Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning
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Des outils, des outils ... voici ma sélection. Tools, tools ... here is my first choices
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Dropr is an impressive portfolio platform for creatives to showcase their work and seek inspiration

Dropr is an impressive portfolio platform for creatives to showcase their work and seek inspiration | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Dropr is a UK-based portfolio portal for creative types, which also serves as an inspiration to the users. Anyone can create multiple beautiful portfolios for free easily using Dropr. Sign up to Dropr using email or social registration, then connect as many or as few social accounts as you like. These connections will make it easy for you to import photos, music and video, plus promote your Dropr portfolios to social networks when complete or newly updated.
http://www.makeuseof.com/dir/dropr-create-beautiful-multimedia-portfolios-for-free/
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Gilles Le Page's comment, December 15, 2012 12:47 PM
Oui et non... Un eportfolio (à usage professionnel) est un peu comme un "book" de présentation avec tes preuves de compétences, tes diplômes, les traces des projets que tu as menés, des productions écrites, des recommandations d'employeurs ou de tuteur de stage, etc. C'est donc plus qu'un blog, en tout cas les portails spécifiques sont plus adaptés à la construction d'un eportfolios, comme ceux qui sont faits pour les CV sont aussi plus pratiques qu'un blog pour communiquer son CV.
plerudulier's comment, December 15, 2012 12:58 PM
je pense particulièrement à la pérennité de ces plateformes. Qu'elles soient performantes je veux bien mais comment fait-on quand, faute des moyens de subsister elles mettent la clé sous la porte? Je préfère rester sur des solutions moins pointues (quoique ce soit à démontrer) comme Wordpress sur lesquelles je peux faire tant du blog que des pages et donc, pour ces dernières en particulier un e-portfolio à ma main.
Gilles Le Page's comment, December 15, 2012 1:14 PM
Sur ce point : ok avec toi :-)
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Classroom Salon

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Salon is the most comprehensive web-based, mobile enabled active learning system ever developed. Use Salon for active learning, flipped classrooms, social learning and group learning.

In 2008, Professors Ananda Gunawardena a Computer Scientist, and David Kaufer, a humanist, teamed up to build a platform to integrate the context and interpretation of visual media to streamline communication. It was a simple idea. They never imagined that it would lead to the amazing product that it is today.

Today Salon is used by over tens of thousands of invitation only teachers and students all over the world. The tool is used in many ways that they never imagined in 2008. That is the innovation in Salon.

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6 Free Online Collaborative Interactive White Boards – 2012 Update | Emerging Education Technology

6 Free Online Collaborative Interactive White Boards – 2012 Update | Emerging Education Technology | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Interactive WhiteBoard : 3 of the original apps from our April 2010 post are no longer available, but here's 4 more free online IWBs to check out, and they're all collaborative!
Here is a brief review of these four newly listed free online IWBs, followed by some updated information on three applications from the original article that are still available online today
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100% pratique ! | Formation et culture numérique - Thot Cursus

100% pratique ! | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Le dossier de Thot se veut 100 % pratique. On y trouvera des applications pour redimensionner les photos, gérer les recettes de cuisine (!), ou encore organiser des vidéoconférences sans frais. Mais aussi des conseils pour bien utiliser les images trouvées en ligne et valoriser les savoirs présents dans une équipe de travail. Le prochain outil révolutionnaire pour apprendre est peut-être déjà là...

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Boitiers de vote électronique (clickers) - Centre for Teaching and Learning Services - Concordia University

Boitiers de vote électronique (clickers) - Centre for Teaching and Learning Services - Concordia University | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Although clickers present little technical challenge, pedagogically they require careful consideration, as different instructional applications may result in vastly different instructional outcomes. Examples of implementation variations are: displaying the distribution graph immediately after voting or delaying it till after peer discussion, revealing the correct answer right away or withholding it as long as possible, whether or not to use a second vote, and whether or not to combine it with other activities such as demonstrations or peer discussion.
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Assessment tools for a flipped or blended class « Education, Technology & Business

Assessment tools for a flipped or blended class « Education, Technology & Business | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Several tools are available that provide assessment for different types of situations:

# TED Ed is appropriate for assessing a student’s comprehension of a specific video that the student has watched outside of class. It explicitly recognized that many of the questions that you might raise will not be computer graded.
# Flubaroo is a tool that is well-integrated with Google Docs; it would be easy to administer a test using this tool at a school that uses Google Apps for Education.
# QuizStar is appropriate for any sort of out-of-class testing in which the questions need to include more than text; it also provides a good tool for tracking and managing grades.
# Quipper is for a situation in which the teacher is not interested in tracking student grades but is more interested in motivating the students to learn a topic.
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Bloomin' Apps

Bloomin' Apps | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Un exemple des Kathy Schrock's Guide to Everything consacré à la Taxonomie de Bloom revisitée avec des tas d'exemples de Bloomin's Apps pour vos mobiles ... Aussi une belle collection d'infographies.
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NetPublic » Méthodologie de veille et curation : outils, moyens et étapes (présentation)

NetPublic » Méthodologie de veille et curation : outils, moyens et étapes (présentation) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Jean-Baptiste Dayez, psychologue et doctorant-chercheur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) a publié en mai 2012 une présentation très complète à propos des moyens et de la méthodologie de veille sur Internet en tenant compte de son expérience professionnelle en la matière : lutter contre l’infobésité. La présentation Les outils de veille informationnelle, d’archivage, de rediffusion et de curation de l’information passe en revue différentes techniques et outils de veille de façon large avec une méthodologie de projet qui va de l’amont à l’aval.
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Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences ? | E-learning, formation a distance et cours en ligne - actualite e-learning

Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences ? | E-learning, formation a distance et cours en ligne - actualite e-learning | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

LCMS et LMS, deux termes aux sonorités proches, parfois associés, souvent confondus. Et pourtant !

Un LCMS est un système pour créer et gérer de la matière pédagogique pour la formation mixte (à distance ou non).
C’est tout d’abord un espace qui centralise le dépôt de contenus d’apprentissage, afin qu’ils puissent facilement être recherchés, identifiés et réutilisés à tout moment, pour n’importe quel besoin de formation.
Le LCMS intègre ensuite des outils de création de contenus de formations, manipulés par les équipes de conception pédagogique et non par les apprenants.

La plateforme LMS permet aux formateurs d’y déposer des contenus de formation à distance, mais aussi de suivre de façon très précise et d’organiser les parcours pédagogique des apprenants. Les résultats de ces derniers sont enregistrés et le LMS génère des rapports complets de leur progression dans leur parcours de formation à distance. Pour les apprenants, la plateforme LMS se matérialise sous la forme d’un site Internet sur lequel ils se connectent et accèdent aux contenus de formation à distance qui leur sont réservés.

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Weebly is the easiest way to create a website or blog

Weebly is the easiest way to create a website or blog | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Consacré par le TIME comme l’un des 50 meilleurs sites Web, Weebly dispose d’une interface « glisser-déposer » simple d'utilisation, pour vous permettre de créer votre propre site Web. Weebly est gratuit, puissant, et permet un usage professionnel.
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Profweb : Un peu, beaucoup, passionnément… des applications ...

Profweb : Un peu, beaucoup, passionnément… des applications ... | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
La recension et l’analyse des résultats obtenus font  entre autres valoir que, pour chaque catégorie d’application investiguée, les utilisations sont très polarisées manifestement, un écart important s’installe entre le peloton de tête (une ou deux applications) et les autres outils de chacune des catégories. À l’évidence, ces applications que nous qualifierons de dominantes suscitent l’intérêt d’une proportion très importante des répondants.
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10 tendances des médias sociaux en entreprise en 2012 – digital Paris

10 tendances des médias sociaux en entreprise en 2012 – digital Paris | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Je pense que nous sommes désormais entrés dans une phase de structuration des médias sociaux (cf. “la fin du début des médias sociaux, la preuve en chiffres avec Philippe Gérard de CEGOS). Dans notre livre publié début 2011 « les médias sociaux expliqués à mon boss (http://amonboss.com)», nous évoquions déjà la troisième phase des médias sociaux, autour de la structuration, phase dans laquelle les fonctions de formation, d’officialisation et industrialisation sont fondamentalement ; ceci d’autant plus dans une période de crise, probablement jamais aussi dure depuis les deux ou trois dernières années, et qui commence à se faire sentir sur les budgets.
A l’intérieur de cette phase de structuration, définitivement l’ordre du jour chez Orange pour je dirige les médias sociaux, je sens sur le terrain 10 tendances se détacher nettement. Les voici, en toute ingénuité, je ne prétends ni à l’exhaustivité ni à l’infaillibilité
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Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant | Le Formateur du Web

Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant | Le Formateur du Web | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Animateurs multimédia, formateurs, enseignants vous souhaitez innover dans votre pédagogie et apporter à vos apprenants de nouveaux usages et outils web 2.0 ? Pour répondre à votre besoin j’ai créé pour vous la boite à outils du formateur innovant «  formateur 2.0  ». En effet, dans un monde ou la formation professionnelle est en constante évolution cette ressource vous permettra notamment de diversifier votre pratique mais aussi de démultiplier et faciliter les apprentissages de votre public. Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui compléteront vos techniques de formation
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The Ultimate Guide to The Use of Blogs in Teaching

The Ultimate Guide to The Use of Blogs in Teaching | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
1- What is Blogging ?
2- Difference between A Blog and a Website
3- Free Blogging Platforms for Teachers and Students
4- How to set up a blog
5-Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom Blog
6- Blogging Tips for Teachers
7- Advantages of Blogging in Education
8- Ways Teachers Can Use Blogs in their Classrooms
9- Examples of Successful Student, Class, and Teacher Blogs
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De l'usage des tablettes - Educavox

De l'usage des tablettes - Educavox | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Des expérimentations ont lieu avec des tablettes dans des classes ou des lieux culturels : descriptions de dispositifs et d'usages, premières évaluations ...

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Quand les profs font entrer Facebook dans leurs cours

Quand les profs font entrer Facebook dans leurs cours | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Les étudiants doivent utiliser Facebook durant leurs cours de Marketing à Audencia Nantes. Commenter, Liker, partager : une nouvelle façon d’apprendre qui séduit.
La distance entre l’estrade et les étudiants disparaît. Pendant les études de cas, que les élèves préparent en groupe puis présentent devant le reste de la classe, Facebook devient l’interface entre le professeur et l’auditoire. «Les élèves qui dormaient auparavant au fond de la classe, participent maintenant en direct», s’amuse Nicolas Minvielle. Pendant la présentation, les élèves comme le professeur commentent, posent des questions, interagissent… «l’exposé devient vivant et je vois bien quels sont les points qui n’ont pas été compris et demandent à être approfondis.»
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20 Ways to Use Edmodo

20 Ways to Use Edmodo... Edmodo is transforming the way that teachers and students connect, engage and learn both inside and outside the classroom. Check out our Edmodo In Action videos for examples of how its being used

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Logiciels libres

Logiciels libres | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Ce site vise à rendre accesssible une liste de logiciels libres ou gratuits comme alternative aux logiciels non libres ou payants dans l'enseignement et l'apprentissage au collégial, en lien avec les habiletés du profil de sortie TIC des étudiants

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NetPublic » Valider l’information sur Internet (dossier de ressources)

NetPublic » Valider l’information sur Internet (dossier de ressources) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Valider l’information sur Internet est essentiel dans le cadre de la démarche de l’internaute/mobinaute pour maîtriser et évaluer les sites, pages et données recherchées et les identifier sur le Web. C’est évidemment un enjeu éducatif majeur qui concerne tous les citoyens. L’association ARPEJ via son site Presse à l’école propose un imposant dossier intitulé valider l’information sur Internet : des outils pour éduquer qui pointe vers des ressources pédagogiques (séquences et dispositifs, présentations…), ludiques (jeu sérieux et jeu interactif) et des articles de référence

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With A New Educational Platform, TED Gives Teachers The Keys To A Flipped Classroom | TechCrunch

With A New Educational Platform, TED Gives Teachers The Keys To A Flipped Classroom | TechCrunch | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
TED is announcing the second phase of its education initiative — a website that lives on TED.com, which is designed to enable teachers to create unique lesson plans around its video content. As TED’s curator Chris Anderson wrote in March, the platform is not meant to build an exhaustive online university, with entire curricula on video. Khan Academy and others are already well down that path. Instead, TED-Ed aims to harness the talent of the best teachers around the globe by giving them tools that spark and facilitate learning.
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Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
SOMMAIRE Panorama d'outils Recherche de blogs Recherche d'actualités Recherche dans Twitter et le micro-blogging Moteurs de recherche en temps réel Recherche dans les réseaux sociaux Moteurs participatifs Recherche de livres Recherche d'images Recherche de...
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Rescooped by Marcel Lebrun from Usage Numérique Université
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Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...

Roland, N. (2012). Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?

Via Giliane Augustin-Lucile
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Home - http://www.belearner.com

Home - http://www.belearner.com | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Créez vos propres web-documentaires pédagogiques !
Choisissez les vidéos, textes, images, sons qui vous interessent et assemblez les dans l'ordre que vous désirez. Un exerciseur dynamique permet d'agrémenter votre séquence de questions/réponses.
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NetPublic » Réseaux sociaux : usages en pédagogie (présentation)

NetPublic » Réseaux sociaux : usages en pédagogie (présentation) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Anne Kuss est professeur documentaliste, interlocutrice académique TICE Documentation Corse. Dans le cadre d’un stage académique sur la thématique des réseaux sociaux (module Documentation, Internet, Réseaux sociaux) co-animé avec Barbara Acquaviva, l’auteur a mis en ligne sur Slideshare le support de présentation de cette formation : Réseaux sociaux : usages et pédagogie.

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12 outils pour mieux gérer l'infobésité des médias sociaux | Frederic Gonzalo

12 outils pour mieux gérer l'infobésité des médias sociaux | Frederic Gonzalo | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Pas toujours simple de consommer l'information ou de gérer vos multiples comptes sur les plateformes sociales. Voici douze outils qui peuvent aider. Frederic Gonzalo :

Aujourd’hui, dernier billet d’une série sur Twitter, son utilisation et son impact dans la sphère des médias sociaux. Il s’agit en quelque sorte d’un prélude pour la conférence que je donnerai dans le cadre du Printemps des Réseaux Sociaux à Québec, un colloque de deux jours qui aura lieu les 3 et 4 avril prochains.

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