Pédagogie Idées et techniques
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Pédagogie Idées et techniques
Discussion sur des idées et techniques pédagogiques
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L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique

L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it

Les théories de l'apprentissage visent à expliquer le phénomène d'acquisition des connaissances. L'application directe d'une théorie de l'apprentissage permet de formuler des hypothèses de travail et des méthodes pour des recherches en didactique plus systématique. Dans ce travail, nous avons essayé de réaliser une synthèse des principales théories de l'apprentissage : behaviorisme, cognitivisme, constructivisme et socio-constructivisme. Les critiques de ces théories mettent en évidence la valeur ajoutée d'une nouvelle théorie de l'apprentissage qui s'intéresse à des apports des nouvelles technologies à l'apprentissage et à l'interaction des communautés humaines en réseau.


Via CECI Jean-François
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Luc Dancause's curator insight, March 22, 8:21 AM
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Willem Kuypers's curator insight, March 23, 5:21 AM
Surtout à lire la fin, sur le connectivisme.
Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, March 24, 1:47 PM
La evolución de las teorías del aprendizaje en la era digital. #tecedu
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Pourquoi je n’enseigne pas comme j’apprends ?

Pourquoi je n’enseigne pas comme j’apprends ? | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
J'ai récemment fait le point sur ma démarche d'apprentissage en réalisant un schéma dans le cadre d'ITyPA2 et je constate qu'il apparaît, dans une première approche, assez éloigné de la pédagogie ouverte que je prône comme démarche pédagogique. Il me semble utile de se pencher sur cet écart pour l'identifier, l'analyser et le comprendre. 1…

Via Mickael Ruau
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Rescooped by Bernard Buchel from TIC et TICE mais... en français
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Blog de t@d: Le tutorat dans les moocs, cela fonctionne !

Blog de t@d: Le tutorat dans les moocs, cela fonctionne ! | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it

Dans de nombreux moocs, le tutorat reste le parent pauvre et n’est même pas toujours considéré comme utile par leurs initiateurs. Les arguments développés par ceux-ci pour ne pas mettre en place des services d’accompagnement restent pourtant assez faibles. 

 
Il est facile de se réfugier derrière l’autonomie présupposée des apprenants pour ne pas leur offrir des services tutoraux, surtout lorsque l’on ne prend pas la peine de définir ce qu’est un mooceur autonome. Faut-il rappeler que l'autonomie est un processus qui nécessite étayage et désétayage ? (cf. Omelette et couscous. De l'autonomie des apprenants à distance)

Via Elena Pérez
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Rescooped by Bernard Buchel from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Formation et innovation : les six avantages du BYOD

Formation et innovation : les six  avantages du BYOD | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Le BYOD - Bring Your Own Device - est une nouvelle tendance lourde du monde numérique.  La traduction de cette expression est  « Apportez votre propre appareil ».  Les apprenants viennent donc avec...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, October 30, 2014 3:45 AM

 les 6 avantages : plus d’échanges entre les apprenants, pédagogie plus centrée sur l’apprenant, participants plus actifs, réduction des coûts d’achat et de maintenance, pédagogie différenciée, création de nouvelles façons d’apprendre

ProfesseurCailleaux's comment, October 30, 2014 4:40 AM
Il n'y a pas réduction des coûts, il y a transfert des coûts vers les familles...
CECI Jean-François's curator insight, October 30, 2014 5:45 AM

Une belle carte sur les avantages du BYOD en formation, merci Marco !

Rescooped by Bernard Buchel from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Du professeur connecté à l'étudiant connecté

Du professeur connecté à l'étudiant connecté | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Corinne Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas présente son expérience des médias sociaux.

Via Gilles Le Page
Bernard Buchel's insight:

Un partage d'expérience qui permet de développer avec ses étudiants un réseau d'apprentissage. 

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Gilles Le Page's curator insight, April 26, 2014 3:56 AM

Diapos claires, on comprend bien la logique du propos - #elearning 

LMC Les Médias en Chantier 's curator insight, April 27, 2014 3:13 AM

Une belle vision de la pédagogie pour les vingt prochaines années. 

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Apprentissage 2.0 et dispositif de formation. Marcel Lebrun. 9R

Conférence de Marcel Lebrun, professeur en technologie de l'éducation à l'Université catholique de Louvain, lors des 9es Rencontres du fffod à Orléans, le
Bernard Buchel's insight:

Ce slideshare aborde les principaux fondements de l'apprentissage 2.0  Les informations sont accessibles même sans le commentaires de M.Lebrun.

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Rescooped by Bernard Buchel from MOOC Francophone
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5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation

5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Découvrez 5 principes essentiels issus des recherches en neurosciences pour mieux favoriser l’apprentissage dans vos formations.

Via Vincent Datin
Bernard Buchel's insight:

Avec en prime un slideshare en 19 écrans.

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sarah's curator insight, June 5, 2013 1:34 PM

Très utile pour nos cours.

Bernard Guévorts Authentis's curator insight, June 7, 2013 5:55 PM

Très bonne synthèse ! Utile et très orientée pratique.

Rescooped by Bernard Buchel from TICE
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Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun

Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Un remix de teaching teaching & understanding understanding relu par Marcel Lebrun qui complète le Constructive Alignment de Biggs : Learning and teaching with technology...

Via Mickaël GESLIN
Bernard Buchel's insight:

Une bonne synthèse de Marcel Lebrun sur la question de l'alignement constructiviste, en suivant deux profils d'étudiant.

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Rescooped by Bernard Buchel from Cartes mentales
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Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante (version 2)

Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante (version 2) | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Il y a quelques mois, je vous ai proposé un schéma qui présente, selon Rolland VIAU, les 10 conditions qui rendent une activités d'apprentissage motivante.  Un…
Via Louis Levy
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Rescooped by Bernard Buchel from Classemapping
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Des cartes mentales pour un voyage illustré dans la langue française

...C'est une approche fascinante de la langue, non pas linéaire comme on est habitué à la concevoir et à l'apprendre, mais de manière spécialisée... en cartes mentales où les connexions syntaxiques et logiques apparaissent visuellement!...


Via Lucas Gruez
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pbernardon's curator insight, May 5, 2016 2:30 AM
Merci à Lucas GRUEZ pour ce partage
pbernardon's curator insight, May 5, 2016 2:35 AM
Merci à Lucas GRUEZ pour ce partage
Jean-Pierre THELEN's curator insight, May 8, 2016 11:54 AM
Très, très chouette...
Rescooped by Bernard Buchel from Contre l'Éducation. Tout contre.
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Les outils visuels de l'apprentissage

Les outils visuels de l'apprentissage | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it

Quels outils visuels choisir pour favoriser l'apprentissage? C'est à cette question que répond de manière synthétique la très intéressante carte mentale ci-dessus. Pour chaque outil, son utilisatio...


Via Mila Saint Anne
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Marco Bertolini's curator insight, August 17, 2015 2:55 AM

Quels outils visuels utiliser pour apprendre ?  Une belle mindmap de synthèse :)

Scooped by Bernard Buchel
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LearningApps.org - modules d'apprentissage interactifs et multimédia

LearningApps.org - modules d'apprentissage interactifs et multimédia | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
LearningApps.org - modules d'apprentissage interactifs et multimédia
Bernard Buchel's insight:

LearningApps rassemble beaucoup de modules interactifs de type exercices dans des matières très différentes. Et permet aussi de créer les siens. A découvrir.

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Rescooped by Bernard Buchel from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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Learning Theory - What are the established learning theories?

Learning Theory - What are the established learning theories? | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, organisational learning Nonaka & Takeuchi, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher or...

Via Marcel Lebrun
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Paula Silva's comment, March 3, 2014 11:59 PM
Will you check this scoop? Thank you so much. http://sco.lt/5okJ17
Jocelyne Turpin's curator insight, March 18, 2014 5:36 AM

THE schéma !

Bernard VULLIERME's curator insight, October 20, 2014 11:49 AM

Par les e:temps qui courent, ce panorama des théories de l'apprentissage est utile …

Rescooped by Bernard Buchel from MOOC Francophone
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Essais de modélisation de la notion de PLE (Personal Learning Environment) ou EAP via Marcel Lebrun

Essais de modélisation de la notion de PLE (Personal Learning Environment) ou EAP via Marcel Lebrun | Pédagogie Idées et techniques | Scoop.it
Deux essais de modélisation de la notion de PLE (Personal Learning Environment) ou EAP : Sous une forme cyclique (Blogueur, Réseauteur, Curateur ...) et sur la base de mon modèle d'apprentissage (IMAIP)...

Via Vincent Datin
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DocBiodiv's curator insight, October 30, 2015 6:29 AM

Un petit tour sur le Blog de M@rcel

"ur la pédagogie, la technologie et aussi sur un peu de tout", ça vaut le détour.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, October 30, 2015 8:59 AM

Essais de modélisation de la notion de PLE (Personal Learning Environment) ou EAP via Ma... | @scoopit via @moocf http://sco.lt/...

 

 

 

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, November 1, 2015 3:21 PM

#Apprenance Comment organiser ses apprentissages tout au long de la vie, par Marcel LEBRUN.

Rescooped by Bernard Buchel from Motivation et plaisir d'apprendre
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Perrenoud - Qu'est-ce qu'apprendre ?

Apprendre, c'est désirer

Apprendre, c'est persévérer

 

Apprendre, c'est construire

 

Apprendre, c'est interagir

 

Apprendre, c'est prendre des risques

 

Apprendre, c'est changer

 

Apprendre, c'est exercer un drôle de métier

Apprendre, c'est mobiliser et faire évoluer un rapport  au savoir

 

(signalé par Angèle Stadler)


Via LNmulot
Bernard Buchel's insight:

Bref apprendre, ce n'est pas ingurgiter de la matière !

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