Pédagogie Idées et techniques
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Pédagogie Idées et techniques
Discussion sur des idées et techniques pédagogiques
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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet

Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it

Notre nouveau dossier traite de la tendance « Apportez votre appareil numérique » (AVAN), mieux connue sous son acronyme anglais BYOD (pour « bring your own device ». Ce nouveau type de configuration, de plus en plus présent dans les classes, répond à des besoins financiers, mais également éducatifs, dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, April 11, 2016 1:57 AM

Un excellent dossier très complet, très documenté sur le site "École branchée", pour vraiment tout savoir sur le  BYOD (Bring Your Own Device), terme et concept qui sont de plus en plus présents dans le paysage du numérique éducatif actuel.

Quels sont les avantages, les limites, de l'utilisation d'un matériel personnel dans l'Éducation, quelles implications d'un point de vue technique, pédagogique, tout est expliqué, analysé dans ce document à connaître...
Le plan du dossier :

  1.     Introduction
  2.     Que signifie BOYD ?
  3.     Les différents modèles d’intégration du BYOD
  4.     Pourquoi utiliser le BYOD dans une classe ?
  5.     Comment intégrer le BYOD dans un établissement scolaire ?
  6.     Comment mettre en place le BYOD dans une classe ?
  7.     Quelles ressources pratiques pour le BYOD ?
  8.     BYOD : conclusion et références
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Observatoire numérique de l'enseignement supérieur | Enssib

Observatoire numérique de l'enseignement supérieur | Enssib | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it

Via CECI Jean-François, nadya benyounes
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CECI Jean-François's curator insight, April 23, 2013 11:07 AM

Une enquête à consulter absolument !

Des indicateurs précieux montrant que le taux d'equipement Internet et ordinateurs portables de nos etudiants et des enseignants est important et permet d'envisager enfin la formation hybride/distante...
 

Simon Vuillaume's comment, April 23, 2013 1:51 PM
Simon Vuillaume's comment, Today, 7:37 PM
Enquête très instructive en effet; L'écueil à traiter pour envisager enfin la formation hybride /distante réside donc bien, comme on s'y attendait, en un changement de posture des étudiants comme des professeurs: "Ce n'est en effet pas l'usage des outils numériques, Internet et sites communautaires (réseaux sociaux, blogs, etc.) en tête, qui est peu répandu chez les étudiants, mais bien cet usage à des fins d'apprentissage" ...
On peut aussi rapprocher cette étude de celle publiée récemment par C4LPT (Centre for Learning & Performance Technologies), qui montre que les modalités d'apprentissage les plus valorisées par les salariés dans le monde sont informelles, ouvertes, online et collaboratives: http://www.c4lpt.co.uk/blog/2013/04/22/company-training-of-little-value/