carrera académica? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Eso es lo que se pregunta una campaña de dos universidades catalanas. Esta semana hemos celebrado el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
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¿Las creencias de género continúan condicionando la elección de carrera académica? Debate abierto en la Comunidad OrienTapas.

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¿Qué papel deben jugar las universidades en la orientación de alumnos pre-universitarios?

¿Qué papel deben jugar las universidades en la orientación de alumnos pre-universitarios? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Carmen Álvarez Veleiro, de la Sección de Información, Orientación, Promoción del Estudiante Voluntariado y Discapacidad (SIOPE) de la Universidade de Vigo, propone un debate a la Comunidad OrienTapas en paralelo con el curso A Universidade: acceso, orientación e aspectos de interese que inicia mañana su fase en línea.
OrienTapas Curation's insight:

Nuevo debate en la Comunidad OrienTapas sobre el papel de las universidades en la orientación. ¿Qué papel deben jugar las universidades en la orientación de alumnos pre-universitarios? ¿Qué recursos y actividades deberían proporcionar las universidades a los orientadores que faciliten su trabajo diario de orientación?

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"Menos STEM y más Platón. En el futuro de la tecnología, los estudiantes de Humanidades serán muy buscados"

"Menos STEM y más Platón. En el futuro de la tecnología, los estudiantes de Humanidades serán muy buscados" | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
El prestigioso MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) consideraba ya hace un par de años que las humanidades eran tan importantes como las carreras técnicas.
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Artículo de Arantxa Herranz sobre la importancia de las Humanidades y su relación con la tecnología.

 

Recomendado por: https://orientaalfonsox.wordpress.com/

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El número de plazas ofertadas en una titulación, ¿debe depender de su empleabilidad potencial?

El número de plazas ofertadas en una titulación, ¿debe depender de su empleabilidad potencial? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Las preferencias, intereses y aptitudes son elementos indispensables en la toma de decisiones vocacionales, pero es lógico que los estudiantes reflexionen sobre la empleabilidad actual y futura de la titulación.
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Debate abierto por Jordi Martí sobre el número de plazas que deberían ofertarse en una titulación y sobre si ese número debería depender o no de las potenciales salidas profesionales.

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¿Qué pasa con los títulos no usados? El bulevar de los sueños rotos ...

¿Qué pasa con los títulos no usados? El bulevar de los sueños rotos ... | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
"Esos títulos no usados van a un boulevard de los sueños rotos, donde conviven con la frustración, la impotencia, la rabia de haber dedicado años y años de tu vida a unos estudios que finalmente quedan en un cajón guardados, porque por uno u otro motivo no se ha podido poner en valor ante la sociedad esas titulaciones, y por lo tanto no han podido cumplir su objetivo
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Hoy nuestro bar pone de fondo música de SabinaEduardo Moreno, profesor de FOL en un centro de Madrid, abre en su blog un interesante debate sobre qué pasa con las personas que no encuentran trabajo en la titulación que obtuvieron.
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"Cosas que me hubiera gustado saber cuando empecé la carrera"

"Cosas que me hubiera gustado saber cuando empecé la carrera" | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
11 expertos escriben a su yo del pasado sobre qué les enseñó la experiencia que les hubiera resultado útil entonces.
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Recupero esta entrada de diciembre con comentarios de expertos sobre qué les hubiera resultado útil antes de empezar la carrera.
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¿Son necesarios tantos Grados y Dobles Grados universitarios?

¿Son necesarios tantos Grados y Dobles Grados universitarios? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it

Durante este curso, como orientador en Secundaria y Bachillerato, he intentado estar al día respecto a todas las titulaciones universitarias de grado y doble grado, sobre todo las ofrecidas en la Comunidad de Madrid.

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Programar, ¿estudios con futuro?

Programar, ¿estudios con futuro? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
El lenguaje visual y artístico, musical, corporal,… da paso en las aulas a otro tipo de lenguaje propio del s.XXI: el lenguaje de la programación. Todo parece que permitirá tener más trabajo y, viendo el vídeo, ser mucho más felices.
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Programar y las "profesiones digitales" como nueva moda. ¿Todo lo que se cuenta es cierto? Se lo pregunta, muy oportunamente, el orientador @Claudio Castilla

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Blogorientando (2): OrientaGuía, de Claudio Castilla

Blogorientando (2): OrientaGuía, de Claudio Castilla | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
"Desde 2010 desarrollo mi trabajo con la intención de que el blog me ayude a mejorar, ampliar y transformar especialmente el Plan de Orientación Académico-Profesional de mi centro potenciando el asesoramiento, participación y autoorientación de alumnos, padres y profesores."
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OrientaGuía de Claudio Castilla es el blog de la semana en la Comunidad OrienTapas. ¿Lees y utilizas las publicaciones de Claudio? Utiliza la entrada para comentar.

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Las humanidades son el futuro de la economía digital y la tecnología

Las humanidades son el futuro de la economía digital y la tecnología | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
A los estudiantes universitarios de Humanidades se les plantea siempre la misma pregunta. La escuchan tan a menudo –y en boca de tanta gente– que sus títulos deberían llevarla impresa. Esa pregunta, que plantean amigos, asesores y familiares, es: "¿Qué piensas hacer con tu licenciatura?". Sin embargo, bien podría ser esta otra: "¿Para qué sirven las letras?".
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Artículo de J.M. Olejarz sobre el futuro de los estudios de Humanidades.

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¿Es justo que un buen estudiante no pueda ser médico y uno con pasta sí?

¿Es justo que un buen estudiante no pueda ser médico y uno con pasta sí? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Hay veces en las que te sorprende ver la inequidad e injusticia que se desprende de algunas situaciones educativas. Ayer, mientras estaba cenando con mi hija, al lado tenía un grupillo de chavales que hablaban de qué iban a estudiar el curso que viene. Uno de ellos le decía a otro que tenía mucha suerte porque sus padres le podían pagar Medicina en una Universidad privada y que, después de la vidorra que había llevado en Bachillerato, con un aprobado raspado conseguiría estudiar esa carrera. Una carrera que, por lo visto, en la pública exigen una nota altísima (fuente) pero que, si uno la cursa en una Universidad privada, tan sólo debe pasar por caja.
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Artículo de Jordi Martí sobre el acceso a universidades públicas y privadas.

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"En ciencias quieren más letras"

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Una ingeniera, un arquitecto, un médico y un economista explican el valor de las Humanidades en sus disciplinas y lamentan el aislamiento entre las dos ramas del saber
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Varios profesionales hablan sobre el sinsentido de la oposición Ciencias vs. Letras.

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"No me llames letrasado"

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Lo que transmite este profesor es que la pasión puede más que las supuestas necesidades del mercado: no hay carreras con más salidas que otras, aún menos en un mercado laboral tan enclenque; actualmente, tiene más peso una voluntad empecinada.
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Columna de la escritora Elvira Lindo sobre la importancia de las Humanidades y las Artes y el desprecio que sufren muchas veces tanto de la administración educativa como de la sociedad en general.

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¿Cómo poner en práctica la e-orientación vocacional?

¿Cómo poner en práctica la e-orientación vocacional? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Alberto del Mazo, psicólogo educativo, orientador y administrador del blog orientapas.blogspot.com.es, núcleo de una comunidad virtual para orientadoras y orientadores educativos en red que os invito encarecidamente a visitar
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Entrevista sobre el uso de TIC en orientación vocacional.

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Ya no basta con elegir entre Ciencias o Letras

Ya no basta con elegir entre Ciencias o Letras | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
“Si te preguntan qué sabes del genoma humano, ya no vale contestar que eres de letras y que eso no va contigo”. La que habla es Nieves Cubo, una joven que con 25 años ya ha diseñado la primera máquina de impresión 3D de tejidos humanos y que trabaja como investigadora en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Mientras cursaba el grado de Ingeniería Electrónica en la Carlos III, se interesó por la Química y compaginó ambas carreras. “No tenían nada que ver y ahí está la clave; los proyectos interesantes nacen de la fusión. El mundo ya no es como antes, ya no vale con escoger Ciencias o Letras”.
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Las jornadas de "El País con tu futuro" (Diciembre 2016) han servido para hablar sobre elecciones vocacionales más allá de ciencias o letras.

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Lugares comunes en orientación académica y profesional: revisitando debates en red

Lugares comunes en orientación académica y profesional: revisitando debates en red | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Cada poco tiempo, uno de los "topos" o lugares comunes ("commonplaces") que volvemos a visitar en los debates de OrienTapas es la orientación académica y profesional ... ¡y lo que nos queda! "Lo que no se comparte, se pierde" ... pero también a veces, entre tanta información, podemos también perder u olvidar gran parte de lo compartido. Por eso, aprovecho esta entrada para recuperar algunos de esos debates que todavía siguen teniendo interés.
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Debates en redes en los últimos años relacionados con la orientación académica y profesional.

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Mundo incierto

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Sin duda, los esquemas en los que nos hemos apoyado durante el pasado, ya no nos sirven y nos sentimos perdidos, desorientados, tanto los jóvenes como las familias.
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Artículo de Eloy Rubio sobre las incertidumbre que afrontan los jóvenes hoy en día.

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14 cuentas de Twitter sobre STEM que no debes perderte (@balhisay)

14 cuentas de Twitter sobre STEM que no debes perderte (@balhisay) | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it

El desarrollo de la competencia STEM (en el inglés original Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por si es la primera vez que te encuentras con este acrónimo) plantea el reto de abordar con un enfoque...

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Cuentas sobre las competencias STEM en Twitter

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¿Preparamos para el fracaso?

¿Preparamos para el fracaso? | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Aunque estamos inmersos en una economía en crisis, paradójicamente triunfa la cultura del éxito.
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Entrada del orientador @Claudio Castilla sobre el fracaso en estudios y/o laboral.

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FP vs. Universidad

FP vs. Universidad | Orientación y Educación - Lecturas | Scoop.it
Logo de todofp.es (todos los derechos reservados)
VSLogo Fundación Universidad.es (todos los derechos reservados)Creo que hay artículos que con su titular hablan por si mismos.
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Entrada de @Eduardo Moreno, profesor de FOL, en la que explica que estudiar Formación Profesional o estudios universitarios no es mejor ni peor, sino diferente.

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