Outils web 2.0 pour enseigner
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Idées d'usages pédagogiques de twitter

Ce document synthétise des usages pédagogiques pour intégrer Twitter dans son enseignement. Il distingue les activités du coté enseignant des activités à
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Animer des activités collaboratives en ligne

Animer des activités collaboratives en ligne | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Comment insérer dans Moodle des activités d'apprentissage collectives dans vos cours :
 - créer et gérer des groupes
 - utiliser les différents types de forum, le wiki, le glossaire
 - concevoir le scenario des séquences du cours pour tirer partie de ces activités
Les intérêts pédagogiques des outils collaboratifs sont nombreux. Ils peuvent être mis à profit pour : renforcer les apprentissages, construire des connaissances, confronter et argumenter des points de vue, développer l'entraide entre les apprenants, organiser un travail d'équipe, ...
Ils représentent certainement la véritable valeur ajoutée d'une plate-forme de formation, au delà de la simple diffusion de ressources pédagogiques, le moyen de réellement animer la formation, rendre les apprenants acteurs de leurs apprentissages, maintenir un lien et susciter des échanges au sein du groupe.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, January 27, 2014 12:20 PM

Module de formation présentant l'intérêt de mettre en place des activités collaboratives dans une  formation à distance organisée avec la plateforme Moodle.

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Primlangues | Primlangues, enseignement des langues dans le premier degré

Primlangues | Primlangues, enseignement des langues dans le premier degré | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
Site institutionnel d'accompagnement de l'enseignement des langues vivantes à l'école, Primlangues réunit, entre autre, des séquences pédagogiques, des activités pour la classe, et des supports de cours.
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Explositions virtuelles pour les cours de FLE

Explositions virtuelles pour les cours de FLE | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Google Art Project  propose 19 expositions virtuelles autour des institutions culturelles françaises.  Plusieurs idées et  matériels pédagogiques pour la classe de français langue étrangère:


Assemblée nationale
Château de Fontainebleau
Château de Versailles
Chambord
Institut du Monde Arabe
Mairie de Paris
Musée d’art moderne André Malraux
La statue de la Liberté
Musée Curie
Musée d’Orsay
Tour Eiffel

 

PISTES ET FICHES PÉDAGOGIQUES

http://flenet.rediris.es/actipedago.html


Via Campus FLE
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Edit Video Online with the YouTube Editor

Ever used the YouTube video editor? It can do more than you might think. Learn more here.

Via Lee-Diane Shanker
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Lee-Diane Shanker's curator insight, January 2, 2014 8:49 AM

Pour faire facilement du montage video et audio pour ses activités en classe.

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Construire des QCM de qualité

Construire des QCM de qualité | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

On utilise tous le QCM pour des raisons aussi bonnes les unes que les autres et malgré cette apparente popularité, ce mode d'évaluation n'a pas bonne réputation.

 

N'est-il pas possible, avec toutes ces années de pratique, de bâtir des QCM de qualité ?


Via Thot - Cursus
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Association nationale des Acteurs de l'Ecole - An@é

Association nationale des Acteurs de l'Ecole - An@é | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
L’An@é, Association Nationale des acteurs de l’Ecole propose des rencontres et des réflexions sur l'école à l'heure du numérique et Educavox, média 2.0 au service de l'éducation
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Générations-FR.com est une plateforme numérique de support à l’enseignement et à l’apprentissage du français.

Générations-FR.com est une plateforme numérique de support à l’enseignement et à l’apprentissage du français. | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Generations-fr.com

 

4N ACTU's insight:

Un dispositif de collaboration et d’apprentissage interactif, l’Institut Français de Thessalonique a developpé une plateforme de type « Moodle » d’accompagnement à l’apprentissage et de support à l’enseignement du français, à destination des élèves et des partenaires locaux.

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4N ACTU's curator insight, November 6, 2013 10:49 AM

Un dispositif de collaboration et d’apprentissage interactif, l’Institut Français de Thessalonique a developpé une plateforme de type « Moodle » d’accompagnement à l’apprentissage et de support à l’enseignement du français, à destination des élèves et des partenaires locaux.

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DEMO FLE - 4N ACTU : Ressources pour le FLE (Accès : 12345)

DEMO FLE - 4N ACTU : Ressources pour le FLE (Accès : 12345) | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
4N ACTU's insight:

Donnez des devoirs autrement !

 

Une plateforme web pour l'enseignant :

- Sélection des ressources

- Diffusion aux apprenants à travers une chaine

- Création d'activités 

- Exploitation en classe...

 

Testez ici la chaine de démontration. 

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4N ACTU's curator insight, November 6, 2013 9:26 AM

Pour travailler la compréhension orale et écrite à travers l'actualité du jour. 

Des outils fonctionnels : le sous-titre cliquable, un dictionnaire intégré, des QUIZ. 

4N ACTU's curator insight, November 6, 2013 9:44 AM

Pour travailler la compréhension orale et écrite à travers l'actualité du jour. Des outils fonctionnels : sous-titrage cliquable, dictionnaire intégré en français, des QUIZ.

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Ecrire et partager.

Ecrire et partager. | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Publier et lire des nouvelles avec ReadWave. Outil idéal pour travailler l'expression écrite et diffuser ses productions à travers le web.


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Blubbr. Proposer des quizz video a vos eleves. - Les Outils Tice

Blubbr. Proposer des quizz video a vos eleves. - Les Outils Tice | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quizz vidéo pour une classe.
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Miser sur les mots clés qui feront l'actualité

Miser sur les mots clés qui feront l'actualité | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
Evolutio est l'appli qui va vous faire aimer l'actu : vous misez sur les mots qui vont faire les gros titres des prochaines heures et vous empochez ensuite le gros lot comme au Loto...

Via Audrey Bardon
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Accompagner les enseignants à la pédagogie numérique universitaire

Accompagner les enseignants à la pédagogie numérique universitaire | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
Denis Bédard, Université de Sherbrooke Denis Bédard, de l’Université de Sherbrooke Canada, dont les thèmes de recherche sont la pédagogie de l’enseignement supérieur, les innovations pédagogiques et curriculaires, l’apprentissage et l’enseignement...
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Évalu@ction A1

Évalu@ction A1 | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
Des outils à consulter et à télécharger gratuitement pour évaluer le niveau de compétences A1 en anglais et en allemand à l'école primaire
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MOOC de langues : le contexte

MOOC de langues : le contexte | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Nous avons vu il y a quelques mois que les MOOC de langues étaient relativement inexistants, bien que le format soit tout à fait adapté à cette discipline. Pour expliquer ce phénomène, il faut analyser le marché actuel, dans une large mesure très largement saturé par des acteurs établis de longue date. L'article propose un rapide tour d’horizon des entreprises qui dominent l’apprentissage des langues en ligne.


Via Innovalangues
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Innovalangues's curator insight, January 14, 2014 8:59 AM

Matthieu Cisel dresse le panorama des acteurs industriels de l'apprentissage des langues, leur début, leur positionnement, leur évolution. Lire aussi: http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/2013/08/24/mooc-et-enseignement-des-langues-retour-sur-les-premieres-tentatives/

Sandrine's curator insight, January 15, 2014 1:36 PM

Dans ce billet fort intéressant où l'on parle MOOC et apprentissage des langues, vous trouverez aussi une liste de sites pour apprendre ou réviser votre anglais (ou une autre langue).

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Le dictionnaire visuel

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Ce dictionnaire visuel en ligne est un outil précieux pour les enseignants de français, les enseignants de langues secondes, les parents d’élèves, les traducteurs et les étudiants de tout niveau qui travaillent en ligne et qui ne savent pas toujours...

Via Thot - Cursus
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Créer, éditer et réaliser de petits films animés… |

Créer, éditer et réaliser de petits films animés… | | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

avec un personnage de base et un ensemble de scènes, qu'il est possible d'ajouter en téléchargeant des paquets de contenu. Vous pouvez donc sélectionner le contenu que vous voulez ajouter sans avoir à tout télécharger d'un seul coup. Une galerie est à votre disposition, une rubrique Get Assets pour télécharger des scénes, textures, packs et 3D, une communauté anglophone, peu de français mais très réactif. Dommage qu'il n'existe que pour Windows. Bon logiciel d'apprentissage.


Via Canopé Beauvais
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Projets télécollaboration Langues - Foreign Language Telecollaboration

Projets télécollaboration Langues - Foreign Language Telecollaboration | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

Le télécollaboration dans l'apprentissage des langues implique des échanges interculturels sur internet entre des étudiants de différents pays/cultures/langues. Leurs objectifs principaux sont l'acquisition et développement des compétences linguistiques, communicatives et interculturelles, afin que les apprenants participent dans des contextes authentiques de communication et échange culturels.
 
PROJETS TÉLÉCOLLABORATION LANGUES
Projets interuniversitaires
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm#espaces/projets/sites
 
ECHANGES EDUCATION LANGUES
Correspondances scolaires
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm#EchangesEduLangues
 
Source:  Communication: Recherches et Projets
http://flenet.unileon.es/analysecomm2000.htm

 


Via Campus FLE
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4N MEDIA GROUP - colloque annuel TESOL

4N ACTU's insight:

4N MEDIA GROUP sera présent au colloque annuel de TESOL et participera à la table ronde du samedi 23 novembre. Rendez-vous à 16h45, Salle Thenevin, pour discuter des « Problèmes et innovations dans l'apprentissage des langues en France (Le point de vue français) ». 

Programme du colloque : http://www.tesol-france.org/conference_program_13.pdf?PHPSESSID=a5483a29c644aa0b60a4bc2012735e30

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Jeux et multimédia en classe de FLE

Jeux et multimédia en classe de FLE | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

L'Académie de Créteil nous propose dans le dossier Enseignants, élèves et jeux vidéo sur l'utilisation des jeux sérieux pour l’apprentissage de la langue française ..

Sommaire

Les particularités des jeux vidéo et sérieux pour l’apprentissage d...
Les trois axes d’utilisation des jeux vidéo pour l’apprentissage de...
Axe 1 : Des jeux exercices (QCM)
Axe 2 : Des jeux pour l’écriture (rédaction et QCM)
Axe 3 : Des jeux à créer (écriture)
Présentation de quelques jeux

Source: Quelles utilisations des jeux pour l’apprentissage de la langue française ? http://jeuxserieux.ac-creteil.fr/?p=1141

Jeux vidéo, logiciels 3D et multimimédia en classe de FLE

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/jeux-video-en-classe-de-fle

 


Via Campus FLE
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Griselda Sassola's curator insight, July 15, 2013 3:27 PM

Il faut prendre les jeux au sérieux, il s'agit d'un excellent recours pour l'apprentissage d'une langue

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How the Flipped Classroom works

Visit http://mediacore.com to learn more. With the teacher at the front and seats in rows, the classroom has barely changed in the last century. But, we now ...

Via Luísa Lima, Audrey Boussicaud, Juergen Wagner
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Agueda Fernández's curator insight, January 30, 2014 5:23 PM

Ventajas de "invertir" la clase. Y las desventajas?

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QuizBean. Créer facilement des quizz pour la classe - Les Outils Tice

QuizBean. Créer facilement des quizz pour la classe - Les Outils Tice | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it

QuizBean est un outil TICE qui permet de créer très facilement des quizz que vos élèves pourront compléter en ligne.


Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, October 31, 2013 3:09 AM

Sans doute un des meilleurs dans son domaine. QuizBean a été pensé pour faciliter la tâche de l'enseignant dans la création et  la gestion de quizz ainsi que por le suivi des résultats.

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Quand l’éducation en Afrique devient (aussi) mobile

Quand l’éducation en Afrique devient (aussi) mobile | Outils web 2.0 pour enseigner | Scoop.it
L’usage pédagogique des téléphones mobiles contribue-t-il à améliorer l’accès et la qualité de l’éducation en Afrique ? Les projets éducatifs par téléphones mobiles sont-ils viables ? Existe-t-il un cadre légal réglementant ces usages ?

Via fduport
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