pédagogie innovante au collège
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L'adolecteur: une espèce en voie d'extinction?

L'adolecteur: une espèce en voie d'extinction? | pédagogie innovante au collège | Scoop.it

«De nos jours, les adolescents sont constamment collés à leurs écrans, à tel point que l’on se demande parfois s’ils savent encore ce qu’est un livre…» A l’heure du numérique, c’est le discours alarmiste qui semble être sur les lèvres de bon nombre de parents inquiets, qui redoublent alors d’efforts pour faire lire leurs chérubins à tout prix.


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L'art à l'école pour la persévérance scolaire et le mieux vivre ensemble

L'art à l'école pour la persévérance scolaire et le mieux vivre ensemble | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
La Chaire de recherche UQAM pour le développement de pratiques innovantes en art, culture et mieux-être a identifié trois axes de développement prioritaires dont l’un est relié au rôle de l’art auprès de jeunes ayant des besoins particuliers. 
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Musique et éducation

Musique et éducation | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Discipline jugée mineure dans le système éducatif, la musique tient sa revanche avec le nouveau numéro de la Revue internationale d'éducation (n°75). Bien loin d'être un simple amusement ou une pratique purement artistique, la revue démontre que l'être humain est profondément musical et que la pratique musicale a des vertus globales et inattendues. La démonstration tient beaucoup aux neurosciences.
valerie nouviale's insight:
La revue est disponible à la médiathèque de l'Espé
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Qu'est ce qui motive filles et garçons en arts plastiques ?

Qu'est ce qui motive filles et garçons en arts plastiques ? | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
D'après cette étude québécoise, la répartition des élèves selon deux axes de création montre qu'on ne pourrait pas associer un genre à un profil de création seulement. Les résultats indiquent tout de même que les garçons de cette recherche ont préféré en majorité réaliser le projet de stop motion, tandis que les filles ont préféré en majorité le projet de peinture
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La métacognition : de sa définition par la psychologie à sa mise en œuvre à l'école

La métacognition : de sa définition par la psychologie à sa mise en œuvre à l'école | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Cet article expose, sous forme de modélisation concernant l'apprentissage de l'écriture de textes narratifs, de l'orthographe et de l'écriture inventée dans des classes de premier et second degré, le résultat de quatre années de mises en pratique pédagogique de la métacognition
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Romain Bourdel-Chapuzot : La physique en classe inversée

Romain Bourdel-Chapuzot : La physique en classe inversée | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Professeur de physique chimie depuis dix ans, Romain Bourdel-Chapuzot ne cesse de vouloir faire évoluer ses pratiques pour répondre aux difficultés qu’il peut rencontrer au quotidien avec ses élèves. Il a fait le choix de la pédagogie inversée mais, pour lui, il était aussi essentiel de repenser l’espace classe pour le mettre en adéquation avec ses choix pédagogiques qui s’appuient sur la coopération et l’entraide.
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Peut-on apprendre par le jeu? - Contact

Peut-on apprendre par le jeu? - Contact | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Le jeu est souvent perçu comme futile et opposé à l'effort requis pour apprendre. Pourtant, jouer est une excellente stratégie d'apprentissage.
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Le MOOC classe inversée revient pour une 3e édition améliorée

Le MOOC La classe inversée à lère du numérique rouvre en version améliorée. Présentation avec Jérôme Staub, en charge du projet chez
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L’enseignement de l’orthographe lexicale (2)

La semaine dernière, nous avons présenté l’orthographe lexicale et les défis que son apprentissage comporte. Nous avons également présenté trois avenues intéressantes pour son enseignement : les dispositifs d’enseignement à l’oral, l’exposition régulière et fréquente à l’écrit et les dispositifs visant à poser des hypothèses sur l’orthographe. Nous traitons ici de l’enseignement explicite.
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Université d'automne du Snuipp : Dominique Bucheton : Refonder l'enseignement de l'écriture

Université d'automne du Snuipp : Dominique Bucheton : Refonder l'enseignement de l'écriture | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
L'écriture est au cœur des pannes de la démocratisation scolaire. Les travaux montrent qu'il y a corrélations entre sélection scolaire et rapport au langage écrit, que le pouvoir réflexif de l'écriture est un vecteur majeur de la réussite scolaire. Des ruptures importantes sont nécessaires pour aller au-delà des constats.
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L’enseignement de l’orthographe lexicale

L’apprentissage de l’orthographe lexicale (ou orthographe normée) constitue un défi de taille pour les élèves. Si à un phonème (un son) correspondait un graphème (une lettre ou un groupe de lettres), cet apprentissage serait relativement simple. Or, le code orthographique du français est compliqué : il existe environ 130 graphèmes pour transcrire seulement 36 phonèmes (Catach, 2008).
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La culture comme source de motivation pour les élèves

Les expériences culturelles vécues à l’école contribuent à forger l’identité des élèves et à élargir ...
valerie nouviale's insight:
Oui, la culture sert à quelque chose !!!!
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La motivation scolaire au secondaire - Dossier thématique

La motivation scolaire au secondaire - Dossier thématique | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
La bibliothèque virtuelle du RIRE compte plus de 12 000 articles, guides et ressources web qui peuvent être consultés gratuitement par les internautes.
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Première évaluation internationale des compétences collaboratives des élèves

Première évaluation internationale des compétences collaboratives des élèves | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
C'est un puissant appui à l'enseignement des compétences sociales à l'école que l'OCDE apporte avec ce nouveau volume de Pisa 215. Cette nouvelle évaluation incluse dans Pisa 2015 montre la capacité des élèves à travailler ensemble en collaboration
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Bruno Devauchelle : L'avenir de la vidéo dans l'enseignement

Bruno Devauchelle : L'avenir de la vidéo dans l'enseignement | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Quand on sait la difficulté qu'ont eu le cinéma puis la télévision à prendre pied dans le monde de l'enseignement scolaire, on peut s'interroger sur l'avenir de tout ce qui est images animées et en particulier vidéo au service de l'enseignement d'une part mais aussi de ceux qui veulent apprendre quelque chose. Il semble par ailleurs que, sur les écrans des appareils connectés à Internet, les vidéos de toutes sortes prennent progressivement la place du texte. Elles s'y insèrent, parfois même quasiment de force, soit à l'initiative de l'auteur d'un message soit à l'initiative des publicitaires.
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Anglais : Mise en voix et expressivité

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Comment faire de la compétence de mise en voix un enjeu pour les élèves et comment les y entrainer ? Réalisé par le groupe ressources de l'académie de Versailles, ce projet d'accompagnement personnalisé en collège veut vaincre la peur de s'exprimer
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Franck Amadieu : Information, transmission et numérique

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En quoi le numérique permet-il de personnaliser les apprentissages ? Le numérique a-t-il une offre fonctionnelle dans l'éducation ? Lors du salon Educatec, Franck Amadieu, maître de conférence en psychologie cognitive et ergonomie à Toulouse détaille ses recommandations vis à vis de l'usage du numérique en classe au regard de la recherche.
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Etat de l'Ecole : Les inégalités demeurent

Etat de l'Ecole : Les inégalités demeurent | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
L'édition 2017 de L'état de l'école, une publication annuelle de la Depp (Division des études du ministère) confirme le maintien des inégalités dans le système éducatif français. Inégalités sociales profondes. Mais inégalités aussi dans l'affectation des moyens. Rien de nouveau, des pesanteurs quasi indestructibles…
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Eduquer à l'esprit critique en éducation prioritaire

Eduquer à l'esprit critique en éducation prioritaire | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Si éduquer à l'esprit critique s'impose dans tout le système éducatif, son urgence semble s'imposer en éducation prioritaire là où les rumeurs et la désinformation sont peut-être plus visibles. C'est ce qu'a étudié l'Observatoire des pratiques en éducation prioritaire, une structure qui réunit des acteurs de l'éducation prioritaire de l'académie de Versailles
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Arnaud Bourget : Un berceau pour l'écriture numérique

Arnaud Bourget : Un berceau pour l'écriture numérique | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Le site « Un livre à part » est un nouvel outil proposé en ce sens par Arnaud Bourget. Point de départ : l’enseignant.e publie sur le site le 1er chapitre d’une histoire. Les élèves sont invités à en rédiger des suites, et des interactions sont alors possibles pour un travail d’amélioration.
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Cnesco : Que faire face au décrochage ?

Cnesco : Que faire face au décrochage ? | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Pendant deux jours, les 9 et 10 novembre, le Cnesco réunit au CIEP de Sèvres des experts du monde entier pour échanger sur le décrochage. Non que la France soit en échec sur ce terrain : elle a notablement réduit le nombre de décrocheurs durant le dernier quinquennat. Mais cette conférence de comparaisons internationales apporte de nouveaux regards sur les maux français et ouvre de nouvelles perspectives pour les praticiens. Pour la France, les recommandations de la conférence pourraient être d'avoir une approche plus holistique et systémique et de développer l'éducation émotionnelle et aux compétences sociales
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Les enseignants : des agents motivateurs à l’école secondaire

Les enseignants : des agents motivateurs à l’école secondaire | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Une étude a fourni un nouvel éclairage sur l’influence de la relation maître-élève sur la motivation scolaire intrinsèque des adolescents.
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M@ths en-vie - Comprendre des concepts mathématiques grâce aux LEGO

M@ths en-vie - Comprendre des concepts mathématiques grâce aux LEGO | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
Utiliser les fameuses briques Lego pour expliquer à ses élèves certains concepts mathématiques.
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Comment et pourquoi utiliser l’arbre syntaxique en enseignement de la grammaire?

Comment et pourquoi utiliser l’arbre syntaxique en enseignement de la grammaire? | pédagogie innovante au collège | Scoop.it
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Enseignement efficace

Un dossier qui reprend de façon synthétique l'état de la recherche sur l'enseignement efficace et l'enseignement explicite
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