PédagoTIC au CSJV
228 views | +0 today
Follow
PédagoTIC au CSJV
La technologie au service de la pédagogie
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Colloque Parents - Appel d'ateliers

Colloque Parents  - Appel d'ateliers | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
APPEL D’ATELIERS Colloque pour les parents  Le samedi 23 novembre 2013 L'équipe du Programme Dé-Clic du Collège Saint-Jean-Vianney désire offrir aux parents des élèves le colloque Parents . Le Coll...
Corinne Gilbert 's insight:

Le Collège St-Jean-Vianney de Montréal organise son tout premier Colloque Parents - Être parent à l'ère numérique qui s'adresse aux parents qui s'intéressent à l'intégration des technologies en éducation, mais bien sûr à la maison et au quotidien. Ce Colloque aura lieu le samedi 23 novembre prochain de 9h à 16h. Nous sommes présentement à la recherche d'animateurs, d'éducateurs, de formateurs, d'enseignants, de spécialistes qui voudraient offrir un ou des ateliers aux parents et ainsi faire partie d'un projet innonvateur. Toutes les propositions sont bonnes ! Pour plus de détails, consultez le lien ci-joint : http://www.de-clic.com/appelateliers ; N'hésitez pas à partager !!!

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

NetPublic » Livre blanc des parents 3.0 : Quelle place pour le numérique en famille

NetPublic » Livre blanc des parents 3.0 : Quelle place pour le numérique en famille | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by Corinne Gilbert  from TICE et moi
Scoop.it!

Méthodes usuelles d'Ecriture Collaborative sur Outils-reseaux

Méthodes usuelles d'Ecriture Collaborative  sur Outils-reseaux | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Travailler en réseau : usages et outils.

Co-écrire, un processus difficile :

 

Selon la méthode des "6 chapeaux "théorisée en 1987  par le psycho-cognitiviste Edward deBono, on postule que la recherche de solutions à un problème  passe par six phases de pensée symboliquement distinguées.

En blanc sont énoncés les faits, en rouge les impressions, en vert sont imaginées d'autres solutions alternatives, en jaune sont trouvés des arguments positifs dont sont ensuite critiquées en noir les faiblesses et en bleu sont structurés les processus de pensée.

Deux démarches sont distinguées : une approche plus coopérative (chacun apporte sa part finie du camembert prévu) ou plus collaborative (chacun contribue aux étapes du processus d'élaboration en endossant des rôles provisoires).

 

Trois outils technico-pédagogiques sont alors décrits !

1. Faire vivre "une expérience irréversible de coopération" (etherpad)

2. Le brainstorming (freeplane)

3. La rédaction (gdoc + yeswiki)

 

Mais aussi Pearltrees et animacoop


Via alexislucas, Françoise Chatelain
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

La classe inversée en enseignement du français

La classe inversée en enseignement du français | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Corinne Gilbert 's insight:

Blogue "La classe inversée en enseignement du français" de Mme Caroline Hêtu, enseignante de français au secondaire

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Dozens Of Ways Teachers Can Use Pinterest - Edudemic

Dozens Of Ways Teachers Can Use Pinterest - Edudemic | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Pinterest is about a lot more than fashion and food when it comes to teachers. Here's a few simple ways teachers can use Pinterest.
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Conseils de base pour utiliser Facebook en classe - [Trousse APO]

Conseils de base pour utiliser Facebook en classe - [Trousse APO] | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Cet article est une petite liste de détails à considérer, des conseils à suivre lorsqu'un enseignant utilise Facebook avec ses élèves.
Corinne Gilbert 's insight:

Si le respect de la nétiquette va de soi lorsqu’on utilise les médias sociaux en classe, effectuer les bons réglages de sécurité ou respecter certains critères de confidentialité sont une autre histoire.

Pourtant, dépendamment du réseau social, l’importance de connaître ces réglages et fonctionnement sont très importants pour éviter plusieurs problèmes.

 

S’il y a un réseau social avec lequel il faut faire attention à la façon dont on configure les réglages de confidentialité et qu’il faut connaître son fonctionnement lorsqu’on l’utilise avec les élèves, c’est bien celui-ci !

 

Voici 3 conseils de base à respecter :


more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Une fin d’année sous le signe de l’incompréhension » SCOOP!

Une fin d’année sous le signe de l’incompréhension » SCOOP! | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Corinne Gilbert 's insight:

Alors qu’on se prépare aux réjouissances du temps des fêtes, une ombre est venue assombrir cette fin d’année et enlever tout désir de fêter à 26 familles du Connecticut, aux Etats-Unis. Petite pause à la mémoire des victimes de cette tuerie. (FICHE ACCESSIBLE GRATUITEMENT)

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Faire le pont entre la théorie et la pratique

Faire le pont entre la théorie et la pratique | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

À la suite de cette présentation, les élèves devaient réaliser un travail documentaire sur les ponts en équipe de deux. « Nous avons aussi utilisé des iPads, plus particulièrement l’application Bridge Constructor. À travers cette application, les jeunes devaient reconstruire différentes structures de ponts dans des villes où un ouragan avait détruit les structures », ajoute M. Desrochers.

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

40e session du printemps - 29 au 31 mai 2013

40e session du printemps - 29 au 31 mai 2013 | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Bienvenue sur le site du Groupe des responsables en mathématique au secondaire (GRMS). Québec (Canada).
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

NetPublic » Identité numérique : guide d’activités pour les juniors (Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe)

NetPublic » Identité numérique : guide d’activités pour les juniors (Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe) | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

L’identité numérique interroge et questionne : pas seulement chez les adultes mais également chez les enfants et les adolescents. C’est en sens que la Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe au Québec (Canada) propose un dispositif pédagogique : Mon identité numérique pour aider les jeunes dans le cadre de l’école et en dehors de cet univers : « à prendre conscience que leur liberté d’expression comporte des contraintes et des obligations. Les amener à identifier les impacts de leurs publications en ligne sur eux et les autres et à explorer les règles, les codes et les normes qui entourent l’utilisation des médias sociaux. Les amener à se construire une représentation de l’identité numérique qu’ils souhaitent développer ».

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Glogster EDU - Poster yourself - Make your interactive poster easily | Text, Images, Music and Video

Glogster EDU - Poster yourself - Make your interactive poster easily  | Text, Images, Music and Video | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

Glogster Edu - Poster yourself - Make your interactive poster easily and share it with friends. Mix Images, Text, Music and Video. It is fantastic!

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

La Colombie-Britannique proposera des manuels numériques « ouverts » à ses étudiants | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation

La Colombie-Britannique proposera des manuels numériques « ouverts » à ses étudiants | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

La Colombie-Britannique offrira prochainement des manuels scolaires postsecondaires en licence libre pour les quarante cours les plus populaires, a récemment annoncé son gouvernement.

more...
No comment yet.
Rescooped by Corinne Gilbert  from Intégration des TIC en salle de classe
Scoop.it!

Que signifie vraiment « intégrer les TIC » en pédagogie ?

Que signifie vraiment « intégrer les TIC » en pédagogie ? | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

 

 

... "En intégrant les TIC à ma pédagogie, je me suis vite rendu compte que la compétence dans le domaine ne se limite pas à la connaissance des outils technologiques. Que de savoir faire fonctionner un ordinateur, utiliser un projecteur et un PowerPoint en classe, envoyer un courriel, utiliser des progiciels comme Office ; est loin d’être suffisant. De savoir que nous avons une clientèle nommée par certains experts « la génération TIC » est aussi très approximatif. Ce n’est pas parce qu’on leur demande d’effectuer des tâches et des travaux à l’ordinateur qu’ils apprendront plus et mieux ou qu’ils seront plus motivés et mobilisés à leur métier d’étudiant." (Morin, 2010 : http://goo.gl/XwLYg).

 

...


Via Gilles Le Page, Odile Dupont, Laurent Blanquer, Annick A. Carter
more...
Rescooped by Corinne Gilbert  from Screencasting & Flipping for Online Learning
Scoop.it!

iPad Screencasting: Educreations and Explain Everything - ProfHacker - The Chronicle of Higher Education

iPad Screencasting: Educreations and Explain Everything - ProfHacker - The Chronicle of Higher Education | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

One academic task the iPad lends itself towards is screencasting. After all, the iPad is portable, powerful, and has been used with other presentation mediums (Keynote, PowerPoint, and Prezi) since its release because users have the option to create, save, and share all in one compact and visually-robust device. However, it’s been less obvious how to find screencasting software for the iPad. The intersection of these two teaching tools—iPads and screencasts—has been largely absent from these discussions, yet this combination has the ability to create great learning material for a variety of disciplines and classroom formats (face-to-face, mixed mode, and distance learning alike).

 


Via Peggy George
more...
No comment yet.
Rescooped by Corinne Gilbert  from Pédagogie documentaire et litteratie numérique
Scoop.it!

Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire

Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie.

Via MDD
more...
Doc pour docs's curator insight, March 6, 2013 1:51 PM

Mise en avant de l'impact sur la motivation pour l'écriture.

Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Présenter les médias sociaux aux élèves - [Trousse APO]

Présenter les médias sociaux aux élèves - [Trousse APO] | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Plusieurs ressources et idées pour présenter les médias sociaux en classe.
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

La Loi sur le droit d’auteur adaptée aux technologies nouvelles | Infobourg.com

La Loi sur le droit d’auteur adaptée aux technologies nouvelles | Infobourg.com | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

Le gouvernement du Canada a adopté en juin dernier des modifications à la Loi sur le droit d’auteur. Voici concrètement ce que cela signifie pour le milieu scolaire. En bref, on élargit la portée « d’utilisation équitable » et on fait appel « au gros bon sens » du milieu.

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

La pédagogie inversée | Innovationseducation.ca

La pédagogie inversée | Innovationseducation.ca | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
La pédagogie inversée est une stratégie pédagogique consistant à concentrer le temps de classe afin réaliser les travaux pratiques en évacuant le temps requis pour l’exposé magistral. En réalité, ce n’est pas la pédagogie qui est inversée mais davantage la démarche d’enseignement.
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Ma participation au edcamp de Montréal – Échange, partage, découverte et collaboration

Ma participation au edcamp de Montréal – Échange, partage, découverte et collaboration | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it
Jeudi dernier, le 1er novembre, se tenait la 2e édition d’edCamp Montréal à l’école primaire Wilfrid-Bastien. Un peu plus de 120 personnes, enseignants, conseillers pédagogiques, professionnels de ...
more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

Appareils mobiles personnels à l’école : faire en sorte que ça fonctionne! | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation

Appareils mobiles personnels à l’école : faire en sorte que ça fonctionne! | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

Les élèves qui apportent leur téléphone intelligent ou autre appareil du genre à l’école, c’est de plus en plus courant. La première réaction est parfois de les interdire. Dans d’autres cas, on en profite plutôt pour en faire des outils d’apprentissage. Si vous êtes dans le deuxième cas, comment bien gérer le tout?

more...
No comment yet.
Scooped by Corinne Gilbert 
Scoop.it!

La classe inversée en chimie » Actu@liTIC

La classe inversée en chimie » Actu@liTIC | PédagoTIC au CSJV | Scoop.it

"L’idée de la classe inversée – ou de la pédagogie inversée – n’est pas si nouvelle en soi. Elle remonte à 2007dans des universités américaines. Ce qui est un peu nouveau, ce sont les profs du collégial qui utilisent de plus en plus cette méthode pédagogique à l’aide des TIC. Voici un exemple en chimie au Collège de Maisonneuve."

more...
No comment yet.