Numérique et pédagogie
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10 Ways to Use QR Codes in the Classroom

10 Ways to Use QR Codes in the Classroom | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Now you have learnt how to create your very own QR Codes and are able to print these out but how would you use them in the classroom? Well do not worry, as I offer 10 practical ideas whereby teachers could use QR Codes, with text embedded within it, in the classroom. So what are you waiting for?


Via Nik Peachey
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Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, December 10, 2015 9:03 AM

If you still doubt about the usefulness of QR codes :) find ideas here.

 

Sri's curator insight, December 18, 2015 3:11 AM

Very useful and quick way. But one has to have the technological resources and be tech savvy to an extent.

TD's curator insight, March 8, 2016 6:03 PM

Some really nice ideas.

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C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte mentale)

C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte mentale) | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Via Gilles Le Page, Nicole Gévaudan
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Claire Jovanovic's curator insight, November 19, 2013 5:04 PM

Ecosystème des compétences pour suivre un MOOC

Boris Lecathelinais's curator insight, December 5, 2013 6:55 AM

Un shéma clair et complet qui montre les compétences requises, apprises et développés avec les MOOC. 

Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 20, 2014 7:12 AM

Le plan du Métro MOOC !

Rescooped by Elodie Trotin from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Flaticon, the largest database of free vector icons

Flaticon, the largest database of free vector icons | Numérique et pédagogie | Scoop.it
474,500+ Free vector icons in SVG, PSD, PNG, EPS format or as ICON FONT. Thousands of free icons in the largest database of free vector icons!

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, August 2, 2017 6:27 AM

#elearning #icon - Flaticon est une excellente solution pour illustrer ses "cours en lignes" et ses documents. Les icônes sont libres de droits (à condition de citer l’auteur)

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Les 10 compétences-clés du monde de demain

Les 10 compétences-clés du monde de demain | Numérique et pédagogie | Scoop.it
“ Les 10 compétences-clés du monde de demain”
Via J-Philippe Déranlot, Bernard Guévorts Authentis, Bruno De Lièvre, Marcel Lebrun, Claude Tran, Gilles Le Page
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Claude Tran's curator insight, September 9, 2017 11:19 AM
Les projections en terme d’emploi sont impressionnantes : 7,1 millions de jobs d’employés administratifs devraient disparaître entre 2015 et 2020, conséquence de cette 4ème révolution industrielle… avec un gain de 2 millions d’emplois dans le secteur STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Maths). Les secteurs de l’Energie, de l’Information, des Media, de la NanoBioTech et de l’Entertainement sont les secteurs dont la progression s’annonce la plus florissante. Les 2 métiers dont la pénurie s’annonce déjà sont les data analysts qui donneront du sens à la masse de données traitées et les commerciaux qui seront en capacité de créer une réelle connexion humaine avec les clients. Notez le bien, on vous aura prévenus : l’économie de l’Emotion est en route…
Gilles Le Page's curator insight, September 12, 2017 3:19 AM

#elearning #competences Une bonne série d'objectifs à intégrer pour les éducateurs-formateurs-enseignants-pédagogues...

jean philippe mathys's curator insight, August 26, 2:41 AM
compétence

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Introduction au Motion Design - tuto gratuit

Introduction au Motion Design - tuto gratuit | Numérique et pédagogie | Scoop.it

A première vue, l'animation peut paraître facile et à portée de tous. Il y a cependant des facteurs importants à connaitre. Une vidéo, pour découvrir ce qu'est le motion design


Via Thot - Cursus, Canopé 45
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Beautiful : une excellente alternative gratuite à PowerPoint

Beautiful : une excellente alternative gratuite à PowerPoint | Numérique et pédagogie | Scoop.it
PowerPoint, le logiciel de Microsoft, est souvent critiqué – même si bien souvent, c’est plutôt son usage qui pose problème. De nombreuses alternatives ont vu le jour ces dernières années, mais celle présentée aujourd’hui est particulièrement efficace. Beautiful.AI permet de créer de belles présentations facilement. À noter que l’outil est totalement gratuit, mais qu’une version payante sera proposée cet été.

Via fduport
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Stratégie nationale pour un numérique inclusif

Stratégie nationale pour un numérique inclusif | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Le Gouvernement, les associations d’élus partenaires de la Conférence nationale des territoires, les collectivités et les acteurs locaux, publics ou privés, s’engagent afin d’élaborer conjointement une stratégie nationale pour un numérique inclusif.

Via CECI Jean-François, VLEBOIS
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CECI Jean-François's curator insight, February 17, 10:02 AM

Une vaste concertation prometteuse, résultats à suivre de près !

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Icograms: créer cartes, plans et scènes en 3D isométrique simplement – Le coutelas de Ticeman

Icograms: créer cartes, plans et scènes en 3D isométrique simplement – Le coutelas de Ticeman | Numérique et pédagogie | Scoop.it
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Classe inversée : plans de travail

Classe inversée : plans de travail | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Plusieurs exemples de plan de travail en classe inversée
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De la pratique innovante à l’établissement apprenant – Ludovia Magazine

De la pratique innovante à l’établissement apprenant – Ludovia Magazine | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Parmi les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques que le député de l’Essonne Cédric Villani et l’inspecteur général de l’éducation nationale Charles Torossian présentent dans le rapport qu’ils ont remis cette semaine à Jean-Michel Blanquer, Ministre de  l’Education nationale, il en est une qui recommande “d’expérimenter, d’évaluer dans chaque académie, sur un nombre adapté de circonscriptions, la mise en place du concept de « circonscription apprenante ».

Via fduport
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Dossier de veille de l'IFÉ : Les recherches en didactique pour l'éducation scientifique et technologique n° 122, février 2018

Dossier de veille de l'IFÉ :  Les recherches en didactique pour l'éducation scientifique et technologique  n° 122, février 2018 | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Depuis le développement de la didactique des sciences à la fin des années 1970, de nombreuses problématiques majeures ont traversé ce champ de recherche, que le Dossier de veille n° 122 aborde à l’occasion des 20 ans de l’Association des recherches en didactique des sciences et des technologies (ARDIST). Les premiers travaux en didactique des sciences commencent avec le constat des difficultés des élèves à bien comprendre les phénomènes scientifiques. En s’aidant de la psychologie du développement de l’enfant, de la sociologie (avec le rapport des élèves aux savoirs scientifiques), de l’histoire des sciences (avec la construction des théories scientifiques), les chercheur.se.s ont construit des cadres théoriques permettant d’analyser toutes les dimensions de l’apprentissage. Les résultats de ces recherches ont ainsi permis, dans les programmes disciplinaires récents, de donner des pistes aux enseignant.e.s pour construire une progression permettant aux élèves d’employer les raisonnements scientifiques à bon escient. C’est ensuite à l’analyse précise et détaillée des situations d’enseignement-apprentissage que les recherches en didactique se sont intéressées, à partir de vidéos de séances de classe et d’entretiens. Il faut alors croiser différents niveaux d’analyse : aussi bien les interactions enseignant.e/élèves, les interactions entre élèves, le contexte de la séance, que les connaissances antérieures des élèves, les traces produites pendant la séance, la gestion du matériel pendant les expériences, etc. Ici encore, les références et les emprunts méthodologiques sont nécessaires vis-à-vis des sciences du langage, de la didactique professionnelle (qui s’intéresse aux gestes professionnels des enseignant.e.s) et des autres didactiques disciplinaires, confrontées à l’analyse de situations semblables. Plus récemment, avec la place de plus en plus importante prise à l’école par les questions scientifiques dites « socialement vives » (comme les problématiques sciences/religion, l’éducation au développement durable, l’éducation à la sexualité, etc.), les recherches en didactique des sciences et des technologies ont cherché à savoir quels leviers les enseignant.e.s pouvaient utiliser pour engager leurs élèves à la fois dans un apprentissage de contenus complexes et à prendre eux-mêmes ou elles-mêmes position face à ces questions socialement vives. Travailler sur ces questions amène les chercheur.se.s à s’interroger sur la nature même des sciences et leurs fondements épistémologiques, et ainsi à proposer différentes manières de faire comprendre aux élèves la construction des savoirs scientifiques, processus social, lent et dépendant de la culture de chaque pays.

Via Canopé 45
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L'importance des feedbacks dans un projet de Digital Learning

L'importance des feedbacks dans un projet de Digital Learning | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Le Digital et plus particulièrement le Digital Learning, offre des opportunités et vient booster le secteur de la formation. La preuve en est, vous venez d’achever votre storyboard, le paramétrage de votre LMS ou encore la conception de vos contenus de formation…mais finalement, avez-vous bien pensé aux utilisateurs de votre dispositif ? Cela peut paraître anodin, mais c’est pourtant primordial, on vous explique pourquoi.

Via fduport, Murielle Godement
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Créer automatiquement des fichiers audios à partir de textes au format word ou pdf | Adaptations pédagogiques pour les élèves

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Les Mooc et les serious games séduisent les formations en finance

Les Mooc et les serious games séduisent les formations en finance | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Les Mooc, plateformes numériques regroupant des vidéos de cours en ligne, et les serious games, exercices de mises en situation réelles, intègrent désormais le cursus financier des grandes écoles de commerce. Une nouvelle manière de former des étudiants ou des salariés qui rencontre un vif succès.

Via fduport
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2017 06 29 12 32 Créer votre storyboard de MOOC

Un webinaire d'Anne Deneulin pour apprendre apprendre à créer son storyboard avant de se lancer dans la création d'un MOOC, SPOC ou COOC.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 7, 2017 2:04 AM

#elearning #mooc - Autant travailler avec méthode pour préparer un Mooc, on gagne du temps !

AkoZ's curator insight, September 4, 2017 6:23 AM
Apprendre encore, diffuser les information ste mieux savoir
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30 utilisations créatives de Padlet

30 utilisations créatives de Padlet | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Lucie Renard a publié début août 2017 un billet utile et concret sur les utilisations pédagogiques de Padlet dans le blog bookwidgets.com.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, August 31, 2017 12:34 PM

#elearning outilnum - Padlet est un outil que je trouve un peu magique. Lucie Renard a publié début août 2017 un billet sur les utilisations pédagogiques de Padlet dans le blog bookwidgets.com.

Sujet du billet : comment utiliser Padlet dans votre classe? Quelles sont les meilleures idées de séance d’apprentissage avec Padlet ? Comment pouvez-vous utiliser Padlet en classe élémentaire et au lycée ?

Ce billet de Lucie Renard m’a paru si utile et concret que je me borne à le traduire ici de façon un peu libre pour les non anglophones (ou pour les fainéants  comme moi)

Bernard Buchel's curator insight, September 6, 2017 4:19 PM
Padlet est un outil merveilleux. Il permet de belles interactivités entre étudiants et avec le prof. Et il dispose depuis un peu plus d'un an d'une belle application pour smartphone.
Rescooped by Elodie Trotin from Les outils du Web 2.0
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Emaze. Studio de création pour tous vos contenus en ligne – Les Outils Tice

Emaze. Studio de création pour tous vos contenus en ligne – Les Outils Tice | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Emaze est un formidable outil en ligne en forme de couteau suisse pour tous vos besoins de création de visuels et de contenus multimédia pour la classe.

Via Fidel NAVAMUEL
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Processus Créatif Les étapes de réflexion créatives - tuto gratuit

Processus Créatif Les étapes de réflexion créatives - tuto gratuit | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Voici un tuto vidéo gratuit dédié au processus créatif en vidéo. Les étapes de réflexion créative.


Via Thot - Cursus, Canopé 45
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Des ressources numérique adaptées pour aider les élèves aux besoins spéciaux dans leurs apprentissages.

Des ressources numérique adaptées pour aider les élèves aux besoins spéciaux dans leurs apprentissages. | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Le 21 mars, retrouvez sur le magnifique campus de l'INSHEA, dans les anciens locaux de l'École de plein air (EPA) à Suresnes une exposition sur les RNA (ressources numériques adaptées) pour aider à la scolarisation des élèves handicapés. 

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Comptes Twitter éducation

Comptes Twitter éducation | Numérique et pédagogie | Scoop.it

La sélection suivante propose une liste de comptes Twitter dans laquelle les enseignants pourront piocher pour mener une veille pertinente sur l’éducation et la culture.


Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, February 19, 1:25 PM
Twitter est aujourd’hui un outil de veille incontournable. Les enseignants sont de plus en plus nombreux à l’utiliser en classe avec leurs élèves, mais aussi à titre personnel, comme média d’information. 
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3 conseils pour réussir votre projet e-learning : la base de la base

3 conseils pour réussir votre projet e-learning : la base de la base | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Démarrer un projet e-learning, c’est toujours angoissant. Je ne parle pas d’une vidéo, d’un document PDF ou d’un QCM : je parle de l’E-learning avec un grand E, avec de la réalité augmentée et des mécanismes dignes des plus grands jeux vidéo. Avec ma double casquette de consultant/développeur, j’ai eu l’occasion d’intervenir à différents stades de... Voir l'article
Via Canopé 45
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L'adaptive learning, définition et idées reçues

L'adaptive learning, définition et idées reçues | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Parmi les tendances actuelles en formation et en éducation, il en est une qui alimente les débats, conférences, articles, livres blancs depuis plusieurs mois et qui devrait se confirmer dans les années à venir : l’adaptive learning. A la croisée des chemins entre neurosciences, intelligence artificielle, big data et pédagogie, il est néanmoins difficile de définir précisément le périmètre de cette innovation : ses apports, ses limites, et même ses usages.

Via fduport
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Des cours gratuits en français d'initiation à l'informatique

Des cours gratuits en français d'initiation à l'informatique | Numérique et pédagogie | Scoop.it
3 cours pour s'initier gratuitement et facilement à l'informatique : Ordinateurs et Windows ; iPhone et iPad ; Android + un dictionnaire des mots informatiques.

Via VLEBOIS
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Rescooped by Elodie Trotin from Moodle Best LMS
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Welcome to our new moodle.com website

Welcome to our new moodle.com website | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Moodlers, we are so pleased to welcome you to our new moodle.com website! 


This new site has been a number of months in planning and development, and throughout the process of development we have worked closely with our UX team, Moodle community members (thank you to so many who provided feedback and assisted us) and also potential Moodle users or those interested in a powerful learning platform.


Via Miloš Bajčetić
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A suivre - 20180212 Le fablab en bibliothèque

A suivre - 20180212 Le fablab en bibliothèque | Numérique et pédagogie | Scoop.it
Les bibliothèques de la Métropole Européenne de Lille
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Rescooped by Elodie Trotin from Veille TICE (ressources, infos, etc.) pour les profs de FLE
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17 pistes pédagogiques pour vaincre la passivité numérique en éducation

17 pistes pédagogiques pour vaincre la passivité numérique en éducation | Numérique et pédagogie | Scoop.it

Via En Français - Alix Creuzé
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